信息检索与利用论文：大学生网络学习资源利用现状的调查与分析

大学生网络信息检索与利用调查分析【摘要】本文通过对大学生寻找、检索、获取、判断和利用有价值的网络信息调查,据此分析大学生在网络信息检索过程中存在的问题和障碍,并提出了改进措施。

【关键词】大学生网络信息检索利用21世纪知识信息成为第一大生产力。

随着数字技术和网络传播的应用范围日益扩大,面对互联网的海量信息,如何快捷、准确、高效地获取与利用网络信息成为大学生必须面对的重要问题。

那么大学生如何在网络信息源中寻找、检索、获取、判断和利用有价值的网络信息呢?为此笔者对我院学生利用网络信息进行问卷调查,及存在的问题和所应采取的措施。

一、我院学生信息需求与利用的现状调查1.1、调查方法这次调查采用问卷方式,共发问卷450份,收回439份,回收率98%,可认为有代表性。

1.2、调查结果1、读者网上搜索信息的主要途径,搜索引擎64%,直接浏览书籍期刊占用11%,本馆数据库检索20%,其它5%。

2、关于数字资源使用的情况显示,对图书馆引进的书生电子图书、维普科技期刊、清华同方、万方等数据库资源,知道并经常使用占22%,知道但没用过占47%,不了解占31%。

3、用何种方式进行检索,只使用单个检索词在题名、文摘、作者等字段中进行检索70%,使用高级的组配检索占8%,经常使用组配检索占10%。

4、是否了解并且会使用布尔逻辑算符(与、或、非)及截词符进行检索,知道并使用的占10%,知道但不会用的占30%,没听说的占60%。

5、在检索过程中遇到困难时会求助谁,求助馆员或教师18%,求助同学或朋友占20%,自己摸索占50%,置之不理占12%。

6、网上选择使用信息的依据,信息的权威性40%,信息的时效性30%,信息的适用性20%,随意挑选10%。

7、对于知识产权的相关知识了解,比较了解22%,了解一点21% 基本上不了解40%, 没听说17%。

二、调查结果分析2.1、调查显示,网络技术在大学生学习中正在扮演着越来越重要的角色,目前大部分的大学生经常利用网络搜索引擎而不是图书馆去查找各种学习资料;12%的学生表示经常会同时利用网络和图书馆查找资料;只有11%的学生更多是直接去图书馆查找资料。

大学生上网调查论文大学生上网调查论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

下面是关于大学生上网调查论文的内容，欢迎阅读！手机互联网以其特有的便捷、互动、及时性得到不少大学生网民的认可，手机互联网已成为大学生网络应用的一个重要发展方向。

了解当代大学生手机上网现状，分析手机上网对大学生人格、学业等的影响，从而采取相应的对策举措，具有重要的意义。

本次调查采取抽样法抽取某校学生172人，其中文科学生78人，理科学生94人；男性69人，女性103人。

所有统计工作采用EXCEL2003、SPSS17.0完成。

大学生手机上网现状手机上网的时间及花费被调查学生中每天使用手机上网的有81人，占调查对象的47.1%；经常使用手机上网的有66人，占38.4%；而不使用手机上网的只有1人。

大学生每天使用手机上网的时间在1小时以内、1～2小时、2小时以上的人数占总人数的百分比分别为：47.7%、24.4%、27.9%。

就手机上网的费用来看，79.7%的学生使用的是5元手机上网套餐，使用6～10元套餐的只有11.6%。

手机上网的用途被调查学生在上课无聊时、闲暇时、查询信息时使用手机上网的百分比依次为：31.4%、52.4%、12.2%。

上课时经常使用手机上网的学生占19.2%，偶尔使用的占73.8%，从不使用的只占7%。

可见，大学生基本上是在无所事事或闲暇时使用手机上网。

在做作业时经常会用手机上网查找资料的学生占30.8%，偶尔为之的占60.5%，从来没有的占8.7%。

有近三分之一的学生把手机上网作为学习的辅助工具，手机互联网成为学生学习的一个好帮手。

手机上网的便捷性也会带来不良的影响，有5.3%的学生在考试的时候经常使用手机查找资料，有34.9%的学生偶尔为之，因此有近四成的学生在考试时利用手机上网舞弊，手机上网成为大学生考试舞弊的一个重要手段。

