帮扶情况登记表

帮扶村登记表

4.减贫成效
B76 脱贫户数（户）填表人（签字）： B77 审核人（签字）：脱贫人口数（人）填表日期：年月日
6
公里公里户个座处户户户
4
B60特色产业增收 B60b培育特色产业合作社 B61a新增乡村旅 B61 游户数乡村旅游 B61b新扶持农家扶贫乐户数 B62a村卫生室诊 B62 疗人次数卫生和计划 B62b参加卫生计生育生技术培训 B63 文化建设 B63a广播电视入户 B63b村文化活动室
B60a培育特色产业项目
个个户户人次人次户个个户处亩个
B64 B64a宽带通学校贫困村信 B64b宽带入户息化 B65a小型水利建设 B65b基本农田建设及改造 B65c其他
B65 其他项目
五、专项扶贫
1.雨露计划
B66 参加雨露计划培训的人数（人） B66a 新成长劳动力（“两后生”）职业教育培训人数（人） B67 B66d 贫困村致富带头人培训人数（人）雨露计划培训投入资金（万元）
2.பைடு நூலகம்贫小额信贷
B68 B69 B70 扶贫小额信贷贷款户数（户）扶贫小额信贷贷款金额（万元）扶贫小额信贷贷款余额（万元） B71 B72 扶贫小额信贷贴息金额（万元）扶贫小额信贷逾期金额（万元）
3.易地扶贫搬迁
B73 B74 B75 完成易地扶贫搬迁户数（户）完成易地扶贫搬迁人数（人）易地扶贫搬迁投入资金（万元） B75a 中央预算内补助资金（万元） B75b 财政专项扶贫资金（万元） B75c 行业部门资金（万元） B75d 其他资金（万元）
2
10.文化建设
B36 行政村文化（图书）室个数（个） B37 通广播电视户数（户）

市直学校党组织及党员结对帮扶活动情况登记表

市直学校党组织及党员结对帮扶活动情况登记表
市直学校：新余六中
结对帮扶学校：九龙中学
参与结对党员教师
被结对党员教师
姓名
性别
出生年月
职称职务
姓名
性别
出生年月
职称职务
何耀波
男
1967.8
中高
章俊龙
男
1962.3
中高
林卫
女
1971.3
中高
胡彩云
男
1971.6中高张源自军男1957.1中高
潘永华
男
1962.6
中高
苏高忠
男
1958.9
中高
周振华
男
1962.6
中高
吴光荣
男
1962.6
小一
曹朝阳
男
1969.1
中一
刘四平
男
1967.8
中高
晏庆华
男
1969.10
中高
简志雄
男
1968.11
中高
唐琳
女
1971.3
中一
杨美珠
男
1962.10
中高
孔智勇
男
1969.11
中一
曾国祥
男
1955.9
小高
肖中华
男
1974.11
中一
刘生智
男
1973.12
中一
周伟平
男
1980.9
中一
黄学新
男
1956.1
中高
刘玉琴
女
1977.5
中一
龚余平
男
1970.5
中高
袁淑琴
女
1976.10

胶州四中帮扶贫困户登记表

胶州市党员干部联系帮扶困难家庭登记表
序号 1 3 2 33 4 5 6 25 26 7 8 9 10 11 12 42 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40 41 43 44
姓名
夏宝功逄让堂吴军李昕周丰香崔传奇冷朋吉王晓斐周华文孙丝雨仲丽娟周辉刘凯徐立军郑营康磊刘静杜环贞郝可刚高怡娜姜绍坤孙凤阁周玉堂刘志启孙继光李宝业况成坤赵红王悦岩王英名徐伟伟朱学术李超王晓洁郭来夫张鹏李燕刘雪华曾庆武臧洁于洋许威栾德锋王环庆
联系群众姓名王忠聚王彩香吕明香杨世美宋振国匡培正高思福王教敏王志敏姚光华贾永战崔岩崔乾孝贾相珍王清山王吉灿牟光良宋慎进杨维田张维地牟永清杨连秀杨家功杨家清张锡照许允俊张锡金李可江朱秀兰吴长格吴永刚杨俊文白学俭臧彦旭贾相明张海义张日珍杨欣堂张张氏张德臣吴长亮张德发
单位及职务
胶州四中总务主任胶州四中工会主任胶州四中正股级干部胶州四中教师胶州四中教导主任胶州四中教师胶州四中高二级部主任胶州四中教师胶州四中高一级部主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中团委书记胶州四中教师胶州四中学管处主任胶州四中教师胶州四中内聘总务主任助理胶州四中教师胶州四中校医胶州四中内聘教导副主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中内聘政教处主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中副校长胶州四中教导副主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中高三级部主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中内聘教导副主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中副校长胶州四中教师胶州四中教师胶州四中教师胶州四中内聘教导副主任胶州四中教师胶州四中教师胶州四中教师胶州四中办公室主任胶州四中会计

