设计综合理论考试大纲

《设计艺术综合理论》研究生入学考试大纲一、测试形式与范围考试形式为笔试，3小时，成绩满分150分。

试题内容范围为《中外美术史》占60分、《设计学概论》占40分、《艺术设计造型基础》占50分。

参考书目：1．阮荣春等，中国美术史，辽宁美术出版社，2004-42．刘伟冬等，外国美术史，辽宁美术出版社，2004-63．尹定邦，设计学概论，湖南科学技术出版社，2002-44．安晓波等，艺术设计造型基础，化学工业出版社，2006-3二、试题类型1．填空，每题2-4分，累计30分2．选择，每题2-4分，累计30分3．概念题（或名词解释），每题5-8分，累计20分4．简答题（绘图题），每题8-12分，累计30分5．论述题，每题20分，累计40分三、考试内容第一部分中外美术史1．中国美术史了解中国美术的产生和发展情况。

掌握各时期美术作品的形式种类、主要特点和代表人物，重要作品的意义以及对后期的影响。

1．1原始美术原始陶器艺术、绘画和雕塑的主要类型及其风格特征。

1．2先秦美术先秦青铜艺术、雕塑艺术和绘画的发展过程、主要类型及其风格特征。

1．3秦汉美术秦汉绘画、雕塑、画像石、画像砖和工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征。

1．4魏晋南北朝美术南北方佛教美术、魏晋南北朝绘画、雕塑及工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征，主要的绘画理论。

1．5隋唐五代美术隋唐五代绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征。

1．6宋元美术宋元绘画、雕塑、工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征。

1．7明清美术明清绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征。

1．8近代美术近代绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征，美术史论。

2．外国美术史了解世界艺术的起源、形成和发展情况。

掌握各时期、各国家美术作品的形式种类、主要特点和代表人物，重要作品的意义以及对后期的影响。

1．1史前美术旧石器时代和新石器时代的美术发现，以及艺术的起源。

工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。

考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。

第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。

第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。

保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。

第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。

努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。

提高工作效率，创作优秀的设计作品。

第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。

设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。

自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。

第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。

一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章设计含义第2章设计元素第3章设计原则第4章设计思维与方法第5章设计程序第6章设计师第7章设计的技术特征第8章设计的艺术特征第9章设计的经济特征第10章设计的文化特征第11章工业产品设计第12章环境艺术设计第13章视觉传达设计第14章染织服装设计第15章非物质设计第16章现代设计史略第17章设计心理学第18章设计美学第19章设计教育学第20章设计批评三、有关说明与实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的一、设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。

本课程对现代设计实践活动和相关理论知识进行了全面介绍和论述，内容包括设计内涵：设计涵义、元素、原则、思维方法、程序、设计师；设计特征：设计的技术、艺术、经济、文化特征；设计形态：工业产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、染织服装设计、非物质设计；设计史论：现代设计史略、设计心理学、设计美学、设计教育学、设计批评。

二、本课程的设置目的在于帮助考生全面认识和了解现代设计，把握现代设计的实质和规律，为未来专业设计的学习、训练、实践和创意奠定基础，并起到促进和指导作用。

本课程第一部分具体分析和论述了现代设计的涵义、元素、原则、程序、思维方法、设计师等，让学生对设计实践有清晰、深刻的认识；第二部分从宏观的角度对设计的技术、艺术、经济和文化特征进行了论述，从广度上和深度上提高和加深学生对设计多种特征的认识；第三部分介绍和论述了现代设计在现实社会中呈现的多种具体形态，让学生对具体设计形态有清晰的认识和了解；第四部分从历史和跨学科理论的层面，对设计史进行简略回顾，对设计理论的研究成果进行了介绍，以提高学生的设计史论知识和水平。

