(完整版)小学语文一年级上册主要辅导资料

部编小学语文一年级上册教材培训资料
一、教材概述
1.1 教材名称及版本
•教材名称：《部编小学语文》一年级上册
•教材版本：部编版
1.2 教材特点
•采用部编教材，符合国内语文教学要求
•结合学生年龄特点编写，内容浅显易懂
•融合了绘本、实物图片等多种教学手段，提高学生学习兴趣
二、教学目标
2.1 知识目标
•掌握拼音字母的发音和书写规范
•熟练认读一年级常见汉字
•认识简单的标点符号和书写规范
2.2 能力目标
•培养学生阅读能力和表达能力
•增强学习语文的兴趣和自信心
三、教学内容
3.1 课文内容
•以生活化、情感化的课文为主，引导学生体会情感，理解人生道理•包括认读识字、词语和句子的练习
3.2 诗歌散文
•选取简单易懂的诗歌和散文，培养学生对文学的感悟和审美能力3.3 笔画练习
•针对汉字的常见笔画进行训练，提高学生的汉字书写能力
四、教学方法
4.1 多媒体展示
•结合多媒体资源，展示生动有趣的教学内容，激发学生学习兴趣
4.2 游戏互动
•运用各类语文教学游戏，增强学生参与感和互动性，提升学习效果
4.3 情景模拟
•创设生活化场景，帮助学生更好地理解课文内容，提升表达能力
五、评价与总结
5.1 个人评价
•通过教学，学生的语文识字能力有明显提升
•学生的语文学习兴趣大幅增强，表现出较好的学习积极性
5.2 教学总结
•经验：结合生活化、情感化的教学方法，效果更佳
•不足：注意课堂纪律，适时引导学生，加强反馈和改进
以上是关于部编小学语文一年级上册教材培训资料的相关内容，希望对教师们的教学工作有所帮助。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。

3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。

一年级上册语文全册重点内容梳理一、识字与识图1.1 五笔画在一年级上册语文课程中，学生将学习五笔画的基本笔顺和字形，掌握基本的书写技巧。

1.2 识别汉字学生将学习认识并识别一些简单的常用汉字，如“人”、“山”、“水”、“土”等。

1.3 识图能力学生将培养对图画的观察和理解能力，学习如何描述和解释图画中的内容。

二、课文朗读与理解2.1 课文朗读学生将通过教师示范和指导，逐步提高自己的朗读水平，提高语音语调的准确性。

2.2 课文理解学生将学习如何通过阅读理解内容，从中获取信息并进行思考和分析。

三、诗歌鉴赏与赏析3.1 诗歌鉴赏学生将学习如何欣赏识别一些简单的诗歌，感受其中的意境和美感。

3.2 诗歌赏析学生将在教师的引导下，深入理解诗歌中的含义和情感，培养对诗歌的喜爱和理解能力。

四、成语故事与习作4.1 成语故事学生将学习一些简单的成语故事，了解成语的来源和故事背景。

4.2 习作学生将通过模仿和创作，逐步提高自己的文章表达能力，培养写作的兴趣和能力。

五、书写与作文5.1 汉字书写学生将通过反复书写训练，提高汉字书写的规范性和速度。

5.2 作文表达学生将学习如何用简单的语言表达自己的想法和情感，进行简单的作文练习。

六、品格教育与国学常识6.1 品格教育学生将通过课文、故事和活动，学习一些积极向上的品格和价值观念。

6.2 国学常识学生将了解一些我国传统文化和国学知识，培养对中华传统文化的热爱和尊重。

七、语言表达与综合能力7.1 语言表达学生将学习如何用简单的语言进行简单对话和交流，培养语言表达能力。

7.2 综合能力学生将通过课堂练习和活动，综合运用所学知识，提高综合能力和学习成绩。

以上是一年级上册语文全册的重点内容梳理，通过系统地学习这些内容，学生将能够逐步提高自己的语言能力、阅读能力和综合能力，为以后的学习打下良好的基础。

这些内容也涵盖了学生品格教育和国学常识的培养，有助于学生成长成才。

希望学生能够在老师和家长的指导下，努力学习，取得良好的学习成绩。

一、人教版一年级上册语文重点知识点概述在一年级上册的语文教学中，重点围绕基础识字、拼音、儿歌等内容展开，帮助学生打下语文基础。

以下将详细介绍一年级上册语文的重点知识点。

二、识字学习1. 识字学习是一年级上册语文学习的重中之重，学生通过学习认识生字、拼音，逐渐积累词汇量，提高阅读能力。

2. 常见的一年级上册词汇包括：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、小白兔、小兔子等，这些词汇都是学诞辰常生活中常用的词汇，是识字学习的重点。

