服装设计定制工
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服装设计定制工(高级)职业资格鉴定样题一、是非判断题〔每题0.5分,共7分〕〔×〕1.绘图时应表现皮革服装的结实、平整,不应画出明显的折痕。
〔√〕2.无彩色中,最亮的色是白色,最暗的色是黑色。
〔√〕3.在女式礼服中,要突出曲线美故三围的加放量很小。
〔×〕4.男装的省道量小,因为男体的胸腰臀差值小。
〔√〕5.女装强调女性的曲线美,而男装运用直线条较多表达阳刚美。
〔×〕6.对于肩胛突出的体型,其服装肩胛省量应减小。
〔×〕7.服装CAD系统的排料单只能在大型绘图仪上按1:1比例输出。
〔√〕8.在缝制羽绒服装时,是先将衣片缝制好,留一小孔,再往里充绒,拍打均匀,最后绗绒。
〔√〕9.薄型丝绸面料在缝制时,线迹的密度可比一般面料略稀些。
〔×〕10.服装吊挂缝制系统适用于固定款式大批量生产,或款式复杂、工序繁多的服装。
〔√〕11.车间作业区布置原那么很多,主要原那么之一是:物料转送路线要短,防止穿插迂回。
〔×〕12.生产部门根据销售方案编制生产方案时,应充分利用生产能力,不需要留有任何作业空间。
〔×〕13.消费包括生产消费和生活消费。
面料和辅料是为了生产和再生产属于生活消费,而个人购置服装为了满足个人的物质需要,属于生产消费。
〔√〕14.裁剪工艺中的精细排料是指在已定的坯布门幅中,以最小的用料裁剪出最大数量的合格衣片。
二、单项选择题〔每题0.5分,共7分〕1.画服装画的根本姿势时,一般将人体长度划分为〔C 〕等份。
A.6~7B.7~8C.7~9D.10以上2.〔A 〕是指不想出众,不大愿意随便改变自己,希望把自己淹没于群众之中,墨守规。
A.从众心理B.创造心理C.保守心理D.传统心理3.男衬衫以胸围线和前中心线为公共基准线推档时,(B)线纵向不推移。
A.胸宽B.胸围C.腰围D.前中线4.男衬衫肩斜度通常设计为前后肩斜( C )。
A. 相等B. 前20°后18°C. 前18°后20°D.视款式而定5.男上装前后肩缝长度差一般为( A )。
服装定制设计师的工作内容内容总结简要作为一名服装定制设计师,我的工作是将客户的需求和喜好转化为独一无二的服装作品。
在充满创意和激情的工作环境中,我每天都要与色彩、面料和款式打交道,力求为每一位客户打造出既符合个性和品味,又充满艺术感的定制服装。
我的主要工作内容包括与客户沟通,了解他们的需求和喜好,然后根据这些信息进行设计和制作。
在这个过程中,我需要运用专业知识和经验,为客户最合适的建议,帮助他们选择合适的面料、颜色和款式。
在设计阶段,我会画出设计草图,并与客户确认最终的设计方案。
之后,我会根据设计方案制作出样品,经过客户确认后,再进行批量制作。
除了独立完成设计任务,需要与团队紧密合作。
在部门内部,我与版师、样衣工和生产工人一起,共同完成服装的制作。
我们互相沟通,共同解决问题,确保每一个环节都能达到最佳效果。
在这个过程中,我学会了如何与他人合作,提高了自己的沟通和协调能力。
在我的工作中,案例研究和技术分析是两个重要的环节。
我会研究行业内的最新趋势,分析客户的需求,从而不断提高自己的设计水平。
会对已经完成的案例进行总结,找出优点和不足,以便在未来的工作中做得更好。
实施策略是我工作的另一个重要方面。
为了提高工作效率,我会制定详细的工作计划,并严格按照计划执行。
会对工作进行总结和评估,以便不断调整和改进策略。
总的来说,作为一名服装定制设计师,我的工作是充满挑战和创新的。
每一天,我都在用专业知识和经验,为客户创造出独一无二的服装作品。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力,不断提高自己,为更多的人带来美好的穿着体验。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况作为一名服装定制设计师,我在公司的工作环境是充满创意和激情的。
