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课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解汽车空调的基本构造、工作原理及维护保养的重要性。
2. 技能目标：使学生掌握汽车空调的日常检查、故障诊断及基本维修技能。
3. 情感目标：培养学生对汽车空调维护保养工作的责任感和职业素养。
教学重点：1. 汽车空调的基本构造和工作原理。
2. 汽车空调的日常检查和故障诊断。
3. 汽车空调的基本维修技能。
教学难点：1. 汽车空调故障的诊断与排除。
2. 汽车空调维修过程中的安全操作。
教学准备：1. 汽车空调实物或模型。
2. 相关教学课件。
3. 维修工具及配件。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问，引导学生思考汽车空调在日常生活中的作用。
2. 介绍汽车空调的基本构造和工作原理。
二、讲解汽车空调的维护保养1. 介绍汽车空调的日常检查项目，如：制冷剂、冷冻油、空调滤清器等。
2. 讲解汽车空调故障的诊断方法，如：压力测试、温度测试等。
3. 讲解汽车空调的维修技能，如：更换制冷剂、清洗冷凝器等。
三、实践操作1. 学生分组，每组一台汽车空调实物或模型。
2. 指导学生进行汽车空调的日常检查和故障诊断。
3. 学生进行实际操作，教师巡回指导。
第二课时一、复习巩固1. 复习汽车空调的基本构造、工作原理及维护保养知识。
2. 回答学生在第一课时提出的问题。
二、讲解汽车空调的维修技能1. 讲解汽车空调制冷剂的更换方法。
2. 讲解汽车空调冷冻油的更换方法。
3. 讲解汽车空调滤清器的更换方法。
三、实践操作1. 学生分组，每组一台汽车空调实物或模型。
2. 指导学生进行汽车空调的维修操作，如：更换制冷剂、冷冻油、空调滤清器等。
3. 学生进行实际操作，教师巡回指导。
四、总结与反思1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的心得体会。
2. 教师点评学生的表现，指出不足之处，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对汽车空调的基本构造、工作原理及维护保养知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的技能水平和安全意识。
专业理论课电子教案模板专业名称汽修课程名称汽车空调检修授课教师张建强班级15汽车1、2班教研组长董秀娇一、组织教学老师：上课学生：起立学生：老师好老师：同学们好老师：坐下二、复习与导入通过家用空调等工作场景及常规检查维护的方法和内容，对比导入汽车空调的维护保养的特点。
三、新授活动2 汽车空调系统的定期维护和常规检查由于汽车空调器是随着汽车一起行驶的，所以不论它工作与否，都有可能遭受破坏，因此加强平时的检查，可使汽车空调保持其良好的性能，并且更环保和节能。
一、汽车空调系统的定期维护1．应经常清洗冷凝器(用压缩空气或冷水冲，不可用热蒸气喷洗)，清洗时不要使冷凝器散热片倒伏。
2．蒸发器一般在每年使用空调前清洗一次。
3．冬季不使用空调的季节，为避免压缩机轴封处因油干而泄漏，至少在半个月使压缩机运转一次，每次约10min左右。
二、汽车空调系统的常规检查空调系统的日常检查与维护保养通常有三个方面：１．机械方面的检查通过眼睛观察或手的触摸主要检查汽车空调如下的一些方面：(1)压缩机皮带的松紧度应合适，如图5-7所示拧转皮带，以不超过90度为准。
皮带应对正对直。
没有磨损或擦破，压缩机托架和支撑应上紧，没有裂纹和破裂。