三、教材重点是第2、3、4、5、6章，次重点是1、7、8、9、10、11、12、13、14、15章，其余为一般章节。

设计元素、原则、思维方法、程序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。

《设计概论》考试大纲及习题含答案《设计概论》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。

二、学习目的通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。

三、学习要求(一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。

(二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。

能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。

(三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。

理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。

(四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。

理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。

(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。

较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。

(六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。

掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。

A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

平面设计师考试大纲一、考试概述平面设计师考试是对从事平面设计工作人员的综合素质进行综合评价的一种能力考核体系。

通过考试，旨在评估平面设计师在设计理论、创意能力、设计技术和技巧等方面的水平，同时也考察其对设计行业的了解和专业素养。

本文将详细介绍平面设计师考试的内容和考核要求。

二、考试内容（一）设计理论基础1. 设计概念：对设计的定义、作用等基本概念进行阐述，展示对设计思维的理解。

2. 色彩理论：对色彩的基本认识，包括色彩的分类、色彩搭配原则等。

3. 图形构成：对图形元素的运用和组合进行介绍，包括线条、形状、质感等。

4. 排版设计：对版面设计的基本要素和规则进行讲解，包括字体选择、行间距调整等。

（二）创意能力和设计思维1. 创意构思：展示自己的创意思维和创作能力，设计出具有独特性和创造性的作品。

2. 用户体验：考察对用户需求和心理的理解，提出能够满足用户需求的设计方案。

3. 解决问题能力：通过设计方案解决实际问题的能力，展示对设计目标的把握和解决方案的可行性。

（三）设计技术和技巧1. 平面设计软件操作：熟练掌握主流平面设计软件的基本操作和常用功能。

2. 图像处理：对图像的处理和修饰技巧，包括调色、剪裁、合成等。

3. 排版技巧：熟练运用排版工具和技巧，设计出美观、易读的排版作品。

4. 印刷技术：对常见印刷工艺和印刷要素的了解，包括纸张选择、印刷效果等。

三、考核要求（一）设计能力平面设计师应具备丰富的设计能力，能够灵活运用设计理论和工具，创作出精美的设计作品。

考试重点考察设计师的创意能力、设计思维和问题解决能力，展示独到的设计思路和独特的设计风格。

（二）技术熟练度平面设计师需要熟练掌握设计软件的操作，熟悉图像处理和排版技术。

在考试中，应展示出对平面设计工具的熟练运用和高效的设计流程。

（三）专业素养对设计行业的了解和对行业规范的遵循也是考核的重点。

平面设计师需要了解市场需求和用户需求，并能够根据具体要求设计出满足需求的作品。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：915 考试科目名称：设计专业理论基础设计理论研究一、考试内容与考试要求考试内容：1、艺术设计学基本原理、观点、规律及知识；2、艺术设计学理论的主要流派、代表性人物、思潮及方法；3、中外设计的历史演进、主要流派、代表性人物及作品的分析与批评、设计现象的阐述与解析；4、艺术设计学科发展趋势及前沿专业知识；考试要求：本科目主要考察考生对艺术设计理论知识理解的深度与广度。

要求学生具有扎实的艺术设计领域相关专业知识；具有良好的专业文本写作能力；具有较高的人文综合素养，并具有现代开放的审美素养与知识技能；具有批判性的思维与广阔的学术视野，敢于打破常规，运用创新开拓的跨界思维方式来分析、解决艺术设计领域的问题。

视觉传达设计与理论研究、视觉传达设计一、考试内容与考试要求考试内容1、设计学基础理论2、视觉传达设计发展的过程、规律和特征3、视觉传达设计产业相关知识考试要求具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解视觉传达设计及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。

环境设计与区域规划研究、环境设计一、考试内容与考试要求考试内容：应具有坚实的环境设计专业理论基础和系统的专门知识，了解本学科的基本历史、现状和发展动向，掌握环境设计专业的研究方法、技术手段和评价体系，在此基础上选择建筑、室内、景观等适当的研究方向进行研究。