手机上网浏览不良信息的情况对于用手机上网浏览不良信息，56.9%的学生认为“可以理解，但不会去看”，认为“必须坚决抵制”的占25.6%，觉得“这可以满足个人需要，偶尔看看”的占16.9%，而经常去看的只有1人，占0.6%。

高校生合理利用网络资源的调查报告高校生合理利用网络资源的调查报告要去了解一件不明白的事情时，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。

如今你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是我为大家整理的高校生合理利用网络资源的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、调查目的了解当代高校生对网络资源利用状况，通过此次的调查能够正确的引导高校生合理的的利用网络资源，不沉溺于网络，能够合理的支配高校的生活，让自己的高校生活能够精彩飞扬。

二、调查方法1、问卷调查法。

2、观看法。

三、调查结果这次调查的对象主要分布在大二，男女生的比例相差不大，调查的对象也集中在理工类，网龄小于两年、两年到四年、四年到六年和六年以上者分别为上网同学的17、14%、37、14%、31、43%和14、29%，每天上网时数小于1、1—3、3—5和5以上小时者分别为14、28%、48、57%、25、71%和11、43%，感觉在一天内，一到三天内，一星期内，一星期以上不舒适的人分别为51、43%，31、43%，5、71%，11、43%。

四、调查分析或体会通过此次对局部高校生网络资源合理利用状况的调查，我深刻的感觉到，虽然我们进入了信息化时代，但是作为一名大生我们还是没有从分的利用资源，从第5题和第8题可以看出，我们每天花了好几个小时去上网，但是我们却将大量的时间花费去消遣，比方玩一些玩耍，购置东西。

而我们花在学习的时间上却很少，这不得不让我们反思，我们用父母血汗钱买来的现代化工具，到底用来干什么的，莫非仅仅是用来消遣的？而从第12题和第14题，我们可以看出，很多同学也生疏到了要合理利用网络资源的重要性，然而面对网络，他们却不知道怎么去做，只能将时间铺张在困惑当中，所以我认为在学校应当开展一些讲座举办一系类的`电脑竞赛活动，每个班可以推举几个电脑高手关怀大家在电脑方面一起进步，充分的让同学们将手中的现代化设备使用起来。

通过这次调查，我也感觉到我在平常电脑的使用过程中，不能够充分的发挥电脑的优势，将大局部时间用于看电影，玩游系，而很少将电脑作为学习之用，所以在以后的使用过程当中，我确定将大局部时间用于学习，或者可以通过电脑看看一些新闻之类的，关注一下国家的进展，国际形势的转变，努力成为一名跟的上时代的高校生。

信息检索教学在网络环境下的现状及改革建议的论文信息检索教学在网络环境下的现状及改革建议的论文在当前竞争日常激烈的信息化社会中，如何着手来加强现代化的信息教育，大力培养学生的创新意识，已经成为了当前教育的重要问题，高校的文献检索课程也正是为了更好满足这一需要而存在的。

文献检索能力可以有助于学生自学能力的培养，因为在文献检索的过程中，也可以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

随着互联网越来越发达，信息资源也就更加多载体化，这一切都迫切需要对目前的信息检索课程教学进行改革，以适应社会发展的要求。

1文献教学课程的改革目标文献检索课程本质上是一种较为重要的科学方法课程，其重点就在于传播文献检索的技巧技能，以及对图书馆资源进行有效利用方面的知识。

伴随着当前信息化浪潮的到来，文献检索课程迫切需要转变以往的教学方式，重点培养学生的创新思维能力，增强学生获取信息的能力，来满足社会对于高级检测人员的需求。

1.1加强学生的信息概念信息概念主要是指人们对于信息需求所产生的自我意识，本质上是人们要从信息的角度来观察、感受所有的行为状况，进而来有效地对信息进行利用的能力。