困难学生帮扶工作记录表

帮扶措施
1、晓之以理，增强学困生的分辨是非的能力。同时必须坚持正面引导，以理服人。2、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并使他们获得成功的喜悦。3、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。教育的最终目的是培养社会主义的合格公民，为了全面推行素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的开展，根据学生的个性特点，开展兴趣爱好，使之尽可能的得到全面开展。
2、相关数学知识的辅导
帮教效果
能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算根本过关，但对应用题的解答能力还很差，不能理解题中的数量关系，平时测试成绩也不理想，这些学生在学习方面还需要加强辅导。
辅导教师
化学教师
辅导时间
2017年3、4月份
辅导地点
教室、办公室
辅导学生
林圆圆
学生存
在问题
L两位同学性格独特，一个喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。另一个比较热心，除了学习什么事都做得比较好。两位学生家庭经济情况比较好，但家长对孩子关心不够，一切学习任务都交给课后辅导教师。孩子经常随意不做作业，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向教师和其他同学询问。
后继
措施
鼓励学习，帮其申请学校的帮扶等。
贫困学生帮扶记录表
马暹珊
性别
女
特殊类型
车祸造成残疾
母亲有重病
家庭住址
八家子
所在班级
8.1
帮
扶
容
学习用品、买奖品、精神抚尉等
具体
帮扶
措施
今后还要继续关注昕沅同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助〔尽量不直接给学生钱和物，以奖品的形式奖励给他〕，保护孩子自尊心，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

发展对象帮扶情况登记表

发展对象帮扶情况登记表
单位：江西理工大学经济管理学院学生党支部
发展对象
姓名班级性别帮扶对象
姓名班级性别
建立帮扶对象年月日帮
扶
对
象
情
况
帮
扶
情
况
及
效
果
支
部意见支部名称支部书记签名
年月日
填表说明：
1、“发展对象”指党支部讨论并确定即将发展为预备党员的“入党积极分子”
2、“帮扶对象”指接受帮扶的人，可以是同学、宿舍或者班级
3、帮扶对象情况“指接受帮扶的人在接受帮扶是的学习、生活、思想、工作的不良状况，即需要得到帮扶以后才能取得的进步的方面
4、“帮扶情况及效果”指发展对象所帮扶的工作经历及所帮扶人不良状况改进或提高的情况（效果）
5党支部在积极分子帮扶时间打1年时进行监督检查，不合格者提出整改措施。

帮扶企业情况登记表

帮扶企业情况来自记表填报时间：2017年月日
帮扶部门
挂点干部
联系电话
企业名称
蚌埠市智磊电子科技有限公司
所在乡镇（区）
企业联系人
李姣
联系电话
13003023368
2016年
销售收入
2017年
（预计）
销售收入（万元）
增幅（%）
增幅（%）
主要产品
产品大类
2017年月
本月止累计
产量
销售收入
产量
销售收入
企业反映的困难和问题
序号
困难和问题
1
2
3
4
企业需求
类别
具体诉求
是否需相关部门上门指导服务
立项审批
融资担保
人才用工
用能用地
税费方面
市场经营
其他方面
备注：本表由挂点干部根据挂点帮扶企业情况认真填写，每月按时报给责任部门。

(“一帮一联”-附件)附表1、2(2)

