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高频电子线路课程报告引言高频电子线路是电子工程领域中的重要课程之一。
本文将介绍高频电子线路的基本概念、设计步骤以及常见的问题与解决方法。
1. 高频电子线路的基本概念高频电子线路主要涉及电信号的传输与处理。
与低频电子线路相比，高频电子线路的特点是频率较高，信号传输速度较快。
因此，设计高频电子线路时需要考虑更多的因素，如传输线特性阻抗匹配、信号衰减、反射等。
2. 高频电子线路的设计步骤设计高频电子线路时，需要经过一系列的步骤，以确保线路的稳定性和性能。
步骤一：需求分析在设计高频电子线路之前，首先需要明确线路的需求。
这包括信号频率范围、输入输出阻抗等参数。
需求分析的目的是为了确定设计的目标和约束条件。
步骤二：电路拓扑设计基于需求分析的结果，可以开始进行电路拓扑设计。
电路拓扑设计是指确定电路的整体结构和连接方式。
常见的高频电子线路拓扑有共射极放大器、共基极放大器等。
步骤三：元器件选择在进行电路拓扑设计后，需要选择适合的元器件。
这包括晶体管、电容器、电感器等。
元器件的选择应根据设计需求和性能指标进行。
步骤四：电路仿真与优化在确定了电路拓扑和元器件后，可以进行电路仿真与优化。
通过电路仿真软件，可以验证电路的性能，并进行参数调整以优化电路性能。
步骤五：PCB设计与布局当电路设计满足需求后，需要进行PCB设计与布局。
PCB设计是将电路元件布置在PCB板上，并进行连线的过程。
良好的PCB设计可以降低电路的噪声和干扰。
步骤六：电路测试与验证完成PCB设计与布局后，需要对电路进行测试与验证。
这包括对信号传输、阻抗匹配等进行测试，并与设计需求进行对比。
如果测试结果与设计需求一致，则电路设计成功。
3. 高频电子线路中的常见问题与解决方法在高频电子线路设计过程中，常会遇到一些问题。
以下列举几个常见问题及其解决方法。
问题一：信号衰减高频信号在传输过程中容易发生衰减，降低信号的质量。
解决方法可以采用衰减补偿电路、增加信号放大器等。
高频电子线路课程设计论文目录摘要 (1)Abstract (2)绪论 (3)第一章联调原理与计算 (4)1、1中波调幅发射机 (4)1、2 超外差中波调幅收音机 (8)第二章联调过程 (12)第三章联调故障分析 (13)3、1 中波调幅发射机模块故障分析 (13)3、2 超外差中波调幅接收机模块故障分析 (14)第四章射频IC和手机模块分析 (15)4、1 射频IC和射频卡 (15)4、2 通信系统之手机模块 (17)总结 (18)谢辞 (19)附录 (20)摘要此次课程设计的论文主要把这次课程设计的重点通信系统中最重要的两部分--发射信号和接收信号描述清楚，对于实践过程中中波调幅发射机和超外差中波调幅接收机(联调)的原理和计算、联调的过程以及联调过程中出现的问题进行故障分析。
在解决了联调之后，将进一步拓展一下射频IC的知识及其运用，以及手机模块的分析。
将高频知识拓展到生活中的运用，理论联系实际。
这对于一个工科学生来说也是必要的，我们要学习理论知识，更要又动手能力，更要对于未知的领域用所学的只是去分析。
此次的高频电子线路对于我们每一个人的动手能力都是一个很好地锻炼。
学会分析电路板，查找故障原因，并将分立的实验板联调成一个简单的通信系统，这就是本次课程设计的主要目的，而本报告就总结了此次课程设计的成果。
AbstractThe curriculum design of the course design of the thesis mainly focus on communication system is the most important two parts - transmit and receive signal.In the process of practice medium wave amplitude modulation transmitter and superheterodyne medium wave amplitude modulation receiver (alignment) principle and calculation, alignment process and alignment process in failure analysis.In solving the alignment after, will further develop the RF IC knowledge and its application, and mobile phone module analysis.High frequency will be extended to the application of knowledge