第二章 动物行为学中的基本概念和基本行为型
- 格式:pptx
- 大小:13.00 MB
- 文档页数:52
第一章动物行为动物的基本要求:个体的生存与种群的繁衍动物的行为是为了满足上述基本需要,适应体内、体外环境变化的一切反应的总和。
或者说,行为是一切可观察到的动物对身体内部状态或外部环境变化产生反应的过程。
行为的基本要素:动物的一切行为,都取决于三个基本因素:一是外界或内部刺激;二是动物的感觉与神经系统的功能状态;三是动物机体的结构与生理特性(如器官结构、饥饿、激素水平)。
动物行为学:ethology,一般通称为Animal behaviour,是研究动物行为的原因,发生与发展,进化与(适应)功能的一门科学。
行为的原因:①行为的近因:动物完成某种行为方式的内部生理机制(包括生理、心理,遗传与发育机制)是行为的近因。
②行为的远因:行为方式的生态功能和进化历史,是行为的远因或终极原因。
动物行为学研究必须回答下述四个问题:原因,发生或发展,适应功能,进化历史。
分支学科:行为生理学、行为遗传学、生态行为学、行为系统发育学、人类行为学研究方法:①对某种动物的行为方式进行精确、详尽、反复的观察、记录,并制定该种动物行为方式的行为谱,甚至同一属、科的动物的类群行为谱。
行为的描述分为定性描述和定量描述两种。
定性描述是对动物行为的性质进行描述,而定量描述是对动物行为进行定量分析。
将所观察的各种行为按其功能归类成不同的行为方式,将这些行为方式进一步细分为更基本的、可以分辨的单元;也可建立分层次的行为等级结构。
对观察结果进行分析和统计。
例,三刺鱼的搧巢行为。
②实验性方法——实验行为学运用各种手段将行为的主题(动物)或行为的环境条件(如各种有关刺激)加以改变来分析研究动物行为的四个基本问题两种常用的研究方法:1、人为干扰动物行为的正常程度例如,沙地胡蜂清晨巡视洞穴中的幼虫数量,以确定捕获量的多少2、模型模拟法例如,三刺鱼雄鱼对红色物体的攻击行为,小鸥对喙上红斑的剥啄反应行为的类型A.本能行为(instinctive behavior)和学习行为(learned behavior)(获得途径)斑蝶(蛱蝶)雄蝶的求偶行为,松鼠碎裂榛子的行为B.行为的发育情况固定发育程序、半固定发育程序、可变发育程序C.行为的功能取食行为、繁殖行为、反捕行为、社群行为、通讯行为、攻击行为、节律行为行为成分欲求行为与完善行为:取食行为、性行为动机驱动及驱动模型、动机系统与动机分析水压驱动模型动机系统:本能等级结构动物行为学研究概况1、简单描述阶段2、实验验证阶段3、快速发展阶段巴甫洛夫:从1902年起一直致力于条件反射的研究并取得了丰硕成果,在喂狗食前几秒钟,发出铃声或节拍器响声,接着再将肉末送入狗的口中,经过若干次后,只要一发出铃声或节拍器声,狗就立刻分泌唾液。
动物行为学的基本概念和基本行为型一、反射反射是一种生理行为,但是从动物行为学来讲是动物比较简单的行为,它表现在外部的某些动作和变化上,而且还有一定的生物学功能,反射的例子有很多。
反射的特点:①外界刺丨激和它所作出反应之间有着非常强的联系。
比如说把手放到火里去,手会马上回缩;气管里进异物,马上会咳嗽。
②无意识。
比如回缩不是大脑作出的反应,而是无意识的。
⑧它的中枢不是在大脑,而在脊髓。
另外它是先天的,这样对生存也会有利。
如图l所示反射在刺丨激和反应之间之所以有强烈的联系,是因为反射需要经过反射弧,中枢、感觉器官,最后把信息传到脊髓再通过运动神经元作出反应。
条件反射是后天的,是在学习过程中建立的,需要不断的强化,如果不强化,就消退了。
如图3—2所示,这是条件反射的建立,狗看着骨头就流唾液,看着灯不流唾液。
如果把灯和骨头结合起来,结合起来之后狗再看见灯也流唾液,这就是条件反射。
原来看见灯不流唾液,后来看见灯就流唾液,反射分为条件反射和非条件反射。
二、动性动性是指动物在一定的外界刺丨激下所作的随机的、不定向的活动。
这种运动的结果使得动物总是趋向于有利的刺丨激源而避开不利的刺丨激源。
如图3所示,化学物质在散发一些气味,这些低等动物在外界刺丨激下做无定向随机的运动,运动的结果会导致它趋向有利的刺丨激。
如果浓度越高越有利,那么它们运动的结果总是趋向于浓度高的地方。
这也是动物运动的基本类型,趋利避害是一种行为的基本类型,这就叫动性。
图3蜗虫是怕光、避光的,强光对它是不利的。
它也是靠动性来趋利避害。