在这个环境中,我与色彩、面料和款式打交道,将客户的需求和喜好转化为独一无二的服装作品。
我的主要工作内容包括与客户沟通,了解他们的需求和喜好,然后根据这些信息进行设计和制作。
我需要运用专业知识和经验,为客户最合适的建议,帮助他们选择合适的面料、颜色和款式。
服装设计定制工---国家职业标准1、职业概况1.1职业名称服装定制工1.2职业定义以人体为依据,通过测量制定服装号型规格,合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。
1.3职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。
1.4职业环境室内,常温。
1.5职业能力特征具有一定的理解、判断及计算能力,非色盲、色弱,手指手臂活动灵活,并有一定的空间感和形体感。
1.6基本文化程度初中毕业1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培训目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于300标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于200标准学时。
1.7.2培训教师培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或具有本专业初级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要工具和设备的实习场所。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象??? 从事或准备从事本职业的人员1.8.2申报条件———初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
———中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。
(3)连续从事本职业工作6年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。
———高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。
定制设计师岗位职责1.与客户沟通和了解需求:定制设计师需要与客户进行交流,了解他们的喜好、需求和预算等方面的要求。
他们需要倾听客户的意见和建议,并提出专业的设计建议和方案。
2.设计服装款式和样式:定制设计师需要根据客户的需求和风格,设计出适合他们的服装款式和样式。
他们需要具备良好的审美观和创造力,能够根据客户的要求提出独创性的设计方案。
3.选取适合的面料和配件:在设计服装时,定制设计师需要根据款式和样式的要求,选择适合的面料和配件。
他们需要了解不同种类的面料和配件的特点和用途,以确保服装的质量和效果。
4.制作样板服装:定制设计师需要将设计的概念转化为实际的服装样品。
他们需要进行剪裁和缝制等工作,进行试穿和调整,以确保服装的合身度和外观效果。
5.与生产团队沟通和合作:定制设计师需要与生产团队进行紧密的沟通和合作。
他们需要解释和传达设计的细节和要求,并监督和指导生产过程,确保最终的服装产品符合设计要求。
6.跟进订单和交付:定制设计师需要跟进订单的进展和生产进度。
他们需要与客户保持良好的沟通,及时解答问题和解决疑虑,并确保服装在约定的时间内完成和交付。
7.跟踪时尚趋势和市场需求:定制设计师需要密切关注时尚趋势和市场需求的变化。
