邮票图说《儒林外史》

儒林外史精全阅读题库答案1．填空（1）《儒林外史》是一部__长__篇_章回体讽刺_小说。

作者是_吴敬梓_。

因家有“文木山房”，所以晚年自称“_文木老人 _”，是__清代_（朝代）小说家。

（2）《儒林外史》刻画了形形色色的儒生形象，如穷困潦倒、受尽别人的白眼和嘲讽的腐儒形象_周进、范进__；八股迷的典型人物__马静、鲁编修_；贪官污吏的典型__汤奉、王惠__。

《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。

作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，__王冕 _和_杜少卿 _是其中的典型代表。

“儒林”指__封建社会里“读书人”或“士人”这一群体 __。

（3）《儒林外史》的艺术特色：这是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书用_白话文写成，善于通过人物言行的__白描__手法揭示其内心世界。

细节描写传神，人物栩栩如生。

（4）《儒林外史》是一部以知识分子_为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺_小说。

（作家常用的讽刺手法有以下几项： A．运用细节刻画进行讽剌 B．运用夸张进行讽刺 C．设置矛盾冲突进行讽刺。

）《儒林外史》描写了一些深受_封建八股科举制度 _毒害的__儒生_形象，反映了当时世俗风气的败坏。

2．作者将小说取名为《儒林外史》有着特殊的含义。

请你以第三回中“范进中举”的内容为例，具体谈谈对“儒林外史”这个书名的理解。

“儒林”指的是读书人，“外史”是与“正史”相对而言的，这本书记载了许多不被正史所记载的读书人的形象。

就像范进这样一个几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口的读书人，中了举之后喜极而疯、丑态毕露。

这样的读书人形象与对封建科举制度批判的态度是与正史中所记载的是完全不同的。

3．请简要概括《儒林外史》的主旨。

答:小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

___4．名著阅读。

“儒林”，迥异元虚荒渺之谈也。

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九年级下册专练12《儒林外史》【易失分点解读】一、作者简介《儒林外史》的作者是吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人。

出身于“世代书香”的名门望族，全椒吴氏在清初曾经显赫一时，“五十年中，家门鼎盛”。

到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已逐渐败落，也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，自三十六岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路，而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，贯注于《儒林外史》的写作之中。

二、内容介绍《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。

它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，抨击了腐蚀士人灵魂的八股取士制度。

它的语言是准确、生动、洗练的，人物形象的塑造栩栩如生，讽刺手法高超绝妙，艺术上达到了较高水平。

鲁迅先生认为《儒林外史》的出现，“乃始有足称讽刺之书”。

【易失分点“避雷”】【注意事项】人物介绍书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。

腐儒的典型——周进、范进；贪官污吏的典型——汤奉、王惠；八股迷的典型——马静、鲁编修；正面的典型——王冕、杜少卿。

从周进的哭，范进的笑，王玉辉的笑而后哭，可以看出作者笔锋所指不是某个人，而是科举制度和封建礼教，因此，作者在对人物进行褒贬时，他的讽刺总是紧密地围绕着事物的本质问题而显示其分寸。

不同的人物典型体现出了不同的思想认识价值。

主题思想《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心思想，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。

艺术特色1.该书的一个显著的艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。

2.成功地运用了写实主义的讽刺艺术。

专题01儒林外史（解析版）考点穿透《儒林外史》一览表【一、2020年山东省烟台市中考】阅读《儒林外史》节选目录，完成各题。

目录（节选）第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关（1）下面情节选自上述目录中的第______回。

潘三送了李四出去，回来向匡超人说道：“二相公，这个事用的着你了。

”匡超人道：“我方才听见的。

用着我，只好替考。

但是我还是坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考？若要进去替他考，我竟没有这样的胆子。

”潘三道：“不妨，有我哩!我怎肯害你？且等他封了银子来，我少不得同你往绍兴去。

”当晚别了回寓。

（2）根据以上五回的具体内容，说说匡超人是一个_____________________的人。

【答案】（1）十九（2）参考答案：匡超人曾经是一个有孝心、做事勤奋、读书刻苦的人；后来逐渐变得无情无义，好吹嘘抬高自己。

【解析】（1）本题考查名著回目和人物形象的概括。

死记名著回目是不可能的事，所以要抓住潘三和匡超人商议考场作弊方式的情节，对应分析给出回目，第十六回谈“孝子事亲”“爱士”的故事，不合适；第十七回谈“重游旧地”“诗坛”的事，也不合适；第十八回谈“约诗会名士”“书店会潘三”，有可能性；第十九回写“幸得良朋”“横遭祸事”，有可能性；第二十回写“高兴”“牛布衣客死”与考场作弊关系不大。

