生物：第8章人的生殖和发育(苏教版七年级下).

第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命（2 课时）一、导学目标：1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。

2、识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。

3、描述受精过程及其胚胎发育过程。

二、重点难点：重点：男女生殖系统的基本结构和功能；受精过程、胚胎发育过程。

难点：描述受精过程及其胚胎发育过程。

三、预习存疑自主学习：1、男性生殖系统主要由、、、组成。

其中是最主要的器官，作用是。

2、女性生殖系统由、、、组成。

其中是主要器官，作用是，每个周期只有发育成熟。

3、人的生殖细胞包括产生的和产生的。

合作探究：活动一：1.[提问]：课前让大家做了两个访问（题1人）是怎样形成的？（2）自己是从什么地方出生的？你们对父母的访问结果是什么？2.观察图 8—1 和图8—2 小组讨论，并将结果填入下表1.说出男女生殖系统的组成和功能？2.为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官？3.论精子和卵子排出的路线小结：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞，活动二：观察投影动物的精子和卵子玻片标本用语言描述精子和卵子的形态特征？精子的特征：卵子的特征：四、教师点拨：将下列两题中的结构和相应的激素或功能用直线连起来。

（1）男性生殖系统卵巢产生精子睾丸产生卵子子宫提供胚胎发育场所女性生殖系统输精管输卵管输送精子输送卵子（2）睾丸雌性激素男性特征卵巢五、课堂评价：雄性激素女性特征1.男性的生殖系统是由（）A、睾丸、输精管、精囊腺构成B、睾丸、附睾、精囊腺构成C、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成2.睾丸的主要功能是（）A、产生精子B、分泌雄性激素C、产生精子和分泌雄性激素D、储存精子3.产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（）A、精巢Ｂ、卵巢Ｃ、输卵管Ｄ、子宫4.男性产生的生殖细胞是，女性产生的生殖细胞是。

5.是男性生殖系统中的主要生殖器官，是女性生殖系统中的主要生殖器官。

2019-2020年七年级生物下册第8章人的生殖和发育同步练习苏教版1、男性生殖系统由输精管、、阴茎等器官组成。

是男性生殖系统的主要生殖器官。

男性生殖系统具有产生、分泌和把精子输送到女性生殖器官——阴道中去的功能。

能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。

2、女性生殖系统由卵巢、、阴道等器官组成。

是女性生殖系统的主要生殖器官。

女性生殖系统具有产生、分泌、接受精子以及为受精卵和胚胎发育提高良好发育环境等功能。

能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期。

3、睾丸产生的和卵巢产生的都是人的生殖细胞。

精子和卵子结合的过程叫做，结合形成的细胞叫。

4、精子和卵子结合发生在女性的。

5、结扎输卵管或输精管能够有效地阻碍的结合，既能达到的目的，又不会影响睾丸和卵巢的是正常生理功能。

6、胚胎发育的主要场所是母体的。

大约在第周胚胎开始初具人形，大约天左右胎儿发育成熟。

7、胚胎发育期间，胎儿与母体间通过进行物质交流。

8、胎儿发育成熟后，通过母体的产出的过程称为胎儿出生后称为。

有性生殖生命个体发育的起点是。

9、人体细胞分化形成四种基本组织：组织、组织、组织、和组织。

10、人体构成的结构层次是：细胞————————人体。

11、人体由八大系统构成，每个系统都有一定的功能。

功能与相互统一，而结构的特征又和结构的有关。

12、消化系统有消化食物和吸收的作用；呼吸系统有吸入和呼出的作用；循环系统可以运送和，运走二氧化碳和代谢废物；泌尿系统排出和体内多余的水分；神经系统的作用是人体的生理活动；八大系统在和的调节下，成为一个统一的整体。

13、骨的煅烧实验说明了骨中含有，骨的脱钙说明了骨中含有，所以骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。