有意识地来培养学生的信息能力，可以帮助他们从各个方面来找到有价值的信息，提高他们的信息意识，帮助学生更加了解信息的内涵。

1.2增强学生的信息获取能力在当前的高校中，随着数字化图书馆的建设，学生已经可以在图书馆中获得海量的信息资源，学生也可以有针对性地选择各种不同的信息载体来制定有效的信息检索策略。

学生需要积极地把自身所学到的理论知识应用到实际的检索过程中，以便可以高效率地找到自己需要的信息，信息的获取需要学生具备完整的信息工具使用能力、筛选信息的能力、多线程同时处理各种信息的能力[1].2当前的信息检索教学现状2.1教学内容严重脱节当前使用的信息检索教材内容严重滞后于时代的发展，教材的主要内容仍旧处于数据库理论方面的旧知识，很少涉及目前迫切需要的信息安全意识、网络道德培养等方面的内容，这样的教材现状也就从根本上使得学生的信息意识不高、信息观念较为淡薄，这样的教材培养出来的学生自然也就达不到信息化社会的需要。

了解大学网络学习资源的利用情况的统计调查方案篇一：大学生上网情况调查方案大学生上网情况调查方案一、背景目前，大学生上网在我国的网民中占有很大的比重的，相关数据网上也有很多，我们就不一一列举了。

作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。

掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。

那么，大学生能否合理的利用好网络资源，能否有计划的使用电脑？同时，网络也给大学生提供了一个自学的平台，大家又应该怎样利用这个平台去提升自己呢？带着这些疑问，我们去了解当前大学生上网及重要办公应用软件的应用情况，并做了以下的一份调查。

二、调查内容主要有以下几个方面：1、了解大学生对于上网的态度，喜好取向。

并通过分析了解出现这种情况的原因。

2、了解分析大学生上网的主要目的。

并分析了解出现这种情况的原因。

3、同时进一步了解当今大学生对待上网的基本情况！并就此提出科学合理的建议，以促进网络文明和大学生的成长发展，有利于和谐、绿色校园的建设。

三、调研项目：本次调查主要采取问卷调查法，问卷有15道选择题组成。

主要询问大学生上网的内容以及上网时间长短男女生上网内容以及时间的差异不同年级段上网情况的差异问卷调查四、调研对象：由于受到人力资源的限制，本次调查主要集中在升达大学学生进行调查。

学生的分布情况是：大一大二大三的各100名同学（男女各50名）五、资料收集方法1、文献调查利用政府统计部门发布的一些信息、统计资料进行资料收集、整理与分析。

2、在校学生上网情况问卷调查主要是选择本校在校学生作为调查对象，对学生的上网情况进行分析汇总，得到学生的上网情况。

3、抽样方案选择简单随机抽样方法中的抽签法，具体步骤：a、按照学校的宿舍楼分区，每一个区分别进行抽样。

b、给每一个年级宿舍分布情况标出，把宿舍楼全选，把宿舍楼、宿舍的楼层、宿舍号做成标签，首先抽取楼层，然后抽取两个宿舍号，则在该楼群内，每座宿舍楼都选本层的某两个宿舍进行调查。

浅谈大学生信息检索能力的现状与对策本文以大学生信息检索能力为研究对象，通过对大学生信息检索能力现状的分析，发现了目前存在的一些问题，逐项列示问题及原因，并对大学生检索能力的提高提出了几条建议。

大学生；信息意识；信息检索能力在这个互联网高速发展的信息时代，信息广泛渗透到科技、文化、经济的各个学科领域以及人类生活的各个方面。

正如18世纪英国文豪、辞典编撰家塞缪尔・约翰逊所言：“知识有两类，一类是我们自己知道的；另一类是我们知道在什么地方可以找到。

【1】”随着互联网的迅猛发展，网络上充斥着大量良莠不齐的信息，快速、有效、经济地获取与自身需求相关的有用信息，已经成为当代大学生的一项不可或缺的基本技能。

一、信息检索的概念二、大学生信息检索能力的现状（一）大学生信息意识薄弱如今高校在校大学生基本人手一台电脑，但大学生使用网络一般局限于娱乐消遣，例如网络游戏、网络交流、娱乐八卦、音乐视频等，使用网络查找信息资源的大学生越来越少，而使用搜索引擎查找信息的大学生更是少之又少。

