江苏省教育厅关于做好2017年高等学校重点教材立项建设工作的通知

江苏省教育厅关于做好“十二五”江苏省高等学校重点专业建设任务书制订工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2012.11.13•【字号】苏教高函[2012]27号•【施行日期】2012.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于做好“十二五”江苏省高等学校重点专业建设任务书制订工作的通知（苏教高函〔2012〕27号）各高等学校：为做好省重点专业建设工作，根据《省教育厅关于公布“十二五”高等学校重点专业名单的通知》（苏教高〔2012〕23号）和《江苏省教育厅江苏省财政厅关于印发＜“十二五”江苏省高等学校重点专业建设管理办法＞的通知》（苏教高〔2012〕29号）要求，现就重点专业建设任务书制订有关事宜通知如下。

一、制订要求1．各高等学校要根据“十二五”江苏省高等学校重点专业建设管理办法（以下简称《管理办法》）要求，以各专业（类、群）的《江苏省高等学校重点专业申报表》（以下简称《申报表》）为基础，认真制订《江苏省高等学校重点专业建设任务书》》（以下简称《建设任务书》，详见附件），进一步明确建设目标，细化建设任务，强化建设措施，落实建设责任。

2．各专业（类、群）制订《建设任务书》要注重统筹规划、顶层设计和整体推进，具体建设项目如能分年度表述的，必须分年度表述；对于跨年度、连续性的建设项目，应明晰提出项目实施阶段及其起止时间。

主要预期建设成果、人才培养质量预期效益等应不低于《申报表》提出的目标任务。

3．各高校应专门组织专家组（至少应有1名校外专家）对各专业（类、群）的《建设任务书》逐一论证，督促各专业根据专家意见进行相应修改。

《建设任务书》由专业（类、群）项目负责人和校（院）长签名并加盖学校公章后上报。

二、报送要求请各校于12月10-12日期间登录“省重点专业建设管理平台”（网址：http：//），在线填写《建设任务书》及有关信息，同时报送《建设任务书》书面材料一式二份至省教育厅高等教育处。

江苏省教育厅办公室关于做好2017年中小学课程建设项目申
报工作的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】苏教办基函[2017]3号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2017.02.03
【实施日期】2017.02.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于做好2017年中小学课程建设项目申报工作的通知
（苏教办基函﹝2017﹞3号）
各市教育局：
为全面提升中小学教育质量和办学水平，“十三五”期间我省将继续实施小学特色文化建设工程、薄弱初中质量提升工程及普通高中课程基地建设。

现就2017年中小学课程建设项目申报工作通知如下。

一、2017年课程建设项目，要注重学科核心素养培育的落实，在已有建设的基础上，注重深化教育教学改革，突出课程开发，根据学校质量提升的重点环节确定建设内容，切实改变教师教的方式和学生学的方式，提高教育教学质量，各项要在增量上下功夫。

二、请各地在学校、县（市、区）评选的基础上，严格按照省下达的课程建设项目推
荐名额（见附件）遴选后报省教育厅。

具体申报要求仍按《江苏省教育厅江苏省财政厅关于推进小学特色文化建设工程的意见》（苏教基〔2013〕1。

精选教务处个人年终工作总结本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。

现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。

同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。

围绕学校导学案教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到及时看，课上听，随时查，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达____次之多。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展有效教学，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。

3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、____备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。

4、____做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

高校教务处年度工作计划标准模板一、总体目标与工作思路总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。

工作思路：____年，教务处将认真____学校第____，配合党委工作报告提出的“四大战略”、“五大工程”的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，认真修订本科人才培养方案，做好本科转型试点工作，进一步强化内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度，加大课程范式改革，建立教学激励机制，促进教学质量全面提高。

二、重点工作（一）提高认识，开展本科转型大讨论1.紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《____加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（____-____）》、《四川省现代职业教育体系建设规划（____-____）》、教育部鲁昕副部长的《主动适应中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、示范试点。

2.组织系部院认真研究《____开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见（征求意见稿）》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培养瓶颈。

以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人才培养方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。

（二）加强调研，完善学科专业发展规划____年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于____年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。

教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。