安置帮教对象表

关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）的通知皖安帮办[2008]2号各市、县（市、区）综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室，各乡镇（街道）安置帮教工作站：现将《安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）》印发给你们，请结合实际认真执行。

二○○八年六月四日附件：一、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案目录二、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案表式（试用）三、安置帮教档案说明抄送：中央综治办、中央安帮办，省委政法委、省综治委，省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组成员单位安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）第一条为科学建立刑释解教人员安置帮教工作档案，加强安置帮教工作档案管理，维护安置帮教工作档案真实性、完整性、安全性和可识别性，充分发挥安置帮教工作档案服务功能，根据《中华人民共和国档案法》、国家档案局《电子公文归档管理暂行办法》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》及有关文件精神，结合工作实际，制定本规定。

第二条安置帮教档案工作是安置帮教业务工作的重要组成部分。

各级安置帮教办公室、各乡镇（街道）安置帮教工作站（司法所）、村（社居）委会、安置帮教协会、过渡性安置基地与安置实体、企业事业单位安置帮教工作部门等应树立科学建档、严格管理、规范使用、服务发展观念，高度重视并认真做好安置帮教档案建立管理工作。

第三条安置帮教工作档案是指安置帮教工作机构在履行职能活动过程中形成的全部工作情况记录，按照载体分为纸质档案、电子档案、实物档案，包括文字材料、报表、照片、图书资料、音像制品、证书奖品等。