of life, link theory with practice. This for a engineering students is necessary, we want to learning theory knowledge, more and more practical ability, for unknown with what they have learned is just to analysis.The high frequency electronic circuit for each one of us to begin the ability is a very good exercise.Learn to analyze circuit board, find the cause of the problem, and the discrete experimental plate alignment into a simple communication system, this is the main purpose of the course design, and this report summarizes the results of the course design.绪论通信的意义是什么？是信息的传递，信号的传输。
物理与电子信息工程学院高频电子线路实验课程设计报告题目：晶体三极管混频电路实验专业班级：13级电子科学与技术班姓名(学号)：王彦明201305330134马军201305330142邹绩凯201305330131指导教师：黄小青完成日期：2015年12月20日XXXXXX设计任务书目录(四号宋体，加粗居中)(空一行)1 引言 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
2 XXX实验设计要求 (1)2.1 实验内容与要求 (1)2.2 XXX电路基本原理 (5)3 XXX电路的软件仿真设计 (5)3.1 XXX的仿真设计方案 (5)3.2 仿真结果及分析 (6)4 XXX电路的硬件设计 ........................................................................... 错误！未定义书签。
4.1 PCB板的绘制 (11)4.2 PCB板的制作与焊接 ................................................................ 错误！未定义书签。
4.3结果测试与分析 .......................................................................... 错误！未定义书签。
5 实验总结 .............................................................................................. 错误！未定义书签。
参考文献 .. (4)附录1 PCB原理图 (17)附录II实物图 (17)附录III元器件清单 (17)(目录小四黑体，行间距固定值20磅，一级标题顶格书写，二级标题空两个字符，三级标题空两格，页码从正文开始)1、引言(一级标题四号宋体加粗)此处写出该设计实验的目的与意义所在。
高频电子线路课程设计报告（2009 — 2010年度第一学期）题目：小型调幅波发射机的设计与仿真院系：电子信息工程学院姓名：学号：专业：指导老师：2009年12月20日目录1设计要求 (4)2设计的作用、目的 (4)3设计的具体实现 (4)3.1 系统概述 (4)3.2 单元电路设计与分析 (5)3.3 电路的安装与调试 (8)4 测试结果与分析 (8)4.1 输出波形 (9)4.2 参数测量 (10)4.3 参数分析 (10)5心得体会及建议 (10)5.1 心得体会 (10)5.2 建议 (11)6 附录 (11)7参考文献 (11)小型调幅波发射机的设计与仿真1 设计要求本设计要求设计一个小型调幅波发射机电路,其具体要求如下:1、载波频率f0=1MHz~ 10MHz2、低频调制信号1KHz正弦信号3、调制系数Ma=50％±5％4、负载电阻RA=50Ω5、频率稳定度0f f≤5×10—4；6、电源电压Vc=12V2 设计的作用、目的通过本课题设计与装配、调试，提高学生的实际动手能力，巩固已学的理论知识，能够使学生建立无线电发射机的整机概念，了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算发射机的各个单元电路：主振级、激励级、输出级、输出匹配网络；初步掌握小型等幅波发射机的调整及测试方法。