第9章人的食物来自环境1、食物中一般都含有的营养物质有、、以及维生素、无机盐、水等。

2、、、既是人体的组成物质，又是人体的供能物质。

3、淀粉属于，它是人体的主要供能物质；是备用能源物质，储存在皮下的多余的脂肪还具有保持体温和防止机械损伤的作用；瘦肉、鱼、蛋、奶中含有丰富的，它是组成细胞的重要成分，青少年身体发育阶段要从外界摄入足够的的该营养物质。

生物人的生殖和发育苏教七年级下
（优选）生物人的生殖和发育 苏教版七年级下
第八章
• 人的生殖、发育 • 健康地生活 • 健康地度过青春期
第一节 精卵结合孕育新的生命
• 课标要求：概述男性生殖 系统的结构和功能；概述 女性生殖系统的结构和功 能；描述受精过程；描述 胚胎发育过程。
• 内容：生殖系统；生殖过 程。
女性的生殖系统的组成
输卵管 卵巢 子宫 阴道 ……
女性的主要生殖器官
讲解、阅读与理解
• 认识生殖细胞 • 阅读课文，弄清排卵、受精和
开始怀孕及从胚胎到新生儿产 出的大致过程，子宫内的胎儿、 脐带和胎盘，分娩的大致过程。
人精卵受精过程
注意精子和卵细胞是在哪构和功能。
男性的生殖系统的组成
输精管 睾丸 前列腺 阴茎 ……
男性的主要生殖器官
观察与思考：女性生殖系统的结 阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。
第一节 精卵结合孕育新的生命
构和功能。 第一节 精卵结合孕育新的生命
阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。 概述女性生殖系统的结构和功能； （优选）生物人的生殖和发育苏教版七年级下 阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。 阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。 生物人的生殖和发育苏教七年级下 第一节 精卵结合孕育新的生命 第一节 精卵结合孕育新的生命 课标要求：概述男性生殖系统的结构和功能； 第一节 精卵结合孕育新的生命 观察与思考：女性生殖系统的结构和功能。 第一节 精卵结合孕育新的生命 阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。 阅读课文，弄清排卵、受精和开始怀孕及从胚胎到新生儿产出的大致过程，子宫内的胎儿、脐带和胎盘，分娩的大致过程。 （优选）生物人的生殖和发育苏教版七年级下 观察与思考：男性生殖系统的结构和功能。 概述女性生殖系统的结构和功能； 第一节 精卵结合孕育新的生命 概述女性生殖系统的结构和功能； 观察与思考：女性生殖系统的结构和功能。 （优选）生物人的生殖和发育苏教版七年级下 课标要求：概述男性生殖系统的结构和功能； 生物人的生殖和发育苏教七年级下 观察与思考：女性生殖系统的结构和功能。 概述女性生殖系统的结构和功能； 观察与思考：女性生殖系统的结构和功能。 观察与思考：女性生殖系统的结构和功能。

第八章人的生殖和发育复习提纲1．人的生殖系统的结构和功能▲男性主要的性器官是睾丸，它的功能是产生精子和分泌雄性激素。

▲女性主要的性器官：▲受精的场所是输卵管。

新生命的起点是受精卵的形成。

生殖细胞包括睾丸产生的精子和孵巢产生的卵子。

2.胚胎发育：胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘；结扎输精（卵）管能够有效阻碍精卵结合，但不会影响睾丸、卵巢的生理功能；受精卵开始分裂的起始部位是输卵管。

▲精子、卵细胞和受精。

精子：小，呈蝌蚪状，有长尾，能游动。

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

新生命诞生标志：形成受精卵。

▲胚胎的发育和营养：胚胎的发育过程：受精卵、胚胎、胎儿、婴儿胚胎发育的营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养，通过胎盘从母体获得氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。

