第2节 人的生殖与发育含答案

人教版七年级下册生物第二节人的生殖1.下列叙述错误的是()A.精子和卵细胞都是生殖细胞B.精子与卵细胞在卵巢内结合形成受精卵C.胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛2.人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍,下列叙述正确的是()A.精子是人体内最大的细胞B.胚胎发育是从受精卵开始的C.子宫是产生卵细胞的器官D.卵巢是胚胎发育的场所3.下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程,按先后顺序排列正确的是()①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形,形成胎儿⑤胎儿发育成熟,分娩⑥受精卵分裂,形成胚泡A.①③②⑤④⑥B.③①②⑤④⑥C.③⑥①②④⑤D.②①③⑥④⑤4.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,错误的是()A.子宫是胚胎发育的场所B.阴道是胎儿产出的通道C.卵巢是形成受精卵的场所D.输卵管是输送卵细胞的通道5.下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是()A.人的发育起始于婴儿的出生B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C.在男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧6.右图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法错误的是()A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B.受精卵形成的场所是②C.受精卵形成后植入③的内膜,经分裂、分化形成胚泡D.胎儿发育的场所是③7.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。

下列有关人类生殖和发育的叙述,正确的是()A.胎儿在母体子宫内发育B.胎儿产生的废物通过羊水经母体排出C.胎儿出生意味着人体发育成熟D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘8.下列关于人体生殖发育过程概念图的分析,正确的是()A.a是阴茎,b 是卵巢B.新生命的起点是生殖细胞C.①过程发生在卵巢D.②的主要场所是子宫9.女性在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康10.我国实施全面“二孩”政策后,洋洋的妈妈想再生一个孩子。

第二节人的生殖知识点1生殖系统1.男性生殖系统:(1)睾丸:产生精子,分泌雄性激素。

(2)附睾:储存和输送精子。

(3)输精管:输送精子。

(4)精囊腺、前列腺:分泌黏液。

(5)阴囊:保护睾丸和附睾。

(6)尿道:排出精液和尿液。

2.女性生殖系统:(1)[1]卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。

(2)[2]输卵管:输送卵细胞及受精的场所。

(3)[3]子宫:胚胎发育的场所。

(4)[4]阴道:精子进入和胎儿产出的通道。

知识点2生殖过程3.生殖细胞:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。

4.生殖过程:(1)受精:含有精子的精液进入阴道后,精子游动进入子宫,进而进入输卵管内与卵细胞相遇。

众多的精子中,只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。

(2)怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中。

(3)胎儿的形成:①过程:胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在8周左右时发育成胎儿,此时已经呈现出人的形态。

②场所:胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。

③营养:胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。

(4)分娩:一般来说,从形成受精卵开始到第38周时,胎儿就发育成熟了。

成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩。

知识点1生殖系统1.受精卵的形成部位及胚胎发育的场所分别是( B )A.①和③B.②和③C.③和③D.②和②2.下列关于睾丸和卵巢的共同点的叙述,正确的是( B )①都能储存生殖细胞②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④都能输送生殖细胞A.①②B.②③C.①④D.③④知识点2生殖过程3.俗话说:“儿的生日,娘的苦日。

”胎儿与母体进行物质交换的结构是( C )A.子宫B.输卵管C.胎盘D.羊水4.人类生殖过程的正确顺序是( A )①受精②分娩③精子进入输卵管④受精卵开始分裂⑤胚泡植入子宫内膜⑥胚胎形成胎儿A.③①④⑤⑥②B.①④③⑤⑥②C.④①③⑤⑥②D.③④①⑤⑥②1.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,正确的是( C )A.“我”指的是卵细胞B.“我的搭档”指的是受精卵C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管D.“宽敞的房子”指的是母体的卵巢2.下列关于男性生殖系统的叙述,错误的是( A )A.睾丸只能分泌雄性激素B.阴囊保护睾丸和附睾C.尿道能排出尿液和精液D.结扎输精管不影响精子的产生3.[聊城中考]为优化年龄结构,我国将逐步实施三胎生育政策。

人教版生物七年级下册课本问题和课后练习解析与答案
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第二节人的生殖
P8
想一想,议一议
在人的生殖过程中,许许多多的精子竞相向细胞游动,最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。

受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿?你还能提出其他问题吗?
【解析】
第一小问:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞在输卵管相遇结合成受精卵,受精卵最终在女性的子宫里发育为胎儿,所以子宫是胚胎发育的场所。