多数大学生缺乏主动搜集专业信息的需求和意识，很多只是为了完成老师布置的学习任务而去查找使用信息，甚少为了完善自己的知识面而进行信息搜索。

并且很多大学生缺乏对信息的灵敏反应，对与自己专业相关的学术信息源更是知之甚少。

因此，培养大学生的信息敏感度，在信息社会就显得愈发重要。

（二）大学生信息能力偏低现今网络信息资源非常丰富，高校学生获取信息的途径呈现出多样化趋势，大多数学生都拥有简单的信息检索的能力，在一定程度上，可以满足对资料的基本需求。

但在海量信息面前，当需要更专业、准确的数据信息时，就会出现一些大学生检索能力较差而无法收集足质足量信息的情况。

具体表现为：不知道如何利用学校的数字资源、搜索引擎以及开放性可获取资源去查询所需要的信息；不知怎样对所搜集的众多信息进行筛选，容易导致信息臃肿；缺乏对信息的鉴别能力，无法辨别信息的适用性，导致信息的不恰当使用；缺乏信息创新能力等。

大学生网络使用情况调查近年来，随着互联网的普及，大学生的网络使用情况也越来越引人关注。

网络对大学生的影响十分重要，既有积极的一面，也有不利的一面。

为了更好地了解大学生的网络使用情况，以下将从大学生网络使用的原因、内容和影响三个方面进行调查分析。

大学生使用网络的原因有很多。

网络为大学生提供了丰富的学习资源和信息，可以帮助他们更加高效地学习和获取知识。

尤其在疫情期间，网络学习成为大学生的主要学习方式之一。

网络也成为大学生获取娱乐和休闲的渠道。

他们可以通过网络观看电影、听音乐、和好友进行聊天等等，丰富了他们的业余生活。

大学生还会使用网络进行社交活动，通过社交媒体平台和其他大学生互动交流，交到更多的朋友，扩大社交圈子。

大学生使用网络的内容也非常丰富多样。

大学生们在网络上进行的活动有很多：阅读新闻、浏览网页、观看视频、购物等等。

尤其是社交媒体平台，如微信、微博、QQ空间等，成为大学生们重要的网络使用内容。

通过这些平台，他们可以随时随地了解朋友的动态，分享自己的生活和心情。

大学生还使用网络进行在线课程学习，通过网络平台参加各种兴趣爱好和学科相关的培训、讲座等。

大学生网络使用的影响也是需要考虑的重要因素。

网络的使用过度可能导致大学生沉迷影响其学业成绩和身心健康。

大学生应该意识到合理控制网络使用时间，避免陷入虚拟世界中。

网络上存在着大量的虚假信息和不良内容，对大学生的世界观和价值观产生一定的影响。

大学生应具备辨别是非和拒绝负能量的能力，不被不良信息所干扰。

网络的使用也给大学生带来了隐私和安全的问题。

大学生应加强网络安全意识，保护个人隐私和信息安全。

大学生的网络使用情况在不断变化和发展，既有其积极的一面，也存在一些问题和挑战。

在网络使用中，大学生应注重平衡各个方面的需求，合理控制网络使用时间，正确选择内容，加强网络安全意识，挖掘网络给予自己的正能量，用好网络这把双刃剑，为自己的成长和发展提供更多的机遇和可能。

信息检索与应用论文（精选五篇）第一篇：信息检索与应用论文当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。

今天为大家精心准备了信息检索与应用论文，希望对大家有所帮助!信息检索与应用论文摘要作者从改进教学方法、尝试开展互动式教学、结合专业英语教学和利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力四个方面入手，对文献检索课的教学方法提出了几点建议。