在建立文字纸质档案的同时，应尽可能建立电子档案。

第四条各安置帮教工作管理机构和工作机构应结合工作实际，不断探索、丰富安置帮教工作档案内容，完善安置帮教工作档案管理制度。

第五条安置帮教工作档案应按照年度、类别，遵循一人一卷、一卷一号原则建立和归档。

安置帮教协会、安置基地、安置实体、创业典型、重要会议与重大业务活动等应建立专门档案。

刑释人员的安置帮教对象鉴定刑释人员的安置帮教对象鉴定：重塑社会纽带1. 引言刑释人员的安置帮教对象鉴定，是一个重要的社会管理和矫治工作。

随着我国刑罚改革的不断深化和社会综合治理的推进，对于刑释人员的再次融入社会，实现自我教育和自我改造，寻求更好的生活方式，给予了相应的关注和帮助。

在这一背景下，安置帮教工作日益显现其重要性和必要性。

2. 安置帮教对象鉴定的重要性刑释人员的安置帮教对象鉴定，是对刑释人员进行分类管理和矫治的前提和基础。

通过有效的鉴定，将刑释人员划分为不同的帮教对象，可以更精确地制定个性化的帮教和矫正方案，以满足犯罪的多元化和复杂化的特点。

鉴定还可以为刑释人员提供合适的社会帮助，降低其再犯率，增加其自我认同感和社会认可度。

3. 安置帮教对象鉴定的基本原则（1）个性化原则：根据刑释人员的个人能力、犯罪情况和未来发展潜力等综合因素，制定具体的鉴定标准和程序，确保鉴定结果的客观和公正。

在鉴定过程中，应该充分尊重刑释人员的自主权和隐私权，保护其合法权益。

（2）动态管理原则：安置帮教对象鉴定不是一次性的决策，而是一个动态的过程。

随着刑释人员在安置期间的表现和成长，鉴定结果应该及时调整和修正。

只有通过不断的沟通和了解，才能更好地满足刑释人员的帮教需求，提高其社会适应能力。

（3）社会参与原则：安置帮教对象鉴定是一项复杂的工作，涉及到多个领域和多个利益主体。

鉴定工作应该充分考虑社会各界的意见和建议，形成共识和共同努力。

只有通过社会的广泛参与和支持，才能够更好地推动刑释人员的安置帮教工作。

4. 安置帮教对象鉴定的实施策略（1）构建多层次的鉴定体系：根据刑释人员的不同特点和需求，划分为不同层次的安置帮教对象。

如根据刑释人员的犯罪类型、刑期长短和社会关系等因素进行分类，形成不同层次的鉴定标准和制度。

（2）建立优质的帮教资源库：通过整合社会资源，为不同层次的安置帮教对象提供丰富的帮教资源，包括职业培训、心理咨询、法律援助等多个方面。

编号安置帮教对象档案（封面）姓名户籍住所帮教期限年月日至年月日立卷人立卷日期年月日保管期限单位省安置帮教办公室印制安置帮教对象基本信息登记表单位：日期：年月日安置帮教协议书[ ]年号帮教单位：帮教人员：性别年龄政治面貌单位职务帮教对象：性别年龄职业住址释解日期报到登记日期帮教期间：从年月日到年月日为维护刑释解教人员合法权益，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道德、讲法律，重建美好生活，不再犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：一、帮教人员应认真回答帮教对象有关法律法规和安置帮教政策知识的咨询，做到态度和蔼、热情；二、帮教人员应帮助帮教对象家庭、亲友、邻居和周围人群积极接纳、主动关心帮教对象，鼓励引导帮教对象不断上进，做到不歧视、不埋怨；三、帮教人员应积极帮助解决帮教对象在思想、学习、生产、生活方面遇到的实际困难与问题，协调落实相关政策措施，做到安其身、暖其心；四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹；外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、、信函、网络等保持联系；坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等活动，不扰乱社会治安，不再犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲法律。

五、本协议一式三份，司法所、村（社居、单位）、帮教对象各执一份。

帮教对象（签名）帮教人员（签名）年月日注：《帮教协议书》由帮教小组与帮教对象签订，以规双方帮教与被帮教关系。

安置帮教责任书[ ]年号责任单位：年度责任人员：性别年龄政治面貌（负责人）单位职务为加强社会管理服务，维护社会安定团结，促进社会与家庭平安和谐，推进社会主义和法制建设，实现经济社会科学发展，根据中央和省有关规定，现就切实做好刑释解教人员安置帮教工作，落实安置帮教工作责任与措施，预防减少重新犯罪，签订本帮教责任书。

档案编号：建档单位：建档人：建档时间：山西省刑满释放解除矫正人员安置帮教档案姓名：帮教类别：户籍地址：现居住地：联系电话：帮教期限：山西省司法厅目录1、山西省刑满释放解除矫正人员登记表……………（）2、刑满释放解除矫正人员相关材料…………………（）3、重点帮教对象情况通报……………………………（）4、刑满释放解除矫正人员情况报告…………………（）5、首次谈话记录………………………………………（）6、帮教协议书…………………………………………（）7、刑满释放解除矫正人员安置帮教需求表…………（）8、安置帮教记录………………………………………（）9、委托帮教函…………………………………………（）10、转移帮教函…………………………………………( ）11、刑满释放解除矫正人员帮教期满评估表…………( ）山西省刑满释放解除矫正人员登记表刑满释放解除矫正人员相关材料重点帮教对象情况通报（司法所存根）第〔〕号公安派出所：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入重点帮教对象，现将有关情况通报如下：姓名：性别：出生年月：民族：罪名：刑期（矫正期）：（）预释放日期：年月日身份证号：住址：特此通报。

司法所(公章)年月日（公章）刑满释放解除矫正通报（公安派出所留存）第〔〕号公安派出所：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入重点帮教对象，现将有关情况通报如下：姓名：性别：出生年月：民族：罪名：刑期（矫正期）：（）预释放日期：年月日身份证号：住址：特此通报。

司法所(公章)年月日（公章）刑满释放解除矫正通报（回执）第〔〕号司法所：今收到你处关于预刑满释放/解除社区矫正人员:性别：民族：身份证号：的通报情况。

特此回复。

签收人：公安派出所(公章)年月日刑满释放解除矫正人员情况报告（司法所存根）第〔〕号乡(镇)人民政府(街办)：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入(一般/重点)安置帮教对象，现将有关情况报告如下：。

姓名：性别：出生年月：民族：罪名：刑期（矫正期）：（）预释放日期：年月日是否为“三无人员”：是/否身份证号：住址：特此报告。