他们需要通过参加时尚展览、阅读时尚杂志和跟踪社交媒体等方式,了解最新的潮流和款式,以指导自己的设计工作。
9.创新和研发:定制设计师需要进行定期的创新和研发工作。
他们需要不断学习和探索新的设计技术和材料,推出新的服装款式和创意作品,以提升自己的设计能力和竞争力。
10.品牌推广和市场营销:定制设计师需要参与品牌推广和市场营销活动。
他们需要通过参加时装秀、发布会以及靠橱窗展示和社交媒体等方式,提升品牌知名度和影响力,吸引更多的客户和订单。
总结起来,定制设计师的岗位职责主要包括与客户沟通和了解需求、设计服装款式和样式、选取适合的面料和配件、制作样板服装、与生产团队沟通和合作、跟进订单和交付、跟踪时尚趋势和市场需求、客户关系维护、创新和研发以及品牌推广和市场营销等方面的工作。
纺织行业国家职业技能鉴定考试 服装设计定制工,制作工(二级)技师理论知识考试 (试卷) 命题人:卫广亮 注 意 事 项 1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、本卷不设“答题卡”,请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容. 一、填空题(本题共40小题,每小题1空,每空0.5分,共20分) 1 .职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准与 道德品质的总和。
2.职业技能的内涵包括:职业知识、职业技术和 。
3。
服装设计包括款式设计、结构设计和 三大部分。
4。
服装 必须有服装结构设计的理论做支撑。
5。
在服装批量化生产中,面料的预缩,主要采用 预缩方式。
6。
是平衡流水线的重要依据。
7。
制板前对服装效果图进行审视,首先要根据效果图表现的设计思想确定服装的 形式。
8.手工制板与CAD 制板的最显著区别在于工作效率和 。
题序 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分 题一得分 评分人 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地区姓名单位名称准考证号陕西经济联合会职业技能鉴定所 卫广亮 138********9.对面上存在的问题适合采取集中培训方式,对点上存在的问题,则适合采取方式.10.培训方案编制的依据是。
11。
处理流水线上的技术问题的基本原则是先,后处理。
12.新工培训的主要内容有:职业道德、法律法规、厂纪厂规和。
13.企业技术指导人员不仅要具备良好的职业道德、高尚的情操和精湛的技艺,还须具备出色的能力。
14。
常用的高弹面料,由于在纤维里加入了氨纶成分,因此,该类面料存在现象。
15.目前市场上的大多数发热服装增暖效果,是通过在服装的合适位置,加入了接通低压电源(常用5V直流电)后能够发热的电热丝来实现的.16。
创新技术的最大特征是具有性。
服装设计定制工试题1、单选(江南博哥)GC1-1右边的数字表示()A.设计序号B.派生号C.顺序号D.型号答案:B2、名词解释服装流行因素中社会因素包括哪些?答案:(1)政治因素,服装与政治是密不可分的,纵观人类的历史发展,每一次政治的变革,都不同程度的推进了服装发展的进程。
(2)经济因素,对服装的影响是显而易见的,新型面料辅料的开发运用,加工手段的开发,服装市场的运作经营都是以经济为依托。
(3)文化思潮因素,一种流行现象往往是在一定的社会文化背景或文化思潮下产生的,服装的流行同样受到不同的时期文化思潮的影响表现出迥异的服装特色。
(4)科技的影响因素,高科技的研究被应用于服装材料,不仅强化了服装的物理性能和化学性能也使得服装具有了更高的技术含量,这一切都给现代服装提供了更大的创意空间。
3、单选GC6-1型平缝缝纫机适用于()缝料。
