2017人教版六年级上册语文期末试卷附答案
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小学六年级语文上册期末试卷及答案
一、基础知识。
1.按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥(zhōu)”这三个字,你该选用哪种查字典的方法合适。
想一想,再填下来。
(1)用音序查字法查,较方便的字是,应先查、,再查、。
(2)用部首查字法查,较方便的字是,应先查部,再查( ) 画。
(3)用数笔画查字法查,较方便的字是,这个字的第四笔名称是。
2.用“视、灵”组词,并分别填在()里。
(1)视:()黑板()四周()天空()大地
(2)灵:脑筋()身手()动作()消息()
3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词,组成成语。
例:手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()
瞻(前)顾(后)顾()失()口()心()
4.读读想想,选择正确答案的序号填在()里。
(可选1—2个答案)
(1)下面各组字,能按音序顺序排列的是第( )组。
〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕
(2)下面各组词语,用字不完全的是第( )组。
〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕
(3)“思援弓缴面射之。
”句中“援”的正确理解是( )。
〔①引用②引、拉③援助④引导〕
(4)“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单。
”句中“高大”的反。
六年级语文期末试卷(人教版第11册)一、拼音。
(12分)(1)用“ ”划出读音和书写都正确的词语。
(4分)1、屏障(pín zhàn)2、瞻仰(zhān yǎnɡ)3、揪住(qiū zhù)4、沉甸甸(chén diàn diàn)5、广夏(ɡuǎn xià)6、慷慨(kānɡkǎi)7、原谅(yuán liànɡ)8、咨询(zī xún)(2)、读拼音,写词语。
(8分)lí jiānɡ qí zhì hé' ǎi tuǒtiē dàn shēnɡ()()()()()duō méi tǐ ruì xuěsuōduǎn()()()二、书法展示台:把你在本学期学过的最喜欢的一首古诗写在下方的田字格内。
(不要超出36个字)(5分)三、基础知识综合运用。
(12分)⒈给下列带点的字选择正确的读音,打“∨”。
(4分)剥开(bōbāo)缝隙(jì xì)枕头(zhēng zhěn)兴盛(xìng xīng)假设(jiǎ jià)歼灭(jiān qiān)颤动(zhàn chàn )挣扎(zhèng zhēng)⒉比一比,再组成词语。
(4分)瑕()籍()签()誊()暇()藉()鉴()誉()⒊找出每组适当的答案,并在后面的()里写上序号。
(4分)⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是()。
a、一丝不苟(只顾眼前)心旷神怡(愉快、快乐)b、爱不释手(放下)瑞雪兆丰年(预示)c、弃旧图新(放弃)居高临下(邻居)⑵下列四组词语中没有错别字的是()。
A、按钮汇集瞻仰竹筏B、锤子绵旗乾坤享受C、歼灭刀绞期负盘孟⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是()。
六年级上册语文期末试卷及答案2017六年级上册语文期末试卷及答案期末考试即将开始,想要考得好成绩,考前复习不能少,为了帮助教师和同学的复习工作,以下是小编收集整理的2017六年级上册语文期末试卷及答案,希望对大家有帮助!!2017六年级上册语文期末试卷及答案班级姓名分数第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词,。
(3分)jīn yín xié jié kuí wú( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。
(2分)1.正(zhēn zhèn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ōn òn)品.2.三更(ēn èn)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎn huàn) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。
(6分)漫不经( ) 别( )一格恍( )大悟和蔼( )亲可见一( ) ( )耳欲聋惹人讥( ) ( )扬顿挫1.他思考问题的方式与众不同,解决问题的方法总是显得那么( )。
2.爷爷对人很友善,是个( )的人。
四、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
(3分)负: A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中,他身负重伤。
( )2.我们不能做忘恩负义的人。
( )3.既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。
( )五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
( )2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来,多用以形容声音嘹亮。
( )六、句子加工厂(按要求改写句子)。
(3分)1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。
”(改为第三者转述句)2.说出来的话必须算数。
(换一种说法,不改变句子意思)七、下列一组句子中,没有语病的一句是( )。
2017 年人教版六年级语文上册期末试卷及答案示例:试卷部分一、基础知识。
(5 小题,共26 分。
)1. 读音节,找词语朋友。
-()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是(),都种着()的()的西瓜。
-(),当春乃发生。
(),润物细无声。
-子期死,伯牙谓世再无知音,乃(),()。
2. 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
-镌刻(juān juàn)抚摩(mómā)扁舟(biǎn piān)阻挠(náo r áo)-塑料(sùsuò)挫折(cuōcuò)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāo xuē)3. 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
-陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔-弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节4. 按要求填空,你一定行的。
-“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。
按部首查字法先查()部,再查()画。
能组成词语()。
-“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
— 1 —-我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是()。
-瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是()。
剩下一个义项可以组词为()。
5. 成语大比拼。
-风()同()()崖()壁()()无比和()可()-()扬顿()()高()重()不()席张()李()二、积累运用。