三、拼音学习1. 除了识字学习，一年级上册还进行了拼音学习，通过认读声母和韵母的组合，学生能够逐渐辅助识字，提高阅读能力。

2. 常见的拼音学习内容包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w等，学生需要通过反复训练和练习，掌握这些拼音的读音和书写。

四、儿歌学习1. 一年级上册的语文教学中，儿歌是不可或缺的一部分，通过唱儿歌，学生能够加深对词汇和语言的印象，更好地理解课文内容。

2. 常见的儿歌包括：《两只老虎》、《小星星》、《小兔子乖乖》等，这些儿歌旋律优美，容易记忆，是一年级上册语文学习的重要辅助。

五、语文启蒙教育1. 除了以上重点知识点外，一年级上册的语文教学还注重对学生的语文启蒙教育，通过生活化的语言环境，培养学生对语言的兴趣和理解能力。

2. 教师还会引导学生观察和描绘自然景物、描绘人物形象，培养学生的语言表达能力和观察力，为将来的语文学习打下坚实的基础。

六、结语一年级上册语文重点知识点的学习对学生的语文基础打下了坚实基础，通过识字学习、拼音学习、儿歌学习和语文启蒙教育，学生可以在未来的语文学习中更好地理解课文内容，提高阅读能力和语言表达能力。

希望学生能够在老师的指导下，认真学习掌握这些重点知识，在语文学习中取得更好的成绩。

人教版一年级上册语文重点知识点概述在人教版一年级上册的语文教学中，识字学习、拼音学习、儿歌学习等知识点是非常重要的。

部编一年级语文上册期末复习资料一、拼读方法记忆口诀01、两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

!例：bɑ巴 bo波 che车 di低 du都 lü绿cɑi猜 fei飞ɡui归 hɑo好 dou豆niu牛 qie切 n-üe虐mɑn慢 ren人 qin亲 tun吞 x-ün寻dɑnɡ当 nenɡ能 xinɡ行 zhonɡ中02、三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

例：jiɑ家 liɑo辽 xiɑn先 xiɑnɡ想 xionɡ兄huɑ花 duo多 huɑi坏 kuɑn宽 shuɑnɡ双x-ü-ɑn宣 q-ü-ɑn全二、整体认读音节（16个）记忆口诀zh ch sh r z c s，自成音节后加i。

yi wu yu一无雨，ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying隐云影。

三、拼写规律口诀（1）小ü遇到j q x y，去掉两点还读ü。

（2）ü拼n和l，两点省不得。

四、声调口诀一声平平左到右，二声就像上山坡。

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

五、标调规则先标a o e ，再标 i u ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

识字与课文部分：一、[要认识的汉字笔画名称有]横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）。

二、[字变魔术]加一笔：“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦“目”+“一笔”→自“米”+“一笔”→来加两笔：“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦减一笔：自→白、目鸟→乌减两笔：公→八云→二车→十白→口田→口电→口三、多音字组词：长zhǎnɡ（长大）乐yuè（音乐）行xínɡ（飞行）chánɡ（长江、长短）lè（快乐）hánɡ（行业）少shǎo(多少)着zhe（看着）都dōu（都是）只zhī（一只）shào(少年)zháo（着急）dū（首都）zhǐ（只要）四、词语知识1、叠词AB→AABB如：说笑→说说笑笑红火→红红火火开心→开开心心上下→上上下下来往→来来往往漂亮→漂漂亮亮高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白干净干干净净风雨风风雨雨清楚清清楚楚开心开开心心快乐快快乐乐上下上上下下大方大大方方平安平平安安2、量词重叠如：束一束束一束束美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟（小鸡、小猫）朵一朵朵一朵朵鲜艳的花儿片一片片一片片洁白的云朵（火红的枫叶）双一双双一双双明亮的眼睛条一条条一条条活泼的小鱼束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的树木个一个个一个个红红的苹果串一串串一串串美丽的泡泡3、又又如：又蹦又跳又说又笑又高又大又细又长又粗又短又白又胖又唱又跳又哭又闹又大又圆又大又红又香又甜又长又宽4、越越如：越长越高越走越远越飞越快（高）越来越近越下越大5、看看→看一看拍拍→拍一拍走走→走一走读读→读一读说说→说一说讲讲→讲一讲跑跑→跑一跑6、很很的。

