C语言程序设计(第7章结构体与共用体)2

《C语言程序设计》教学大纲课程名称：中文名称：C语言程序设计；英文名称：C Language Programming课程编码：161002学分：4.5分总学时：72学时，其中，理论学时：52学时；上机学时：20学时。

适用专业：全校理工科各专业先修课程：计算机基础执笔人：审订人：一、课程的性质与任务《C语言程序设计》是为全校所有的理工科专业的学生开设的公共基础课，也是一门重要的必修课。

其目的是使学生掌握程序设计的基本方法，培养学生掌握利用计算机处理问题的思维方法与应用能力。

要求学生掌握程序的三种基本结构及结构化的程序设计方法，了解并掌握几种典型的算法，并且能够熟练地运用C语言编写各种应用程序，为进一步学习其它相关课程奠定基础。

二、教学内容与学时分配第一章程序设计基本概念(3学时)本章重点：一、算法及特性；二、结构化程序设计方法。

难点：算法设计及其表示。

第一节程序和程序设计一、程序；二、程序设计。

第二节算法第三节结构化程序设计方法第四节C语言程序的基本结构第二章数据类型、运算符和表达式(5学时)本章重点：一、标识符的正确使用；二、各种基本数据类型的使用；三、算术运算符的优先级和结合性；四、表达式计算中的类型转换。

难点：一、各种类型数据在计算机内存中的存储形式；二、自增自减运算。

第一节C语言的数据类型第二节常量与变量第三节整型数据第四节实型数据第五节字符型数据第六节算术运算符与算术表达式第七节赋值运算符与赋值表达式一、赋值运算符和赋值表达式；二、复合的赋值表达式；三、自加、自减运算符；四、赋值运算中的类型转换。

第八节逗号运算符与逗号表达式第三章顺序结构程序设计(4学时)本章重点：一、printf函数；二、scanf函数。

难点：输入与输出时的格式控制。

第一节C语句概述第二节赋值语句第三节数据的输入与输出一、printf函数；二、putchar函数；三、scanf函数；四、getchar函数第四节顺序结构程序举例第四章选择结构程序设计(4学时)本章重点：一、逻辑值的表示、使用及其运算；二、关系运算符的运算规则及关系表达式；三、逻辑运算符的运算规则及逻辑表达式；四、if语句；五、switch语句的形式与执行过程。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

C语言程序设计(第7章结构体与共用体)7.1 结构体类型变量的定义和引用在上面描述的各种登记表中，让我们仔细观察一下住宿表、成绩表、通讯地址等。

住宿表由下面的项目构成：这些登记表用C提供的结构体类型描述如下：住宿表:struct accommod{char name[20]; /*姓名*/char sex; /*性别*/char job[40]; /*职业*/int age; /*年龄*/long number; /*身份证号码*/} ;成绩表:struct score{char grade[20]; /* 班级*/long number; /* 学号*/char name[20]; /*姓名*/float os; /*操作系统*/float datastru; /* 数据结构*/float compnet; /* 计算机网络*/} ;通讯地址表:struct addr{char name[20];char department[30];/* 部门*/char address[30]; /*住址*/long box; /* 邮编*/long phone; /* 电话号码*/char email[30]; /* Email */}；这一系列对不同登记表的数据结构的描述类型称为结构体类型。

由于不同的问题有不同的数据成员，也就是说有不同描述的结构体类型。

我们也可以理解为结构体类型根据所针对的问题其成员是不同的，可以有任意多的结构体类型描述。

下面给出C对结构体类型的定义形式：struct 结构体名{成员项表列；}；有了结构体类型，我们就可以定义结构体类型变量，以对不同变量的各成员进行引用。

7.1.1 结构体类型变量的定义结构体类型变量的定义与其它类型的变量的定义是一样的，但由于结构体类型需要针对问题事先自行定义，所以结构体类型变量的定义形式就增加了灵活性，共计有三种形式，分别介绍如下：1) 先定义结构体类型，再定义结构体类型变量：struct stu / *定义学生结构体类型* /{char name[20]; /* 学生姓名*/char sex; /* 性别*/long num; /*学号*/float score[3]; /* 三科考试成绩*/};struct stu student1,student2;/* 定义结构体类型变量*/struct stu student3,student4;用此结构体类型，可以定义更多的该结构体类型变量。

C语言中的结构体和共用体（联合体）/c-pointer-array/在C 语言中，结构体（struct）是一个或多个变量的集合，这些变量可能为不同的类型，为了处理的方便而将这些变量组织在一个名字之下。