第二小问:精子和卵细胞结合成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,开始呈现人的形态。

在此可提出问题:精子和卵细胞在哪里相遇结合成受精卵？
【答案】
第一小问:子宫
第二小问:精子和卵细胞在哪相遇结合成受精卵？
通过本节学习,你将知道：。

人的生殖和发育导学案人的生殖和发育导学案第二节人的生殖学习目的：1.识记男性和女性生殖系统的构造，说出它们的功能。

2.运用观察的方法，识别有关的插图.3.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进亲爱父母的情感。

自主学习：填空1.人类新个体的产生要经历由生殖细胞结合，通过形成新个体的过程。

这一过程是靠完成的。

2.睾丸产生的和卵巢产生的，都是生殖细胞。

判断1.精囊腺产生了精子，精子是男性产生的`生殖细胞。

( )2.受精卵是在卵巢内发育成胚胎。

( )群学：合作探究： 1、男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞(生殖细胞〔germ cell〕，又称配子〔gamete〕，是多细胞生物体内能繁殖后代的细胞的总称)的器官分别是什么？2、子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？当堂检测：1.男性生殖系统中，可以产生精子的是( )A.膀胱B.精囊腺C.阴茎D.睾丸2.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是( )A.阴道B.子宫C.卵巢D.输卵管3.胎儿是生活在( )A.输卵管B.子宫C.卵巢D.阴道4.把精子输送到体外的管道是( )A.输精管B.精囊腺C.输精管和附睾D.附睾5、正常情况下，形成受精卵和胚胎发育的场所分别是A、卵巢和子宫B、卵巢和输卵管C、输卵管和子宫D、输卵管和输精管6.组成女性生殖系统的器官依次是( )A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道B.子宫、输卵管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺7、人的体细胞受精的部位在( )，人体胚胎正常发育的场所是( )A.输卵管、卵巢B.子宫、卵巢C.子宫、子宫D.输卵管、子宫8.与青春期性发育和第二性征发育有直接关系的物质是〔〕A.睾丸和卵巢B.精子和卵细胞C.前列腺和子宫D.雄性激素和雌性激素课堂小结：。

人的生殖一.单选1．通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（）A．睾丸和输卵管B．睾丸和子宫C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宫2．男性体内能产生生殖细胞的器官是（）A．睾丸B．阴茎C．阴囊D．前列腺3．女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A．卵巢、输卵管B．卵巢、子宫C．子宫、输卵管D．子宫、阴道4．人体内受精卵的形成和发育的场所是（）A．卵巢和睾丸B．卵巢、输卵管C．睾丸和子宫D．输卵管、子宫5．每年5月的第2个星期日是母亲节，母爱伟大，十月怀胎辛苦．胎儿主要在母亲的哪个器官中发育（）A．子宫B．卵巢C．输卵管D．胎盘6．胚胎在母体内发育的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．腹腔D．子宫7．胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动（）A．气体交换B．排泄废物C．消化食物D．血液循环8．下列关于人体生殖发育的叙述，错误的是（）A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘B．卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素C．附睾能产生精子，分泌雄性激素D．胚胎发育的场所是子宫9．胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜B．输卵管C．羊水D．胎盘10．女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是（）A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管11．小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关（）A．甲B．乙C．丙D．丁12．下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是（）A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子13．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾丸和卵巢B．卵巢和输精管C．睾丸和子宮D．睾丸和输卵管14．下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是（）A．母体→脐带→胎盘→胎儿B．母体→胎盘→脐带→胎儿C．胎盘→母体→脐带→胎儿D．脐带→母体→胎盘→胎儿15．父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们需要常怀感恩之心．下列叙述错误的是（）A．精子和卵细胞都是生殖细胞B．精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵C．胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D．分娩时常常伴随着剧烈的阵痛16．男性和女性生殖系统的主要器官分别是（）A．睾丸、子宫B．睾丸、卵巢C．阴囊、子宫D．阴囊、输卵管17．同学们讨论人类生殖的话题．下列有关说法中错误的是（）A．子宫是女性生殖系统的主要器官B．精子在输卵管内与卵细胞结合C．一个卵细胞只能与一个精子结合D．一个受精卵可以发育成双胞胎18．胎儿在母体内发育时，胎儿与母体进行物质交换的器官是（）A．脐带B．子宫内膜C．羊水D．胎盘二.填空1．“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿和母亲血脉相连．胚胎在母体内发育的场所是，胎儿通过、脐带从母体获得营养物质和氧．2．成熟的胎儿和胚胎从母体的阴道产出的过程，叫做．3．一般来说，人的生命开始于，他在母体里要经过约天的生长发育成成熟台儿，人体胚胎发育的主要场所是．4．如图是人的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．生殖细胞A产生的部位是．5．人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月．（判断对错）6．新生命的孕育和诞生是由来完成的；新生命的孕育从开始；人的胚胎在子宫内的发育时间一般为280d左右，这个过程称为；胎儿发育成熟后，由母亲体内产出的过程叫做；男性和女性生殖器官的差异叫做，进入青春期，男女出现的其他性别差异叫做．7．我们每个人的生命都开始于一个被称为受精卵的细胞，它形成的场所是，后来，我们舒适的生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过胎盘和，从妈妈那儿获得养料和．8．胎儿在母体内通过和从母体获得所需要的营养物质．9．男性和女性的主要生殖器官分别是和．10．是男性体内繁衍后代的生殖细胞；是女性体内繁衍后代的生殖细胞．三.解答1．如图是男性生殖系统简图，请分析回答：男性的主要生殖器官是[ ] ，它除产生精子外，还能分泌激素，该激素可维持男性第二性征，如．2．山东省已实施“全面二孩”政策．请结合所示图示分析作答：（1）A表示受精过程，此过程在妈妈体内的中完成．（2）D是由B经过等复杂过程后形成的．（3）E是一名小帅哥，他体细胞中的染色体组成为．（4）若E是单眼皮（基因型为aa），但父母均为双眼皮，请你分别写出父母的基因型；若该夫妇正准备要二胎，则他们生双眼皮孩子的可能性为．3．感恩父母吧，他们是你人生最牢靠的两块基石．识图回答：（1）A器官是，其产生的一个精子中含有的性染色体是．（2）B细胞是，是新生命的起点．（3）胎儿通过[ ] 和从母体获得营养物质和氧．4．请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来．。

