2018届高考英语考前指导

2018高考英语答题技巧及注意事项2018高考英语答题技巧及注意事项2018年高考英语即将在今天下午开考，那么在英语考场上我们可以运用哪些技巧呢，下面为大家总结一下!高考英语答题技巧在英语考试中，我们首先拿到试卷我们可以先选择过一遍听力试题题目，注意在听力中需要认真仔细地核心关键词语，我们可能对于全部的英语上的听不懂，但是只要可以抓住英语听力上的核心词汇，我们就基本可以听出其中的含义。

在英语听力中，我们也需要认真深度题干，有些可能是选择错误的选项，我们一定的不要选择正确的选项，要注意题干问的是什么，以免自己在考试中丢分。

在解答英语填空题时，我们一定要根据题意联系所学的语法知识进行填写，注重自身所学语法知识上的灵活运用，尽量避免知识点应用错误的情况发生，我们可以在考前在看看一些自己易错的知识点，再进行巩固一下，以免在考场遗忘或者运用错误。

对于英语阅读理解的解题上，建议大家最好先过一遍问题，带着问题去阅读理解原文中寻找答案，这样也能够有效节省时间，提高阅读理解上的答题效率，防止自己的在读完阅读理解时对于问题上的还是一脸蒙的情况，对于问题去文章中寻找答案更能够提高答题正确率。

在高考英语作文的写作中，我们一定要注意字数要够，在字迹上要规整清晰，无论是漫画形式的作文出题形势，还是材料形势的出题方式，我们都需要申清楚题意，找对一个正确的主题进行写作。

在逻辑上以及语法上一定不要出错，在英语作文中要有自己的阐述，自己的对于事件上的思考和评论把自己的观点写到作文中去。

2018高考英语答题注意事项在英语答题中，我们要注意时间上的合理分配，英语答题时间上的也是比较紧张的，我们如果遇到不会的题，可以在全部题答完之后再回去做，不要在一道题上浪费太多时间。

在英语答题中，我们一定要仔细阅读题干要求，避免在题干上的审读出错，影响分数。

2018年高考英语备考策略1引导学生自己学习高三学生如果能通过准备英语高考，学会自主学习，那不仅能提高英语的学习效率，还将对他们一生的发展产生重大的作用。

感知比告知更重要。

英语水平的提高，主要取决于学生自己的努力，不是教师的讲解。

所谓自主学习，就是学生要具有学好英语的欲望，在老师的指导下能自己确定恰当的目标，自己安排进程，自己设计活动，自己克服困难，自己监督自己，自己总结经验。

课上课下让学生听老师的话是对的，但要培养学生的主动性，作学习的主人。

针对学生自己特点的复习才是最有成效的。

2018年高考英语备考策略2每天用英语，高考不着急最好的复习是不断地使用英语。

使用就得做题，做题就是在听、说、读、写中使用英语。

在高三备考英语时，对学过的语法和词汇知识进行适当的归纳总结是必要的，但决不能用过多的时间去钻研语法规则的细枝末节。

应该改变以语法为中心的学习方式。

这种学习方式的特点是运用规则进行形式逻辑“三段论”的推导，而此种推导对语境判断和语篇分析造成极大的干扰，因此，它不利于学生能力的提高。

语法的大部分知识会识别就可以了。

应该把主要的时间用在阅读、写作和听说的练习上，即应用语言上，尤其要加大和突出阅读的训练。

高三这一年应有40万词的阅读量，也就是说要精读和泛读约1,500篇左右的短文，达不到这个量就不会有好的语感。

输入量是关键因素。

阅读好了，就为做好各个题型打下了良好的基础。

要把阅读作为总复习的主要内容。

阅读材料应以近些年的全国各地高考试题为主，因为他们才反映了高考的真谛。

学习英语要坚持模仿为主，理论分析为辅。

听的练习要持之以恒。

建议同学们每天练听力10—20分钟，听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试题或英语广播。

要精听与泛听相结合。

写的练习要在写的实践中提高。

写的能力是不能单靠练其他题型来提高的。

必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。

即使是所谓的一轮复习也要重点抓读写训练，而不要去追求知识的系统化、完美化。

2018届高考英语各题型策略指导tips考前必读完整版前言: 英语语学习是一个长期积累的过程、,重视过程自然有学习的效果。

三轮复习也是如此,坚持到底就是胜利,.所以后期的不断奋斗拼搏对高考英语最终获得优秀成绩仍然至关重要,继续努力下去吧!第一部分、阅读理解阅读理解故事类和新闻类解题策略一故事类文章(1)、依据故事类文章结构,理清文章脉络故事类文章通常结构清晰,要通过结合人物和事件来把握文章脉络、情节发展、问题的解决以及人物的心理变化。