部编人教版一年级上册语文教案入学教育教学目标：知识与技能：观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

校园生活的丰富多彩。

过程与方法：依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育情感、态度与价值观：观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件课时安排：4课时。

教学过程：第一课时一、谈话导入。

你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。

同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。

很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。

播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。

然后初步地认识语文书。

（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。

（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣，（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。

（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。

（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。

学生初入学，对学校生活还不了解。

四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。

请同学们看第一幅图：（1）这是什么地方？长城（2）画面上有什么人?学生（3）他们在做什么?游玩（4）他们可能在说些什么?（5）请给第一幅图起个名字-------以“欢迎新同学”为主题。

2023新教材人教版一年级语文上册复习
资料汇总
本文档汇总了2023年材人教版一年级语文上册的复资料，以帮助学生更好地复准备。

以下是资料的具体内容：
课本知识点总结
1. 第一课：研究诗歌《小白兔和小灰兔》。

分析诗歌的韵律和意境。

2. 第二课：认识汉字“一”、“二”、“三”。

研究认读这些数字汉字。

3. 第三课：研究短文《小鸡快快跑》。

理解短文的故事情节和基本意思。

4. 第四课：初步了解汉字“大”、“小”、“人”、“山”。

研究这些汉字的基本书写方法。

5. 第五课：研究诗歌《我的鞋》。

理解诗歌的情感表达和儿歌的特点。

练题目
1. 根据诗歌《小白兔和小灰兔》中的描述，简单回答几个问题。

2. 用正确的顺序排列汉字“一”、“二”、“三”。

3. 根据短文《小鸡快快跑》中的描写，填写几个空缺的词语。

4. 观察汉字“大”、“小”、“人”、“山”的笔画顺序，并书写出来。

5. 听诗歌《我的鞋》后，简单描述诗歌中描绘的鞋子特点。

阅读理解练
1. 阅读短文《小白兔和小灰兔》，回答相关问题。

2. 阅读文章《小鸡快快跑》，选择正确的词语填空。

3. 阅读短文《我的鞋》，找出文中描述的特点，简单回答几个
问题。

以上就是2023新教材人教版一年级语文上册的复习资料汇总。

希望这些资料可以帮助学生们更好地复习和准备。

部编版一年级语文上册辅导资料第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）目（耳目、头目）口（人口、开口）手（手心、对手）耳（木耳）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）云（白云、云朵）虫（虫子、小虫）八（八个、八月）山（山林、山水）了（火了、大了）十（十个、十天）单元4第人（人口、大人）子（儿子、子女）大（大山、大雨）月（月儿、日月）头（木头、开头）儿（儿子、女儿）可（可是、可口）里（里头、山里）西（西瓜、山西）东（东西、山东）四（四个、四十）天（白天、半天）．是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）少（多少、少见）小（大小、小手）果（果子、水果）牛（水牛、小牛）早（早上、早日）鸟（鸟儿、小鸟）刀（小刀、刀口）书（书本、书包）本（书本、本子）尺（尺子）林（山林、竹林）木（木头、木耳）力（有力、用力）土（水土、土木）中（中心、中午）心（开心、小心）立（立正、自立）五（五十、五月）在（正在、不在）正（正在、正好）单元6第我（我们、自我）后（后来、后天）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）下（下来、下午）把（把手、火把）．个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）单元8第竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）用（用心、有用）马（马上、木马）只（一只）几（几个、几月）多（多少、好多）石（石头、石子）见（只见、少见）出（出去、日出）妈（妈妈、大妈）对（对手、对比）全（全天、全力）回（回来、回去）厂（工厂、厂长）工（工人、手工）．第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书尺子)把(一树)棵(一．3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

2020新版人教版（部编版）一年级语文上册教案我上学了教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

校园生活的丰富多彩。

2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》教学准备：1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。

(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。

(教师3.国旗、有关国歌《上学歌》的课件课时安排4课时。

第一课时一、谈话导入。

你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。

同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。

很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。

播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。

然后初步地认识语文书。

（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。

（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣，（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。