比较之下，《儒林外史》中匡超人为童生金跃替考成功、潘三犯事被捉拿是个大事，所对应的回目应该是第十九回，不是第十八回。

（2）本题考查人物形象的概括。

小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种，一是表现质朴孝顺的匡超人，二是表现泯灭人性的匡超人。

从给出的六个回目看，涉及孝顺部分，也涉及他变质的部分。

小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。

在流落他乡时，在杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的熏染，以名士自居，以此作为追名逐利的手段，一步步走向堕落。

人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习（含答案）一、积累与运用1．《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（）A．世交B．姻亲C．仇人D．邻居2．《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（）A．匡超人B．杜慎卿C．杜少卿D．牛布衣3．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。

小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。

鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。

”B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。

D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。

”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。

这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。

知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。

4．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。

A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。

（）（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。

（）（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。

（）（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。

（）5．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了。

书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对的追求。

6．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。

一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.千里莺啼绿映红，____________________。

（《江南春》）2. ____________________，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）3.土地平旷，____________________。

（《桃花源记》）4.小语看到山坡上一亭子取名“过帆亭”，他立刻联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“____________________，____________________”。

（二）阅读下面古诗文，完成第5-10题（22分）【甲】前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”【丙】齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰①。

吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。

今君之食也，必桂之浆；衣练紫②之衣，狐白之裘。

此群臣之所奢汰也。

诗云：‘不躬不亲，庶民不信。

’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。

”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝③一年而齐国俭也。

[注释]①汰：奢侈。

②练紫：紫色熟绢。

③朝：朝见。

这里意为过了。

5.【甲】诗的作者是唐代的___________；【乙】文节选自儒家经典《___________》。

（2分）6.解释下列加点字。

（4分）（1）又何间．焉___________ （2）庶民不信．___________7.下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）。

（3分）A.您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？B.您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？C.您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？D.您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？8.【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（）。

九年级中考语文《儒林外史》专项练习题（含答案）一、基础练习1．《儒林外史》是清代吴敬梓创作的___小说，书中的______（人名）为能作“天地间之至文”，却连北宋文学家苏轼是谁都不知道。

2．《儒林外史》中的__________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。

（填人名）3．《儒林外史》这部书是我国古代长篇小说中______艺术的高峰，作者_____，号粒民，晚号文木老人，清代小说家。

4．鲁迅在《中国小说史略》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说，通过描绘士林“群丑图”展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，如被吹捧为能作“天地间之至文”竟连苏轼是谁都不知道的________。

书中也塑造了______、______等贤者奇人，这些正面人物的嘉言懿行与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，增强了作品的批判力量，寄托了作者对理想社会的追求。

5．在《儒林外史》书末具体描写的四位“奇人”都有奇本领：在寺院里安身的季遐年写得一手好字、卖纸火筒的王太_____________________、开小茶馆的盖宽_____________________、做裁缝的荆元弹得一手好琴。

6．《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说，在抨击现实的同时也写出了作者心中的理想人物或理想社会：吴敬梓写了一批真儒名贤，如庄绍光、_______________等；斯威夫特所描绘的理想国是_______________。

7．鲁迅先生在《中国小说史略》中称①______为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺艺术突出表现在对②________的刻画上。

这部小说是由众多故事连缀而成，对科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

8．“乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。

”（鲁迅）以上文字评价的是___代小说家_______所著的现实主义章回体长篇小说《儒林外史》。

9．(1)中国集邮总公司发行了一套《儒林外史》特种邮票，如图是其中一枚，名为《两根灯草》，图中主人公是________________（人名），这本著作的作者是__________________。