所以在做题时,要圈划题目问题中的关键词。

然后结合总体脉络,迅谦找到原文的相应处,仔细研究该句,井结合上下句,有时候甚至需要结合主旨来做出判新,因为有些细节题需要对原文有深层次的理解和推断。

2)、把握文章主旨、作者的态度及意图。

文章开始给出的基调与结尾,人物的所思所想以及该论打情往往都是总结主旨和作者态度意图的关健处。

总结主旨大意时不能以偏概全,也不能过于宽泛或者脱离中心思想,要恰如其分,对于态度意图除了紧扣上面说的关键部分,还要注意具体措辞,比如表达情感色彩的、评价性的形容词,体现出态度的动词(比如情态动词),以及作者的语气和句式。

判断一定要完全从文中来,不可主观断。

二新闻类阅读理解。

重视新闻报道文章的标题和导语。

标题通常点明短文的主题思想,如果你在测览中确定文章为新闻特写类但是没有标题,那么应该注意把据导语中的主题来指导文章理解和做标题概括题。

此外,考生要多了解一下新闻标题的語言特点,比如简要,用现在时代替过去时,用不定时代替将来时等,重视主体部分的写作特点对于新闻持写而吉,导语之后的主体部分有时候以说明居多,有时候以记叙居多。

如果是记叙为主,需要抓住何人、何事、何时、何处、何因以及方式等六大要素以及这些要素的变化和发展情况。

如果是以说明为主,就要注意文章主体从哪些方面说明了事物的本质和过程。

阅读理解学习tips1.阅读最基础的一点是要确定文体。

读文章时要大致分层,这会帮助你确定每道题的区间。

2018年高考英语单项选择题技巧分享在备战2018年高考英语单项选择题时，我们需要掌握一些有效的解题技巧，以提高我们的分数。

以下是一些分享的技巧，希望对你有所帮助。

一、审题及答案定位在解答单项选择题时，首先要仔细审题，并明确题目的要求。

有时候，题目中关键词或关键句可以直接指导我们找到正确答案。

在选项中，我们可以使用排除法来逐一排除错误的答案，将答案限定在较小的范围内，进而选择正确答案。

二、关注上下文语境在阅读选择题的题目和选项时，我们不能只关注题干本身，还需要注意上下文语境。

通常，题目和选项中的形容词、副词、代词等会与上下文中的其他句子或单词相关。

通过分析上下文语境，我们可以更好地理解和解答题目。

三、语法知识的掌握英语单项选择题是考察我们对基础语法知识的理解和应用能力。

因此，在备考过程中，我们需要系统地学习和掌握英语的基础语法知识，包括时态、语态、语气、虚拟语气等等。

对于一些常见的语法规则和用法，我们要特别熟悉，并能够在解题时进行灵活运用。

四、词汇量的积累丰富的词汇量是解答单项选择题的基础。

在备考时，我们应该注重积累常见的词汇，并了解其常见的搭配和用法。

此外，我们还需要掌握一定的固定搭配和常用短语，以帮助我们在解题时选择正确的选项。

五、细节与推理有些选择题会涉及到细节问题或推理题，解答这类题目时需要我们具备细致入微的观察力和逻辑思维能力。

我们要仔细阅读题目和选项中的细节信息，并注意排除那些表达错误或逻辑不通的选项。

同时，在解答推理题时，我们要根据题目提供的信息进行合理的推断，选择最符合逻辑的答案。

六、练习与模拟为了提高对单项选择题的解答能力，我们需要进行大量的练习和模拟测试。

可以通过对历年高考真题的解析、模拟题和专题训练等方式进行针对性的训练，并总结解题经验。

通过反复的练习和模拟测试，我们可以逐渐提高对单项选择题的解答准确性和速度。

七、专项技巧除了上述通用的技巧外，我们还可以根据不同类型的选择题使用一些专项技巧。

状元高考复习宝典2018高考英语复习汇总一．完型填空（1）入手？1.首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。

浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件。

第一句话往往解释了文章的主题内容，对我们把握文章意思很重要，因此一定要认真阅读第一句话。

例如：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题，文中内容应与热涨冷缩的物理现象有关。

2.根据故事情节的发展确定所填词与哪个词有关。

3.将所选定的词放到文章中检查。

（2）操作1.找定位词联系上下文，找到对选择有提示作用的词，这些词可能是同义词或反义词。

例如：1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very very＿＿＿＿＿.A. deepB. highC. coldD. dangerous根据转折连词but的提示，所填入的词应与shallow相反，因此答案为A。

2)Mrs O’Neill asked＿＿＿＿＿questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. moreand是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是A。

2.通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

例如：Here’s a fellow who just walked into a bank and helped himself＿＿＿＿＿so much money.A. forB. byC. toD. of表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to…故答案为C。

高考英语权威考前指导2018高考英语考前指导为了让学生考出自己能力范围的最高分数，避免因时间分配不均，解题方法不科学而影响实力发挥，就考试程序、考试题型和做题技巧提供些建议。

