关于授课计划编制的补充说明【模板】

关于编制授课计划的几点说明（2013-2014第二学期）
各系部及全体授课教师：
为便于教师编写授课计划，确保授课计划在时间上的一致性，特就有关注意事项作出说明，请对照执行：
一、关于教学周数：自2月17日起，统一按20周计算（含期末考试周，开学第一天为第二周）。

二、关于法定假日放假：
1．清明节：4月5日至7日放假，无补课。

2．劳动节：5月1日至3日，5月4日（周日）补上周五的课程。

3．端午节：5月31日至6月2日，无补课。

4. 运动会：初步安排在校历的第十周，具体日期待定。

三、关于五年高职期中考试：4月28日至4月30日（校历第十周）。

四、其他
1．在授课计划首页备注栏中扣除授课班级节假日占用课时数；
2．如上述说明实际发生变动，请在课程总结中加以说明。

3. 授课计划不用打印，提交电子版。

教务处
2014年1月19日。

授课计划表填写说明
为规范全校老师授课计划填写格式，迎接省市《三个规范》检查，特对学期初授课计划表的填写作如下补充说明：
1、规范授课计划表的格式。

教师填写的授课计划表有两个来源，一是到教务处领取已印刷好的表式，用黑色水笔手写；二是下载附件1中的格式打印，严禁采用其它自行设计或下载的表式。

2、规范打印纸张与字体：16K纸。

总表封面字体：三号宋体；总表内容字体：五号宋体。

授课进度安排表字体：小四或五号宋体。

3、统一封面填写内容：
学期：2012-2013学年第一学期
课程名称：文化课一般为教材名称；专业课程名称原则上与教学计划上的名称相同。

课程类别：德育课，文化课、专业基础课、专业课、实训课
专业：五年制高职会计/计算机网络技术/商务日语/动漫设计与制作或中专会计/旅游服务与管理/会计（日语）/计算机网络技术
或中专单招会计/电子商务/计算机网络技术
注意：一份授课计划表只能选择三种类型之一来编写
4、统一本学期教学周数：新生班级19周，老生班级20周，高复课5周，上岗证8周，专接本6周。

（已去掉国庆长假一周）
5、统一制表日期：8月30日或之前
6、各项目应填写完整，各数据计算正确。

7、规范审核流程：每门课程授课计划一份统一于2012年10月8日由教研组长收齐检查签字无误后，交各系部分管领导签字并存档。

教务处于当天下午三点起到各系部检查落实情况。

教务处
2012．9．28。

关于学期授课计划填写步骤的说明
第一步：按照授课计划模板的格式，填写具体内容，可增加或删减行（以附件形式下发电子版材料）。

教研室主任、系主任等签字处，直接由任课教师代签。

第二步：登录CRP后，进入教师日志
第三步：点击“授课计划”
第四步：点击“编辑”
第五步：将填写完的授课计划WORD文档复制到空白处1.将光标放至空白处，右单击鼠标，选择“粘贴”
2.出现对话框，选择“取消”
3.授课计划将会出现在“模板内容”中，然后选择“审核人员”（审核人员为本课程所属部门的教研室主任，如显示的人员不是课程所属部门的教研室主任，可以在右侧输入员工工号或姓名，进行选择），最后点击“保存”，如检查无误，可点击“提交”。