人的发育一、教学目标1、说出人体发育的分期；2、概述青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心里健康；3、通过培养学生自主分析问题能力，学会关爱自身健康和发展，热爱生命的情感。

二、教学重难点重点：青春期发育的生理和心里健康。

难点1：青春期发育的特点；青春期发育的生理和心里健康。

三、教学过程设计性发育和性成熟、什么叫做生殖、生长和发育？幼儿园和幼儿属于哪个发呢？、青春期大脑发育的特征怎提出问1、下列做法中，不利于青春期发育的是( )A.在日常生活中注意青春期保健B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加体育活动，提高身体素质D.男女同学正常交往，建立真诚友谊2、选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。

以下哪种生活方式不利于青春期发育 ( )A.积极参加体育锻炼B.不吸烟,不喝酒 C．注意个人的清洁卫生 D．经常熬夜3、同学们正在步入人生最重要的生长发育时期——青春期。

性发育和性成熟是青春期发育的特点之一，请说出男性（或女性）第二性征的两种主要表现：、。

五、总结（一）青春期是人一生中最重要的发育时期。

科学的重视青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。

因此，我们要根据青春期生长发育的基本规律来注意青春期卫生。

（二）月经和月经周期（三）遗精现象（四）节育与避孕板书设计（一）青春期发育的特点：身体外形的变化：身高和体重突增内脏功能逐步健全：脑和内脏功能趋于完善生殖器官发育成熟：第二性征出现。

（二）月经和月经周期（三）遗精现象（四）节育与避孕。

初三生物人的生殖试题答案及解析1.一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐，为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行脐带取血，做早期检测。

下图为取血示意图，请回答问题：(7分)(1)胎儿由受精卵发育而来，受精卵是精子与卵细胞在上部完成受精作用形成的。

(2)胚胎在母体的[ ]子宫里发育，通过[③]和[④] 从母体获得各种养料和氧气。

(3)胚胎在子宫内的发育时间一般为天左右，胎儿发育成熟后，由母亲而出生。

(4)PTC穿刺针在[③] 处取血，进行遗传病基因分析。

(5)除进行早期检测外，禁止结婚也能大大降低隐l生遗传病的发病率。

【答案】（1）输卵管（2）2，胎盘（3）280，分娩（4）脐带（5）近亲【解析】图中1是胎儿，2是子宫，3是脐带，4是胎盘，（1）精子与卵细胞在输卵管上完成受精作用，形成受精卵。