附件1
帮扶（联系）责任人、贫困户基本信息情况登记表
序号
帮扶（联系）责任人基本情况
帮扶贫困户基本情况
姓名性别
所在单位
职务
单位性质单位隶属关系
手机号码
贫困户户主姓名
贫困户户主身份证号
贫困户家庭住址
贫困户联系方式
注：1. 单位隶属关系填写“自治区、市、县、乡（镇）、部队、其他”。

单位性质填写“行政机关、事业单位、社会团体、国有或国有控股企业、民营企业、其他。

” 2. 贫困户家庭住址填写到村一级格式如下“xx 县xx 乡（镇）xx 村”。

3. 此表以县为单位进行填写。

附件2
2016年建档立卡贫困户学生基本信息情况登记表
序号学生
姓名
学生学号
（或身份
证号）
户主
姓名
户主
身份证号
与户主
关系
户主
联系方式
就读学校
年级
班级
学生
联系电话
就读学校
校长姓名
就读学校
校长联系
电话
就读学
校班主
任姓名
就读学校
班主任
联系电话
注：1. 与户主关系填写“之子、之女”等。

2. 年级班级填写格式：小学填写格式为“x年级x班”；初中填写格式为“初一（x）班、初二（x）班、初三（x）班”；高中填写格式为“高一（x）班”、高二
（x）班、高三（x）班；大学填写格式为“大学X年级”；中职、高职学校填写格式为“（x）级（x）专业（x）班”。

此处的x均为大写数字。

3. 联系的建档立卡贫困户学生必须为全日制学历教育的在校学生。

4. 此表以县为单位填写。

建档立卡、低保户、特困户家庭贫困学生关爱帮扶登记表

（载明学生思想、学习、生活方面的转化）
学生名
帮扶教师姓名
家长姓名
所在村委会
家访、电访、谈心、资助等情况
（必须载明每次进行的时间、地点、内容。家访、谈心的需有家长或学生签名）
帮扶效果
（载明学生思想、学习、生活方面的转化）
家长姓名
所在村委会
家访、电访、谈心、资助等情况
（必须载明每次进行的时间、地点、内容。家访、谈心的需有家长或学生签名）
帮扶效果
（载明学生思想、学习、生活方面的转化）
学生姓名
帮扶教师姓名
家长姓名
所在村委会
家访、电访、谈心、资助等情况
（必须载明每次进行的时间、地点、内容。家访、谈心的需有家长或学生签名）
帮扶效果
建档立卡、低保户、特困户家庭贫困学生关爱帮扶登记表
贫困学生姓名：
就读学校：
班级：
帮扶教师姓名：
时间：
学生姓名
帮扶教师姓名
家长姓名
所在村委会
家访、电访、谈心、资助等情况
（必须载明每次进行的时间、地点、内容。家访、谈心的需有家长或学生签名）
帮扶效果
（载明学生思想、学习、生活方面的转化）
学生姓名
帮扶教师姓名

学困生帮扶记录表(精选.)

学困生帮扶记录表
辅导教师
辅导时间
2015.04.22
辅导地点
教室、办公室
辅导学生
赵良
学生存
在问题
赵良同学在学校表现情况：政治思想方面，该生能够以学校利益和班级利益为重，但是，不能够好好团结同学，上进心不强；纪律方面，平时课件纪律比较差，经常和同学追逐打闹；上课有时不认真听讲，尤其是体育课纪律更差；学习方面，上课听讲不认真，有时不能完成作业，学习较差；劳动方面，有时比较懒，但，有时还愿意做一些有益于班级的事情。
帮扶
措施
1、家访
教师放学后，深入该生家庭，向家长汇报该生在校表现情况，指出学生的闪光点，并委婉的说出该生的缺点。
教师主动了解该生在家的表现情况，如：及时完成作业情况，看电视的节目和时间的利用分配情况，以及该生的其他爱好。
教师和家长一起商讨对该生的帮扶措施，根据该生的兴趣爱好，制定因人而异的、行之有效的帮扶计划，促其进步。
2、对他不足之处我进行适当的批评。比如当我发现他的作业仍然比较马虎，我就把他喊到办公室，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，他的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。
帮扶内容
1、促进其作业完成情况
2、学会自立，加强课后时间管理。
最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改
帮扶效果
能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算基本过关，但对应用题的解答能力还很差，不能理解题中的数量关系，平时测试成绩也不理想，该生在学习方面还需要加强辅导。
学困生帮扶记录表
辅导教师
辅导时间
2015.06.10
辅导地点

