赣南师范学院学生素质拓展学分管理暂行办法

赣南师范学院科技学院学生课程学习成绩评定管理办法（修订）学生的课程学习成绩是衡量学生学习和教师教学质量的一个重要指标，对于调动学生的学习积极性和教师改进教学方法提高教学质量起着重要作用。

因此必须以科学、认真、务实的态度对待学生的课程成绩评定，努力克服成绩评定过程中的随意性和人情分等不正常行为。

为此，结合科技学院实际，特制定本管理办法。

一、成绩记分办法：必修课程一般采用百分制记分，小于60分为不及格，有时也可采取五级计分制记分。

选修课可采取五级计分制记分，即优、良、中、及格、不及格。

也可采取二级计分制记分，即合格和不合格。

五级计分制与百分制记分的换算标准为：100≥优≥90；90＞良≥80；80＞中≥70；70＞及格≥60；不及格＜60。

二级计分制与百分制记分的换算标准为：合格≥60；不合格＜60。

二、必修理论课程成绩的评定：学生必修课程成绩的评定一般由学生该门课程的平时成绩和期末考试（考查）成绩组成。

平时成绩包括作业（或学习态度）分、考勤分和期中考试分。

分以下几种情况进行评分：1、进行了期中考试和期末考试的必修理论课程：作业（或学习态度）分占15%，考勤分占10%，期中考试分占15%，三项综合记入平时成绩；期末考试占60%，记入考试（考查）成绩；2、只进行了期末考试的必修理论课程：作业（或学习态度）分占20%，考勤分占20%，两项综合记入平时成绩；期末考试占60%，记入考试（考查）成绩；3、含实验（实践、包括上机操作）的必修理论课程：作业（或学习态度）分占15%，考勤分占10%，期中考试分占15%，三项综合记入平时成绩；实验（实践）占15%，期末考试占45%，两项综合记入考试（考查）成绩；如果没有进行期中考试，则作业（或学习态度）分占20%，考勤分占20%，两项综合记入平时成绩；实验（实践）占15%，期末考试占45%；两项综合记入考试（考查）成绩；三、纯实验（实践）必修课程成绩的评定：单独开设的实验（实践）必修课程成绩的评定一般由学生该门课程的平时成绩和期末考试（考查）成绩组成。

学生综合素质培养与拓展课外学分社会实践课外学分实施细则为加强对学生创新意识和实践能力的培养，引导广大学生积极参加社会实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，成为全面发展的大学生 , 按照《苏州科技学院天平学院学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求，特制定本细则。

第一条社会实践活动是指在校大学生利用课余时间走向社会，以社会调查、咨询辅导、科技服务、公益活动、志愿服务为基本内容的“三下乡”和“四进社区”等实践活动，在校期间每人需完成四次。

第二条社会实践评分细则：1、参加寒、暑期社会实践活动 (不含教学计划以内的实践活动 )，按以下等次申请学分：(1)国家奖励获得者可申请 10 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(2)省级奖励获得者可申请 5 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半 )；(3)校级奖励获得者或参加校级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请4个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(4) 院级奖励获得者或参加院级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请 2 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(5)团总支级奖励获得者或参加团总支级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请 1 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(6)凡进行寒暑期社会实践并提交 2000 字以上实践报告者，可申请 0.5 个学分；(7)以上项目均不可重复得分。

(8)寒暑假社会实践课外学分获奖加分需在完成既定四次实践任务之后，予以登记。

2、参加志愿服务活动，按以下等次申请学分：(1) 参加由学院及以上单位组织的志愿服务活动时间累计达优秀者，或由于参加志愿服务活动获得院级以上奖励者，最高可申请小时以上者，或由于参加志愿服务活动获得院级奖励者，最高可申请20 小时以上且表现4 个学分； 102 个学分；(2) 参加由各团总支组织的志愿服务活动时间累计达20 小时以上且表现优秀者，或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者，最高可申请 2 个学分； 10 小时以上者，或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者，最高可申请 1 个学分；(3) 志愿服务组织者根据活动组织效果可适当申请1～3 学分；(4)以上项目均不可重复得分。

大学生素质拓展学分实施办法第一条为提高学生综合素质，促进学生全面发展，增强学生社会竞争能力，更好地体现“感恩、回报、爱心、责任”的校训理念，构建健康向上、舒畅活泼、崇尚学术、追求卓越的校园文化，学校决定实施以大学生素质拓展作为统揽学生课外教育活动的重大工程。

第二条素质拓展学分由基本学分和奖励学分构成。

共14个类别，素质拓展学分不设上限，不限类别，学生可在课外自主选择各类别的活动。

第三条我校全日制大学生在校期间除必须修满本专业人才培养方案所规定的理论与实践方面要求的学分外，还必须修满规定的素质拓展学分方可毕业。

本科生应修满12个素质拓展学分，其中基本学分不少于8学分；专科生应修满8个素质拓展学分，其中基本学分不少于5个学分。

第四条大学生素质拓展工作在学校大学生素质教育委员会的领导下组织实施。

教务处、学生处、科研处和校团委是大学生素质拓展学分工作的主管单位，教务处负责自主学习、创新实践、学科竞赛、学术成果、职业素质、文体竞赛、院系项目等活动项目的统筹规划与审批公布；学生处负责文明修身、学生助管等活动项目的统筹规划与审批公布、校团委负责社团活动、志愿者活动、社会实践等活动项目的统筹规划与审批公布；科研处负责学术讲座活动项目的统筹规划与审批公布；突出表现学分由教务处、学生处和校团委共同审定。

各院（系）是素质拓展学分工作的主要组织实施者，应根据本院（系）各专业培养目标、教学实际情况，努力为本院（系）学生提供可获取素质拓展学分的各项活动，并积极组织学生参与，尽可能为学生提供条件和机会，使学生经过一定的努力后能够获取规定的学分。