（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。

（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。

学生初入学，对学校生活还不了解。

四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。

一年级语文书上册目录1.导言2.第一单元：认识汉字3.第二单元：学习拼音4.第三单元：初步认识词语5.第四单元：认识词的构造6.第五单元：认识句子7.第六单元：初步理解文章8.结语导言《一年级语文书上册》是一本旨在帮助一年级学生打下坚实语文基础的教材。

本书通过引导学生认识汉字、学习拼音、认识词语，进而初步理解句子和文章，从而提高他们的阅读和表达能力。

本文将对该教材的六个单元进行简要介绍，并说明各单元的教学目标和主要内容。

第一单元：认识汉字在第一单元中，学生将学习认识常见的汉字，并通过图画和拼音的帮助，掌握这些字的书写与发音。

学生将通过跟读、模仿和练习，逐渐提高他们的汉字识别能力和书写技巧。

本单元的教学目标包括：•认识并书写汉字；•掌握汉字的发音；•通过游戏和互动活动培养兴趣。

第二单元：学习拼音在第二单元中，学生将学习认识并掌握拼音。

拼音是学生学习汉字的必备工具，通过学习拼音，学生能够准确地发音和书写汉字。

本单元将采用多种形式的练习，使学生逐渐熟悉各个拼音的读音和书写。

本单元的教学目标包括：•熟悉并掌握拼音的发音和书写；•能够自主地通过拼音正确读写汉字；•通过练习游戏提高学生对拼音的记忆和识别能力。

第三单元：初步认识词语第三单元将引导学生初步认识和理解词语。

通过有趣的生活场景和图画，学生将学习认识一些常见的词语，并了解它们的意义和用法。

通过听、说、读、写等多种方式，帮助学生巩固词语的记忆和运用。

本单元的教学目标包括：•认识一些常见的词语；•理解词语的意义和用法；•能够运用所学词语进行简单的交流和表达。

第四单元：认识词的构造在第四单元中，学生将学习认识词的构造。

通过分解词的结构和形式，学生将能够理解和构造一些简单的词语。

本单元将通过图解和例子的方式，引导学生掌握词的构造规律，并帮助他们学会使用这些词语来表达自己的意思。

本单元的教学目标包括：•学习认识和构造一些简单的词语；•理解词的构造规律；•能够正确使用和表达所学词语。

小学语文一年级上册主要辅导资料一、拼音部分：*23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w*24个韵母：6个单韵母：ɑ o e i u ü8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe1个特殊韵母：er5个前鼻韵母：ɑn en in un ün4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ*16个整体认读音节zhi chi shi rizi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying二、生字词语部分1 100个生字中相同笔画的字如下：一画：一二画：13个二十人入七八儿九了卜又力几三画：16个三上下个大口子门也山飞马小巾广己四画：32个今天木六文火无中日月五开不见长车公云少牛毛尺牙风心水手升巴方书片五画：21个左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目四禾六画：6个自年衣鱼回西羊耳米七画：5个来两里足走八画：2个雨果2 一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天八：八个、八方、八人人：几人、人少、三人火：大火、火山、上火、水火文：文本、语文、文火儿：儿子、鸟儿九：九天、九月、九个无：无人、无用、无心日：日子、日月、今日中：中心、心中、中用子：儿子、尺子、车子、日子门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月不：不用、不三不四、不少、不足开：开门、开水、开头、开车、开心目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广大、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书: 书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣两：两个、两天、两年衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、来年、半年3同音字目光双目出生生日生长生活八天八个木头木马升起上升升空巴士下巴一个几个几天几年几本书上衣自己己见4课后词：天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴笔尖鲜花竹林明天尘土手心灭火青菜土豆萝卜热心公园爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树夏天雨伞漂亮冷热远近江南江水禾苗树苗树木树叶竹排木排两岸两天绿色绿地捉迷藏放：放心放松放开放手放下班：上班班长下班早班晚班正：正在正常正好立正正当快：快乐飞快快乐生：生长生日花生种：种树种菜种地许：许多不许也许外：外面外衣外语5反义词远——近进——出冷——热长——短前——后大——小多——少东——西南——北来——去白——黑高——矮早——晚哭——笑6生字加法：日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正= 歪日+光=晃木+木=林人+人=从木+木+木=森人+人+人=众口+口+口=品日+日+日=晶7加上一笔组成新字组词日—白--白天木—本—本子日--电—电子木--禾—禾苗日--目—双目大—天—今天月—用—不用了—子—儿子十—土—土地四—西—西方小—少—少见8改一笔组成新字再组词开--开心天—天上手—手心田—水田升--上升无—无人羊—羊毛电—电子9量词搭配一（头）黄牛一（只）猫一（群）鸭子一（只）鸟一（个）苹果一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃一（朵）花一（本）书一（把）扇子一（个）人一（块）西瓜一（件）衣服一（把）雨伞一（张）桌子一（匹）马一（辆）马车一（把）尺子一（朵）云一（道）闪电一（条）鱼一（条）小河一（杯）水一（轮）明月一（颗）星星一（粒）米一（棵）树一（面）红旗一（座）山一（片）森林一（间）房子一（条）毛巾一（只）狗一（杯）牛奶一（块）面包一（条）木船一（句）话一（座）大桥一（堆）火一（所）学校一（张）嘴一（台）电视机一（首）古诗一（架）飞机一（扇）窗户一（部）电话10 特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩高兴—高高兴兴许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更宝贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗三、按原文填空17下雪啦，下雪啦！雪地里（来）（了）（一）群（小）画家。