胚胎发育到第八周末，胚胎开始出现人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。

胚胎发育第十二周，可分辩性别。

胚胎发育到8个月末，胚胎发育基本完成。

第二节1、发育：是从受精孵到个体成熟的过程。

通常指婴儿到成年人这一阶段。

人的生长发育：婴儿期（0-1岁）、幼儿期（2-6岁）童年期（7-11岁）、青春期（12-23岁）、青年期（24-39岁）、成年期（24岁以上）、中年期（40~59岁）、老年期（60岁以上）2、青春期发育：▲进入青春期时间特点：一般来说女孩子（10～12岁）比男孩子（10～14岁）早一、二两年。

▲青春期的发育特点:（1）身高突增（进入青春期的第一信号）；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展。

/ 青春期性发育：\男性在雄性激素的作用下，出现第二性征。

女性在雌性激素的作用下，出现第二性征。

▲养成青春期的卫生保健习惯: 遗精是一种正常现象。

“精满自溢”，精液过多就会排出；女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等；女孩子青春期树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。

[考点一]人的生殖和发育
一、生殖的结构基础：
1、男性：睾丸：产生精子，分泌雄性激素，维持男性第二性征。

2、女性：A、卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素，维持女性第二性征。

B、子宫：胎儿发育的场所，通过胎盘与母体进行物质交换。

3、受精的部位是女性输卵管；结扎部位是男性的输精管和女性输卵管，对人无影响。

二、生殖过程：
1、新生命的起点是精卵结合（受精卵）；
2、受精卵→子宫→(280天)→分娩
三、发育过程：
1、婴儿期→幼儿期→童年期→青春期(12-23岁)→成年→中年→老年
2、青春期发育特点：
A、身高、体重、大脑思维能力、心、肺器官快速增长。

B、性器官快速发育、形成第二性征；男性遗经、女性月经正常生理现象。

C、心理上开始出现独立意识，又有一定的依赖性；对异性开始产生好感。

四、骨的成分：
1、实验：
A、煅烧骨烧去的是骨的有机物，剩下的是无机盐，呈灰白色，说明骨的成分
中的无机盐有硬和脆的特性。

B、脱钙骨使用10%的盐酸脱钙，脱去的是无机盐，剩下的是有机物，能打结，
说明骨的成分中的有机物有柔和韧的特性。

2、儿童青少年骨中有机物大于1/3，无机物少于2/3，骨较为柔韧，需要注意坐
姿；老年人骨中有机物小于1/3，无机物大于2/3，骨较为硬脆，容易引起骨折。

3、骨两端软骨层使人长高，内部骨髓有造血功能。

五、人体八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下，形成一个统一的整体。

睾丸 受精卵
胎盘
雄性激素
(4)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的,其实试管婴儿是 指用人工的方法使_______________________________并进行早期胚胎发育(正 常情况下,这一过程是在女性的输卵管中完成的),胚胎和胎儿的发育仍在母体 的_________中进行。 精子和卵细胞在体外完成受精 (5)现在,通过检测羊水中胚胎脱落的细胞,就可以知道胎儿的性别。因为女性 和男性的遗传物质有不同之处。有的人通过鉴定胎儿性别的方法来保留男胎, 而将女胎流产,这种做法对吗?_________。为什么?_________________________ _____子__宫。
B.受精卵的形成和开始分裂都发B 生在②中 C.婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生
D.在受精卵发育成胎儿的过程中,所需的营养物质都是经胎盘从母体获得的
【名师讲题】 (1)审题技巧:准确识别图中各部分的结构和牢固记忆各部分的功能是解题的关键。 (2)扫清障碍:图示女性生殖系统:①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。①卵巢是女 性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵子和分泌雌性激素。 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子,精子在输卵管内与卵子相遇结合形 成受精卵,受精卵沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂形成胚胎,因此受精卵的 形成和开始分裂都发生在②输卵管中。受精卵的形成标志着一个新生命的诞生。胚胎 发育初期所需的营养物质来自卵黄,胎儿生活在子宫内半
D
2.(2019·临沂学业考)2019年4月15日早上8时34分,我国大陆首例试管婴儿郑
萌珠在北京大学第三医院顺利诞下一名男孩。这是我国大陆首个由试管婴儿分
娩的“试管婴儿二代宝宝”。那么“试管婴儿”和“试管婴儿二代宝宝”受精