第五条素质拓展学分每学期第16周办理认定手续。

认定办法、操作流程按照各类别素质拓展学分的实施细则执行。

第六条学生可在第20周通过教务处网站查询自己素质拓展学分情况。

有疑问可向本班辅导员提出。

素质拓展学分记入当学期成绩单。

第七条学生应本着诚实守信的原则实事求是地申报学分。

一旦发现弄虚作假，将取消该生该学年的学分申报资格，所有已申报的学分全部作废。

师范学院学生综合素质测评办法为全面贯彻教育方针，激励学生德智体美全面发展，拓展学生综合素质，特制定本办法。

第一条学生综合素质包括德育素质、智育素质、体育素质和拓展性素质四项内容。

第二条综合素质测评采取定量与定性相结合的办法对学生进行测评。

第三条综合素质测评计算方法总积分=德育分X20%+智育分X60%+体育分X10%+拓展性素质分X10%o德育、智育、体育、拓展性素质分均以100分计，连同附加分超过100分按100分计。

第四条综合素质测评的内容及评分标准（一）德育素质1、德育素质测评主要从政治思想、道德品质、诚信品质、学习态度、组织纪律和协作精神六个方面进行测评。

2、德育积分=基本分（60分）+测评分（40分）3、测评分侧重考察学生的现实表现，由测评小组对照以下六项指标评分后得出。

（1）政治思想。

主要包括：坚持四项基本原则，关心大事，拥护路线、方针、政策，自觉维护安定团结的政治面；积极参加、团组织活动，自觉抵制各种错误思潮，敢于同错误思想作斗争。

（2）道德品质。

主要包括：文明礼貌，尊老爱幼；为人正直，团结同学；男女交往，举止得体；爱护公物，勤俭节约；热爱劳动，讲究卫生；维护公德，见义勇为；关心集体，无私奉献。

（3）诚信品质。

自觉遵守《高等学校学生行为准则》，无恶意欠费或拖欠助学贷款及利息行为。

（4）学习态度。

主要包括：学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习，善于思考，勇于实践，积极创新。

（5）组织纪律。

自觉遵守法律法规和学校各项规章制度。

（6）协作精神。

主要包括：心理健康、兴趣广泛，能正确处理人际关系，拥有健康的合作竞争意识。

4、违反四项基本原则、损害安定团结及危害社会秩序受到留校察看处分的学生，综合素质测评定为不合格。

5、凡受到记过、严重警告、警告处分的学生，分别每次减30.20.10分。

（二）智育素质1、智育素质主要测评课程考试（考查）成绩（不包括公共选修课）。

计算公式：SAiMi学习课程分=SMi其中Ai为某门考试（考查）课程成绩，Mi为某门考试（考查）课程的学分数。

大学生素质拓展与创新学分实施细则（试行）为全面推进素质教育，充分发挥第二课堂活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，培养创新精神和实践能力，提高综合素质，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《XXXXXX大学生素质拓展计划实施方案（试行）》的文件精神，制定本实施细则。

第一条大学生素质拓展与创新学分由明德修身（思想政治与道德修养2学分）、敏行尚能（社会实践、志愿服务、社团活动、社会工作、技能培训5学分）、崇美塑心（身心健康与文体艺术2学分）、创新创业（学术科技与创新创业3学分）四部分组成。

基本学分为12个学分，学生应当修满每个模块的基本学分，不设上限。

学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动，获得学分，提高自身综合素质。

第二条素质拓展基本学分原则上需在前六个学期内修满，因特殊情况未修满12个学分的学生，需在第七学期初提出补修申请，经院（系）素质拓展工作指导组审批，报校素质拓展工作指导委员会同意后，在第七学期补修未完成的学分。

第三条素质拓展学分认定分为四个等级：低于12学分为不合格，满12学分为合格，12学分以上20学分以内（含20学分）为良好，超过20学分为优秀。

在学生学籍档案中只记录基本学分，在《XXXXXX大学生素质拓展与创新学分认证手册》中记录实际学分并给予等级评价。

第四条各级素质拓展活动必须事先申报。

院（系）级及以上活动由团委认定和登记备案，班级活动由各院（系）党团组织认定和登记备案，否则不予认定学分。

第五条素质拓展学分的认证原则：(一)申报自主化，即“自主选择、自主申报”，只要是学生确实参加的、自己认为重要的和应该填写的就可以申报填写；(二)组织归属化，即“谁组织，谁认证”，校级及以上活动由团委认证，院（系）及班级活动由各级党团组织认证，校大学生素质拓展工作指导委员会于每学年6月份对各院（系）素质拓展学分认证工作情况进行抽查；(三)过程公开化，即“申报认证公示、公开”。

XX学院素质拓展学分制度实施办法一、背景及目的随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐从知识传授型向综合素质培养型转变。

在这种背景下，素质拓展成为高校教育的重要组成部分。

为了进一步提高我院学生的综合素质，培养具有创新精神、创业意识和社会责任感的高素质人才，根据教育部《关于深化高等教育改革的意见》和我院实际情况，制定本办法。

二、素质拓展学分定义及分类1. 素质拓展学分是指学生在课外活动中，通过参加各类讲座、实践活动、志愿服务等获得的分值。

2. 素质拓展学分分为四个类别：思想政治教育类、学术科技类、文化艺术类、体育锻炼类。

3. 各类别素质拓展学分互相独立，分别计算，最高分为10分。

三、素质拓展学分获取途径1. 参加学院组织的各类讲座、报告、座谈会等，根据活动性质给予相应学分。

2. 参加学院认定的学术科技竞赛、创新创业项目等，根据获奖等级给予相应学分。

3. 参加学院组织的文化艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等，根据表演性质给予相应学分。