（2）、（3）胎儿生活在2子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右即280天左右，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生。

（4）、（5）为了判断后代是否患有遗传病，可以在脐带处穿刺取血进行遗传病基因分析，为了降低遗传病发病率，法律规定：禁止近亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。

【考点】本题考查的是胚胎的发育和营养，优生优育（禁止近亲结婚）。

2.小蓝是一位青春洋溢的美少女，有着迷人的双眼皮。

请回答：(8分)(1)小蓝的生命开始于一个叫________的细胞，这个细胞是在妈妈的________(填“子宫”或“输卵管”)中形成的。

可不要忽视了小蓝爸爸的功劳，他给了这个细胞____条染色体，其中性染色体是____。

第四单元第一章人的由来第二节人的生殖课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是（）A．阴道 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管2、下列几组器官中，在功能上差别最大的一组是（）A.睾丸和卵巢B.阴茎和阴道C.输卵管和输精管D.子宫和前列腺3、男性的主要生殖器官是 ( )A.睾丸B.附睾C.前列腺D.精囊腺4、因病摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是（）A. 正常排卵，没有月经B. 正常排卵，月经失调C. 不能排卵，月经失调D. 不能排卵，月经正常5、男、女性的性器官的主要功能是()A．分泌雌性激素B．产生生殖细胞和分泌性激素C．分泌雄性激素D．贮存和输送生殖细胞6、小科对有关“人的生殖”知识作了下图归纳．下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致的是（）A. ①﹣﹣精子B. ②﹣﹣卵巢C. ③﹣﹣受精卵D. ④﹣﹣分娩7、人体胚胎发育的正常部位是在（）A．腹腔内B．输卵管内 C．盆腔内D．子宫内8、关于胚胎发育过程，下列说法错误的是（）A．受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡是胚胎发育的开始B．胚胎发育到第八周左右，开始出现人的形态C．胚胎发育成熟一般要十个月左右，分娩后我们称胎儿为婴儿D．胚胎种植在子宫内膜后，其所需的营养物质及氧气是由胎盘通过脐带从母体内获得的9、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合、通过胚胎发育形成新个体的过程。

人的受精过程是指（）A.精子与卵细胞结合B.产生精子和卵细胞的过程C.精子进入输卵管D.受精卵进入子宫10、节育时，往往采用结扎某一结构的方法，能有效地阻碍生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能。

结扎的部位是 ( )A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道11、下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（）A. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常B. 丈夫正常，妻子输卵管堵塞C. 丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞D. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良12、人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是（）A．第一个月末B．第二个月末C．第三个月末D．第四个月末13、成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（）A.不产生精子，第二性征改变B.产生精子，第二性征改变C.产生精子，第二性征不变D.不产生精子，第二性征不变14、下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是 ( )A.分娩.受精.怀孕B.受精.分娩.怀孕C.受精.怀孕.分娩D.怀孕.受精.分娩15、某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（）A．由一个受精卵分裂发育而成 B．一个卵细胞和两个精子受精C．两个卵细胞和两个精子受精 D．两个卵细胞和一个精子受精二、非选择题（共55分）16、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来．17、如图是新生命孕育过程的简图，据图回答：（[]填番号，横线上填文字。

课标要求 1.概述男性生殖系统的结构和功能。

2.概述女性生殖系统的结构和功能。

【活动建议】观察有关的模型、挂图，观看有关的影像资料。

课标解读1.根据课标要求，要能描述出如下相关的内容：(1)概述男性生殖系统的结构和功能。

①概述男性生殖系统主要包括睾丸、输精管、阴茎、附睾、阴囊等；②说明睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子，并分泌雄性激素，附睾是贮存和输送精子的器官，阴囊可以保护睾丸和附睾；③说明雄性激素对男性第二性征的发育和维持具有重要作用。

(2)概述女性生殖系统的结构和功能。

①概述女性生殖系统主要包括卵巢、子宫、输卵管和阴道；②说明卵巢是女性的主要生殖器官。

卵巢可以产生卵细胞，并分泌雌性激素，子宫是胚胎和胎儿发育的场所；③说明雌性激素对女性第二性征的发育和维持具有重要作用。

2.处于青春期的学生对于本节内容比较敏感，对相关知识充满了好奇，本节内容有必要在教师的正确引导下进行学习，含糊其辞、遮遮掩掩反而对学生身心健康成长不利；但在教学设计中也需注意“深度”的问题，避免一些“难登大雅之堂”的内容在课堂上过度讨论。