在此次设计中，综合运用了所学知识，构成了新的知识框架，提高了对知识的理解与实际运用能力，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，掌握合理选用的原则，提高了知识运用的综合能力。
3设计的具体实现3.1系统概述本系统由主振级、缓冲级、激励级、功放及调幅、音频放大和输出网络组成。
其核心设计是基于并联晶振电路而设计的。
以其高频率稳定度和对频率变化所具有的极灵敏的补偿能力，使得整个系统趋于稳定。
在并联晶振电路之后经阻容耦合将输出信号输入缓冲级来隔离功放级对主振级的影响，信号经功放放大后，最后由输出网络发送信号。
高频电子线路课程设计报告班级姓名指导教师日期前言：课程设计是电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习电子技术的综合性训练，该训练通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成。
学生通过动脑、动手解决若干个实际问题，巩固和运用在高频电子线路课程中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高设计能力和实验技能，为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。
本文设计了包括选频网络的设计、超外差技术的应用和三点式振荡器在内的基础设计以及振幅调制与解调电路的设计。
选频网络应用非常广泛，可以用作放大器的负载，具有阻抗变换、频率选择和滤波的功能；超外差技术是指利用本地产生的振荡波与输入信号混频，将输入信号频率变换为某个预定的频率的电路，主要指混频电路；三点式振荡器用于产生稳定的高频振荡波，在通信领域应用广泛；振幅调制解调都属于频谱的线性搬移电路，是通信系统及其它电子线路的重要部件。
在设计过程中查阅了大量相关资料，对所要设计的内容进行了初步系统的了解，并与老师和同学进行了充分的讨论与交流，最终通过独立思考，完成了对题目的设计。
实验过程及报告的完成中存在的不足，希望老师给予纠正。
目录摘要 4设计内容...................................................................... (5)设计要求...................................................................... (5)1、基础设计...................................................................... . (6)1、选频网络的设计...................................................................... (6)2、超外差技术的设计...................................................................... ..93、三点式振荡器的设计 (11)二、综合设计：调幅解调电路的设计 151、调幅电路的设计： 152、解调电路的设计 20结束语 26参考文献： 26心得体会...................................................................... . (27)高频电子线路课程设计摘要本次课程设计主要任务是完成选频网络的设计、超外差技术的应用、三点式振荡器的设计这三个基础设计以及调幅解调电路的综合设计。
目录一、绪论 (2)1.1设计目的 (2)1.2设计内容 (2)1.3设计要求 (2)1.4设计流程 (3)二、课程设计详细内容及步骤 (4)2.1信号源产生模块 (4)2.2载频信号产生模块 (6)2.3AM调制器模块 (8)2.4AM解调器模块 (10)三、课程设计过程分析 (12)3.1仿真分析 (12)3.2焊接连线调试分析过程 (15)3.3遇到问题及解决办法 (19)四、参考文献 (20)附录A工具元件清单附录B完整原理图一、绪论1.1设计目的(1)将学生专业知识（信号与系统、现代通信电路及通信原理）、专业技能（数电、模电、电工电子）及常用开发工具（EDA、DSP、单片机技术）相结合，在实际中进行综合运用。
(2)培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力，同时一般要求在进行综合设计时具有较高的成功率，。
这是学生第一次动手设计自己的作品，是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版，同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要任务。