A.薄料B.薄料和中厚料C.中厚料和厚料I).厚料答案:B4、问答题柔软型织物的特点及运用。
答案:柔软型织物包括织纹结构疏散的针织面料、轻柔的丝绸面料、金幺幺绒、裘皮等。
针织面料垂感与弹性都非常好,设计此类服装可省略开刀线和省道, 由于织物本身所具有的弹性,简练的造型,也能体现人体优美的曲线, 丝绸织物柔顺得体,细腻雅致,多采用松散性和有褶皱效果的造型, 以表现面料线条的流行感和自然甜美的风格,天鹅绒手感柔和,有垂重感不宜设计过多的剪辑线,以免影响其平滑的垂感效果。
5、单选衣长沿边及袋口边等部位拼接的窄条是()A.串口B.嵌线C袋月D.袋垫答案:B6、单选工艺文件解说权归()统一回答、企业任何部门和个人均不能随意解说,曲解愿意。
A、厂长办公室B、质检科C、技术科D、裁剪车间答案:C7、名词解释局部对称答案:指服装中的某一部分或局部造型采用对称的形式,这些被选择的部位往往是设计者精心安排的,有时会起到画龙点睛的作用。
8、名词解释二方连续纹样答案:把一个基本纹样线左右或上下方向反复排列,形成可以无限延长的连续状,联续是按照一定的规律和次序进行的,连续是二方连续纹样的重要特征.9、单选服装结构线即是指体现在服装的各个拼接部位,构成服装整体形态的线,主要包括()oA、省道线B、轮廓线C、底边线D、侧缝线答案:A10、名词解释色彩构成答案:按照形式美法则以色彩为基本要素进行组合.11、名词解释省道答案:为了使医疗更切合人体,服装裁剪时要在某些部位收去多余的量,这种方法陈伟收省或缉省。
职业技能鉴定国家题库统一试卷初级服装设计定制工知识试卷0312611-1注意事项1. 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。
2. 请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
3. 不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关内容。
60 题。
选择正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。
每题1.0分。
满分60分):1. 如果对人体静态进行观察,就可以清楚地划分出()。
(A) 四大区域(B) 三大区域(C) 六大区域(D) 八大区域2. 由于颈部呈不规则园台状并前倾,因而形成领的造型基本上是()。
(A) 前领脚窄而后领脚宽(B) 与A相反(C) 前后领脚宽窄相等(D) 前后领脚可宽可窄3. 测量围度时,软尺应保持水平,松紧度应以平贴能插入()转动为宜。
(A) 三指(B) 手掌(C) 食指(D) 两指4. 从头骨顶点量至脚跟称为()。
(A) 总体高(B) 身高(C) 颈椎点高(D) A与B5. 服装的长度尺寸设计,凡是临近()的地方都要设法避开。
(A) 运动点(B) 颈侧点(C) 臀高点(D) 胸高点6. 对立体感较强的呢绒服装穿在人台上测量衣长、袖长()其它部位平放测量。
(A) 胸围(B) 腰围(C) 袖口大(D) 肩宽7. 穿号型160/82A服装的女子,其中82表示()。
(A) 腰围(B) 胸围(C) 衣长(D) 裤长8. ()位置应在结构图纸的右下角。
(A) 款式图(B) 主部件图(C) 标题栏(D) 零部件图9. 画样准备工作中所指的体型特征是()。
(A) 正常体型特征(B) 挺胸体型特征(C) 驼背体特征(D) 特殊体型特征10. 手缝基础训练的目的和要求不包括()。
(A) 手法敏捷(B) 针迹疏密曲直均匀(C) 得心应手(D) 缝迹牢固11. 线迹为斜形,针法可进可退,主要用于将部件边缘部位固定的手针技法是()。
(A) 回针(B) 扎针(C) 缲针(D) 绗针12. 缝制物上两个相邻针眼之间的缝线迹称为()。