(续表)教学目标[来源:ZXXK]知识目标[来源:ZXXK]概述男性生殖系统的结构与功能；概述女性生殖系统的结构与功能。

[来源:ZXXK][来源学#科#网Z#X#X#K]能力目标运用观察的方法，识别有关的插图，培养学生的读图能力。

情感态度与价值观培养学生正确的学习态度和严谨的生物学素养。

重点难点重点男、女生殖系统的结构与功能。

难点认识男、女生殖系统的正面观和侧面观图。

教学准备课前调查表统计数据的分析；男、女生殖结构图或模型。

教学策略学生对人的生殖有一定的神秘感，渴望了解这方面的知识，但往往又怀有羞怯的心情。

教师应当理解学生这样的心理活动，有针对性地设计本节教学。

在引导学生观察与思考时，教师最好让每个学生自主地阅读和分析。

一般地说，男生和女生大都更加愿意了解对方的情况。

在观看插图和模型前，教师要指导学生如何观察，如观察结构时要逐一明确各个结构的名称和主要功能，并联想一下一些结构在自己身体上的位置，等等。

七年级下第四单元第一章第二节人的生殖1．男性生殖系统（1）生殖系统的功能人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成个体的过程。

这一过程是靠生殖系统完成的。

①男性生殖系统的组成。

主要由睾丸、附睾、前列腺、精囊腺、阴囊、输精管、阴茎等结构构成。

②各结构的功能。

睾丸：产生精子，并分泌雄性激素。

阴囊：保护睾丸和附睾。

前列腺和精囊腺：分泌黏液。

输精管：输送精子。

男性生殖系统中最重要的结构是睾丸，因为它是产生生殖细胞（精子）和分泌雄性激素的部位。

【例1】男性生殖系统由多个生殖器官组成，下列属于男性生殖器官的是（）。

A．睾丸、输精管、前列腺B．睾丸、输精管、卵巢C．输精管、前列腺、子宫D．肾脏、输精管、前列腺睾丸、输精管、前列腺都是男性生殖器官。

肾脏是男性和女性都具有的泌尿器官，不属于生殖器官。

2．女性生殖系统（1）组成女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道构成。

（2）各结构的功能卵巢：产生卵细胞并分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞及受精的场所。

子宫：胚胎和胎儿发育的主要场所。

阴道：精子进入和胎儿产出的通道。

（3）男性和女性生殖系统的关系男性生殖系统具有产生精子、分泌雄性激素和把精子输送到女性生殖器官——阴道中去等功能。

女性生殖系统具有产生卵细胞、分泌雌性激素、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好发育环境等功能。

女性生殖系统中最主要的结构是卵巢。

因为卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的部位。

【例2】下列关于女性生殖系统的叙述，不正确的是（ ）。

A ．子宫是女性主要的生殖器官B ．能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是卵巢C ．子宫是胎儿发育的主要场所D ．输卵管的主要作用是输送卵细胞3．受精和怀孕（1）人的生殖细胞种类人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。

（2）受精的场所——输卵管精子跟卵细胞相结合的过程叫做受精。

卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管。

精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。

第8章人的生殖和发育第1节精卵结孕育新的生命1.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。

2.男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等组成，女性生殖系统卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成。

3.男、女主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。

输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。

4,精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。

胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

5.人体最大的细胞是成熟的卵细胞。

新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。

受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚胎,移动到子宫，这就是怀孕。

6.胚胎二个月（第8周）直到出生前，叫做胎儿。

胚胎开始发育到成熟（形成婴儿）大约需要40周（280天）。

成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。

胎儿出生后称为婴儿。

第2节人的生长发育和青春期一、青春期发育特点：1.是身高和体重的迅速增长2.神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

3.青春期性发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育,出现第二性征。

二、青春期卫生人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

这些都是正常的生理现象。

第3节人体概述一、人体系统的组成和功能：’运动系统：运动、支持、保护的功能消化系统：消化、吸收呼吸系统：吸收氧气、排出二氧化碳＜循环系统：运进氧和养料、运走二氧化碳和废物泌尿系统：排出代谢废物内分泌系统：具调节功能生殖系统：生殖I神经系统：具调节功能二、骨的成分和骨的特性：有机物（主要是蛋白质）：使骨柔韧，有弹性（能够馔烧）无机物（主要是钙盐）：使骨脆硬（能够溶解在稀盐酸中）。