方面）上的差异，是性发育的外部表现,是在性激素的刺激下表现出来的。
青 生殖器官的生长发育：
春
女：生殖器官由幼稚性
成人型,出现月经等。
期
性
男：生殖器官由幼稚性
成人型，出现遗精等。
发
女：乳房增大
育 第二性征的发育：
声音变细 音调较高
男：胡须生长 喉结突出 声音变粗
声调较低
在雌性激素的刺激下 在雄性激素的刺激下
（1）人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。 （2）儿童到七、八岁，脑的重量已经接近成年水平，到 了青春期，脑的重量增加有限，但是脑的调节功能大大 增强，同时身高和体重也迅速增长。 （3）①生___殖__器__官_的发育和成熟，是青春期发育最突出的 特征。青春期以前生殖器官的生长发育几乎处于停滞状 态，在进入青春期以后，在相关激素的作用下，睾丸和 卵巢会迅速发育。
睾丸是男性生殖系统中的主要生殖器官。
睾丸——男性的主要生殖器官，也是男
男 性
性的性腺，一对，位于阴囊中，能产生 ④____精___子_和分泌雄性激素 内生殖器
生
附睾——位于睾丸背面，能贮存和输送精子
殖 系 统
输精管——输送精子 精囊腺和前列腺——分泌黏液
外生殖器 阴囊——保护睾丸和附睾
阴茎——排出精液和尿液的通道
人体概述
运动、支持、保护 消化食物，吸收营养物质 吸进氧气，排出二氧化碳 排出代谢废物和体内多余的水
运送氧气和养料， 运走二氧化碳等代谢废物
生殖功能 调节人体的各项生命活动
运动系统
生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 内分泌系统 神经系统
软 骨 层
长骨的结构
骨膜：血管、神经、成骨细胞 骨质 骨密质

苏教版七年级生物下册知识点复习第四单元：生物圈中的人第八章：人的生殖与发育第一节：人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、附睾、输精管和前列腺等器官。

是男性主要的性器官，能产生和分泌。

2.女性生殖系统包括卵巢、输卵管和子宫。

卵巢是主要的性器官，能够产生和分泌卵子。

子宫是卵子发育的场所。

与卵巢和输卵管相连，输送卵细胞，也是胚胎发育的场所。

3.男性产生的生殖细胞是，人的产生的活动没有明显的周期性。

女性产生的生殖细胞是卵子，人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。

4.受精作用指与结合的过程，在体内完成并开始细胞分裂。

5.受精卵沿着输卵管移动，进行形成胚胎，植入子宫。

这时的营养来自卵黄。

胚胎发育到第8周末外貌开始像人，从这时候起到出生前叫做胎儿。

6.在子宫内，胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的，并排出等代谢废物，胎儿与胎盘相连的结构叫做胎盘。

7.妊娠到280天左右时，有独立存活能力的婴儿和胎盘从母体的排出的过程叫做分娩。

第二节：人的生长发育和青春期1.人的发育从出生开始，经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期，直到个体发育成熟。

2.成熟的标志是生殖能力的出现。

3.青春期的身体变化：青春期是指从12岁至18岁的发育过渡阶段，这个时候身高和体重突然且迅速的增加。

4.青春期的性发育包括第一次月经和的出现。

5.青春期男女生殖器官均由未成熟型变成成熟型。

且男生出现阳痿现象，女生出现月经现象。

6.男女第二性征是在性激素的刺激下产生的。

男性第二性征包括喉结突出、长出胡须、声调变低、声音变粗。

女性第二性征包括乳房增大、声调变高、声音变细。

7.青春期男生产生的和前列腺等分泌的液体一起形成了。

8.女生每月一次的子宫出血现象叫做月经。

第三节：人体概述1.人体的主要系统包括循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统、运动系统、男女生殖系统。

2.细胞和基质组成了人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

第二节人的生长发育和青春期
一、教学目标：
1.举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男、女性发育的主要特征。