由于结构体将一组相关变量看作一个单元而不是各自独立的实体，因此结构体有助于组织复杂的数据，特别是在大型的程序中。

共用体（union），也称为联合体，是用于（在不同时刻）保存不同类型和长度的变量，它提供了一种方式，以在单块存储区中管理不同类型的数据。

今天，我们来介绍一下C 语言中结构体和共用体的相关概念和使用。

结构体 / struct结构体的定义声明一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名 {成员列表};其中，成员列表中对各成员都应进行类型声明，即：类型名成员名;例如，我们需要在程序中记录一个学生（student）的数据，包括学号（num）、姓名（name）、性别（sex）、年龄（age）、成绩（score）、地址（addr）等，如下图所示：如果要表示图中的数据结构，但C 语言并没有提供这种现成的数据类型，因此我们需要用定义一种结构体类型来表示。

truct student {int num;char name[20];char sex;int age;float score;char addr[30];};上述定义了一个新的结构体类型 struct student（注意，struct 是声明结构体类型时所必须使用的关键及，不能省略），它向编译系统声明，这是一个“结构体类型”，它包括 num、name、sex、age、score、addr 等不同类型的数据项。

应当说，这里的 struct student 是一个类型名，它与系统提供的标准类型（如 int、char、float、double 等）具有同样的作用，都可以用来定义变量的类型。

结构体变量前面只是声明了一个结构体类型，它相当于一个模型，但其中并无具体的数据，编译系统对其也不分配实际的内存单元。

结构体与共用体笔记定义结构体C语言允许用户自己建立由不同类型数据组成的组合型的数据结构，它称为结构体(structre)。

在其他一些高级语言中称为“记录”.定义后的结构体类型和系统提供的标准类型(如int, char, float, double 等)具有相似的作用，都可以用来定义变量，只不过int等类型是系统已声明的，而结构体类型是由用户根据需要在程序中指定的。

定义一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名{ 成员表列}；注意：1.结构体类型的名字是由一个关键字struct和结构体名组合而成的(例如struct Student) ，结构体名是由用户指定的，又称“结构体标记”，以区别于其他结构体类型。

上面的结构体声明中Student就是结构体名(结构体标记)。

2.花括号内是该结构体所包括的子项，称为结构体的成员。

“成员表列"(member list)也称为“域表”(field list),成员表列由若干个成员组成,每一个成员是结构体中的一个域。

对每个成员也必须作类型说明，其形式为：类型说明符成员名;成员名的命名应符合标识符的书写规定。

例如：struct stu{int num;char name[20];char sex;float score;};3.一个结构体的成员可以属于另一个结构体类型（嵌套）。

例如：struct Date //声明一个结构体类型struct Date{ int month;//月int day;//日int year；//年}struct Student//声明一个结构体类型struct Student{ int num；char name[20]；char sex；int age;struct Date birthday;//成员birthday属于struct Date 类型char addr[30]；};结构体类型变量1.定义结构体类型变量说明结构变量有以下三种方法。

实验8：结构体与共用体一、实验目的1．掌握结构体类型变量的定义和使用；2．掌握共用体的概念与使用。

二、实验内容编写程序，实现如下功能：1.定义结构体变量，用它表示考生的学号、姓名（用英文表示）以及语文、数学、外语成绩。

输入两个考生的信息和各门课成绩并比较（按总分进行高低排序；当总分相同时，依次按语、数、外的顺序排序）。

2.设有一个教师与学生通用的表格，数据项包括：姓名、年龄、职业和单位，其中“职业”一项可分为“教师”和“学生”两类；对“单位”一项，教师填入“系部名称”（用字符类型表示），学生填入“班级编号”（用整型量表示）。

编程输入人员数据，再以表格输出。

三、实验结果记录第1题上机调试后的最终代码及上机调试结果（截图）：程序代码运行结果1.总分不同2.总分相同的情况2.1总分完全相同2.2总分相同但语文成绩不同2.3总分相同、语文成绩相同但数学成绩不同第2题上机调试后的最终代码及上机调试结果（截图）：程序代码运行结果1.正确输入2.错误输入四、实验小结：经过此次实验，我熟悉掌握了结构体的定义和使用，同时也掌握了共用体的使用。

对于程序1，基本思路是通过结构体定义变量，采用if-else语句嵌套，当总分相同且语文数学成绩均相同时就不必再进行一轮的if语句判断，因为此时两考生的英语成绩一定相同。

对于程序2，在结构体中定义了共用体，可对不同职业进行不同单位的划分。

基本思路是用malloc函数进行动态内存分配，确定要输入的样本数量，再进行数据的输入，在单位数据的输入时需要判断输入对象是学生还是老师，此时要用strcmp函数进行比较判断，输入结束后打印表格，用转义字符\t让表格更加美观，最后通过free进行内存释放。