(3 小题,共20 分。
)1. 你能用到学过的成语填一填吗?(每空1 分)-人们常用()来比喻知音难觅或乐曲高妙,用()来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说()。
2. 补充古文名句。
(每空1 分)-鲁迅先生说过:“(),俯首甘为孺子牛。
”-(),此花开尽更无花。
-()必寡信。
这句名言告诉我们()。
-但存(),留与()。
-大漠沙如雪,()。
3. 按要求写句子。
(每句2 分)-闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
小学六年级上学期期末考试
语文试题
(时间:60分钟)
题号一二三卷面综合评价
等级
第一部分:基础知识积累与运用
一、看拼音,写汉字。
wūrǔkuítǎn tèbùān
( ) ( )梧( )
qín jiàn mìxiōng yǒng péng pài ( ) 静( ) ( )
二、用横线找出带点字的正确读音。
1.正(zhēnɡzhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡɡènɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡhuànɡ) 的银项圈
三、将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。
漫不经()别()一格恍()大悟和蔼()亲
可见一()()耳欲聋惹人讥()()扬顿挫
1.他思考问题的方式与众不同,解决问题的方法总是显得那么()。
人教版六年级上册语文测试卷一、 基础知识。
(5小题,共26分。
)1、 读音节,找词语朋友。
(10分)2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
(4分) 镌.刻(ju ān ju àn ) 抚摩.(m ó m ē) 扁.舟(bi ān pi ān ) 阻挠.(n áo r áo ) 塑.料(su ò s ù) 挫.折(cu ō cu ò) 归宿.(s ù xi ǔ ) 瘦削.(xi āo xu ē) 3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(4分)陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品( )遥自在的生活 元( )佳节4、 按要求填空,你一定行的。
(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。
按部首查字法先查( )部,再查( )画。
能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是( )剩下一个义项可以组词为( )5、 成语大比拼。
(4分)风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )二、积累运用。
(3小题,共20分。
)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(每空1分)(1) 鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。
”(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(3)夫轻诺必寡信,多易必多难。
轻易得到的许诺总是缺少信用,经常把事情看得太简单,做起来一定有很多困难。
2017人教版六年级上册语文期末试卷-参考答案一、基础知识。
1、读音节,找词语朋友。
陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析:此题的考察重点是个别字的书写。
如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词,要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。
按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。
能组成词语( 大街小巷 )。
解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
2017-2018学年人教版六年级上册语文期末检测试卷精品试卷(6)
年班姓名:
一、默写《七步诗》,做到正确、工整。
二、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语。
疲备不堪()慢不经心()
异味深长()形色匆匆()
永往直前()保经凤霜()
不曲不挠()头昏脑胀()
不干落后()张官李戴()
三、在下四组的加点字中,读音完全正确的一组是()。
A:勉.(mian)励婴.(ying)儿莱茵.(yin)河谱.(pu)写
B:凝.(ning)重塑.(suo)料气概.(gai) 霎.(sha)时间
C:畜.(chu)生厨.(chu)房松脂.(zhi) 模.(mo)样
D:掀.(xian)起溜.(liu)走朦胧.(long) 铲.(chan)平
四、填空。
1、鲁迅先生曾经说过:“,俯首甘为孺子牛。
”
2、落红不是无情物,。
3、此夜曲中闻折柳,。
4、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的诗句。
2017-2018学年人教版小学六年级上学期语文期末试题及答案2017-2018学年六年级语文上册期末试卷时间:100分钟题次号:基础部分(40分)一、字词阶梯(17分)1.看拼音写词语。
(10分)音乐家、命族闹、一如既往、圣旨、生旺卫生间、协助、练、低温、日晷、琴键2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。
(7分)一望无际、无穷无尽、失声痛哭、张灯结彩、XXX僵北风呼啸、饱经风霜、精神抖擞、不在其数1)他听见脚步声,抬起头来,失声痛哭的脸上现出难以忍受的痛苦。
2)头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根地直竖着。
3)伯父问我的时候,我就地乱说一气。
二、根据要求写句子(4分)1.老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人问我是否被他打扰了。
2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的每一个人都是我的朋友。
三、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。
(√)2.XXX用他神奇的画笔,使XXX“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。
(√)3.“瞻仰”的意思是低下头来看。
(×)4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。
(√)5.《怀念母亲》一文的作者是XXX。
(×)四、课内积累(11分)骗的痛苦,女儿的哭声震耳欲聋,让妻子心疼不已。
第三天,我决定自己带女儿去打针,因为我认为,这是我作为父亲必须承受的痛苦。
女儿哭闹着不肯去,我轻轻地抱起她,一边轻声安慰,一边走向医院。
在医院的门口,女儿又开始哭闹,我只好一边哄着,一边走进了诊室。
女儿紧紧地抱着我,我感到她的身体在颤抖,我知道她的疼痛不只是身体上的,更是心灵上的。
医生拿出针头,女儿的哭声更加响亮,我紧紧地抱住她,让她感受到我的力量和支持。
针头刺进她的小屁股,女儿的哭声渐渐停止了,我感到她的身体放松了,她抬起头来,看着我,眼里充满了感激和依赖。
2017秋期末综合检测六年级语文试卷第一题(17分)一、书写。
(2分)要求:①蓝黑墨水书写。
②卷面整洁。
③大小适当。
④行款整齐。
二、读拼音,写字词。