关键词文献检索课程专业英语教学归纳总结能力1981 年原教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》首次提出要在高校中开展各种形式的文献检索课教学，1985 年 9 月国家教委又印发了《关于改进和发展文献课教学的几点意见》的通知，1992 年国家教委颁发的《关于印发(文献检索课教学基本要求)的通知》明确要求全国各高校将其作为专业必修课或选修课[1―2]。

并且随着科学信息技术的迅速发展，科技文献的数量以惊人的速度增加，如何快速有效地获取和利用文献，培养适应现代信息社会的创新型人才，已成为高校的重要使命。

而文献检索课的主要教学目的是培养学生准确而全面地查找所需的科技文献，并初步掌握如何利用科技文献开展科研工作。

因此，为培养现代信息社会的创新型人才，文献检索课程已经成为高校学生进行信息素养教育必不可少的课程之一。

据统计，自 20 世纪 80 年代以来，我国已陆续出版各类文检课教材 400 多种，它们在文献检索课教学中起了极大的推动作用。

90 年代前后，经教育部批准，全国高校图书情报工作委员会成立了文献检索与利用课系列教材编审委员会，推出了总计约 30 种的系列教材并陆续出版。

迄今为止，文献检索课教材的编写与出版呈现出繁荣的态势，不仅有大量正式出版的教材，而且各个院校都根据自己的情况编写了自用教材和网上多种媒体课件等。

但随着目前计算机技术和网络信息技术的迅猛发展，摆在我们面前的不是如何查找需要的文献资料，而是如何在浩如烟海的文献资料中准确地获取我们需要的资料，以及如何合理利用这些信息资源，提高科研的创新性和科学性，这才是文献检索课的教学目的。

大学生信息检索能力调查分析一、本文概述随着信息技术的迅猛发展和信息资源的日益丰富，信息检索能力已成为当代大学生必备的核心技能之一。

本文旨在通过对大学生信息检索能力的调查与分析，探讨当前大学生在信息检索方面的实际水平、存在的问题及其原因，进而提出相应的提升策略和建议。

通过对大学生的信息检索行为进行深入研究，有助于优化信息检索教学，提高大学生的信息素养，培养其成为具有创新精神和实践能力的优秀人才。

本文的研究结果也可为高校信息素养教育提供有益的参考和借鉴。

二、文献综述随着信息技术的飞速发展，信息检索能力已经成为当代大学生必备的一项基本技能。

近年来，国内外学者对大学生信息检索能力进行了广泛而深入的研究。

这些研究主要集中在大学生信息检索能力的现状、影响因素、提升策略以及评价体系等方面。

在大学生信息检索能力的现状方面，多数研究表明，当前大学生的信息检索能力普遍较弱，存在检索技能不足、信息意识不强等问题。

这主要与学生的信息素养教育缺失、传统教育模式限制以及网络信息资源的复杂性等因素有关。

在影响因素方面，学者们普遍认为，信息素养教育、信息检索课程、图书馆资源利用、网络环境以及个人因素等都会对大学生的信息检索能力产生影响。

其中，信息素养教育是提高大学生信息检索能力的关键因素，而信息检索课程则是培养学生信息意识和检索技能的重要途径。

在提升策略方面，研究者们提出了多种方法，如加强信息素养教育、优化信息检索课程、完善图书馆资源建设、营造良好的网络环境以及提高学生自我学习意识等。

这些策略旨在从多个层面出发，全面提升大学生的信息检索能力。

在评价体系方面，学者们不断探索和完善信息检索能力的评价标准和方法。

目前，常见的评价体系包括基于信息素养的评价、基于检索过程的评价以及基于检索结果的评价等。

这些评价体系为客观评估大学生的信息检索能力提供了有力支持。

大学生信息检索能力的研究已经取得了一定的成果，但仍存在许多亟待解决的问题。

未来研究应进一步关注信息素养教育的普及与深化、信息检索课程的创新与实践、图书馆资源的优化与整合以及网络环境的改善与监管等方面，以全面提升大学生的信息检索能力。

fgq5910加关注∙3关注∙57粉丝版主论坛币3330012个经验335083点威望9级帖子19019精华2学术水平917 点热心指数1372 点信用等级直达楼主发表于 2009-7-31 11:18:43 |只看作者|倒序浏览分享到：聊城大学传媒技术学院冯天敏徐恩芹发布时间:2009-07-31摘要：以聊城大学为例，就大学生对网络学习资源的了解程度、态度及使用资源的频率、类型、遇到的问题等进行了详细的调查与分析。