2.养成青春期的卫生保健习惯。

3.关注青春期心理健康。

二、教学重点与难点：
重点：
1.识别人体生长发育各个时期的变化。

2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

难点：
1.说出青春期的性发育的突出特征。

2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。

三、教学准备：
1.学生准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。

2.FLASH：（1）人类生长发育过程；（2）人类第二性特征。

3.视频文件：（1）青春期调节；（2）人生长发育的几个时期；（3）人的生长发育；（4）学生青春期心理。

四、教学过程：
五、课堂小结：
这节课你有什么收获？还有什么你想知道的？
六、练习：课本13页自我评价1、2、3；思维拓展
板书设计：
第二节人的生长发育和青春期
婴儿期（0~1岁）
幼儿期（2~6岁）
童年期（7~11岁）
一、人的生长发育青春期（12~23岁）
青年期（24~39岁）
成年期中年期（40~59岁）
老年期（60岁以上）二、青春期发育：第二性征的出现
三、青春期卫生。

我们还要学会当自己的“心理医生”，选择合 适的时机释放自己的情绪，如通过记日记、放声歌 唱或踏青等方式来宣泄。
青春期饮食
多吃谷类、供给充足的能 量
养成吃早餐的良好习惯
事注 项意
避免暴饮暴食、偏食挑食及盲 目节食，少吃零食，养成良好
的饮食卫生习惯
保证鱼、肉、蛋、奶、豆 类和蔬菜、水果的摄入
参加体力活动，加强体育 锻炼
青春期学业繁重，应注意 学习紧张期间，如考试时
的营养和饮食安排
青春期的心理变化及卫生
进入青春期后，随着身体的发育、性意识也开始萌动， 常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近， 或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
（24岁~）
中年阶段
老年人肌肉萎缩，视力下降， 行动迟缓，头发花白，需要亲人和 社会各方面的关心和照顾。
“有人说，青春是一颗划破天 宇的流星，虽然绚烂却很短暂； 也有人说青春是一棵长青树，永 不凋零。”青春期的男孩和女孩 又像什么呢？
诗朗诵：《男孩子，女孩子》
女：男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒； 男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块巨石，大风大浪掠过，石块依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身仔装外出兜风； 男：女孩爱一把花伞雨中漫步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐； 男：女孩小心翼翼把试题订正； 女：男孩爱骑车满城穿梭显威风； 男：女孩爱唧唧喳喳走马观花看闹市。 合：如今的男孩，女孩呀……各撑半边天。
第二性征的发育 女：乳房增大 声音变细 音调较高
男：胡须生长 喉结突出 声音变粗 声调较低
2 青春期第二性征的发育是由什么原因引起的？
在雌性激素的刺激下 在雄性激素的刺激下

第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命1、人的生殖系统的组成和功能⑴男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。

⑵主要生殖器官男性——睾丸（产生精子，分泌雄性激素）女性——卵巢（产生卵子，分泌雌性激素）2、受精过程⑴精子和卵子结合形成受精卵叫做受精作用。

受精卵或精卵结合是新生命诞生的起点。

⑵场所：输卵管⑶结扎输卵管或输精管，能有效阻止生殖细胞精子和卵子的结合，但不会影响人的生殖器官的正常生理功能。

3、胚胎发育⑴受精卵开始细胞分裂的场所——输卵管⑵人的胚胎发育的主要场所——子宫（十月怀胎：280天左右）⑶胎盘的作用：胎儿通过胎盘从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物。

第二节人的生长发育和青春期1、人的生长发育（起点：受精卵）阶段：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。

2、青春期发育的特点⑴青春期身高和体重迅速生长生殖器官的生长发育⑵青春期的性发育第二性征的发育雄性激素和雌性激素男性第二性征：胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低女性第二性征：乳房增大，声音变细，声调较高。

第三节人体概述1、实验：骨的成分与骨的特性之间的关系①骨的煅烧——烧掉的是有机物，剩下的是硬脆的无机物结论：骨中含有无机物②骨的脱钙——溶解掉的是无机物，剩下的是柔软的能打结的有机物。