4. 参加学院组织的体育锻炼活动，如体育比赛、健身训练等，根据参与性质给予相应学分。

5. 参加志愿服务、社会实践活动等，根据服务时长和表现给予相应学分。

6. 其他符合学院素质拓展学分要求的 activity。

四、素质拓展学分管理1. 学院设立素质拓展学分管理委员会，负责制定、修订本办法，对学分认定工作进行监督和管理。

2. 学院各部门、各班级负责组织、宣传、实施素质拓展活动，并对学生参与情况进行记录、审核。

3. 学生应在毕业前完成最低素质拓展学分要求，否则不得毕业。

4. 学生素质拓展学分累计情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、推荐就业等方面的依据。

五、素质拓展学分认定与兑换1. 学生参加各类活动前，应向组织单位报名，并在活动结束后向所在班级提交学分申请。

2. 班级审核通过后，将学分申请提交至学院素质拓展学分管理委员会。

3. 学院素质拓展学分管理委员会对学分申请进行审核，确认无误后予以认定。

个人参加寒暑假社会实践 提交 3000 字左右的社会调查报告和 60020Q2 活动 相关证明材料 60020Q3
60021Q1 参加学校、学院组织的“三 1 “求实” 60021Q2 下乡”社会实践活动团队， 1 社会 “双百”科技富民工程、大 团队集中活动时间在 1 个星期以上 实践 60021Q3 学生与农民双向素质教育 1 活动 示范工程 教育 荣获国家级、省级、校级优秀调查报 60022Q0 社会调查报告 0.5 告 60023Q0 60025Q1 参加学校、 学院组织的大学 获国家级、省级、校级优秀团队 生“三下乡”社会实践团队 校级学生干部 被评为校级优秀团干、优秀学生干部 考核合格 被评为校级优秀团干、优秀学生干部 考核合格 0.5 2 1 2 0.5
60001Q0 发表学术研究论文 60002Q0 60003Q1 60003Q2 60003Q3 60004Q1 大学生数学建模竞赛 60004Q2 60005Q1 大学生电子设计竞赛 60005Q2 “求真” 学术 科技 活动 教育 60006Q1 大学生力学竞赛 60006Q2 60007Q1 大学生机器人大赛 60007Q2 60008Q1 计算机仿真大赛 60008Q2 60009Q2 60010Q1 60010Q2 60011Q1 大学生程序设计大赛 60011Q2 60012Q1 大学生数学竞赛 60012Q2 60013Q1 大学生各类英语竞赛 60013Q2 “求善” 文明 积极组织参与大学生文明 60015Q0 道德 修身活动 活动 教育 60032Q0 参加党校培训 60033Q0 参加团学干部培训 60014Q0
60025Q2 “求特” 60026Q1 个性 院级学生干部 60026Q2 发展 活动 60027Q0 社团正式注册成员 教育 60028Q0 湘农素质拓展学堂学员 “求强” 就业 创业 活动 教育 60029Q1 职业规划大赛 60029Q2 就业力挑战赛 60030Q1 60030Q3 内审员 锐捷网络工程师 商业电子商务师 物流师 网络营销师

一、社会实践表一：社会实践学分标准表二、读书学分（一）学分主要认定内容1、学生在规定的时间内阅读一定数量的课外书籍，经过考核和认定等程序，达到学校规定要求的，可以获得学分，这种学分被称作读书学分。

2、校团委通过组织专家教授荐书、发放调查问卷组织学生荐书等活动，每年确定一定数量的书籍供学生参考选择阅读。

学生可根据自己的兴趣、爱好选择阅读书目，阅读完毕后向指导教师提交相关材料进行学分认定。

（三）读书学分的分值计算与认定依据1、本科生在校期间要阅读不少于20本的指定书目。

每阅读一本书籍，经考核认定合格的，可以获得0.1学分，成绩特别优秀的，可以获得0.2学分，总学分为2学分。

2、读书学分的认定依据为阅读的时间和效果。

学生阅读每本书目的时间累计不得少于10小时。

活动的效果主要是依据学生提供的读书笔记、书评和其他相应的证明材料，主要考察学生对书目基本内容的理解和阅读后的感受。

3、获得读书学分的项目不再参加校内其他学分的申报，已获得其它学分的项目不再进行读书学分的申报。

（五）读书学分的认定程序1、学生在指导教师的指导下，认真阅读选定书目并填写《大学生素质拓展活动记录》，每本书提交不少于1，000字的读书笔记（手写），交指导教师审阅。

学生每学年阅读书目不得少于5本。

4、有下列情况之一者，将不给予学分认定：（1）存在弄虚作假、营私舞弊行为者；（2）不在规定时间内上报有关材料者；（3）已经作为必修课或选修课的课程书目不作为学生选择的范围，学生选择此类书目阅读将不给予认定学分。

三、校园科技文化艺术活动学分（一）学分主要认定内容校园科技文化艺术活动学分主要对学生参加各种省级以上科技文化艺术活动竞赛、大学生文化艺术节、大学生学术科技节、党校团校培训、技能培训及获得各类职业资格证书、学校相关部门以及各学院（部）组织的各种科技文化艺术活动情况进行学分认定。

校团委每学期初确定可以授予学分的校园科技文化艺术活动，并对各种活动的具体情况进行公布。

赣南师范学院师院学字…2010‟39号关于印发《赣南师范学院学生素质拓展学分管理暂行办法》的通知各单位、各部门：经研究，现将《赣南师范学院学生素质拓展学分管理暂行办法》印发给你们，请认真组织学习，并贯彻执行。

赣南师范学院二○一○年三月三十日赣南师范学院学生素质拓展学分管理暂行办法根据共青团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《赣南师范学院学分制实施方案（试行）》精神，为积极推进学生素质拓展工作，促进学校人才培养，特制订本暂行办法。

第一条本暂行办法适用于我校全日制在籍本科学生（含专升本学生）和专科生。

第二条素质拓展是专业教学计划的重要组成部分，也是改革人才培养模式的重要方面。

本暂行办法坚持全面贯彻党的教育方针，以培养全面发展的合格人才为目的，坚持第一课堂和第二课堂相结合、学习和实践相结合的原则，引导和帮助大学生完善智能结构，全面成长成才。

第三条学生素质拓展学分是指学生通过参加各类有益于自身提高综合素质、形成创新精神和培养实践能力的素质拓展活动所获得的学分。

第四条学生素质拓展学分的评价坚持量化为主、定性为辅，全方位体现素质教育的要求，既充分注重学生个性特长和潜力的发挥，又注重学生德智体美劳等综合素质的培养。

第五条本科生根据学校人才培养方案，素质拓展学分确定为4学分。

分“综合素质拓展平台”、“专业基本技能平台”两个主项目核定计算。

其中“综合素质拓展平台”学分评分细则由校团委、学生工作部（处）制定，学生在校期间累计应达到3个学分。

“专业基本技能平台”学分评分细则由教务处牵头、各教学学院结合不同专业制定，经全部考核通过后可得1个学分。

专科生素质拓展学分设定为3学分，获得学分的渠道和核算办法参照本科生的相关文件执行。

第六条学生在弹性学制内应完成所规定的素质拓展学分，超额部分的学分不能折抵第一课堂学分。

学生所获素质拓展学分和相应评价（分优秀、良好、中等、及格、不及格等五个格次）将在学籍档案及大学生素质拓展证书中予以记载。

师范学院素质拓展课程管理条例素质拓展课程又称通识教育选修课程，是面向全校各专业普通本、专科学生开设的以人文素质与科学素质教育为核心的综合素质教育拓展课程。

包括学科专业拓展课程和教师专业教育拓展课程两大类。

开设通选课的目的，在于拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，提高学生的文化素质和职业技能。