体现出独立开展学术研究、运用交叉学科研究与整合运用知识的能力。

考试要求：能结合其它学科研究方法和技术成果，合理地运用环境设计专业的研究方法展开学术研究与社会实践，具备创造性分析、解决环境设计问题的能力。

数字媒体艺术设计与理论研究、数字媒体艺术一、考试内容与考试要求考试内容：1、设计学基础理论2、新媒介发展的过程、规律和特征3、数字创意产业相关知识考试要求：具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解数字艺术及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。

附件四：江苏省普通高校对口单独招生建筑类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校建筑类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括建筑类专业开设的《建筑力学》、《建筑制图与识图》、《建筑结构》、《建筑施工》等四门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《建筑力学》本部分内容要求考生能掌握建筑力学的最基本的理论和知识。

能应用力学知识分析建筑中的力学问题。

一、静力学1、掌握力、力系、平衡、约束的概念。

理解静力学四个公理。

2、掌握常见几种约束的约束反力画法。

3、正确地对研究对象进行受力分析并画出受力图。

4、掌握力在坐标轴上的投影、合力投影定理。

5、熟练应用解析法求解平面汇交力系的平衡问题。

6、掌握力矩、力偶的基本概念及力偶的基本性质。

7、理解力的平移定理，能进行平面一般力系向平面内任一点的简化。

8、了解平面一般力系中平衡方程三种形式。

9、熟练应用平衡方程求解平面平行力系、平面一般力系中单个和系统的平衡问题。

二、材料力学1、了解强度、刚度、稳定性的概念和材料力学的研究对象。

2、了解轴向拉伸和压缩的概念，掌握用截面法求轴向拉、压杆横截面上的轴力、应力，能正确画出轴力图。

3、掌握虎克定律，掌握杆件轴向变形的计算和线应变的概念。

4、掌握轴向拉、压杆的强度计算。

5、了解平面弯曲的概念，掌握用截面法求梁指定截面上的剪力和弯矩。

6、掌握简单组合图形的形心、面积矩、惯性矩的计算。

7、掌握梁平面弯曲时横截面上正应力的计算和分布规律。

掌握梁的弯曲强度计算。

了解提高梁的弯曲强度的措施。

三、结构力学1、了解选取结构计算简图的原则。

2、了解几何组成分析的基本方法，能对一般结构进行几何组成分析。

3、理解静定结构。

4、掌握静定多跨梁和刚架的受力分析，绘出内力图。

建筑设计师考试大纲一、考试简介建筑设计师考试是评价和认定建筑设计人员专业技术水平的重要途径之一。

该考试旨在检验考生对建筑设计理论、法律法规和实践经验的掌握程度，以及解决实际问题的能力和创新思维。

下面将逐一介绍建筑设计师考试的内容大纲。

二、考试科目与内容1. 建筑设计理论与方法该科目主要检验考生对建筑设计原理、概念和方法的理解和运用能力。

考试内容包括但不限于建筑设计风格、功能布局、空间组织、美学原则等方面。

考生需要具备对不同建筑类型和功能需求的理解，能够运用适当的设计方法和理论指导进行创作。

2. 建筑工程技术该科目主要考察考生对建筑工程技术的掌握程度，包括结构设计、施工工艺、施工材料选用等方面。

考生需要了解与建筑设计相关的工程技术知识，以保证设计的可行性和安全性。

3. 建筑设计法律法规该科目指考生对建筑设计相关法律法规的熟悉程度。

考试内容包括建筑法、城市规划法、建筑设计管理办法等相关法律法规的基本要求。

考生需要了解这些法律法规对建筑设计工作的规范，以确保设计方案的合法性和规范性。

4. 建筑历史与文化该科目旨在考察考生对建筑历史和文化的了解程度，以及对建筑文化对设计的影响的认识。

考生需要熟悉不同历史时期和地区的建筑风格，了解建筑与社会、文化背景的相互作用关系。

5. 建筑设计实践该科目考察考生对实际项目的设计经验和实践能力。

考试内容包括但不限于实际项目的设计方案、设计图纸、设计报告的编制等。

考生需要通过项目实践来展示自己的设计思路、创作能力和团队协作能力。

三、考试形式与评分标准1. 考试形式建筑设计师考试一般采用笔试形式，分为单选题、多选题、填空题、设计题等。

答题时间根据题目数量和难度而定，一般为3至4小时。

