中西部高校基础能力建设名单

分数不高但很好的大学_具体名单有哪些分数不高但很好的大学有哪些延边大学211工程大学，重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校、高校西部开发重点建设院校，延边大学一直以来收分都不算太高，大部分省份，超过一本线分数20分就能进入，一小部分省份，超过一本线分数10分，甚至几分，也是有希望的。

是一所分数不高但很好的大学。

兰州大学兰州大学具有不错的实力，分数线却不高，是一所分数不高但很好的大学。

常年排于985高校末尾，其主要原因就是，地理位置不好，导致报考的人数较少，常常被大家所忽略，所以分数线比较低。

大气环境与大气物理学、历史文献学是比较好的专业。

宁夏大学是宁夏回族自治区唯一一所“211工程”大学。

其拥有生物科学、草业科学、汉语言文学、食品科学与工程等8个国家级特色专业和草地学1个国家级精品课程，其因为实力和区位的原因，使得在每年的录取分数线刚刚过了一本线而已，是一所分数不高但很好的大学，因此也非常适合那些分低但是想去211院校的同学。

低分本科大学推荐分数较低的大学有山西财经大学、重庆工商大学等。

1、山西财经大学有5个国家级专业：金融，会计，统计，财务管理，国际经济和贸易。

主要科目是经济学，管理学和法学。

金融工程，旅游管理和电子商务是省级特色。

2、重庆工商大学4个国家级专业：市场营销，国际经济与贸易，会计和经济学。

该市是一所重点大学，侧重于经济学，管理学和文学。

3、河北经贸大学7个国家级专业：会计，法律，国际经济贸易，金融，公共财政，网络工程和汉语作为外语。

经济管理学科，会计学，产业经济学，企业管理学，理论经济学主要是省重点学科。

低分公办本科大学有哪些1、玉溪师范学院位于云南玉溪，是一所省属全日制普通本科院校，多年的教学，已为近6万名服务地方基础教育和经济社会发展需要的优秀人才。

发展建设多年，现有1个省级的高校B类一流学科，5个省级的重点学科，3个省级的立项硕士授权点建设学科。

目前学校有专业57个，其中美术学是国家级的特色专业。

国家发改委、教育部“中西部高校基础能力建设工程”工作会议主要精神2012年5月11日，国家发改委、教育部在北京召开“中西部高校基础能力建设工程”工作会议，就实施“中西部高校基础能力建设工程”（以下简称“工程”）进行工作部署，提出工作要求。

教育部部长助理林慧青、高等教育司司长张大良，国家发改委社会发展司司长王威、副司长王凤玲等出席会议并讲话，有关省（自治区、直辖市）发改委、教育厅（局）主管负责同志参加会议。

会议主要精神为：一、准确把握“工程”定位、目标和主要任务（一）“工程”定位“工程”的基本定位，确定为引导和推动高校牢固确立人才培养的中心地位，扭转重科研轻教学、重学科轻育人的现象。

落脚点是面向广大本科学生，加强本科教学基本条件和实践教学环节，鼓励教师潜心育人，提高教学质量，提高学生的学习、实践、就业和创业能力，增强中西部高校服务地方发展能力。

“工程”的一个核心理念是：围绕“提高质量、内涵发展”的要求，开展“工程”项目建设，使硬件建设服务于软件提升。

基于这个核心理念要抓三个关键点：一要牢固确立“两个地位”，就是人才培养的中心地位和本科教学的基础地位。

二要推进教育教学改革，调整人才培养结构，大力培养应用型、复合型人才，提升服务地方经济社会发展的能力。

三要解决薄弱环节和突出问题，强化一个环节，就是要强化实践教学环节。

重点加强一项软件和一项硬件建设，软件就是要加强师资队伍建设，使师资队伍结构更加优化、整体素质得到进一步提高；硬件就是要加强本科教学基本办学条件建设。

“工程”的定位有三个要义：一是强调“基础”。

在高教人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能中，人才培养是核心，是高校生存和发展的基础，是高等教育的本质要求和根本使命。