学困生帮扶记录表格.doc

学困生帮扶记录表
六年三班
XXX
学困生帮扶记录表
辅导教师辅导时间辅导地点办公室
辅导学生尉博
尉博同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中
学生存不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平
在问题时总能按时按量完成作业，上课也能比较认真的听讲，爱劳动，成绩虽不太
好，但是许多同学都乐于和他交往。
心。
2、对他不足之处我进行适当的批评。比如当我发现他的作业仍然比较马虎，
我就把他喊到办公室，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，
在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的
作业本翻开，放在他面前，他的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。
1、促进其作业完成情况
2、学会自立，加强课后时间管理。
帮扶内容1、关注学生课堂听课效率。2、相关数学知识的辅导。
通过家访合谈心教育活动，该生思想上发生了很大的变
帮扶效果化，能帮助同学，积极打扫卫生，为班级增光，学习上也
有所进步，上课纪律好多了，和同学们的关系也融洽了。
学困生帮扶记录表
辅导教师辅导时间辅导地点办公室
辅导学生徐曼
学生存
在问题
帮扶
措施
帮扶内容
帮扶
3.形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、
措施
“送喜报”促进学困生的转化。
4.进行“一帮一”结对活动。
1、培养良好的学习习惯和学习信心
帮扶内容
2、相关习作和数学知识的辅导
能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计
帮扶效果算基本过关，但对应用题的解答能力还很差，不能理解题
中的数量关系，平时测试成绩也不理想，该生在学习方面还需要加强辅导。

学校届重点地区及群体毕业生“一对一”就业帮扶情况登记表

学校届重点地区及群体毕业生“一对一”就业
帮扶情况登记表
2020 届重点地区及群体毕业生“一对一”就业帮扶情况登记表姓名
性别
出生年月
班级
民族
学号
政治面貌
专业
手机
E-mail
家庭地址
邮政编码
获奖情况
就业状况未就业□就业意向：岗位
地点
薪酬□已参加见习实训
实习单位：
已就业□已就业
就业单位：
重点人群分类湖北籍毕业生□
残疾毕业生□
建档立卡贫困生□
农村生源□
少数民族□
其
它□ 就业困难具体描述经济原因□学业原因□
生理原因□
心理原因□
其
它□ 详情：
就业帮扶老师
电话
就业帮扶记录
填表时间：
年
月
日
注：此表学院留存。

中小学帮扶学生一生一案登记表(模板)

帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表
帮扶学生“一生一案”登记表。

困难党员帮扶登记表

困难党员姓名
闫国华
性别
男
民族
汉
出生日期
家庭住址
崇信县铜城村
联系电话
家庭状况
一人，已退休，常年有病
经济来源
个人工资
帮扶事项
肝硬化浮水，胃出血
帮扶措施
物质帮助，精神给予
联系党员姓名
朱伟张东岳李正国李永红
性别
男
联系电话
备注
困难党员姓名
杜世明
性别
男
民族
汉
出生日期
家庭住址
崇信县黄寨乡黄寨村
联系电话
家庭状况
一人，已退休，常年有病
经济来源
个人工资
帮扶事项
有病，做两次大手术，在家购物困难
帮扶措施
有需要时给购一些日用品，精神给予
联系党员姓名
朱伟张东岳李正国李永红
性别
男
联系电话
备注
中共崇信县锦屏镇铜城中学支部委员会困难党员帮扶登记表
中共崇信县锦屏镇铜城中学支部委员会
困难党员帮扶统计表
序号
困难党
员姓名
性别
出生日期
入党时间
帮扶事项
帮扶措施
帮扶人
姓名Leabharlann 备注1杜世明男
一人，已退休，在家购物困难
有需要时给购一些日用品，精神给予
朱伟张东岳
李正国李永红
2
闫国华
男
一人，已退休，学年有病
物质帮助，精神给予
屈梅英朱永平
周伟吴建忠
中共崇信县锦屏镇铜城中学支部委员会困难党员帮扶登记表

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