(2)仔细查看冷凝器、蒸发器的散热片是否脏堵，有碍空气畅流的一切障碍物必须清除干净，以保证系统正常的冷凝与蒸发吸热作用。
如图5-8所示冷凝器已经很脏了。
(3)检查空气内、外循环入口的滤清器或滤网是否脏堵，是否需要清洗或更换。
如图5-9所示。
(4)检查空调各部件的安装是否牢固、可靠。
(5)仔细操作空调，并覌察体会空调各风门的动作是否良好。
２．制冷管路方面的检查(1）制冷系统的各部件与管路及接口处是否有泄漏的退迹，(2）制冷系统的各部件与管路是否有擦伤等机械性破损及老化，(3）通过操作空调A/C开关，并观察体会出风口是否有冷气吹出，有条件的可通过视液观察窗判断系统制冷剂的状态及流失情况。
学习任务1 汽车空调的检查与维护工作情境描述炎热的夏天即将到来，维修站推出一项新的增值服务—免费为客户进行汽车空调检查与维护，接到通知的车主来维修站接受该项服务，要求维修人员根据技术标准要求，在规定时间（参照维修资料）内对空调系统进行检查，完成规定项目的检测、调整、必要时进行冷媒的加注与回收任务。
并为客户提供相应的技术咨询。
学习目标1.能认识并描述汽车空调系统的基本组成、功用及部件名称，同事之间能进行专业沟通。
2．能对汽车空调系统进行规范的检查和维护操作。
3．能根据汽车空调的不同类型及特点，结合制冷工作原理为客户提供使用和技术咨询。
建议学时：12学时学习地点：一体化学习站学习准备：汽车维修手册、互联网资源、车辆、冷媒回收加注机、空调歧管压力表、万用表等电工工具组套等。
第一部分：学习准备一、汽车空调由哪些系统组成？各系统有哪些作用？请在车上找到空调的各系统。
1．制冷系统的作用是。
（1）汽车空调制冷系统主要由制冷循环和电气控制两大部分组成。
制冷循环由、、、和等总成组成，各总成通过管路相连形成一个密封的系统。
（2）你能识别出车上装的空调制冷系统是膨胀阀制冷系统，还是孔管式制冷系统？请写出两个系统的区别。
上图是制冷系统上图是制冷系统请找出它们的不同点：2．采暖系统的作用是。
采暖系统由、和操纵机构等总成组成。
汽车采暖系统通常是以作为热源进行采暖。
由哪几部分组成？在车上找到相应组成部分。
4．空气净化系统的作用是。
车内空气有两种循环控制方式，分别是方式和方式。
二、观察汽车空调制冷系统的工作现象，归纳出各部件在空调系统中各起什么作用，它是如何工作的？1．识读下图，该系统是制冷系统，并在图中标出各部件的名称A：G：B：H：C：I：D：E：F：（1）压缩机的作用是。
观察下面压缩机的内部结构？描述出压缩机的工作原理。
标出电磁离合器的工作状态？（2）膨胀阀的作用是。
描述其结构和原理。
（3）储液干燥器的作用是。
描述其结构和原理。
一体化课程授课教案（学年学期）课程：汽车电气维修授课教师：序号学习任务：汽车空调的使用与维护教学时间：12课时授课时间授课班级工作情境描述汽车空调维护是整车维护作业中的一个项目。
汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式，按照专业要求完成待维修汽车空调的维护，并为客户提出正确的使用建议。
学习任务描述在教师指导下完成汽车空调的维护作业。
在工作过程中学习汽车空调的组成、汽车制冷系统的组成与工作原理等知识，以便为客户提供技术咨询或交流沟通。
与其他学习情境的关系本工作任务是汽车空调的检测与维修中最常见的任务之一，也是本学习领域的第一个学习任务，为学习其他学习任务作铺垫。
学习目标1.能够叙述汽车空调的基本组成2.能够解释汽车制冷系统的组成与工作原理，区别各种形式的制冷系统；3.能够运用汽车空调的工作原理，为客户提出正确使用和维护汽车空调的建议；4.能够在老师指导下，根据计划规范完成汽车空调的维护作业。