本科在高教人才培养中又具有基础性地位。

二是强调“基础能力”。

本科人才培养综合能力，包含两部分，既有硬件部分能力，包括教学条件、设施等；也有软件部分能力，包括教育理念、人才培养模式、教学管理制度、教师教学水平等。

重庆普通高校名单重庆市是一个拥有众多高等教育机构的城市，其中包括普通高校、职业院校等。

下面是重庆市普通高校名单及其简介：1. 重庆大学重庆大学创建于1929年，前身是重庆工学院，是全国首批进入“211工程”和“985工程”建设的高校之一。

现有国家级人才培养基地14个，包括国家级重点实验室、工程中心等34个。

学校师资力量雄厚，拥有1位中国科学院院士、3位“千人计划”特聘教授等众多优秀学者。

目前，学校共有29个学院，覆盖理、工、文、管、法、医、艺等7个学科门类，涵盖了本、硕、博、专科等多个层次的教育。

2. 西南大学西南大学创建于1906年，是世界一流大学建设高校。

学校有三个校区，分别位于重庆市北碚区、渝北区和涪陵区。

学校拥有一流的人才培养体系和广泛的国际交流合作网络，在“一带一路”建设、重大国家战略以及与国际标准的对接等方面取得良好的成效。

学校设有25个学院和1个独立学院，涵盖了本、硕、博、专科等多个层次的教育，拥有19个国家级人才培养基地。

3. 西南政法大学西南政法大学始建于1953年，是一所以法学为主的全国重点大学，也是“211工程”首批重点建设高校和“中西部高校基础能力建设工程”重点支持高校。

学校现有学院25个，覆盖法学、文学、新闻传播学、经济学、管理学、政治学、历史学、马克思主义理论等多个学科门类。

学校教育水平较高，教师队伍主体为年轻、知识结构完整的教师，在学科竞争力、教学水平等方面均有很高的评价，是一所优秀的高校之一。

4. 重庆邮电大学重庆邮电大学创建于1954年，是一所以信息和通信工程门类为优势的全国重点大学，是“一流学科”建设高校和“中西部高校基础能力建设工程”重点支持高校。

学校现有学院22个，覆盖工学、理学、管理学、经济学、文法学等多个学科门类，拥有3个国家级重点实验室和14个省部级实验室。

学校师资力量强，校内外知名专家学者众多，为学生提供全方位的教育资源和科研支持。

5. 重庆医科大学重庆医科大学创建于1956年，是一所以医学为主、涵盖医、理、工、经、管、文、法、教育学等多个学科门类的全国重点大学，也是国家中西部高校基础能力建设工程高校。

一文了解C9、34所、985、小985、211、小211、2011计划MBA院校的选择对于考研的同学们来说是非常重要的。

在我国，将高校划分为许多层次和联盟，比如九校联盟，211高校，2011计划……这些你都了解吗？其下属都有哪些院校？C9联盟(九校联盟)九校联盟(C9)，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动。

联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校，立意创建世界一流大学。

九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等,并和这些高校有合作，在出国留学方面，C9高校有一定优势。

34所自主划线高校“34所”即在招收硕士研究生的过程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校因此简称“34所”。

北京地区：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学天津地区：天津大学、南开大学山东地区：山东大学江苏地区：南京大学、东南大学浙江地区：浙江大学上海地区：同济大学、复旦大学、上海交通大学福建地区：厦门大学广东地区：中山大学、华南理工大学湖南地区：湖南大学、中南大学湖北地区：武汉大学、华中科技大学黑龙江地区：哈尔滨工业大学吉林地区：吉林大学辽宁地区：东北大学、大连理工大学安徽地区：中国科学技术大学陕西地区：西安交通大学、西北工业大学重庆地区：重庆大学四川地区：四川大学、电子科技大学甘肃地区：兰州大学国家出台这个政策的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势，能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。

学校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线，学校确定后上报教育部备案就可以了。

985工程985工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，即“世界一流大学建设项目”。

名称源自1998年5月4日，时任国家主席江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。

13所撑起中华国防的军工院校哈尔滨工程大学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（“哈军工”）。

1994年，更名为哈尔滨工程大学；2007年，由国防科工委、教育部、黑龙江省政府、海军四方共建。

学校现隶属于国家工业和信息化部，是我国“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。

学校是首批入选“卓越工程师教育培养计划”高校，并被教育部、总政治部列入“21世纪人才强军计划”。

不仅以国内第一艘实验潜艇、第一艘水翼艇、第一台舰载计算机、第一套条带测深仪等数十项填补国内空白的重大科研成果著称，而且还以双工型潜器、气垫船、梯度声速仪等成果摘取过世界第一的桂冠。

学校在船海核领域保持着很强的技术储备。

当前，学校是“深海空间站工程”六个系统中三个系统的牵头单位，是“蛟龙号”7000米载人潜水器水下导航定位系统国产化的装备提供方。

学校具有“三海一核”领域主体学科特色鲜明、相关学科支撑配套、专业结构布局合理的特色学科专业体系。

学校拥有国防特色学科11个、国防特色专业7个。

“现代舰船与深海工程”跻身国家“优势学科创新平台”行列，材料科学、工程学、化学进入ESI全球前1%行列。

学校拥有：“十一五”国防特色紧缺学科（3个）：核能科学与工程、核技术及应用、隐身技术与工程“十一五”国防特色主干学科（3个）：轮机工程、导航、制导与控制、通信与信息系统“十一五”国防特色骨干学科（2个）：船舶与海洋结构物设计制造、水声工程“十一五”国防特色新兴交叉边缘学科（2个）：船舶电磁兼容、熔体化学与物理“十一五”国防特色支撑性基础学科（1个）：固体力学原国防科工委“十五”重点学科（7个）：固体力学、导航制导与控制、船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程、水声工程、核能科学与工程、辐射防护与环境保护北京航空航天大学成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。