1.2设计内容题目：AM传输系统的设计包含项目：1、信号源产生模块（模拟——语音信号）；2、载频信号产生（模拟——载波）；3、AM调制器：平衡调制器；4、AM解调器：解调AM信号。
1.3设计要求（1）巩固加深对高频电子线路基本知识的理解，提高学生综合运用课程所学知识的能力。
（2）培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册和文献资料的自学能力。
（3）通过独立思考，深入钻研有关问题，掌握分析问题的方法。
（4）通过实际电路方案的分析比较，设计计算，原件选取，安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。
（5）掌握常用的仪器设备的正确使用，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高学生的动手能力，能在教师的指导下完成课题任务。
（6）了解与课题有关的电子线路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的要求完成，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图等。
（7）培养严肃认真的工作作风和科学态度。
《高频电子线路》课程设计报告题目SD-105七管半导体收音机学院（部）信息学院专业通信工程班级学生姓名学号12 月 2 日至12 月13 日共2 周指导教师（签字）目录摘要 (2)第一章绪论 (2)1.1 课设任务和目的 (2)1.2 实验仪器 (2)1.3 课设内容 (2)第二章收音机工作原理 (3)2.1线电发射与接收的基本原理 (3)2.2超外差收音机的原理 (4)2.3 电路分析 (5)第三章课设步骤 (14)3.1元器件准备 (14)3.2元件清单 (15)3.3 焊接技术 (16)3.4 整机装配步骤 (19)第四章调试 (20)4.1调试步骤 (20)4.2 使用方法 (21)4.3心得体会 (21)4.4参考文献 (21)摘要收音机从它的诞生至今，不仅方便了媒体信息的传播，也推进了现代电子技术和更先进的电信设备的发展。
目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
了解收音机的工作原理并通过画原理图、焊接电路板、调试作品等电子电工实训对我们学习电子技术类的大学生有很多意义。
本课程设计报告简单分析了超外差式收音机电路的工作原理及其组装和调试等。
第一章绪论1.1 课设任务和目的本次实训的任务是完成收音机的组装与调试。
通过这次课设可以让我们更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。
具体目的如下：(1).熟悉电阻、电容、中周、双联、变压器、二极管、三极管、电位器、喇叭等常用电子元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围；(2). 熟悉收音机的工作原理；(3). 在散件的组装过程中进一步学习电子技术；(4). 自学Multisim软件以熟悉印制电路板设计的步骤和方法、熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板；(5). 掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接；(6). 能按照PCB图焊接元件，掌握收音机的调试方法，组装一台成品收音机。
指导老师：学生姓名：班级：学号：完成日期：2010年12月26日高频电子课程设计报告一、课程设计目的本课程设计是作为高频电子线路课程的重要组成部分，目的是使学生进一步理解课程内容，基本掌握高频电子线路设计和调试的方法，增加模拟电路应用知识，培养学生实际动手能力以及分析、解决问题的能力。
按照本学科教学培养计划要求，在学完专业基础课电路与电子技术后，应安排课程设计教学实践项目，其目的是使学生更好地巩固和加深对专业基础知识的理解，学会设计中、小型电子线路的方法，独立完成调试过程，增强学生理论联系实际的能力，提高学生电路分析和设计能力。
通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新，为专业课的学习和日后工程实践奠定基础。
此次课程设计，我选择的课题为：超外差式收音机原理分析与调试。
通过本课题设计与装配、调试，提高学生的实际动手能力，巩固已学的理论知识，能够使学生建立无线电接收机的整机概念，了解接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：输入网络、变频级、中放级、检波级及音频放大器。