为加强对通选课的管理，确保教学质量，特制定本条例。

第一章课程设置第一条开设素质拓展课程是各系的基本教学任务之一。

学校鼓励教师开设高水平的素质拓展课，丰富素质拓展课课程体系。

第二条素质拓展课程必须符合我校人才培养目标，提高学生的综合素养，拓宽学生的知识视野，增强学生的艺术审美修养，使师范学生进一步提高专业素质和从业技能。

第三条素质拓展课程强调对学生的人文素养、艺术鉴赏能力、科普知识、职业技能等方面的培养，突出学科专业知识的交叉性、互补性和融通性教育。

在该类课程中不宜进行专业方向拓展与延伸的内容教学，不宜进行与专业学科内容重复的单科专业化教学，不宜进行以强化体能和参加竞技性训练为目的技能培训。

第四条素质拓展课程分为人文类、科技类、艺术修养类、教育理论类、实用教育技术类、综合类等六大类别；学校的在籍学生，都必须修读完所规定的学分。

第二章课程开设第五条凡我校具有讲师及以上职称或硕士、博士学位的教师，均可申请开设公共选修课；经教务处聘任，院外具有高级专业技术职称(正高职)的专家学者，也可为我校开设素质拓展课。

第六条申请开设素质拓展课的程序为：1.由各系教师提出开课申请，提交课程简介、教学大纲、使用教材或讲义，并填报《素质拓展课程开课申请表》，经教研室论证通过后报系主任审核同意。

2.申请材料(含电子版)于每学期第10周前上报教务处，教务处组织相关专家评审通过，由主管院领导批准后，纳入学校素质拓展课教学计划。

第七条教务处于每学期第14周根据素质拓展课申报审批情况和学校教学实际，确定下学期计划开设的素质拓展课的课程名称、任课教师、开课时间及地点，并向教师所在教学单位下发开课通知。

（注：本项目每学年累计不超过0.8分）
组织单位记载或留存各类讲座门票
D3
新闻宣传
以个人或第一作者身份在国家级、省级、一般性新闻媒体（如报纸、网络等）发表新闻报道者，每篇分别计0.6、0.5、0.4分。若为非第一作者，每篇分别计0.4、0.3、0.2分。
以个人或第一作者身份在学院媒体（如院报、广播、团学刊物等）刊发、播发新闻报道者，每篇计0.2分。（注：本项目每学年累计不超过1分）
模块
编号
项目
评分标准
得分依据
C4
创新创业实践
选修《KAB大学生创业基础》选修课程并取得结业证书，计2分。
参加各类大学生创新创业竞赛获得国家一、二、三等奖者，分别计8、7、6分；获得省级一、二、三等奖奖者，分别计7、6、5分；获得市级或院级一、二、三等奖者，分别计1、0.8、0.6分。参加各类比赛而未获奖者，每次均可计0.2分。
若参加了暑期社会实践活动未获得表彰者，每次可计0.5分。
获奖证书或表彰文件以及暑假社会实践登记表
B2
志愿服务活动
参加各种青年志愿者协会或班级组织的志愿者活动（含社区援助）并完成任务者，每参加一次主题活动计0.2分。（注：本项目每学年累计不超过0.8分）
团学组织的活动记载
C
专业技能与
创新创业
C1
专业技能竞赛
（注：同次竞赛只取最高分，不重复记分）
获奖证书或表彰文件以及组织单位参赛记载
C2
专业学术研究
参与教师主持的国家级、省、市、院级立项课题研究的，可分别计1.、0.8、0.6、0.4分。
相关文件以及项目申报书记载
C3
职业资格证书
参加职业资格培训并取得职业资格高级工证书计3分，取得中级工证书及2分。

大学学院大学生素质拓展学分管理规定第一章总则第一条大学生素质拓展是丰富青年学生业余文化生活，开展校园文化娱乐生活的重要平台。

为了更好落实《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法》特制定本规定。

第二条大学生素质拓展证书将被国家劳动人事部门认可，广泛用于毕业生求职应聘之中，此证书将和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

第三条校级素质拓展共计6个学分，学院实施每学年修2学分，三学年修完素拓学分的规定，按照学年修完2学分者，将在奖学金、资助金、优秀党员等各类推优中优先推荐。

第二章基本原则和组织机构第四条大学生素质拓展计划工作基本原则1、坚持德育为先原则。

把提高大学生的思想道德素质放在素质拓展工作的首位。

在素质拓展的各个环节强化德育功能，始终渗透对思想道德素质的培养，牢固构筑青年学生的精神支柱。

2、坚持学生主体性原则。

实施大学生素质拓展计划必须以学生为主体，根据学生个性和实际情况以自主定位和设计确定学习内容和学习方式，吸引学生在主动参与中提高综合素质，强化育人的实效。

3、坚持开放性和多样性原则。

要把学生第一课堂的学科训练和第二课堂的科技、文化、实践等活动结合起来，发挥共青团特有的工作优势，鼓励学生科学合理地设计和参加第二课堂风格多样、丰富多彩的活动。

4、坚持传统和创新相结合的原则。

要进一步总结已有的富有实效和生命力的素质教育内容和形式，同时要根据新形势下对人才素质和学校育人工作的新要求，适应学校教育教学改革的新变化，创造新的生长点。

第五条组织机构1、学院成立大学生素质拓展认证中心，认证中心由学生会素拓部成员、各班班委构成，认证中心日常工作主要由学生会素拓部承担，定期调研、认证和增加项目并将其公示给同学。