服装定制设计岗位职责服装定制设计师(或称为服装定制师、个性化定制师)是指根据客户需求和要求,设计和定制符合其个性和风格的服装。
作为一名专业的服装定制设计岗位,他们的职责主要包括以下几个方面:1.与客户沟通和需求分析:作为服装定制设计师,与客户的沟通是非常重要的。
他们需要与客户面对面交流,了解客户的个性、喜好、风格以及其他需求。
通过问询和倾听,他们能够准确了解客户的期望并且建立起良好的客户关系。
2.设计和提供创意建议:在理解客户需求的基础上,服装定制设计师需要运用自己的专业知识和创意,提供符合客户要求的服装设计方案。
他们要考虑到客户的体型、肤色、个性以及场合等各种因素,从而提供最佳的服装设计方案。
同时,他们还需通过了解最新的时尚潮流和设计趋势,给予客户合适的时尚建议。
3.制作草图和样衣:一旦设计方案被客户接受,服装定制设计师需要开始制作草图和样衣。
他们需要运用手绘或者CAD软件将设计理念转化为视觉化的草图,以便客户确认。
同时,他们也可能需要制作样衣,以实际展示设计效果和提供参考样品。
4.选材和辅助材料选择:服装定制设计师需要在设计和制作过程中选择合适的面料和辅助材料。
他们需要了解各种面料的性能、特点和适用范围,根据设计需求搭配合适的材料。
此外,他们还要关注面料的颜色、质地以及面料供应商的信誉等方面。
5.制作技术指导:作为专业的服装定制设计师,他们还应具备一定的裁剪和制作技术。
在服装制作过程中,他们需要与裁缝师傅和缝纫工人密切合作,提供技术指导和解答技术问题。
他们需要确保设计的完成度和质量符合客户的期望和要求。
6.时时跟进和沟通:服装定制过程中,服装定制设计师需要时时和客户保持沟通,跟进服装制作进度。
他们需要确保制作流程顺利进行,及时和客户反馈制作进展情况,并接受客户的意见和修改要求。
通过及时沟通,他们能够在保证服装质量和完成时间的前提下满足客户的要求。
7.品质检查和售后服务:作为服装定制设计师,他们还需要对定制服装进行全面的品质检查,确保服装制作质量达到标准和客户的期望。
服装设计:高级服装设计定制工考试题1、单选(江南博哥)人手臂的尺寸因人而异,因此平面设计中常用取平均值的方法来制图,立体裁剪中为了方便袖口布片的缝合,手臂的长度应比通常的平均值()。
A、略长B、略短C、长D、短答案:A2、单选衣片的肩胛骨部位推胖,中腰伸开,后背袖窿归足,牵带敷集,后肩倾斜度配准,不宜过平是对中山服()弊病的修止。
A、后背下沉B、后中起涌C、后背起吊D、后背涟形答案:A3、单选燕尾服应选择()。
A.木质钮扣B.包扣C.金属钮扣D.塑料钮扣答案:B4、单选在衣缝的边缘或拼接衣缝的中间嵌上一道带状的衣料,这种装饰手法称为()。
A、嵌线B、滚条C、镶边D、缉线答案:A5、单选“冕服”这种体现贵族阶层身份的服饰制度,大致出现在()之后,直到西周时期才逐步完善。
A、黄帝时期B、旧石器时期C、夏商D、新石器时代答案:C6、单选省量的大小以()决定。
A、省开口处的大小B、两省道间夹角大小C、省的长短D、省的形状答案:B7、单选服装的()是指衣物的各种物理性能和化学性能,以及这些性能与人体之间的关系。
A、实用性B、装饰性C、科学性D、社会性答案:C8、问答题简述缉线装饰中拼缝部位缉线的方法。
答案:1.是在衣服的拼缝两边等距缝缉一道线缝针。
2.在服装行距中常称“缉止口”。
3.有单线与缉双线之分,单线的缉线针迹,距离约0.6-0.7cm,缉双线第一道止口0.1cm;第二道针迹离第一道线0.6-1.5cm也可需自定。
9、单选()是对款式设计的一种检验。
A、工艺设计B、结构设计C、规格控制D、面料设计答案:B解析:暂无解析10、单选从着装方式上分中国、朝鲜、日本等东方国家的服饰大多属于()。
A、佩带型B、系扎型C、贯关型D、包裹型答案:D11、单选电脑排料使用的样板是()。
A、净样板B、毛样板C、工艺样板D、不确定答案:B12、单选用燃烧鉴别法鉴别毛类面料,其燃烧气味为()。