调查发现大学生已经认识到了网络学习资源的重要性，但对资源的了解程度、资源利用意识、使用频率、检索能力等方面还有待于提高。

最后结合访谈，对如何提高大学生网络学习资源利用率提出了一些相关建议。

关键词：大学生，网络学习资源，调查，分析目前，我国地方高校约占全国普通高校总数的92%，地方高校已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分，这部分高校的建设与发展影响着我国高等教育事业的总体水平。

[1]随着社会对高校人才培养要求的提高，实施教学改革、提高教学质量培养创新人才已成地方高校首要任务。

从国内高校发展来看，当前大多数地方高校在师资、软硬件设备、研究条件等方面还不能满足教学改革的需要。

因此，各高校通过购买、自建、租赁等方式，建设了包括数字图书馆、网络课程、教学资源库等在内的大量数字化资源，以期促进教学质量的提高。

那么这能否取得预期的成效，关键在应用，而在校大学生对网络资源的应用则是关键中的关键。

那么大学生对网络资源利用的情况如何？如何更有效地利用这些资源？正是资源建设与管理机构所需要了解的，特别对资金较为紧张的地方高校来说更具有现实意义。

418 点在线时间4039 小时注册时间2009-4-15最后登录2012-9-5∙ 串个门∙ 加好友∙ 打招呼∙ 发消息二、调查结果及分析1.大学生对网络学习资源的了解情况大学生对数字化资源的了解程度直接影响到其使用的频率与效果，因此，首先对大学生网络学习资源的了解情况进行了调查。

大学生利用网络学习调查报告引言：近年来，随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及应用，大学生利用网络学习的方式得到了广泛的认可和应用。

网络学习作为与传统教育相互补充的教育形式，为大学生提供了更多的学习资源和学习方式。

本文将通过对大学生利用网络学习的调查研究，分析其优势和不足，并提出相应的改进建议，以期为推动网络学习在大学生中的广泛应用提供参考和借鉴。

一、调查背景网络学习是指利用互联网技术，通过在线学习平台、教育网站和社交媒体等工具进行学习的一种教育方式。

本次调查的目的是了解大学生利用网络学习的情况，包括他们选择的学习内容、学习方式、学习平台等方面的情况。

二、调查对象本调查对象为xx大学的在校大学生，共100份有效问卷。

三、调查结果分析1. 大学生选择网络学习的主要原因通过对调查结果的统计与分析，我们发现大学生选择网络学习的主要原因如下：（1）学习资源丰富：网络上有大量的学习资源，包括教学视频、教材电子版、学术论文等，能够满足学生的学习需求。

（2）学习自由灵活：网络学习不受时间和地点限制，学生可以根据自己的时间安排和兴趣选择学习内容，自由度较高。

（3）学习方式多样化：网络学习可以通过文字、图片、音频、视频等多种形式呈现，满足了不同学生的学习方式需求。

2. 大学生常用的网络学习平台调查结果显示，大学生常用的网络学习平台主要有以下几种：（1）在线学习平台：例如慕课网、网易云课堂等，在这些平台上学生可以找到丰富的课程资源，并进行在线学习。

（2）自建学习博客或网站：部分大学生喜欢自己建立学习博客或网站，通过分享和记录学习过程中的心得和体会，与他人进行交流。

（3）社交媒体：微信公众号、知乎、微博等社交媒体平台也成为大学生学习的重要渠道，他们可以在这些平台上关注学习类的账号或者参与讨论。

3. 大学生在网络学习中存在的问题调查结果显示，大学生在网络学习中普遍存在以下问题：（1）自律性不强：网络学习需要高度的自律性，但是部分学生因为没有严格的学习管理，容易中途放弃或者拖延学习。