提醒：学期授课计划必须以上述方式提交，不能上传附件。

教务处
二〇一五年八月二十六日。

授课计划编制说明
1. 总则
1.1 授课计划是教师开展教学活动的重要依据。

1.2 授课计划应体现教育教学规律和学科特点,明确教学目标、教学内容、教学进度和课时安排。

2. 编制原则
2.1 围绕培养目标,突出重点和难点。

2.2 内容选取应理论联系实际、循序渐进、知识面宽、能力要求高。

2.3 保留教师的主动性和创造性,体现学科特色。

3. 主要内容
3.1 课程基本信息(课程名称、学时、学分等)。

3.2 教学目标(包括知识、能力和素质目标)。

3.3 主要教学内容及对应学时安排。

3.4 教学进度安排及课时分配。

3.5 课程考核及成绩评定方式。

3.6 主要教材及参考书目。

4. 编制要求
4.1 格式统一,层次分明,语言精练。

4.2 教学内容与目标相适应,重点难点突出。

4.3 理论实践环节合理安排。

4.4 注重启发思维,培养能力素质。

5. 审批流程
5.1 教师个人拟定授课计划初稿。

5.2 教研室组织集体备课,修改完善。

5.3 系(部)主任审核后报学院审批。

以上是一份较为完整的"授课计划编制说明"内容,供参考。

授课计划怎么写模板1. 引言编写授课计划是教师在进行教学活动前的必要准备工作之一。

一个完整的授课计划可以使教学目标清晰明确、教学内容系统有序、教学方法灵活多样，从而更好地指导教学过程和提高学生学习效果。

本文将介绍一个简单易用的授课计划模板，帮助教师们更好地组织教学内容和安排教学步骤。

2. 授课计划模板2.1 教学信息•课程名称：（填写课程名称）•授课老师：（填写授课老师姓名）•授课时间：（填写授课起止时间）2.2 教学目标明确教学目标可以使教师更好地组织教学内容和评估学生的学习成果。

在此部分，可以将教学目标分为知识目标、能力目标和情感目标等多个方面。

知识目标•(填写知识目标1)•(填写知识目标2)•(填写知识目标3) …能力目标•(填写能力目标1)•(填写能力目标2)•(填写能力目标3) …情感目标•(填写情感目标1)•(填写情感目标2)•(填写情感目标3) …2.3 教学内容根据教学目标，将教学内容划分为多个模块，每个模块包含具体的教学内容和所需的学时。

模块1：（填写模块1的名称）•教学内容：（填写模块1的教学内容）•所需学时：（填写模块1所需学时）模块2：（填写模块2的名称）•教学内容：（填写模块2的教学内容）•所需学时：（填写模块2所需学时）模块3：（填写模块3的名称）•教学内容：（填写模块3的教学内容）•所需学时：（填写模块3所需学时）…2.4 教学方法根据教学内容和教学目标的要求，选择适当的教学方法来完成教学任务。

•(填写教学方法1)•(填写教学方法2)•(填写教学方法3) …2.5 教学评估教学评估是对学生学习情况的检测和总结。

在此部分，可以列出教学评估的方法和评估标准。

•教学评估方法：（填写教学评估方法）•教学评估标准：（填写教学评估标准）3. 总结通过合理编写授课计划，可以使教师更好地组织教学活动，提高学生的学习效果。

本文介绍了一个简单易用的授课计划模板，帮助教师们更好地组织教学内容和安排教学步骤。

《学期授课计划》填写与使用说明一、填写与使用原则总述1．《学期授课计划》（以下简称：授课计划），是教师开展课程教学工作的重要文档资料。

学校开设的所有理论课程及独立设课的实验教学环节，均需制订《授课计划》。

2．主讲教师应于开课学期第1周末以前编制好《授课计划》，经所属专业系（教研室）主任审定签字后，交学院教务办公室备案。

并最迟于第2次上课时，向教学班全体学生进行通报。

《授课计划》应至少一式3份，一份交学院备案，一份通报学生（交班长或学习委员，也可通过网上公布电子文件方式），一份由主讲教师自留携带，便于组织教学活动。

3．《授课计划》对课程开设的基本信息及教学目标、内容、时间进度、教学方法、学习要求、考核方式等，进行总体安排和描述。

教师应先期更多了解授课学生对象的学习基础情况，熟悉专业培养计划对课程的预期要求，严格遵循《课程教学大纲》既定的教学事项和原则，认真规范地填写、制订《授课计划》。

4. 开课学院多名教师分别承担同一门课程的不同教学班主讲任务，应组成课程组共同研究、集体备课，分别制定各教学班《授课计划》。

5.《授课计划》具有师生教学活动“契约”性质。

教师向学生通报公布《授课计划》后，除在授课过程中可结合实际教学需要，对课程教学进度时间安排、预计考核时间等做适当调整外，原则上应按既定方案落实课程学期教学活动。

二、填写要点提示（一）封面1.“主讲教师”：全面负责课程教学工作的任课教师，原则上最多不超过两人（特殊情况应经学院批准，教务处备案）。

2.“教学班号”：以“课程号-课序号”形式组成，如“04040025b-2”。

此号由教务处组织各学院落实学期教学任务时已统一编定。

（二）教师与课程教学基本信息3.“性质”：为课程在“主要面向专业”培养计划中的课程性质，是“必修”课程和“选修”课程的分类。

4.“课程安排教学周次及周学时”：若在各上课周次内周学时不统一，周学时以“-”分隔表示。

如“第1周至16周上课，每周2-4学时”（有的上课周2学时，有的上课周4学时）。

各位老师：
教务办将本学期教师授课计划模板发在教务办公共邮箱中，供教师应用，并说明如下。

1、学期教师授课计划按每门课程一个单独授课计划编写。

2、授课时间按课程表给出的时间按星期、第几节填写。

3、要求教师尽量按项目教学形式授课及编写授课计划（任务教学、目标教学等等均为项目教学范畴，用项目教学授课计划表填写），同时附项目教学改革说明书（改革目的、改革具体安排、改革预期成果、所需条件）。