学习内容1.汽车空调的基本组成；2.汽车制冷系统的组成、类型与工作原理；3.制冷的基础理论；4.汽车空调的使用方法；5.汽车空调的维护作业教学条件1.教学设备：①装备空调系统的车辆4台；②汽车空调实训台架4台；2.学习资料：①学习材料工作页；②车辆使用说明书、维修手册；3.教学场地：①多媒体教学课室；②整车实训场；4.教师安排：两名教师教学方法组织形式1.全班学生分为4个学习小组，每组5-10人2.以小组学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅，三种方式交替进行，行动导向教学法始终贯穿教学全过程。
教学流程1.教师设置学习任务，讲述汽车空调维护作业的意义和完成本任务所需准备的知识。
（1课时）2.学生小组合作，在工作页的引导下从整车和汽车空调台架上找出汽车空调各系统组成。
（1课时）3.教师引导学生观察汽车制冷系统的工作现象，学生小组合作，归纳制冷系统各部件的安装位置和作用，教师予以总结和点评。
课时：2课时年级：汽车维修专业教学目标：1. 知识目标：了解汽车空调的组成、工作原理及维护保养方法。
2. 技能目标：掌握汽车空调的检查、保养及故障排除技能。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、团队协作精神及安全意识。
教学重点：1. 汽车空调的组成及工作原理。
2. 汽车空调的检查、保养及故障排除方法。
教学难点：1. 汽车空调系统故障的诊断与排除。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过图片或视频展示汽车空调在生活中的应用，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：汽车空调由哪些部件组成？它们是如何协同工作的？二、讲授新课1. 汽车空调的组成：a. 压缩机：将制冷剂压缩成高压气体。
b. 冷凝器：将高压气体冷却成高压液体。
c. 蒸发器：将高压液体蒸发成低压气体。
d. 热交换器：冷却剂在冷凝器和蒸发器之间循环。
e. 冷却风扇：增加冷凝器和蒸发器的散热效果。
f. 控制系统：调节空调系统的工作状态。
2. 汽车空调的工作原理：a. 制冷剂在压缩机中被压缩成高压气体。
b. 高压气体流经冷凝器，散热并转化为高压液体。
c. 高压液体流经膨胀阀，减压并转化为低压液体。
d. 低压液体流经蒸发器，蒸发并吸收热量。
e. 蒸发后的低压气体流经压缩机，再次压缩成高压气体，循环往复。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析汽车空调系统可能出现的故障原因。
2. 学生尝试分析案例，找出故障原因并提出解决方法。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问学生关于汽车空调的组成、工作原理等。
2. 引导学生思考：如何对汽车空调进行维护保养？二、讲授新课1. 汽车空调的维护保养：a. 检查制冷剂数量：启动发动机，开启空调，观察视液镜中制冷剂流动情况。
b. 检查系统泄漏：涂抹肥皂液在系统接口处，观察是否有气泡产生。
c. 检查冷冻油数量：观察压缩机曲轴下方的冷冻油量观察镜。
d. 保持冷凝器清洁：定期清洗冷凝器，防止油污、泥土等杂物附着。
e. 检查蒸发器：清洗空气滤网，防止灰尘、杂物堵塞。
学习任务汽车空调的检查与维护工作情境描述在炎热的夏天，车主使用空调后发现制冷效果不好，开到维修站进行维修。
要求维修员在规定时间（参照维修资料）内对空调系统进行检查，完成相关部件进行检查、调整、维护或更换，自检完成后交付班组长验收。
学习目标1. 能认识并描述汽车空调系统的基本组成、功用及部件名称，同事之间能进行专业沟通，2．能对汽车空调进行规范地维护作业，并能为客户提供使用和技术咨询。