2、大学生素质拓展认证中心由院团委、学生会领导全面负责推进学院素质拓展计划的实施工作。

第三章认证程序第六条统计阶段及班委认证。

各班组织委员在每月25日前做好本月的活动统计参与表，并进行核实、公示，如无异议由班长、团支书在素质拓展项目登记表上签署意见并上报学生会。

具体细节如下：
1.赣南师范学院2012-2013学年度第二学期（总第贰学期）
2.同去年一样，在最后附带一张纸写好细节，纸的最后算好总分如：D1 学院“倾心杯”情景剧大赛一等奖 0.5分
总分：4分
3.社团加分，多个只加一个的分数，附上社团会员证复印件
4.班委和学生干部加分不得重复
5.证明材料交复印件，不要交原件
6.讲座门票没用，讲座笔记不能交小纸张（最好多写点）
7.寝室参加活动而未获奖的可在我这开证明材料，寝室每人0.1素拓
8.寝室获奖的，有奖状的在奖状复印件上写好寝室人员的名字
9.本学期选举的个人优秀志愿者，优秀团员等均可加分
10.我班的集体性加分有：
雅安捐款（A5加0.2）、荣获学院班级优秀组织奖（A6加0.3）、情景剧大赛（此处暂不加分）
11.需要我去开证明的同学请在明天之前把参与的活动告诉我
谢谢合作~。

江西师范大学大学生素质拓展与第二课堂学分认定细则（09.10.11）注意：在认证过程中，学院素质拓展部要求该学生出示所申报活动的相关证件，并上交复印件，以备校素质拓展中心抽查。