2. 评分标准考试将根据答题情况，对各题目进行评分。

评分标准主要包括答案的准确性、逻辑性、创新性和实用性。

考生需对每个科目的考点和分数权重有清晰的把握，在回答问题时要结合实际情况并进行充分的论证和解释。

科目代码：F1502 科目名称：艺术设计综合理论一、考试目的艺术设计综合理论考试范围为中外美术史、世界现代设计史，设计学概论三个部分。

考试的目的是为了测试学生对于艺术与设计基础理论的掌握程度，要求学生能够对中西方的艺术与设计的发展与流变，以及设计学的基础知识有比较全面而清晰的理解和掌握。

并且要求能够做到理论应用于设计实践，能灵活运用设计艺术学的知识和方法，去分析和解决实际的设计问题，以适应攻读设计学各方向硕士学位课程的需要。

二、考试内容1.中外美术史（占40%）2.世界现代设计史（占40%）3.设计学概论（占20%）三、考试形式及时间1）试卷形式：闭卷、笔试、所列题目必答.2）满分100分。

四、考试要点第一部分中外美术史1.中国美术史1.1史前及先秦美术1.2秦汉美术1.3魏晋南北朝隋唐美术1.4五代宋元美术1.5明清美术1.6近代美术2.外国美术史2.1 原始、古代美术2.2 欧洲中世纪美术2.3 欧洲文艺复兴时期美术2.4 17、18世纪欧洲美术2.5 19世纪欧洲及美国美术2.6 20世纪美术2.7 亚洲美术2.8 非洲、拉丁美洲古代美术第二部分世界现代设计史1.工业革命前的设计2.现代设计的前奏：“工艺美术”与“新艺术”运动3.带装饰的现代设计：“装饰艺术”运动4.现代主义设计运动的萌起5.工业设计的兴起6. 消费时代的设计7.后现代主义设计运动8.当代汽车设计9.各国设计简史第三部分设计学概论1.设计学的研究范围及其现状2.设计的多重特征3.中国设计溯源4.西方设计概观5.设计的类型6.设计师7.设计批评五、主要参考书目1.中央美术学院美术史系：《中国美术简史》，北京：中国青年出版社，2017年版2.中央美术学院美术史系：《外国美术简史》，北京：中国青年出版社，2017年版3.王受之:《世界现代艺术设计史》，北京：中国青年出版社，2015年版4. 尹定邦:《设计学概论》，长沙：湖南科学技术出版社，2016年版。

江苏省普通高校“专转本”选拔考试美术设计专业大类专业综合基础理论考试大纲一、考试性质美术设计专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收艺术类--美术艺术设计类专业的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。

其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。

考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

二、适用专业本考试大纲适用于美术学（130401）、绘画（师范）（130402）、服装与服饰设计（130505）、艺术与科技（130509T）、动画（130310）、摄影（130404）、视觉传达设计（130502）、环境设计（130503）、产品设计（130504）、数字媒体艺术（130508）。

三、命题原则1.通用性原则：本考试大纲依据普通本科院校艺术类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。

2.基础性原则：本考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。

3.科学性原则：本考试大纲力求科学、规范，具备较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。

四、考查内容（一）课程A:艺术概论【考查目标】1.掌握各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，加深对艺术学科的理解；2.掌握运用本学科的理论和方法对艺术现象、艺术与生活、艺术与社会、艺术创作、艺术审美、艺术批评、艺术生产、艺术发展等方面进行观察、判断和分析及设计创作；3.掌握艺术传承与艺术创新的结合，尤其关注当前艺术创意实践，凸显艺术创意鲜明的人文色彩，彰显其厚重的学术品位，并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力；4.掌握艺术在国画、雕塑、戏曲、影视、舞蹈、民间艺术等领域的文化特质，提升文化赏析及审美水平。