3. 能正确使用歧管压力表、冷媒回收加注机等空调系统检查的专用工具和设备进行规范地检查操作。
工作过程遵循5S管理规范及环保要求。
4. 能对空调制冷系统控制电路进行规范的检查与测量，确定电路故障。
建议学时：48学时学习地点：一体化学习站+整车实训车间教学过程与活动学习活动1．汽车空调的检查与维护（18学时）学习活动2．汽车空调冷媒的鉴别、回收与加注（18学时）学习活动3．汽车空调制冷系统控制电路的检修（12学时）学习活动1 汽车空调的检查与维护学习目标1. 能认识并描述汽车空调系统的基本组成、功用及部件名称，同事之间能进行专业沟通。
2．能对汽车空调系统进行规范的检查操作，确认空调的技术状况，并进行专业维护。
3．能根据汽车空调的不同类型及特点，结合制冷工作原理为客户提供使用和技术咨询。
建议学时：18学时学习地点：一体化学习站学习准备：汽车维修手册、互联网资源、车辆、冷媒回收加注机、空调歧管压力表等。
第一部分：学习准备一、汽车空调由哪些系统组成？各系统有哪些作用？请在车上找到空调的各系统。
1．制冷系统的作用是。
你能观察到的有哪几个部件？并将名称填到下面图中相应部件附近。
图2．采暖系统的作用是。
采暖系统由、和操纵机构等总成组成。
汽车采暖系统通常是以作为热源进行采暖。
图3．送风系统的作用是。
由哪几部分组成？在车上找到相应组成部分。
4．空气净化系统的作用是。
车内空气有两种循环控制方式，分别是方式和方式。
到实车上进行这两种循环控制方式的切换操作。
【最新整理，下载后即可编辑】NO8桑塔纳2000GSi型轿车空调继电器、空调A/C开关、风速开关、鼓风电机、散热风扇、室温开关、进风门电磁阀电路图E9-风速开关E30-空调A/C开关F18-散热风扇热敏开关F38-室温开关J32-空调继电器K48-空调A/C开关指示灯N23-鼓风电机减速电阻N63-进风门电磁阀S1-散热风扇保险丝（不用空调时）（30A）S14-继电器保险丝（20A）S126-空调鼓风电机保险丝（30A）T1-空调鼓风电机线束与仪表板线束插头连接（1针，在中央线路板后面）T2c-空调操纵线束与空调鼓风电机线束插头连接（2针，在加速踏板上方）V2-鼓风电机V7-左散热风扇V8-右散热风扇A1-接地连接线（在发动机线束内）①-接地连接线（在发动机控制单元旁车身上）B2-连接线（在前大灯线束内）B3-接地连接线（在前大灯线束内）桑塔纳2000GSi型轿车散热器风扇控制器、压缩机切断继电器、冷量开关、组合开关、空调水温控制开关电路图E33-冷量开关F40-空调水温控制开关F129-组合开关J26-压缩机切断继电器J293-散热器风扇控制器S104-散热器风扇保险丝（高速档使用空调时）（30A）S108-散热器风扇保险丝（低速档使用空调时）（20A）T2g-发动机线束与前大灯线束插头连接（2针，在中央线路板后面）T3f-空调操纵线束与发动机线束插头连接（3针，在中央线路板后面）T4-前大灯线如何检测J32继电器的好坏？⑸、解释T8a/8的含义:⑹、在电路中，J293是，它由T4和T10两个插头组成，这两个插头分别是脚和脚。
查阅资料，解释各个脚端子的作用。
⑺、写出压缩机电磁离合器电路的控制电路流程⑻、根据电路图中你对电磁离合器电路的分析写出可能导致压缩机不工作的原因二、计划和决策制定人员分工选择仪器设备制定故障诊断计划组号组长组员三、实施1、元件的检测步骤1:压缩机电磁离合器线路的检查情况说明（线路、相关元件的插头的安装状态）步骤2:压缩机电磁离合的检测所用工具:检测方法:检测结果：磁线圈电阻值的检测步骤3: 空调开关的检测安装位置空调开关在电路中的代号是，有个端子，每个端子的作用分别是什么?