抽查时，一经发现申报虚假，取消该生本学期的申报资格，当大面积出现虚假申报，取消该学院本学期的评优资格。

表头填写规范：如：学院：商学院专业，班级：11级经济学1类（*）班姓名：*** 学号：**********学期：2011—2012学年度第二学期表格注意事项：（以下“分”皆为学分绩点）●注明是“组织”还是“参与”●同类奖记最高分，不可累加如B01 B03 B04 B05 C05 D01 D02 D03●A07、B02累积两次加1分,不够不加分●申报时不允许一个活动占两行●写错栏目的活动不予认证●时间必须规范填写，且注意本次申报活动的时间2012年2月-2012年9月●填表一律用黑色水笔填写，字迹清晰●不申报与无类别无绩点区别思想道德与政治修养2012年*月参加校领导恳谈会（无类别无绩点）2012年*月荣获*******光荣称号（无类别无绩点）2012年*月被评为优秀团员/优秀团干（无类别无绩点）2012年*月参加党课培训，成绩合格（无类别无绩点）2012年*月参加安全文明知识竞赛（无类别无绩点）2012年*月所在寝室被评为“校文明寝室”（无类别无绩点）2012年*月参加党委组织的学生民主评议活动（无类别无绩点）2012年*月参加院团委组织的“推荐优秀团员为党的发展对象”的评议活动（无类别无绩点）2012年五月听取阎志强书记“雷锋精神与当代大学生的成长”讲座 A072012年*月听取时事政策分析讲座 A072012年5月听取“形势与政策”讲座 A072012年5月听取“传扬五四精神”讲座 AO7注：以下活动不进行申报：参加**培训、**交流会、**联谊会、**表彰会等，如：与思想道德政治修养有关的主题班会2012年*月参加青蓝之星******培训2012年*月参加新老生交流会2012年*月参加跨学年班干交流会2012年*月参加新老学干联谊会2012年*月参加参观八一起义纪念馆2012年*月参加四六级考试交流会社会实践与志愿服务2012年*月暑假期间参加社会实践担任**工作 B01 52012年*月至今参加勤工俭学岗位担任**工作 B05 22012年2月-2012年9月在校期间做兼职满15 天 B06 12012年*月在校期间参加社会实践担任**工作 B06 12012年*月组织****活动(不包括班级) B06 22012年*月主持****晚会(不包括班级) B06 2 参加志愿者服务劳动，献爱心等活动如： (两个积分点加一分）2012年5月担任师大开放日志愿者 B022012年5月参加为江西留守儿童捐款的爱心活动 B022012年*月参加义务献血活动 B022012年*月参加校园巡逻 B022012年*月参加食堂巡逻 B022012年*月参加地球一小时活动 B022012年5月参加关爱聋哑儿童活动 B022012年*月参加208车站站岗活动 B022012年4月参加校女大学生艺术节系列活动之“男生帮帮团”义务服务活动B02注：以下活动不进行申报：参加问卷、咨询活动、观看***仪式（启动仪式、注册仪式、开幕式、闭幕式等）、观看***晚会、参加啦啦队、礼仪队等：如：春季运动会期间坐看台为选手加油参加阳光晨跑训练学术科技与创新创业2012年4月参加女大学生“职来职往”模拟招聘会 A05 42012年5月参加江西师大首届大学生创业就业大赛 A05 42012年5月参加职来职往大学生挑战赛 A05 42012年*月参加中国大学生创意大赛 A05 42012年*月参加*****辩论赛 A06(校2分，院1分）2012年4月参加校“理工杯”辩论赛 A06 22012年4月参加“女大十八辩”女大学生辩论赛 A06 22012年*月参加**演讲比赛 A06(校2分,院1分）2012年4月参加校“振兴师大，从我做起”演讲比赛 A06 22012年4月参加校“争做新青年,喜迎十八大”演讲比赛 A06 22012年3月参加职业生涯规划演讲比赛 A06(校2分,院1分）2012年*月参加**竞赛 A06(校2分，院1分) 2012年*月参加大学生英语竞赛 A06 22012年*月参加校维权知识竞赛 A06 22012年*月党史知识竞赛 A06 22012年*月参加全国大学生数学竞赛 A06 22012年5月参加校英语背诵比赛 A06 2参加与本专业相关的学术讲座如：2012年4月听取赵振宇教授《今天，我们怎么做好新闻？》的学术讲座 A072012年4月听取国防知识讲座 A072012年5月听取“从挑战杯赛谈创业精神与人才培养”讲座 A072012年5月听取国编教师备考讲座 A072012年3月听取《应届毕业大学生如何奏响应聘三部曲》的讲座 A07注: 以下活动不进行申报：参加与所修习的专业有关的主题班会文化艺术与身心发展2012年*月参加**歌唱（合唱）比赛 C01(校3分，院1分）2012年*月参加**书画（徽标设计，手抄报）比赛 C02(校3分，院1分)2012年4月参加“素拓杯”素质拓展中心卡通设计大赛 C02 32012年*月参加**舞蹈比赛或表演 C03(校3分，院1分)2012年*月参加**征文，写作比赛、寄语征集或发表文章 C04(校3分，院1分）2012年5月参加关于大学女生节记“青春二三事”微故事征文比赛 C04 32012年3月参加第七届江西省大学生写作比赛 C04 32012年4月参加春季运动会之***比赛 C05 32012年4月参加校趣味运动会之**比赛 C05 32012年5月参加“瑶湖杯”足球赛 C05 32012年5月参加校安全文明宣传月系列活动如：2012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文化吉祥物设计大赛 C02 32012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明漫画比赛 C02 32012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明巡逻服设计大赛 C02 3 2012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明温馨提示语征集大赛C04 32012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明歌词征集比赛 C04 3 2012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明形象大使比赛 C06 3 2012年5月参加校安全文明宣传月活动之安全文明宣传片征集大赛 C06 3 2012年5月参加校安全文明宣传月活动之诗歌朗诵大赛 C06 32012年*月参加校园开放日活动 C06 32012年*月参加江西师范大学第一届心理素质拓展大赛 C06 32012年4月参加第七届棋王棋后争霸赛 C06 32012年4月参加校心理文化艺术节之系列活动如：2012年4月参加校心理文化艺术节之心理短剧剧本比赛 C04 32012年4月参加校心理文化艺术节之心理漫画比赛 C02 32012年5月参加心理文化艺术节之心理游园会 C06 32012年4月参加艾溪湖观鸟大赛暨鸟类知识图片展 C06 32012年3月参加校“维权在身边”宣传片制作大赛 C06 32012年5月参加校职场话剧大赛 C06 32012年*月参加校主持人风采大赛 C06 32012年5月参加校女大学生艺术节系列活动如：2012年5月参加女大学生艺术节之“寻找xiao花”摄影大赛 C06 3 2012年4月参加校女大学生艺术节之“十大才女”大赛 C06 32012年*月参加校女大学生艺术节之拔河比赛 C05 32012年5月参加第三届京剧文化艺术节之**活动（歌曲C01舞蹈C03其他C06）32012年4月参加校素拓中心定向越野比赛 C06 32012年*月参加**朗诵比赛 C06(校3分，院1分）2012年*月参加**晚会表演（唱歌C01；舞蹈C03；其它CO6）(校3分，院1分)2012年4月参加校素拓素拓成果展活动 C06 32012年5月听取青年成长沙龙之情系粉红丝带关爱女性健康讲座 A072012年5月听取心理恋爱讲座 A072012年5月听取“朋辈互助辅导，助人心理健康”讲座 A07注：以下活动不进行申报：参加有益于身心发展的主题班会类2012年4月参加校“文明寝室”及“星级寝室”评选比赛参加百事可乐音乐大赛等本栏目的活动，如不特别注明，则院级1分，获奖名次以1分累加，校级3分，获奖名次以2分累加，只取前三名，CO5除体院外，同类奖记最高分，不可累加社团活动与社会工作2011年9月至今担任我校/院/班*部门**学干满一年 B03（班级4，院级5，校级6）2011年9月至今加入**协会、**社团（满一年） B04 3（以上申报项目需提供相应的书面证明材料）2012年*月参加***社团（***协会）组织举办的具有竞技性质的活动 B04 1如: 2012年5月参加三国与人才学交流会第四届“青梅煮酒”三国知识竞赛B04 12012年5月参加乒乓球社团“迎新杯”比赛 B04 1 2012年5月参加人与自然协会刷叶脉比赛活动 B04 12012年4月参加社团模拟炒股大赛 B04 1 2012年*月参加***社团（***协会）组织举办的无竞技性质的活动 B04 无绩点如：2012年5月参加心语手语社团组织举办的八一公园手语角活动 B04 2012年4月参加“湿地使者”校园水探查活动 B042012年4月参加蓝天环保社支教活动 B04注：参加辩论团、Shouting C、啦啦队、礼仪队、网页制作小组、电脑维修站、（不申报）教师教育与教师技能2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之**字比赛 D01 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之普通话比赛 D01 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之多媒体教学比赛 D02 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之多媒体课件制作比赛 D02 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能之应用文写作 D03 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之板书授课比赛 D03 5 2012年4月参加校“勤奋杯”教师技能竞赛之纸质教案制作比赛 D03 5 2012年5月参加校“五月红花”师范生教学基本技能竞赛之课件制作比赛 D02 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之讲课比赛 D03 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之说课比赛 D03 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之教案设计比赛 D03 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之班级主题活动比赛D03 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之教学案例分析 D03 5 2012年5月参加校“五月红花“师范生教学基本技能竞赛之师德颂比赛 D03 5 2012年5月参加校“五月红花”师范生教学基本技能竞赛之板书比赛 D03 5 (“五月红花”仅大三申报)技能培训与其他2012年3月参加全国（省）计算机一/二级考试并通过 A06 52012年6月参加英语四级/六级考试并通过 A06 52012年*月参加导游技能培训考试并获得导游资格证 A06 52012年*月参加特殊专业英语等级考试并通过 A06 52012年*月参加会计资格证考试并通过 A06 52012年5月获得家教上岗证 A06 52012年*月考取驾驶证 A06 52012年*月参加校素拓课外培训班之街舞（长笛、葫芦丝、口琴等）学习并获结业证书C06 5 注：参加师大外培、雷式外培、美音纠音训练营、伟伟训练营、宏为计算机培训等（不申报）A.创新创业活动A01.学术课题 A02.学术论文 A03.科技制作A04.调查报告 A05.创业实践 A06.知识技能竞赛A07.学术讲座 A08.其他项目创新B.社会实践活动B01.假期社会实践 B02.公益社会实践 B03.学生干部实践B04.社团社会实践 B05.勤工助（俭）学 B06.其他社会实践C.艺术教育活动C01.音乐教育 C02.美术教育 C03.舞蹈教育C04.文学教育 C05.表演类艺术体育教育C06.其他艺术教育D.教师教育技能D01.“三字一话” D02.现代教育技术 D03.课堂教学技能。