结论：骨中含有有机物无机物（钙盐）——使骨脆硬骨的成分有机物（蛋白质）——使骨柔韧骨的特性既有一定的硬度又有一定的弹性2、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下，成为一个复杂的、协调、统一的整体。

第九章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1、食物中的营养成分六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水第七大营养物质：纤维素蛋白质：细胞的重要组成主要成分糖类：主要供能物质既是人体组成物质脂肪：贮存能量，保持体温，防止机械损伤又是人体供能物质维生素：需求量小，但有重要作用水：构成人体的重要物质（成人体内水60~70%）无机盐：对人体有重要作用2、缺乏症：Vc ——坏血病、牙龈出血V A——夜盲症V D——佝偻病V B1——脚气病缺钙——佝偻病、骨质疏松症缺铁——贫血（多吃含铁和蛋白质的食物）缺碘——地方性甲状腺肿大（多吃含碘盐、紫菜、海带等）第二节人体的消化与吸收1、消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺⑴消化道口腔→牙齿是人体最坚硬的器官（牙冠、牙颈、牙龈）龋齿的原因（吃甜食，不注意口腔卫生）咽→消化和呼吸的共同通道，食道胃→暂时贮存食物，初步消化蛋白质小肠→消化、吸收的主要场所大肠→形成粪便肛门→排出粪便⑵消化腺唾液腺→唾液（唾液淀粉酶）胃腺→胃液（胃蛋白酶）肠腺→肠液液（含多种消化酶）胰腺→胰液（含多种消化酶）肝（最大）→胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒①细细咀嚼馒头有甜味，因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖。

七年级生物下册知识点归纳总结第八章：人的生殖和发育1、生殖系统的组成：男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成；具有产生精子、分泌雄性激素（能促进男性相关器官的发育和维持第二性征）和把精子输送到女性生殖器官中去。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成；具有产生卵子（有周期性）、分泌雌性激素（能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期）、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。

2、精子与卵子统称为生殖细胞；精子与卵子结合的过程叫受精作用（在输卵管中完成，并开始经行细胞分裂）；精子与卵子结合而成的细胞称为受精卵；结扎输软管或输精管是常用的节育方法。

3、胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排除二氧化碳等代谢废物。

胎儿在子宫当中发育需要280天。

胎儿发育成熟后，通过母体阴道产出的过程称为分娩。

4、生长发育：通常主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

包括婴儿期（0~1岁）、幼儿期（2~6岁）、童年期（7~11岁）、青春期（12~23岁）和成年期。

成年期最长，40岁之前为壮年，之后进入中年，60岁以后进入老年阶段。

5、青春期发育分为身体发育和性发育。

其中性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官发育指的是男女生殖器官由幼稚型变成成人型，女性出现月经，男性出现遗精。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等；女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。

6、青春期应该正确认识遗精与月经，并注意个人卫生和生理防护。

同时更应该注意培养高尚的情操、树立远大理想。

7、上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织是人体的四种基本组织。

各种组织有机的联系在一起，形成各种器官。

具有相关功能的器官又组成人体的系统。

8、人体八大系统的组成与功能：1）运动系统由骨骼、骨连接、骨骼肌组成，具有运动功能；2）消化系统由消化道和消化腺组成，具有消化和吸收功能；3）呼吸系统由呼吸道和肺组成，具有吸入氧气排除二氧化碳的功能；4）循环系统由心脏、静脉和动脉组成，具有运输氧气和养料运走代谢废物的作用；5）泌尿系统由肾、速尿管膀胱和尿道构成，可以排出代谢废物和多余水分；6）神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成，可以协调各个系统器官，适应能外环境的变化；7）内分泌系统由垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸（卵巢）组成，能够分泌激素对整个机体的生长发育、代谢和生殖起调节作用；8）生殖系统能够产生生殖细胞、分泌性激素维持第二性征和孕育后代。