大学层次划分大学层次划分是大学各项办学指标的集中体现，是社会全面了解大学综合实力的快速通道，是考生和家长择校的基本出发点。

因此，利用大学层次划分报考大学，可以用较少的时间处理较多的信息，起到事半功倍的效果。

当然，大学层次划分不是万能的。

考生和家长除了参考大学层次划分外，还应该通过其他渠道和方式，全面了解感兴趣的学校各方面的情况，最后再结合自己的人生发展规划，选择最适合自己发展的学校和专业。

本人综合考虑国家重视程度和学校的综合实力，将全国共2631所普通高等学校所学校分为十四个层次。

为了更好地了解大学层次划分，考生和家长需要了解我国高等教育方面的几个重大工程。

第一个重大工程是“985工程”，是指1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

”以此时间和事件为背景，教育部开展的高水平大学建设工程命名为“985工程”。

教育部自1999年起，开始实施“985工程”，分批将39所国内知名高校列入“985工程”名单，作为国家跨世纪重点建设的高水平大学，由国家、地方以及相关部委共同出资建设。

目前，全国共有39所“985工程”高校。

第二个重大工程是“985工程优势学科创新平台”，简称“985平台”，自2006年开始启动，是国务院在高等教育系统实施的国家工程之一，项目的主要任务是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，提升行业特色型大学全国顶尖的优势学科实力，打造一批世界一流学科群。

目前，全国共有40所“985工程优势学科创新平台”高校。

第三个重大工程是“211工程”，是指是我国面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，使其达到世界一流大学的水平的建设工程。

“211工程”于1995年11月经国务院批准后正式启动，是建国以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

中西部高校基础能力建设工程
中西部高校基础能力建设工程是为振兴中西部高等教育，促进我国高等教育协调发展，并切实提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，使中西部一批本科高校的实力得到较大提升，计划重点支持建设中西部24个省、自治区、直辖市的100所地方高校的发展建设。

该“工程”从2012年开始，由发改委、教育部组织实施重点扶持一批有特色有实力的省部共建或省属重点大学，是中西部高等教育振兴计划的重要组成部分。

中西部高校基础能力建设工程的实施范围为，中西部地区河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团所属普通本科高等院校。

“工程”以五年为一个周期，滚动实施。

一期实施期限为2012-2015年，计划支持100所左右本科院校。

附表：中西部高校基础能力建设工程入选名单。

全国省属重点师范大学
注： 1.省部共建大学：省部共建大学是指国务院相关部委（教育部及其
他国家部委）与相关省、直辖市、自治区共建高校。

2.中西部高校基础能力建设工程：该“工程”从2012年开始，由发改委、教育部组织实施重点扶持一批有特色、高水平的地方普通本科高校加快发展，主要目标为提高本科教学、提高本科教育教学质量，夯实办学基础，改善教学条件，提高学校本科教学基础能力，着重解决中西部高校基础能力设施和办学条件滞后问题。

是中西部高等教育振兴计划的重要组成部分。

计划重点支持建设中西部23个省（自治区、直辖市）以及新疆生产建设兵团的100所地方高校的发展建设。

3.卓越教师培养计划：2014年12月5日，根据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》（教师〔2014〕5号）和有关申报遴选要求，经高等学校申报、省级教育行政部门推荐、专家会议遴选，并经网上公示，教育部确定了80个卓越教师培养计划改革项目。

2018年10月，教育部日前发文实施卓越教师培养计划2.0。

4.长江学者和创新团队发展计划：“长江学者和创新团队发展计划”，是教育部最高层次的人才项目，由教育部实施[2]，2004年6月正式启动。

旨在加强高等学校高层次人才队伍建设，吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人，形成一批优秀创新团队，大力实施人才强校战略，支持高等学校聘任长江学者。

5.卓越法律人才教育培养计划：卓越法律人才教育培养计划是中共中央政法委员会、中华人民共和国教育部联合实施的国家战略计划。

项目旨在全面落实“依法治国”基本方略，深化中国法学高等
教育教学改革，以提高中国法学法律人才培养质量。

该计划现已全面启动。