A.燃烧气味B.似鱼腥味C.烧羽毛或毛发的气味D.特别芳香味答案:C13、问答题简述熨烫的作用。
北安市技工学校服装制作
培训计划、大纲、教材目录
培训计划:
一、说明
制订本培训计划的基本依据,是市劳动和社会保障局颁发的《服装设计定制工职业标准》中对服装设计定制工的工作要求——职业功能、工作内容、技能要求、知识要求。
本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想,重视培训内容的实用性、代表性、先进性、前瞻性,重视操作技能培训。
培训内容的编排组合,尽可能采用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,根据培训内容的种类及相互关联程度,组合成以操作技能训练为重心、理论知识学习与操作技能训练密切结合的若干个培训模块,以利于提高培训效果。
二、培训目标
使学员在具有服装设计定制工初级技能的基础上,能根据服装效果图选用辅料,能对一般式样服装的部件造型进行设计,能绘制一般式样服装的款式图,进行一般式样服装的平面结构设计、样版制作、工艺制作、系列样版制作及质量检验,能进行基础上衣及变化裙装的立体裁剪,能使用一般的服装专用设备等,达到服装设计定制工的工作要求。
三、模块设置与培训要求
模块1服装款式设计基础及款式图绘制
熟悉一般式样服装常用面料大类识别方法,了解辅料选用知识,能根据服装效果图选用辅料;了解服装部件造型设计原理,能对一般式样服装的重要部件造型进行设计;能绘制一般式样服装款式图。
模块2服装结构设计及样板制作
了解款式图到结构图分解的过程及方法,能正确审视一般式样服装款式图,懂得服装结构设计基本原理,能熟练进行一般式样服装平面结构设计及样版制作,并根据面板配置全套样版,能制作工业化系列样版,懂得立体裁剪并掌握基本操作方法。
模块3服装工艺制作及质量检验
了解常用面、辅料性能匹配要求,熟悉一般式样服装的用料计算、排料、缝制、熨烫要领,具有一般式样单件服装定制、试样、补正能力;了解一般专用服装设备的种类、性能及使用方法,能独立裁剪、缝制、熨烫全夹外套等一般式样的服装,并能进行成品及半成品质量检验。
四、模块课时分配表
(说明:实习课时数为最低限度课时量,学员应按1:1课时在课外练习)
五、培训方式方法建议
理论知识教学以课堂讲授方式为主,适当采用多媒体课件,以及教师答疑等方式。
操作技能训练采用教师示范操作、学员操作练习、教师巡回指导、教师小结讲评,以及教师评价学员的课外练习作品等方式。
培训大纲
一、说明
1、课程性质和内容
本课程是职业技能鉴定考核,在内容上,根据考核要点的要求,逐条对学生进行鉴定前的强化训练,引领学生进入鉴定考核实战空间。
本书内容包括应试指导、实战演练、亲临考场、理论知识强化4部分。
2、课程的主要任务和要求
通过教学,使学生懂得操作技能的考核要求,深入理解考核要点要求,并能熟练掌握考核要点要求的操作技能。
3、教学中应注意的问题
本课程是实践性较强的学科,并且面对的是操作技能鉴定的考核。
教学中应加强应试指导、实战演练强化学习。
通过亲临考场使每个学生都能顺利通过技能鉴定考试。
二、学时分配
三、课程内容及要求
第一章应试指导
教学要求
了解技能鉴定考核试题形式,试卷的组成及考核注意事项,提高适应能力,掌握考核内容,考出好成绩。
教学内容。
技能鉴定考核试题形式
试卷的组成及考核注意事项
提高适应能力,考出好成绩
考核内容
中级服装制作工操作技能鉴定考核要点表
中级服装制作工理论知识鉴定考核要点表
第二章实战演练
考核要点1——测量服装尺寸
教学要求
重点掌握按款式造型测量标准男人体各部位尺寸及按款式造型测量标准女人体各部位尺寸。
教学内容
[训练1]测量时装、女西服尺寸
[训练2]测量中式服装尺寸
[训练3]测量马甲尺寸