如图所示，空调开关在图示位置，3脚跟2脚：（导通、断开）检测结果：步骤4：环境温度开关的检查作用:安装位置;类型: （常开、常闭）工作温度:检测方法：检测结果：步骤5：温控开关的检查作用：安装位置：类型: （常开、常闭）工作温度:检测方法：检测结果：步骤6:压力开关的检查压力开关的类型：作用：工作压力:如图所示:压力开关的代号是如何检测压力开关的好坏？步骤7：压缩机切断继电器的检测作用:安装位置;类型: （常开、常闭）工作条件:检测方法：检测结果：步骤8:风扇控制器线路的检查如图上面所示：风扇控制器的各个端子分别与哪些元件的线路相同？风扇控制器端子号与其相导通的端子端子作用检测结果T4/4 蓄电池正极风扇控制器的供电线通（√）断（）T4/2 通（）断（）T4/3 通（）断（）T4/1 通（）断（）T10/1 通（）断问题2：J32空调控制器主要用于控制什么电路？问题3：压缩机切断继电器是由谁控制的？它的主要作用是什么？问题4：压缩机电磁离合器电路中主要用到的保险有那几个？在实车上的位置在哪?问题5：组合开关F129的作用是什么？F129的3脚和4脚对压缩机电磁离合器电路有影响没有？桑塔纳2000空调控制电路原理图一、资讯1、汽车自动恒温空调系统的功能⑴、空调控制：包括、风量控制、运转方式给定的自动控制、换气量控制等，满足车内空调对舒适性的要求。
汽车空调检测与维修教案
一、教学目标：
1.了解汽车空调的工作原理及其构造；
2.学会汽车空调系统的检测方法；
3.掌握对汽车空调系统进行维修保养的技能。
二、教学内容：
1.汽车空调的基本知识：
（1）汽车空调的作用和分类；
（2）汽车空调的构造和工作原理；
2.汽车空调系统的检测方法：
（1）空调系统压力测试；
（2）空调系统温度测试；
（3）空调系统泄漏检测；
（4）空调系统吸入鸣响检测；
（5）空调系统电路检测；
3.汽车空调的维修保养：
（1）机油清洗；
（2）制冷剂添加；
（3）冷凝器清洗；
（4）空调滤清器更换；
（5）空调压缩机更换。
四、教学方法：
1.讲授法；
2.操作演示法；
3.案例分析法。
五、教学流程：
1.引入新课，介绍汽车空调基本知识；
2.讲解汽车空调的构造和工作原理；
3.讲解空调系统检测方法；
4.操作演示空调系统检测方法；
5.讲解汽车空调的维修保养技能；
6.操作演示汽车空调的维修保养技能；
7.案例分析空调故障处理；
8.总结本节课内容。
六、教学手段：
1.黑板、白板、PPT等教学辅助工具；
2.空调检测仪、空调压力表、光盘机、工具箱等物品。
七、教学评价：
1.学生课堂表现；
2.学生课后作业完成情况；
3.学生实操能力和综合分析能力。
八、教学资源：
1.高校汽车教学资源；
2.网络上的汽车修理视频；
3.汽车故障诊断与维修课程书籍。
学习任务一汽车空调的使用与维护学习目标：1、能够明确工作任务，填写工作任务单。
2、了解汽车空调在现实中的应用，知道汽车空调的具体功能。
3、叙述汽车空调的基本组成。
4、解释汽车空调制冷系统的组成与工作原理。
5、运用汽车空调的工作原理，向客户提出正确使用及维护汽车空调的建议。
6、能够按照规范完成汽车空调的维护工作。
建议课时：26课时工作情境描述：杨幂的一辆宝马车需要进行售后服务的空调维护作业。
现在需要一名技术人员按专业水平对汽车进行汽车空调维护，并向她提出正确的使用方法和维护建议。
（限2天完成）工作流程与活动：1、明确工作任务；/22、获取信息；/43、汽车空调的使用与维护； /164、工作总结与评价。
/4学习活动1 明确工作任务学习目标：1、能填写工作任务单。
2、能明确工时。
3、能明确个人任务要求。
学习过程：一、请填写好工作任务单，用自己的语言描述具体的工作内容。
学习活动2获取信息学习目标：1、了解汽车空调在现实中的应用，知道汽车空调的具体功能。