第8章人的生殖和发育一、选择题1. 青春期是人生中最美好的时期。

下列对于青春期的叙述错误的是（）。

A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强2. 下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（）。

A．身高和体重迅速增加B．性器官和第二性征发育不明显C．神经系统功能显著增强D．心肺功能显著增强3.进入青春期后，男子的声调低沉、喉结突出、胡须生长，哪种激素起直接作用？（）A．雄性激素 B．促性腺激素C．肾上腺素 D．甲状腺激素4. 人体内产生精子和卵子的生殖器官分别是（）。

A．睾丸和子宫B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管 D．前列腺和子宫5. 下列有关青春期的叙述错误的是（）A．青春期是人体生长发育的重要时期B．青春期身体生长快代谢旺盛C．进入青春期，生殖器官迅速发育D．进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加6. 人骨的成分中，有机物主要是（）。

A．脂肪B．纤维素 C．淀粉D．蛋白质7. 一块骨中不含有的组织是（）。

A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织8. 伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他。

有关说法错误的是（）。

A．胎儿发育的场所是子宫B．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出D．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求9. 法医鉴定某被害人的遗骨，发现无机物和有机物之比是2∶1，则此人可能正处在（）。

A．青年期 B．成年期C．儿童少年期 D．老年期10. 身高突增是青春期的显著特征，与青少年长高相关的是（）。

A．骨中无机物含量的多少B．骨中有机物含量的多少C．骨中蛋白质和钙盐的比例D．长骨两端的软骨层11. 关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）。

第4单元第8章人的生殖和发育第三节人体概述教学目标：1．识别组成人体的器官和系统，举例说出组成人体的主要器官和系统。

2．举例说出人体各系统的主要功能。

3．举例说明人体的结构与功能是相互统一的。

教学重点：1．举例说出组成人体的主要器官和系统。

2．分析骨的成分与骨的特性之间的关系。

课前准备：1．教师准备(1)搜集与人体八大系统有关的资料。

(2)准备人体全身骨骼模型，挂图。

(3)实验用具：酒精灯、烧杯、镊子、质量分数为10％的稀盐酸、食用醋、自来水。

2．学生准备(1)预习本课内容，了解相关知识。

(2)实验材料：大的鱼肋骨和细长的鱼骨、白纸。

教学过程：导入新课精卵结合能孕育新的生命。

当“白衣天使”把你接到人间时，你的父母一定是笑容满面、欣喜若狂。

人类新个体的产生是由生殖系统来完成的，大家还记得男女生殖系统的组成吗?它们的功能是什么呢?生：(略)师：除了生殖系统以外，人体还有哪些系统?这些系统是怎样组成的?它们的功能是什么?现在，让我们一起来探讨吧。

生：(前后两桌组成4人小组，阅读教科书中的图8—9，并进行观察、讨论) 板书第三节人体概述一、人体系统的组成观察：人体的主要系统师：(展示人体全身骨骼模型)这模型样子有点让人害怕，其实它很可爱，请看它的下颌骨还会活动，使口一张一闭呢! X X同学，请你介绍这模型有哪些骨骼?生：有颅骨、躯干骨、四肢骨。

师：很好，它应该有哪些肌肉?生：有面部肌、躯干肌、四肢肌等。

师：这些骨和肌肉属于哪个系统的器官?众生：运动系统。

师：运动系统有何功能?生：我认为运动系统具有运动、支持和保护功能。

师：怎样理解保护功能?生：如肋骨有保护心脏和肺的作用。

师：非常好。

师：请X X同学上来做快速下蹲的表演，我们看她1min内能做多少个?生：(观看并记数)师：X X同学运动后有何变化呢?生：她气喘吁吁，呼吸加快。

生：她满脸通红，还出了许多汗。

生：我的心毋[也加快了。

师：看到这些变化，使你想到了什么系统?众生：呼吸系统、循环系统和泌尿系统……师：请同学们针对呼吸系统和泌尿系统来进行一次接龙游戏。