江西师范大学素质拓展与第二课堂学分认定细则江西师范大学大学生素质拓展与第二课堂学分认定细则（07、08、09）如：学院：财金学院专业，班级：09级经济*类（*）班姓名：*** 学号：********** 学期：2009—2010学年度第一学期表格注意事项：（以下“分”皆为学分绩点）●注明是“组织”还是“参与”●同类奖记最高分，不可累加如B01 B03 B04 B05 C05 D01 D02 D03●申报时不允许一个活动占两行●写错栏目的活动不予认证●时间必须规范填写,且注意本次申报活动的时间为2009年9月-2010年1月●填表一律用黑色水笔填写，字迹清晰●不申报与无类别无绩点区别思想政治与道德修养2009年10月参加校领导恳谈会（无类别无绩点）2009年**月被评为优秀团员/优秀团干（无类别无绩点）2009年**月被评为入党积极分子（无类别无绩点）2009年9月荣获军训“先进个人”称号（无类别无绩点）2009年11月参加党课学习并结业（无类别无绩点）2009年11月参加安全文明知识竞赛（无类别无绩点）2009年11月参加院团员教育知识竞赛（无类别无绩点）2010年** 月所在寝室被评为“校文明寝室”（无类别无绩点）2009年11月参加“从新认识美国革命”讲座 A072009年10月参加“中国国际地位与新变化”讲座A07（累积两次加1分,不够不加分）注：以下活动不进行申报：参加**培训、**交流会、**联谊会、**表彰会等，（不申报）如与思想道德政治修养有关的主题班会2009年11月参加第三届科学技术节开幕式2009年10月参加校组织的升国旗仪式2009年12月参加院组织的“长江大学大学生见义勇为”学习交流会2009年10月参加青蓝之星******培训2009年*月参加新老生交流会2009年*月参加跨学年班干交流会2009年*月参加新老学干联谊会2009年11月文学院参观八一南昌起义纪念馆爱国教育活动社会实践与志愿服务200*年*月寒假期间参加社会实践担任**工作B01 52010年*月寒假期间参加学校（院）组织的“三下乡”活动B01 8 2009年9月——12月在校期间做兼职满15天B06 1 2009年*月在校期间参加社会实践担任**工作B06 1 2009年*月至今参加勤工助学岗位担任**工作 B05 2 2009年*月组织****活动(不包括班级) B06 2 2009年*月主持****晚会(不包括班级) B06 2 2009年12月到半边街社区服务 B02 2009年10月参加“青年志愿者” B02（累积两次加1分，不够不加分）参加一些志愿者服务劳动，献爱心等活动如：2009年11月执行“校园夜间巡逻” B022009年10月参加学校食堂秩序维持活动 B022009年10月参加安全文明宣传活动 B022009年10月参与捐献军训服装爱心活动 B022009年**月参加义务献血活动 B022009年9月担任美国陆军第8师军乐团中国香港警察银乐团联合晚会的场务B02 2009年**月参加校图书馆图书整理 B022009年**月参加院组织的“长胜村支教”活动B02注：参加问卷、咨询活动、观看***仪式（启动仪式、注册仪式、开幕式、闭幕式等）、观看***晚会、啦啦队、礼仪队等（不申报）：如：春季运动会期间坐看台为选手加油参加阳光晨跑训练学术科技与创新创业2009年** 月参加**辩论赛 A06（校2分，院1分）如：2009年11月参加校“我与祖国共奋进、我与江西同崛起我与师大同发展”学术辩论大赛 A06 2 2009年*月参加**演讲比赛 AO6（校2分,院1分）如：2009年12月参加院职业生涯规划演讲比赛 A06 1 2009年11月参加院“真爱生命，感悟人生”诗歌演讲A06 1 2009年12月参加大学生英语竞赛 A06 2 2009年11月参加全国大学生数学竞赛 A06 2 2009年12月参加异想天开创意设计大赛参赛 A06 2 2009年11月参加第六届江西师范大学古典诗词等级达标竞赛A06 2 2009年11月参加校话剧基础知识竞赛 A06 2 2009年12月参加校“赢在大学”创业活动 A05 4 2009年11月参加校“挑战杯”创业大赛 A05 4 2009年12月参加校“天翼杯”创业大赛 A05 4 2009年11月参加“来一桶金首届老坛酸菜杯创业营销大赛” A05 4参加与本专业相关的学术讲座如：2009年12月参加由李贤平老师主讲的“浅谈江西文学现状”讲座 A072009年12月参加于丹教授讲座A07（累积两次加1分，不够不加分）2009年11月参加校“赢在大学”主题讲座 A07 2009年11月参加院组织的北大教授关于“教育的经济价值”讲座 A07 2009年12月参加院财大教授关于“若贝尔经济学奖”讲座 A07 2009年12月参加主题为“金融危机下的大学生就业问题”讲座A072009年12月参加“语言现代化的阻力和动力”讲座 A072009年11月参加“高锟与光纤通信”讲座 A072009年12月参加学术课题申报并立项 A01 3 注:与所修习的专业有关的主题班会（不申报）文化艺术与身心发展2009年10月参加校运动会*****比赛C05 3 2009年11月参加校“迎新杯”乒乓球赛C05 3 2009年12月参加院拔河比赛C05 12009年**月在《江西师大报》上发表文章C04 3 2009年***月在院《瑶湖财苑》、《团讯》上发表文章 C04 1 200*年**月校级“扬帆”杂志投稿 C04 3 2009年12月院参加“优良学风与成才”主题征文比赛 C04 1 2009年10月参加校运动宣传口号、加油口号征集活动 C04 1 2009年12月参加院“含英咀华”诗歌原创大赛 C04 1 2009年11月参加院“安全伴我行,知识保护生命”安全文明知识手抄报C02 1 2009年11月参加院“庆祝祖国六十周年，共享和谐校园”手抄报C02 1 2009年11月参加院安全文明艺术长廊展图画设计大赛 C02 1 2009年11月参加院十佳歌手大赛C01 1 2009年10月参加院卡拉OK大赛 C01 1 2009年11月参加校十佳歌手大赛 C01 3 2009年11月参加校“团结杯”合唱大赛 C01 3 2009年12月参加校元旦晚会舞蹈表演 C03 3 2009年12月参加院迎新晚会之踢踏舞表演 C03 1 2009年12月参加院迎新晚会之手语表演C03 1 2009年11月参加校“珍爱生命美好人生”朗诵比赛 C06 3 2009年12月院“金秋诗会”朗诵比赛 C06 1 2009年12月参加爱国诗词朗诵大赛 C06 1 2009年12月参加院“寻根问梦”情景剧原创大赛 C06 1 2009年12月参加院“异想天开”手工制作比赛 C06 1 2009年11月素质拓展系列活动之创意海报比赛C02 参加1分，优秀奖2分，三等奖4分，二等奖6分，一等奖8分2009年11月素质拓展系列活动之手工艺制作比赛C06 参加1分，优秀奖2分，三等奖4分，二等奖6分，一等奖8分听取有益于身心发展的讲座类如:2009年 10月21日参加谭绍木院长关于”受贿罪的最新发展”的讲座 A07 2009年10月24日参加张鹏彪关于职业规划讲座 A07 2009年10月25日孙庆民“对心理学的批判与反思”讲座 A07 2009年10月27号参加主题为“赢在职场—提升职场竞争力”的讲座 A07 2009年11月参加《唐诗宋词咏清秋》国学讲座A07 注：有益于身心发展的主题班会类（不申报）2009年*月参加校“文明寝室”及“星级寝室”评选比赛（不申报）百事可乐音乐大赛等（不申报）本栏目的活动，如不特别注明，则院级1分，获名次以1分累加，校级3分，获名次以2分累加，只取前三名，CO5除体院外，同类奖记最高分，不可累加社团活动与社会实践200*年*月参加***社团（***协会）组织举办的具有竞技性质的活动2009年12月参加金融业务技能协会举办的点钞大赛 B04 12009年12月参加社团形象大使大赛 B04 1注：200*年*月参加*社团（*协会）组织举办的无竞技性质的活动B04 无绩点如：2009年10月参加法学社主题为“梁丽拾金案”的法学沙龙2009年*月参加和促会组织的“与白血病儿童面对面”活动2009年*月参加马研会主题为“****”的时政论坛并发言2009年11月15号参加青年马克思主义关于“学习的动力”讲座活动参加辩论团、Shouting C、啦啦队、礼仪队、素质拓展认证小组、网页制作小组、电脑维修站、（不申报）学干、社团必须满一年方可申报，所以本学期不得申报教师教育与教学技能2009年12月参加第三届大学生科技节校园多媒体课件制作大赛D02 52009年11月参加院“拓展杯”书法大赛（毛笔组/粉笔组/钢笔组） D01 2 2009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之多媒体课堂教育竞赛 D02 52009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之普通话比赛D0152009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之中学德育文案设计竞赛 D03 52009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之“三笔字”书法竞赛 DO1 52009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之应用文写作竞赛D03 52009年11月参加校“勤奋杯”教师技能大赛之英语演讲比赛D03 5注：D类院级2分，以1分累加，校级5分，以2分累加技能培训与其他200*年*月获得**资格证A06（计算机、英语、救护、驾驶证等）A06 5如：200*年**月参加全国（省）计算机一/二级考试并通过 A06 5 200*年**月参加英语四级/六级考试并通过 A06 5200*年**月参加导游技能培训考试并获得导游资格证 A06 5200*年**月参加特殊专业英语等级考试并通过 A06 5200*年**月参加会计资格证考试并通过 A06 5200*年*月获得家教上岗证 A06 5200*年*月考取驾驶证 A06 5200*年*月参加校素拓课外培训班（街舞、长笛等）学习并获结业证C06 5注：参加师大外培、雷式外培、美音纠音训练营、伟伟训练营、宏为计算机培训等（不申报）A.创新创业活动A01.学术课题A02.学术论文A03.科技制作A04.调查报告A05.创业实践A06.知识技能竞赛A07.学术讲座A08.其他项目创新B.社会实践活动B01.假期社会实践B02.公益社会实践B03.学生干部实践B04.社团社会实践B05.勤工助（俭）学B06.其他社会实践C.艺术教育活动C01.音乐教育C02.美术教育C03.舞蹈教育C04.文学教育C05.表演类艺术体育教育C06.其他艺术教育D.教师教育技能D01.“三字一话” D02.现代教育技术D03.课堂教学技能。