初步掌握小型调幅波接收机的调整及测试方法。
二、设计要求和设计指标超外差式AM接收机设计参数：1) 接收AM 信号频率范围535kHz～1605kHz ;2) 调制信号频率范围100Hz～15kHz;3) 最大不失真功率≥100mW;4) 镜像抑制比优于20dB ;5) 接收机灵敏度≤1mV ;6）电源：3V 单电源供电此外,还要适当考虑接收机的效率,输出波形失真等。
三、超外差式收音机原理分析（一）七管超外差收音机原理框图（二）七管超外差收音机电原理图（三）七管超外差收音机电原理图分析1、功放级、前置低放级原理（1）如原理图示，功放级是由BG6、BG7和输入变压器B3组成的乙类推挽功放电路（即有输入变压器和但无输出变压器功率放大电路也称OTL电路）。
在原理图中，对直流通路而言，BG6、BG7是相互串联的，如图2示；对交流通路而言，BG6、BG7是相互并联的，如图3示。
高频电子线路课程设计报告题、目无线电子门铃发射单元院、系电子信息学院专、业通信工程专业班、级080409卓越计划班组、员2018年05月22日—2018年06月07日目录目录0设计名称1设计指标1设计目的2设计原理2调试步骤7电路仿真8PCB板电路图11技术指标12心得体会12参考文献：14设计名称无线电子门铃发射单元。
设计指标1、产生基带振荡信号，频率：1kHz。
通过振荡器产生稳定频率的正弦波作为调制信号。
2、发射载波频率：30MHz。
3、调制方式：调幅。
采用双边带调制，将调制信号加载到载波信号上，然后通过天线发射。
4、发射频率小于0.1W。
5、直流12V供电。
设计目的1、了解无线门铃的发射原理2、熟练掌握Multisim仿真软件的操作方法。
3、了解原件相关参数对发射性能的影响4、熟练掌握Protel制作PCB板图的方法。
设计原理采用调幅方式进行无线电子门铃发射单元设计，将调制信号加载到载波信号上进行发射控制门铃。
1、设计原理框图：振荡器产生一定频率产生30MHz的正弦载波，然后和调制信号一起加到振幅调制器<相乘器）两端，为了节省电路板面积，乘法器直接选用AD834集成模拟乘法器，用来实现调幅功能，它将输入的载波信号和调制信号变换为所需的调幅波信号，然后加到发射天线上去。
设计原理框图2、电路原理图及原理论述：★振荡器原理图：A、原理电路：B、振荡器稳定时：设计采用的是改进克拉波振荡器的振荡电路原理图。
理论计算振荡器的频率=≈，传统克拉泼振荡电路主要依靠这两个1/(230f MHZ电容调节振荡频率，而改进型克拉泼振荡电路增加了C，而且3C的电容3值小于C，7C，同时三极管结电容也并联与电路中,所以电路中可以近4似认为C就是振荡电路的总电容,而且3C值越小，估算值就越接近真实3值，这样方便快速估算，但是要注意C值不应过小，过小会引起电路不3满足振幅起振条件而停振.★基带信号产生：设计采用的是考毕兹振荡器的振荡电路原理图。
课程设计报告设计题目: 调频接收机的设计学院信息工程学院专业班级测控0801姓名姜永松学号 58指导老师梁凤梅2011-1-11调频接收机设计与调试一设计目的通过本课程设计与调试，提高动手能力，巩固已学的理论知识，能建立无线电调频接收机的整机概念，了解调频接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算调频接收机的单各元电路：输入回路、高频放大、混频、中频放大、鉴频及低频功放级。
初步掌握调频接收机的调整及测试方法。
二调频接收机的主要技术指标1．工作频率范围接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。
接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。
如调频广播收音机的频率范围为88～108MH，是因为调频广播收音机的工作范围也为88～108MHz2．灵敏度接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度，通常用输入信号电压的大小来表示，接收的输入信号越小，灵敏度越高。
调频广播收音机的灵敏度一般为5～30uV。
3．选择性接收机从各种信号和干扰中选出所需信号（或衰减不需要的信号）的能力称为选择性，单位用dB（分贝）表示dB数越高，选择性越好。
调频收音机的中频干扰应大于50dB。
4．频率特性接收机的频率响应范围称为频率特性或通频带。
调频机的通频带一般为200KHz。
5．输出功率接收机的负载输出的最大不失真（或非线性失真系数为给定值时）功率称为输出功率。
三基本设计原理调频接收机的组成一般调频接收机的组成框图如图所示。