(4分)mìǎi kuí wú hú lún静()和()()吞枣)三、用“”线画出带点字的正确读音。
(3分)挫.折(cuō cuî)扁.舟(biǎn piān) 北风怒号.(háo hào)晶.莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠. (láo náo) 张冠.李戴(ɡuàn ɡuān)四、将下列成语补充完整。
(4分)()耳欲聋余音绕()饱经风()悬崖()壁()不经心曲高和()自()自受独具()心五、按要求,写词语。
(4分)“看”有多种,亲眼所见叫“目击”,上级察看叫“视察”……你还知道的有:、;“别”也有多种,长久分别是“阔别”,不愿分别是“惜别”……你还知道的有:、。
第二题(20分)一、判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(4分)1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。
()2、“外婆的心脏..。
”两句话中“心脏”的意思相同。
..不太好”;“北京是祖国的心脏()3、“长城是世界文化遗产。
”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。
”()4、“书是钥匙,能开启智慧之门。
”是一个比喻句。
()二、句子练习。
(12分)1、看到祖国发生的巨大变化,每个海外华人都会感到自豪。
(改为反问句)2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。
(改为拟人句)3、用恰当的修改符号修改病句。
(1)他经常回忆过去有趣的往事。
(2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
4、把句子补充完整。
(注意带点的词)(1)因为..只有一个地球,。
(2),才.能取得优异的成绩。
三、生活中的语文。
(4分)1、课外阅读时,我会用、等方法读懂文章中含义深刻的句子。
2、小明与人交往常常说话不算数,我送他这样一句话:。
2016—2017人教版六年级上册语文期末试卷附答案班级姓名成绩一、基础知识。
(5小题,共26分。
)1、读音节,找词语朋友。
(10分)táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
(4分)镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(4分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节4、按要求填空,你一定行的。
(4分)“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。
按部首查字法先查()部,再查()画。
能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是()剩下一个义项可以组词为()5、成语大比拼。
(4分)风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()二、积累运用。
(3小题,共20分。
)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(每空1分)(1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。
”(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
(5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
(每句2分)(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了。
(扩句)(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)三、口语交际。
(共3分。
)随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?四、阅读下面短文,回答问题。
(7小题,共21分。
)秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
(5分)戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2分)3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
(3分)4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2分)6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
(3分)五、习作:(30分)《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。
词语准确,语句通顺,要有新意。
附1:答案及解析:一、基础知识。
1、读音节,找词语朋友。
陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析:此题的考察重点是个别字的书写。
如:“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词,要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ)。
按部首查字法先查(己)部,再查( 6 )画。
能组成词语(大街小巷)。
解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是(③)(2)瞧,盆子里的水漫.出来了。
字意是(①)剩下一个义项可以组词为(漫山遍野)解析:本题主要是对多义词的检测。
完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重 ( 寝 )不(安)席张(冠)李(戴)解析:成语是的精华内容之一。
解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花。
(后两个空答案不唯一)解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。
所以,它又比直接理解成语难度要大。
因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。
(每空1分)(6)鲁迅先生说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”(7)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(8)轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。
(此空答案不唯一,只要意思对即可)(9)但存方寸地,留与子孙耕。
(10)大漠沙如雪,燕山月似钩。
解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。
3、按要求写句子。
(每句2分)(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切,每一个都是我的朋友。
解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。
(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。
如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。
根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。
只要内容健康向上,有一定的激情即可。
(3分)四、阅读短文,回答问题。