2、能查找资料掌握汽车空调器的功能、种类、型号、性能指标。
3、叙述汽车空调的基本组成。
4、解释汽车空调制冷系统的组成与工作原理。
学习过程：引导问题一：汽车空调的作用是提高乘坐的舒适性和驾驶的安全性。
一套良好的汽车空调装置由哪些系统组成？请在所维护的车辆上找出空调装置的各个系统，并分析各个系统的作用？图1-1 汽车空调组成示意图引导问题二：制冷系统的作用是吸收车厢内空气的热量，产生冷效应。
制冷系统主要由提供动力，制冷系统的部件主要分布在发动机舱和车厢内。
制冷循环的组成主要包括等。
图1-2 制冷循环系统组成图引导问题三：采暖系统的作用是对车厢内的空气加热，使车厢温度上升。
采暖系统是由、和操纵系统等组成。
请在维护的车辆上找出各系统。
图1-3 汽车采暖系统图引导问题四：观察空调控制面板，可见空调有各种送风模式送风系统由等组成。
送风系统的作用是什么？图1-4 送风系统组成图引导问题五：汽车空调的空气净化系统可以过滤空气中的污染物，让空气变得更加清新，为乘客创造一个舒适的环境。
学习任务1 汽车空调的检查与维护
工作情境描述
炎热的夏天即将到来，维修站推出一项新的增值服务—免费为客户进行汽车空调检查与维护，接到通知的车主来维修站接受该项服务，要求维修人员根据技术标准要求，在规定时间（参照维修资料）内对空调系统进行检查，完成规定项目的检测、调整、必要时进行冷媒的加注与回收任务。
并为客户提供相应的技术咨询。
学习目标
1.能认识并描述汽车空调系统的基本组成、功用及部件名称，同事之间能进行专业沟通。
2．能对汽车空调系统进行规范的检查和维护操作。
3．能根据汽车空调的不同类型及特点，结合制冷工作原理为客户提供使用和技术咨询。
建议学时：12学时
学习地点：一体化学习站
学习准备：汽车维修手册、互联网资源、车辆、冷媒回收加注机、空调歧管压力表、万用表等电工工具组套等。
第一部分：学习准备
一、汽车空调由哪些系统组成？各系统有哪些作用？请在车上找到空调的各系统。
1．制冷系统的作用是。
（1）汽车空调制冷系统主要由制冷循环和电气控制两大部分组成。
制冷循环由、、、和等总成组成，各总成通过管路相连形成一个密封的系统。
（2）你能识别出车上装的空调制冷系统是膨胀阀制冷系统，还是孔管式制冷系统？请写出两个系统的区别。
上图是制冷系统上图是制冷系统
请找出它们的不同点：
2．采暖系统的作用是。
采暖系统由、和操纵机构等总成组成。
汽车采暖系统通常是以作为热源进行采暖。
3．送风系统的作用是。
由哪几部分组成？在车上找到相应组成部分。
4．空气净化系统的作用是。
车内空气有两种循环控制方式，分别是方式和方式。
二、观察汽车空调制冷系统的工作现象，归纳出各部件在空调系统中各起什么作用，它是如何工作的？
1．识读下图，该系统是制冷系统，并在图中标出各部件的名称
A：G：
B：H：
C：I：
D：
E：
F：
（1）压缩机的作用是。
电磁离合器的作用是。
观察下面压缩机的内部结构？描述出压缩机的工作原理。
标出电磁离合器的工作状态？
（2）膨胀阀的作用是。
描述其结构和原理。
（3）储液干燥器的作用是。
描述其结构和原理。
（4）蒸发器的作用是。
（5）冷凝器的作用是。
2．根据制冷系统工作原理，结合下面汽车空调制冷循环图，标注出制冷剂在制冷循环各段的状态。
压缩机将低温低压制冷剂蒸气吸入并进行压缩后，排出制冷剂的状态：
高温（70O C 左右） 高压（16bar ） 气态。
三、你能说出汽车空调的控制系统各部件的名称和安装位置吗？请根据下图查阅资料及实车填写下表。
名称位置作用
1．空调AC开关驾驶室仪表板控制空调电磁离合器电路接通或断开。
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