其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐回路选频为f1，再经高频放大级放大进入混频级。
本机振荡器输出的另一高频 f2亦进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、（f1+f2）、（f2-f1）等频率分量的信号。
混频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1），再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。
由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频，再加以放大，因此接收机的灵敏度较高，选择性较好，性能也比较稳定。
中放的任务，是把变频器输出的中频信号放大后，输入到检波器。
在超外差接收机中，信号放大的任务大部分是由中频放大器来完成的。
中放级的好坏对接收机的灵敏度、选择性、失真和自动增益控制等主要指标有着决定性的影响。
因此对中放的要求是：增益高，稳定性好，具有良好的通频带特性。
也就是说，对于干扰信号抑制能力强，选择性要好，而对信号本身的影响或衰减要小，自动增益控制对整机频带影响要小。
在调频接收机的情况下，载波的振幅大小并不包含有用的信号，这就使我们有条件利用限幅的办法把调频波中由噪声产生的调幅分量完全消除后，再送到鉴频器去。
起着消除这种调幅分量作用的电路，叫做限幅器。
限幅电路除了能有效地抑制干扰外，还有一个作用就是保持输出信号的幅度稳定不变。
如果输入信号的振幅高于某一规定值时，由于限幅作用，它的输出信号幅度也不会发生改变。
鉴频器又称频率检波器，它的任务就是从调频波中检出原调制信号。
要完成这个任务，一般要分为两步进行。
第一步先将等幅的调频波改变成振幅随频率变化的调幅波，使其幅度变化的规律和频率变化的规律相同。
第二步再用振幅检波器除去载波，最后得到音频信号。
四单元电路设计1、高频小信号放大电路如下图所示为共射级接法的晶体管高频小信号放大器。
他不仅要放大高频信号，而且还要有一定的选频作用，因此晶体管的负载为LC并联谐振回路。
其具体的工作原理如下：从天线ANTA1接收到的高频信号经过CA1、CCA1、LA1组成的选频回路，选取信号为fs=的有用信号，经晶体管QA1进行放大，由CA3、TA1初级组成的调谐回路，进一步滤除无用信号，将有用信号经变压器和CB1耦合进入ICB1(MC3361).2.混频电路混频计时把高频信号经过频率变换，变为一个固定的频率。
这种频率变换通常是将已调波的载波从高频变为中频，同时必须保持其调制规律不变。
因为中频比外来信号频率低且固定不变，中频放大器容易获得比较大的增益，从而提高收音机的灵敏度。
在较低而又固定的中频上，还可以用较复杂的回路系统或滤波器进行选频。
它们具有接近理想矩形的选择性曲线，因此有较高的邻道选择性。
如果器件仅实现变频，振荡信号由其它器件产生则称之为混频器。
该实验中用到二极管环形混频器，它组和频率小、动态范围大、噪声小、本振电压无反向辐射，但是它的变频增益小于1.二极管环形混频器环形混频器的原理电路如图所示，本振电压从输入和输出变压器T r1、T r2中心抽头加入。
四个二极管均按开关状态工作。
各电流、电压的极性如图中所示。
图中实线箭头表示本振电压再副半周的电流方向；虚线箭头表示本振电压再正半周的电流方向。
由图可见，它相当于两个平衡混频器的组合。
图二极管环形混频电路上图中的二极管环形混频器具有如下特点：1结构上四个二极管接成环形。
作为混频时，环形的两个对角端AB和CD通过变压器接入本振信号VL和有用信号VS.2如果电路平衡,则各端口是相互隔离的,即L端口的本振信号不会通到R端,R端口的有用信号不会窜入L端,有用信号和本振信号均不会通到I端.3有增益,存在损耗.作为混频器时,混频损耗的理论值为4dB4为调幅器时,考虑到高频变压器的低频频率特性差的缺点,调制信号改从端口输入,载波信号从端口输入,,从端输出振幅调制信号.3.中频放大电路中频放大电路的任务是把变频得到的中频信号加以放大，然后送到检波器检波。
中频放大电路对超外差收音机的灵敏度、选择性和通频带等性能指标起着极其重要的作用。
??下图（a）是LC单调谐中频放大电路，图（b）为它的交流等效电路。
图中B1、B2为中频变压器，它们分别与C1、C2组成输入和输出选频网络，同时还起阻抗变换的作用，因此，中频变压器是中放电路的关键元件。
????中频变压器的初级线圈与电容组成LC并联谐振回路，由于并联谐振回路对诣振频率的信号阻抗很大，对非谐振频率的信号阻抗较小。
所以中频信号在中频变压器的初级线圈上产生很大的压降，并且耦合到下一级放大，对非谐振频率信号压降很小，几乎被短路（通常说它只能通过中频信号），从而完成选频作用，提高了接收机的选择性。