4、受条件或课程内容所限，崭不能搞项目教学的，授课计划按传统授课计划表填写。

5、授课计划用电子文件形式交系主任审阅、签字，然后上交教务办备案。

6、授课计划以系为单位上交，专业系一级文件夹，教师个人二级文件夹，每个授课计划一个word文档。

7、老班8月30日前上交教务办(以系部为单位发送到bcgmjwb002@)，新班9月7日前上交教务办（教材没到可以顺延）。

8、每门课程一个教案，相同课程可以共用一个教案。

每一次课程为单独一个教案。

9、教学方法改革如有其他形式也可以，但必须先请示系主任，然后上报教务办备案。

教务办
2014-8-20。

关于2016学年第一学期各课程学期授课计划编制的说明一、各任课教师应按照教学任务书的任务，遵照校历的安排，根据教材、教学大纲（或自编大纲）的规定内容，结合实际情况编制好课程学期授课计划。

具体要求如下：1、学期授课计划中理课以2课时为单元编写，实课以1课题为单元编写。

编写《课程学期授课计划表》2、学期授课计划应根据需要合理安排讲授、实习（实验）、习题、测验、复习、机动等课时。

3、学期授课计划应按照学期教学实施计划规定的课程进度，包含教材、教学大纲规定的内容，符合规定的教学要求，并有相应的作业计划。

4、同一教材、同一进度课程的学期授课计划，由计划负责人汇同上同一课程的教师共同编制。

（各课程计划编制负责人详见下表）5、自本学期开始，高级工及以上班级的驾照考取不再统一放在暑期进行。

由于教学进度的需要，第12周13检测1班停课，第13周13检测2班停课；第14周13检测3班停课；第17周13检测1班停课；第18周13检测2班停课；第19周13检测3班停课。

请上述班级的任课教师在编制教学计划时予以特别关注！！各课程学期授课计划需经审批方可施行。

审批流程为：纸质版计划——教研组长——系部负责人——教务处。

各系部最迟于9月23日前将书面的计划送交教务处审核。

批准后的各课程学期授课计划，无特殊情况，一律不得更改，将作为教学检查的依据。

二、正式上课前应提前准备两周教案，平时教学中应提前准备一周教案。

各任课教师的教案通过电子教案系统报送，由所属教研组组长审核。

教案需经组长在电子教案系统上审核后，方可执行，并在教案库上公布，将作为教学检查的依据。

由于教案管理系统尚在维护工作中，待维护完成后即可上传教案。

给你工作带来不便，敬请谅解！教务处2016年9月12日附件：。

集体备课补充说明范文
内容:
各位老师:
我们上次集体备课时,对本学期语文教学的总体安排和第一单元的教学设计已经进行了详细讨论和部署。

为了进一步完善我们的教学方案,补充一些具体的教学说明和要点,现将补充内容通知如下:
1. 在第一单元的阅读教学中,需要加强对学生阅读策略的指导,针对课文中一些难点词语和句子,要提前准备通俗易懂的注释,帮助学生理解。

2. 第一单元语文书写部分的训练,要注意区分学生的书写习惯差异,采取分层指导,既关注笔画错误,也关注行文逻辑性。

写话训练要融入日常生活,贴近学生生活经验。

3. 第一单元的词语解释部分,要注意区分必学词语和非必学词语,重点解释与本单元课文和语境相关的词语,避免空讲解脱离语境。

4. 在课堂讲解时,要把握学生的知识接受能力,语言表达要通俗易懂,重点部分可以适当重复,并请学生归纳总结。

5. 每节课的教学内容安排要有针对性,不能过于理论化,要以学生的学习效果为中心。

请各位老师根据上述补充内容,进一步完善第一单元的具体教学设计
和教学环节,如有其他补充意见,也欢迎提出。

让我们共同努力,做好本学期的语文教学工作。