一年级语文辅导资料教学目标：一、复习一年级上册内容。

1、熟悉掌握拼音，分清声母、韵母，韵母里有单韵母、复韵母。

认识音节、整体认读音节、三拼音节以及标音调的规律。

通过复习拼音活动，提高听、读、写的能力。

2、能正确选择同音字填空，正确运用多音字，培养学生识别、分辨能力。

3、能够掌握量词的正确用法，准确填写汉字的反义词，准确搭配词语。

4、能说完整、具体的句子。

二、能够看图说几句完整的句子。

三、正确流利有感情地朗读课文。

课堂教学设计：讲故事——做游戏练习——写字——组词——写句——看图写话一年级寒假语文辅导第一课时一、《弟子规》zǒng xù总叙dìzǐ guīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn弟子规圣人训首孝弟次谨信Fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yúlìzéxuéwén泛爱众而亲仁有余力则学文【解释】《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。

首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。

和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

二、讲故事：董遇巧用三余（有余力则学文）时间：三国时期。

魏国有一个人叫董遇。

自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。

但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。

名声也越来越大。

附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。

董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。

学习要利用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。

一年级上册语文讲义一、前言语文是基础教育的重要组成部分，也是我国教育体系的核心课程之一。

一年级上册语文讲义旨在帮助孩子们掌握基础的语文知识，培养良好的语文素养，为未来的学习打下坚实的基础。

本讲义以教育部颁布的《义务教育语文课程标准》为指导，结合一年级上册语文教材的内容，进行了系统的梳理和讲解。

二、讲义内容1.汉语拼音汉语拼音是学习语文的基础，也是孩子们接触语文的第一步。

本讲义对汉语拼音进行了详细的讲解，包括声母、韵母、声调的发音规则，以及音节的拼读方法。

通过学习，孩子们可以掌握汉语拼音的基本技能，提高语文阅读能力。

2.汉字书写汉字是中华民族的瑰宝，也是语文学习的重要内容。

本讲义对一年级上册语文教材中的汉字进行了归类和讲解，包括基本笔画、笔顺规则、间架结构等。

通过学习，孩子们可以掌握汉字的基本书写技能，提高汉字书写的美观度。

3.词语积累词语是语文学习的基础，也是孩子们表达思想的重要工具。

本讲义对一年级上册语文教材中的词语进行了归类和讲解，包括名词、动词、形容词等。

通过学习，孩子们可以扩大词汇量，提高语言表达能力。

4.句子阅读句子是语文学习的核心，也是孩子们理解课文的重要环节。

本讲义对一年级上册语文教材中的句子进行了归类和讲解，包括主谓宾结构、定状补结构等。

通过学习，孩子们可以提高句子阅读能力，理解课文内容。

5.课文阅读课文是语文学习的载体，也是孩子们获取知识的重要途径。

本讲义对一年级上册语文教材中的课文进行了详细的讲解，包括作者背景、文章结构、主题思想等。

通过学习，孩子们可以提高课文阅读能力，培养良好的阅读习惯。

三、结语语文学习是一个长期的过程，需要孩子们不断地积累和练习。

本讲义旨在帮助孩子们掌握一年级上册语文教材的基本内容，提高语文素养。

然而，要想真正提高语文水平，还需要孩子们在平时的学习中，多读、多写、多思考。

只有这样，才能在语文学习的道路上越走越远，取得优异的成绩。

在以上的讲义内容中，"课文阅读"是一个需要重点关注的细节。