11．
第二部分：计划与实施
四、当汽车空调装置出现故障时，为核实系统的实际情况，需操作空调进行检查，根据提示进行空调操作检查，并做好检查记录。
（若条件许可，可分组进行手动空调，自动空调检查操作）
1．汽车空调的控制面板使用与操作检查
1）手动空调（在车上找到并检查操作）
送风模式旋钮□正常□否
内外循环控制开关□正常□否
鼓风机控制开关□正常□否
后风窗除霜控制□正常□否
温度调节旋钮□正常□否
空调启起动开关□正常□否
2）自动空调（在车上找到并检查操作）
送风模式按钮□正常□否
内外循环控制开关□正常□否
鼓风机控制开关□正常□否
后风窗除控制□正常□否
温度调节旋钮□正常□否
空调系统打开开关□正常□否
左右分区调节开关□正常□否
自动调节按钮□正常□否
压缩机启动开关□正常□否
2．空调系统基本检查
（1）空调怠速提升的检查
起动发动机，启动空调前的发动机怠速为r/min，启动空调后的发动机怠速为r/min，发动机怠速（有/否）提高。
（2）系统检查
检查空调系统正常工作时，有无异响和异味？检查结果：（正常/不正常）（3）检查低压回路的结霜情况，表面结霜为正常。
检查结果：（正常/不正常）（4）检查冷凝器散热风扇是否正常工作？检查结果：
（5）检查压缩机电磁离合器跳合时间是否正常？检查结果：
（6）观察蒸发器淌水情况，一般情况下空调运行8分钟左右，水从蒸发器接水盘淌出为正常。
注：与空气的湿度有关。
检查结果：（正常/不正常）。
（7）检查储液干燥器观察窗（视镜）情况，正常情况下观察孔应有少量气泡流过。
如图所示
检查结果：（正常/不正常）。
（8）手摸制冷系统的高低压管路，接触高压管路感觉烫手，接
触低压管路感觉冰凉为正常。
检查结果：（正常/不正常）。
（9）手摸冷凝器，感觉的温热为正常，且冷凝器从下至上有温
差。
检查结果：
（10）手摸储液干燥器，感觉的温热，且进口处与出口处无明显
温差为正常。
检查结果：
（11）手摸膨胀阀，前后有明显温差为正常。
检查结果：。
（12）检查驱动带和压缩机的固定情况。
检查结果：。
（13）检查电气线路的连接情况（断路、脱落、电线破损等）。
检查结果：。
（14）检查发动机水温是否过热。
检查结果：。
五．汽车的空调空气滤清维护清洁或更换是汽车空调维护的常见维护项目，如何进行正确地维护作业？请查阅资料，参考下面车型空滤的更换步骤。
空调滤芯的安装位置：前排杂物箱下方。
更换空调空气滤清器的步骤：
STEP1：确认空调滤芯安装位置，比亚迪F6车型的空调
滤芯位于副驾驶席前风挡下的储物盒（俗称“手
扣”）后面。
STEP2：双手向内压下储物盒两侧，用力卸下储物盒。
STEP3：确定空调滤芯位置。
STEP4：将空调滤芯轻轻卸下，注意不要用力过猛，以免
损坏相关部件。
STEP5：取出空调滤芯。
STEP6：在平地或硬物处轻轻磕打空调滤芯，有条件的可
以用压缩空气吹空调滤芯，或用小刷子擦拭。
STEP7：将清理后或更换的空调滤芯安装回原位。
STEP8：将储物盒安装回原位。
查阅维修手册，结合你所实训的车型，写出更换空滤的基本操作步骤。
（注：根据车型不同，空调空气滤清器位置和更换步骤有所差异）
第三部分：评价反馈
六、通过上述空调基本知识及检查维护的学习，请你为客户提供一些正确使用汽车空调的建议。
结合你所学的结构和原理，解释清楚为什么要这样做？
1．冬天寒冷时，前挡风玻璃起霜，如何快速安全地对前风挡玻璃除霜？为什么要这样做？2．如何输入车外新鲜空气，但不需制冷？
3．如何防止空调产生异味？
4．夏季汽车暴晒下，如何尽快降低车内温度？为什么要这样做？
5．当空气湿度较大，且车内外温差较大时，汽车前挡风玻璃起雾，如何快速除雾？为什么要这样做？
七、反思与考核
班级：组别：姓名：。