???? 由LC调谐回路特性知，中频选频回路的通频带B＝f2- f1＝fd/QL，式中Q L是回路的有载品质因数。
Q L值愈高，选择性愈好，通频带愈窄；反之,通频带愈宽，选择性愈差。
图5中频放大电路4.鉴频电路下图是回路鉴频器的原理图。
图6鉴频电路相位鉴频器是利用回路的相位-频率特征来实现调幅-调频波变换的，上图中输入电路的初级回路C 1、L 1和次级回路C 2、L 2均调谐于调频波的中心频率f 0。
他们完成波形变换，将等副调频波变换成幅度随瞬时频率变化的调频波（及调幅-调频波）。
D 1、R 、C 3和D 2、R 、C 3组成上下、两个振幅检波器，且特性完全相同，将振幅的变化监测出来。
负载电阻R 通常比旁路电容C 3的高频容抗大的多，而耦合电容C 4与旁路电容C 3的容抗则小于高频扼流圈L 3的感抗。
因此，初级回路上的信号电压V 12几乎全部降落在扼流圈L 3上。
而且，每个检波器上均加有两个电压，即21V ab 和V 12。
不过一个检波器的输入时它们之和，另一个则是他们之差。
只要在耦合回路的通频带范围内，当调频波的瞬时频率变化时，无论是V ab还是V12他们的振幅都保持恒定，但是他们之间的相位关系随频率而发生变化。
V ab将超前于V12一个角度。
这个角度可能是/2,可能大于/2，也可能小于/2，主要取决于信号频率是等于、小于或大于中心频率。
正是由于这种相位关系与信号频率有关，才导致两个检波器的输入电压的大小产生了差别。
电路及功能在本实验中采用了MC3361芯片，该调频接收机中的混频、中频放大、鉴频、低频放大等其他功能电路全部由MC3361实现MC3361是美国MOTOROLA公司生产的单片窄带调频接收电路，主要应用于语音通讯的无线接收机。
片内包含振荡电路、混频电路、限幅放大器、积分鉴频器、滤波器、抑制器、扫描控制器及静噪开关电路。
主要应用在二次变频的通讯接收设备。
其主要特性如下：低功耗（在Vcc=，耗电典型值仅为）极限灵敏度：(-3bB)（典型值）少量的外接元件工作电压：—DIP16和SO-16两种封装形式工作频率：60MHz(max)?MC3361外形图?MC3361典型应用电路图Mc3361极限参数MC3361的引脚功能MC3361调频接收机的工作原理如下MC3361的内部振荡器与1脚和2脚的外接元器件组成第二本振级，振荡频率为。
第一中频输入信号从MC3361的16管脚输入，在内部混频器与的本振信号进行混频，产生若干混频信号，其中差频信号，即第二中频信号由3脚外接的455kHz陶瓷滤波器FL选频输出，再经5脚送入MC3361限幅放大器进行高增益放大，限幅放大级是整个电路的主要增益级。
8脚的外接元器件组成455kHz鉴频谐振回路，经放大后的第二中频信号在鉴频器进行解调，解调输出的音频信号经音频电压放大器AF放大后由9脚输出。
再经电阻R23、电容C23等组成的高频滤波网络滤除掉高频成分，改善输出信号的波形。
12脚和15脚的外接电路与内部静噪触发电路组成载频检测和电子开关电路，用于调频接收机的静噪控制。
MC3361集成电路采用16脚双列直插式封装。
它具有较宽的电源电压范围(2～9V)，能在2V低电源电压条件下可靠地工作，耗电电流小(当Vcc=时，静态耗电电流典型值为,灵敏度高(在μV输入时典型值为－3dB)，音频输出电压幅值大。
它的内电路结构框图如图1所示。
IC内设置有双平衡双差分混频器、电容三点式本机振荡器、六级差动放大器构成的调频455kHz宽带中频限幅放大器、双差分正交调频鉴频器、音频放大器及静噪控制电路。
五整体电路设计下图所示为整体电路图图7调频接收机电路图从天线ANTA1接收到的高频信号经过CA1、CCA1、LA1组成的选频回路，选取信号为fs=的有用信号，经晶体管QA1进行放大，由CA3、TA1初级组成的调谐回路，进一步滤除无用信号，将有用信号经变压器和CB1耦合进入ICB1(MC3361)16管脚与本振信号(MC3361的1、2脚外挂晶体及微调电容与内部振荡单元产生的)进行混频，产生差频信号从3管脚输出，经455KHz陶瓷滤波器滤波后又从5脚进入MC3361进行放大，MC3361的8脚外挂鉴频电路，最终从9脚输出调制信号六、实验内容(1).按下开关，调试好小信号放大单元电路，调试好高频功率放大单元电路。
(2).连接好发射电路和接收电路（连LE2、LE1、LE3、LE4、LE5、LE6、LA1、LB1），同时用实验箱所配的天线（一端带夹子的导线）分别将发射单元的天线ANTE1和本实验单元天线ANTA1连好. (3).在不加调制信号的情况下，接通发射电路和接收电路的电源，调节变容二极管单元的L84，用示波器探头测量TTB2，当TTB2处有455 KHz的信号输出时，说明调频单元的工作频率在附近。