比如说在一个池子里边(图4),一部分是有光的,另一部分是暗的,在光线照耀下它就运动了。
他的运动叫调转,总扭来扭去,不定向随机的一种调转运动反应,也是没有一定方向,他不是直接跑到这边来,而是到了这边后不再动。
这就是在有利刺丨激下不动,无利刺丨激下增加运动,最后的结果是到了它最有利的一个环境它就不动了,这就是动性。
图4三、趋性趋性是定向的,它是靠近或离开一个刺丨激源。
第二章昆虫行为学中的一些根本概念和根本行为型第一节昆虫行为学的一些根本概念1. 动物行为谱2. 行为发育的敏感期3. 雌雄同体4. 行为反响的疲劳现象5. 刺激过滤6. 信号刺激1. 行为谱(ethogram):行为谱就是一个物种正常行为的全部名录或记录.积累这方面的资料是行为学家的根本任务之一,在不干扰昆虫日常活动的情况下详尽地记录昆虫的行为表现.只有全面掌握了昆虫的正常行为行为,才能设计一些有意义的实验以便研究行为的因果关系.每一种昆虫都有自己的行为谱.昆虫行为谱可分成一些大的行为单元,在此根底上也可再分成许多更小的单元.如求偶行为,取食行为,交配行为等;同时求偶行为是一个过程,它是由许多不同的特定行为组成.例:黄守瓜(Aulacophor fermoralis chinens)的取食行为观察观察: 成虫主要取食黄瓜(Cucumis sativus)和南瓜(Cucurbita moschata)叶片,在取食时常以身体为半径用口器在叶面旋转咬食“划圈〞然后再取食圈内的叶组织,“划圈〞取食成为黄守瓜危害的典型特性。
其同属的黄足黑守瓜(A.cattigarensis)那么主要取食丝瓜,而且几乎不发生划圈取食行为.两个非常接近的守瓜为何有根本不同的寄主选择性和取食行为?愈来愈多的研究显示守瓜的取食选择性及行为与寄主合成的葫芦素显著相关.⏹生测实验显示,葫芦素B和E可刺激黄足黄守瓜和黄足黑守瓜取食,葫芦素C也刺激黄足黄守瓜取食,但对黄足黑守瓜取食无影响.而葫芦素I虽然在低浓度也能刺激两种甲虫取食,但在中高浓度那么显著地抑制它们的取食.葫芦素C和I有协同抑制作用.⏹因黄瓜和南瓜被虫害后可诱导产生葫芦素I,故黄足黑守瓜不取食黄瓜和南瓜.只取食丝瓜.⏹黄足黄守瓜为了抑制其诱导产生的葫芦素I,不得不采用划圈方式阻断圈外叶组织被诱导合成的葫芦素I迁移到圈内,以保证能取食圈内的叶组织.⏹而丝瓜在取食前后均只含有刺激取食的葫芦素B和E,使得黄足黑守瓜可直接取食. 昆虫行为观察的原那么①熟悉研究对象,坚持长期跟踪观察行为类型多且存在变异性,有些行为只能偶尔看到。
动物行为学(Animal behavior)(自编讲义)张永普编温州大学生命与环境科学学院目录第一章绪论第二章动物行为的主要类群第一节取食行为第二节繁殖行为第三节通讯行为第四节社群行为第五节时空行为第三章、刺激及其作用一、刺激分析与筛选二、关键刺激三、刺激积累与超常刺激第四章、行为的机能构造(行为生理学)一、神经系统与动物行为二、激素与动物行为三、感觉器官与行为第五章、动物行为的遗传与发育第六章、动物行为的进化1第一章绪论一、动物行为研究行为时常常会问二个问题:什么是动物行为?一种动物为什么要以它那种方式去进行活动?1.概念:动物行为指动物所做的动作,包括动物的位置移动、进食、求偶、争斗和体色变化等等;是为了满足动物的基本生存和繁衍的需要,适应体内、体外环境变化的一切反应的总和。
动物的一切行为基本取决于三个因素:外界和内部刺激、动物的感觉器官与神经系统的功能状态和动物机体的结构与生理特性。
动物的行为不仅指可见的动态现象,还包括它们的习性、举止、姿态与表情等静态现象(如一些昆虫的假死行为、保护色和拟态)。
如动物的睡姿也是一种静态的行为方式,丹顶鹤睡觉时常“金鸡独立”,它一条腿站着,另一条腿蜷缩着,嘴深深地藏在翅膀下;树栖鸟类大多数蹲在树枝上睡觉;松鼠蜷身、缩腿,并把毛茸茸的大尾巴盖在身上,如有两只松鼠便抱在一起睡觉;蝙蝠用后肢钩住屋檐或树枝,身体倒挂;刺猬身体蜷成圆球,身上的刺倒竖着,只露出鼻孔透气等。
动物行为的方式多种多样,十分复杂,不同动物的行为不会相同,如不同种类的鸟类可以从鸣声、觅食方式、筑巢、威胁或求偶等方面来识别,鸥能俯冲捕鱼,可以去啄死病鸟,也可以用脚扒开草地赶出虫子,甚至可以在飞行中捕食昆虫,但鸥不会象隼那样猎取鸟雀;知更鸟不会造出南美灶鸟那样的鸟巢,猫头鹰发不出百灵鸟般悦耳的啼鸣。
动物行为不仅受遗传和环境的影响,而且在长期进化过程中通过自然选择形成。
动物的行为是动物进化的结果,是动物应付或适应内外环境变化的手段。