第二课堂素质拓展学分实施及认定补充细则为推动第二课堂素质拓展学分实施及认定工作的顺利实施，特制订如下补充细则：1.各部落负责人在PU平台上发起的活动，时间、地点安排上应避免与第一课堂冲突，原则上安排在周末及课余休闲时间。

任何学生不得以参加第二课堂素质拓展活动为由请假、耽误第一课堂学习。

2.仅限PU平台部落负责人有权限在PU平台上发起活动并给予活动“赋分”，其他同学只能以参与者身份参加活动或在平台上提交材料申请PU实践学分。

3.【校级】活动仅能以校团委账号发起，【院级】活动仅能以各学院团委书记账号发起，其余活动皆按【班团】等级标准执行。

各部落如需申请成为院级或校级活动，【院级】活动请向学院团委书记申请并以其账号发布，【校级】活动请向校团委（PU管理团队）申请并以其账号发布。

4.各学院每学期发起的【院级】活动原则上不少于3项不多余10项，各部落每学期发起的【班团】活动原则上不少于1项不多余4项。

每学期期末考试前1周对各部落开展活动情况进行学期审核，当学期未发活动的部落将被解散，解散之后180天内不得再次申请组建。

5.每年12月进行PU平台先锋学院、活跃部落评比，优秀比例各约为20％，将分别给予一定的经费奖励，并在次年五四评优表彰中作为重要评优指标予以考虑。

（所有部落在PU平台上实行积分制，每发起一项活动并完结得5分，每上传一篇新闻稿加2分，每删除一项活动扣10分，活动结束后超过10天未完结扣5分。

该学院所有部落得分取平均值，再加【院级】活动得分即为该学院年度PU平台得分。

）6.【班团】活动完结的基本要求是：参加人数不低于30人，签到率不低于90%；【院级】活动完结的基本要求是：参与人数不低于80人，签到率不低于85%。

7．每个学生大一至大三期间，每学期均需参加至少1项【校级】校园文化参与类活动、2项【院级】校园文化参与类活动、4项【班团】校园文化参与类活动。

各同学PU平台报名后应遵守承诺，自觉到活动现场进行“签到”并参加活动，对于报名参加而又未“签到”的同学，视为不诚信行为， 1次不签到即罚停30天不许参加平台上任何活动。