大学生网络使用情况调查随着互联网的快速发展，大学生对网络的使用日益频繁，已经成为他们生活中不可缺少的一部分。

本文旨在调查大学生网络使用情况，了解他们在网络上的活动和偏好，并分析其中的现象和问题。

大学生在平时的学习中，网络的作用日益突出。

他们可以利用网络查找学习资料、阅读学术论文、下载课程资料等，从而提高他们的学习效率。

相比于传统的图书馆，网络提供了更加方便快捷的学习资源，大大减轻了学生们携带书籍的负担。

大学生还可以通过网络参与各种学术讨论和交流活动，与不同地区、不同背景的学生进行交流，增长见识，提升自己的学术能力。

大学生在网络上的娱乐活动也非常丰富多样。

他们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏等，享受各种娱乐活动带来的乐趣。

网络还提供了大量的社交平台，如微信、微博、QQ等，大学生可以通过这些平台与朋友保持联系，分享生活中的点滴，增进彼此之间的感情。

大学生还经常通过网络购物，享受到方便快捷的购物体验。

大学生网络使用情况也存在一些问题和风险。

大量使用网络可能会导致大学生沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的重要事务和人际关系。

互联网上的信息层出不穷，其中既有真实可信的信息，也有虚假和不健康的信息。

大学生需要学会辨别信息的真伪，不被误导和欺骗。

网络安全问题也需要引起大学生的重视。

他们应该时刻保护自己的个人信息，不轻易透露私人隐私。

要避免上当受骗，提高网络安全意识。

大学生网络使用情况丰富多样，既有学术上的应用，又有娱乐和社交方面的需求。

但是对于大学生来说，要注意合理使用网络，不沉迷于虚拟世界，正确辨别信息的真伪，并保护好自己的个人信息和网络安全。

只有这样，大学生才能真正享受到网络带来的便利和快乐，同时也不会受到网络带来的负面影响。

关于大学生合理利用网络资源情况的调查报告第一篇：关于大学生合理利用网络资源情况的调查报告关于大学生合理利用网络资源情况的调查报告物质生活的富足让我们不再像过去一样只是关注衣食住行，精神的富足也被提上了日程，这从现代大学生的日常生活就可以看出来。

网络——大学生活不可避免的一个重要部分，这是同学们对外交往的重要媒介之一，外来消息的主要来源处。

几乎每个同学每天都在与网络发生着联系：学习、交流、娱乐等无时无刻不在网络上发生着。

对于合理利用网络资源，除了学生自己加强自我管理、提高觉悟外，还需要学校加强引导，让学生树立正确网络利用观念，合理利用网络。

因此我们小组：****，共八人，以“关于大学生合理利用网络资源情况的调查”为主题进行了一次校园内的调查。

我们对“关于大学生合理利用网络资源情况的调查”主要运用了问卷调查法，步骤如下：1、制定问卷调查表：由****四人商讨调查问卷内容，制定成问卷调查表。

2、在校园里邀请同学帮助完成调查表的填写：由****查数据：小组八人共同统计整理数据。

4、完成调查报告并提交：小组成员讨论并各自完成自己的问卷调查报告。

正文：随着网络普及率的持续提升，互联网对人们生活的影响也日渐深入。

在这个信息化的时代，网络的飞速发展带给了世界日新月异的变化,也给我们的生活带来了巨大的改变。

作为信息时代的强力推进者，大学生已成为网络消费中一个不容忽视的群体。

电脑逐渐走进大学校园的同时，网络的使用和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。

为了解当代学生对网络资源的利用情况，我们小组作出了关于大学生合理利用网络资源的调查报告。

下面是我对我们此次问卷调查内容的总结：1、上网方式：据调查结果显示，92%的同学拥有自己的电脑，由此可以看出，网吧作为大学生上网场所的重要性在弱化，特别是在校园内，已逐渐被寝室上网所取代。

2、上网时长：随着网络的逐步推广与普及，网络内容的不断更新，其吸引力也在逐渐加大，据调查，大约四分之三的同学每天上网时间在2小时以上，可见，网络的使用已占据了大部分学生的业余时间。