（一）考试程序1．提前30分钟，带好身份证准考证，入场安检。

2．提前15分钟发答题卡、草稿纸。

利用这段时间可以看完改错题，争取时间。

3. 提前十分钟开始听力试音。

熟悉语音和对话。

4. 提前5分钟分发试卷。

考生拿到试卷后，检查试卷有无破损、缺页，漏印、字迹不清等问题。

如果有，要及时向监考老师反映，请求调换试卷；如果没有，建议抓紧时间听力预测。

5．开考铃响后开始考试。

听力测试，正式开始。

6．考试结束前30分钟和15分钟，监考老师分别进行一次时间提醒。

7．考试结束铃声一响，考生停笔，不再作答，按照要求将答题纸、试卷、草稿纸按顺序整理好，监考老师宣布“请考生依次退场”，考生离开考场。

到此为止，英语科高考考试就圆满结束。

（二）考试题型一、听力题的解题技巧1注重听力试音(2:50分)，熟悉对话人的声音。

2.试卷发下后(2:55分准)，快速浏览听力试卷---题干和选项。

做好预测。

第一至第五小题，只读一遍，往往三个答案在对话中都会涉及，细读问题，选对答案。

第二部分，根据问题和选项，逻辑推理话题是什么。

熟悉每个选项内容。

如若涉及数字，熟悉其发音，观察数字间加减乘除的联系。

在听第一遍的时候能够选出答案，注意答案出现的地方，第二遍的时候核对和确定答案。

阅读文章四篇，梯度比较明显，由易到难。

看到文章，建议先读问题，清楚题干和考点，细节题，词义猜测题，段落理解题，主旨大意题，推断题，带着问题去读文章，在问题出现的地方放慢速度，读细致些，信息出现的地方做些标记，这样做题时能迅速定位信息，节省时间，提高正确率。

1．事实细节题。

这类题A,B篇选项居多，学生可快速在文章中定位题干和选项，确定答案，切记不要因粗心而失分，有时候选项会稍微换个近义词，同义词短语，注意灵活变换。

2018年英语高考备考指导一、阅读理解阅读部分考查考生阅读理解能力，而所谓阅读理解能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。

整体指的是文章的主旨要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等，局部则是指分散于文中的特定信息。

我们要通读全文，详读题干，甄别选项，将题干、选项和文中具体信息结合起来，并综合运用其它解题方法、技巧，准确、快速作答。

要排除个别生词的干扰，把握整体，着眼中心大意。

遇到不顺的文章先搁置，不影响整体战略。

要用熟悉的做题策略答题。

二、“七选五”阅读注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，它们必定有信息的重叠(词语或意义)，正如两条绳子要想连结到一起，必须得打个结，我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。

三、完形填空完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词等的运用。

考生要通览全文，了解文章脉络，特别注意第一段话对全篇的辐射作用。

注意对每个小题的四个选项进行对比甄别，根据上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上下求索，在上下文语境中进行词语辨析。

四、短文改错通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。

可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分，然后逐一排查，找出病疾，对症下药。

看看主、谓、宾、状等成分是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。

五、书面表达认真审题，列全要点，确定时态。

适量运用较为复杂结构的句子，但把握好准确、自然。

适当分段。

要特别注意内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性，上下文的连贯性，以及单词拼写、标点符号和书写规范，确保审题准确到位，语言地道流畅，书写工整大方，卷面干净整洁。

六、语篇型语法填空1、给出动词基本形态，可以考虑三个方向：进行词性词形转化(转为名词、形容词等);填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词;或是填写非谓语动词;2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;4、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。

英语各题型提分技巧（1）听力：熟悉常见词汇1.理解归纳话语的主旨要义；2.获取时事性信息；3.根据所获取的信息进行简单推断；4.理解说话者的意图、观点和态度；5.记录或加工所获取的信息。

练习听力有两种：精听和泛听。

针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。

在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。

考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。

较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。

在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。

也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。

对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。

泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。

平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。

听和读是相关的。

如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。

朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反映过来。

（2）阅读阅读速度提升：1.默读，不要出声，也不要在心里默念。

因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰，而默视时，仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑，这样可以从容的进行思考，可以提高阅读速度，又可以加深阅读理解的能力.因此，再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然，在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视）2.视距大小。

要逐句读，不要逐字读。

眼睛视幅至少要一行，不要只盯着个别单词。

3.集中注意力。

可以先看题再读文章，带着目标去读会让注意力更集中。

4.正确处理阅读中遇到的数字、时间。

说明文尤其常见，可以考虑用铅笔标记出来，以免混淆。

5.抓文中的重要信息。

其分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中，单句的重要信息中一般是主语，谓语和宾语；在科技文体、政论文体中，单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语；在复句中，大多数偏正复句的重要信息是正句，而在条件复句中，表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中，文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况，在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息，提高阅读速度。