[训练4]按服装原型的要求测量人体的净体资料尺寸
考核要点2——按照人体体型的不同特征调整数据并确定制版方案
教学要求
重点掌握挺胸体和驼背体型的特征
教学内容
[训练1]挺胸体型制板方案
[训练2]驼背体型制板方案
考核要点3——打制样板
教学要求
重点掌握:
1、标准女西服制版方法。
2、打制时装样板方法。
3、打制中式服装及马甲样板方法。
4、打制服装原型基础样板方法。
5、按原型基础样板进新行款式变化。
教学内容
[训练1]单排两枚扣平驳领女西服打样板(制图)
[训练2]马甲打板打样板(制图)
[训练3]中式服装打板(制图)
[训练4]打制服装原型基础样板(制图)
[训练5]打制成人女子袖窿省式原型基础样板(制图)
[训练6]男西服原型(制图)
[训练7]女时装(制图)
[训练8]按原型基础样板打制双排扣女中长外套(制图)
[训练9]按原型基础样板打制可关领型的女时装(制图)
[训练10]按原型基础样板打制宽松式中长女风衣(制图)
[训练11]按原型基础样板打制插肩袖式女装(制图)
考核要点4——服装裁剪
教学要求
重点掌握:
1、原材料的准备与验料方法。
2、按照样板要求合理排料、进行成批裁剪。
3、根据工艺要求合理选配辅料。
教学内容
[训练1]原材料准备
[训练2]按照样板要求合理排料进行成批裁剪
[训练3]根据工艺要求合理选配辅料
考核要点5——编制服装缝制工艺流程
教学要求
重点掌握
1、女时装的工艺流程。
2、高档男西裤的工艺流程。
3、女西服的工艺流程。
教学内容
[训练1]编写女时装工艺流程
[训练2]编写高裆男西裤的工艺流程
[训练3]编写女西服的工艺流程
考核要点6——服装缝制工艺
教学要求
重点掌握
1、男西裤裤片推、归、拔及缝制塑型方法。
2、女时装缝制省道塑造形体的主要方法及大翻膛缝制手段。
3、标准三开身女西服熨烫、缝制立体塑性方法。
教学内容
[训练1]高裆男西裤的缝制方法
[训练2]女时装的缝制方法
考核要点7——设备的使用和保养
教学要求
重点掌握
1、套结机、钉扣机、整烫机设备使用的方法。
2、套结机、钉扣机、整烫机设备常见故障的产生
教学内容
[训练1]正确使用套结机
[训练2]钉扣机使用方法
第三章亲临考场
教学要求
重点掌握中级服装制作工操作技能考核准备通知单的内容和要求。
教学内容
试卷1 中级服装制作工操作技能考核准备通知单
试卷2 中级服装制作工操作技能考核准备通知单
第四章理论知识强化
教学要求
重点掌握服装结构、样板、裁剪工艺、缝制工艺及设备的使用和保养的理论知识。
教学内容
考核范围1——服装结构知识
1)、服装原型裁剪知识
2)、不同体型与服装结构的关系
考核范围2——服装样板知识
1)、服装制图比例知识
2)、女子服装原型制图方法
3)、男子服装原型制图方法
4)、校对样板
考核范围3——裁剪工艺知识
1)、国家服装产品标准中有关允斜、疵点和色差的规定
2)、各种裁刀、裁具使用注意事项
考核范围4——缝制工艺知识
1)、编制工艺檔的基本方法
2)、高档男西裤的缝制要求及质量标准
3)、时装、女西服的缝制要求及质量标准
考核范围5——设备使用与保养知识
1)、常用设备的基本知识及使用方法
2)、常用设备的保养知识
3)、专用整烫设备的使用注意事项
4)、附录:裁剪图线形式及用途表
选用教材
《现代服装设计与制作》中级冯翼编著中国劳动社会保障出版社 2004年出版《服装造型设计基础》陈平编著中国纺织出版社 1999年出版《服饰造型讲座①——服饰造型基础》 (日)文化服装学院张祖芳等译
东华大学出版社 2005年出版《服饰造型讲座④——套装.背心》 (日)文化服装学院张祖芳等译
东华大学出版社 2005年出版《服装生产讲座③——立体裁剪基础篇》 (日)文化服装学院张祖芳等译
东华大学出版社 2005年出版《服装生产管理与质量控制》冯翼冯以枚编著
中国纺织出版社 2000年出版。