我和高中舍友聊德国
按照论文的要求，我于2013年5月27日星期一在学校教学楼1206教室用QQ采访了我的高中舍友X同学，X是北京理工大学通信技术专业的学生，访谈时间大概是半个小时左右。与其说是采访，其实就是两个人在聊着一个共同话题，这个话题就是德意志联邦共和国，简称德国。
开门见山式的，我直接问X最喜欢或者最不喜欢哪个国家的人民，很快的，x回了几个字：喜欢德国人。说到德国人，让人很容易就想到几个词：严谨自律，认真，负责感强，注重细节等。下面我就用几个关键词来展开我对x的访谈和应用我自己掌握的知识来对x的看法进行分析和评价。
关键词一：德国品牌
一说到德国，很容易想到德国品牌，而一说到德国品牌，很多人的首先想到的是德系车。当今下，很多德国品牌的车都为世人所熟悉。x举了位于德国具有世界影响力的汽车品牌比如奔驰、宝马、大众等的牌子。他认为，德系车之所以很受人欢迎的原因显而易见，就是质量好，安全系数高。然而，德国品牌仅仅只限于车吗，答案是否定的。比如，衣服品牌中赫赫有名的阿迪达斯和彪马都是德国品牌，还有诸如奶粉，化妆品等的德国品牌都很受人喜欢。很多人肯定疑惑，德国品牌凭什么屹立于世界呢？就拿车来说，当今汽车行业各类品牌的竞争日趋激烈，各种繁华多样的车型层出不穷，更新的速度日新月异，而德国品牌车却能够从中脱颖而出，笑傲于其他车系，其秘诀就在于德国车制造者的严谨，认真等态度，造就了品质优良的德系车，也就是说德国车的特点就是德国人性格的体现，实事求是的民族性格造就了德系车的性格。德国人一丝不苟、追求每一个螺钉都完美的认真性格，以及德国人对品质、对性能永无止境的执著追求造就了德国汽车，使其成为高品质、高技术的代名词。以这样的态度制造出来的车，其安全系数是足以让人放心的，其汽车品牌受人欢迎也就不足为奇。透过德国的汽车文化我们从中看到了许多值得我国和别国所学习借鉴的地方。对于德国其他比如衣服，化妆品等的品牌受世界人民的喜爱也是一样的道理。
关键词二：德国教育
说到德国教育，x把它分为大和小两个方面，小的是指单纯的教育方面，就是从比如幼儿园，小学再到中学大学这种教育，大的方面是指将德意志民族的文化精髓传承下去，造就一代又一代严谨，认真的德国人。我们先从小的方面聊起。德国的教育历史悠久，早在七世纪，就开始了宗教教育，八世纪建立了古典学校，十四世纪就开始设立大学了。不仅如此，德意志的教育制度和思想方面都对世界产生了重大影响，比如公立教育，义务教育，实科教育等大都源于德国。与我国不同的是，德国的义务教育是十二年，比我国义务教育年限要长，德国的高等教育年限也为四年。我和x重点聊了德国的大学教育，中国和德国教育差别最大的地方是在大学教育，中国是初中等教育紧，大学松，而德国正好反过来。德国的大学比中国国内的严很多，为此，x举了个他听说的例子，在中国大学毕业的留学生，来德国继续学业，很多竟然完不成学业，最后铩羽而归。在德国的大学，相当多的专业毕业学生只有三分之二，有的甚至只有二分之一!这在中国是无法想象得到的，这也就是为什么德国很多大学学费全免但很难毕业的原因吧。经过四年甚至五年六年的严格要求，德国大学毕业出来的学生一般都有真材实料。反观现如今的中国大学生，由于从高中感觉一下子解脱出来，一下子没了方向没了目标，一下子给迷茫掉了，而四年后，碌碌无为，根本就没学到什么东西。另外，德国大学有个洪堡精神，就是德国各大学仍然奉行学术自由原则并发扬教学与科研相统一的原则。据资料表明，目前德国90%科研成果都是出自于大学的科研部门。这也给当今的中国的像一潭死水的学术氛围当头一棒，英国卫报一篇评论认为中国大学学术批评氛围不浓。在中国大学圈，个人的关系网络比学术能力更重要。中国的大学是以政府机关为模板建立的，政治高于学术，这也是大学的可悲之处啊。但愿德国的教育精神能给中国教育一点启发，从
而能够慢慢改变现状。
教育大的方面来说，其实就是对文化的传承和发展。德国的教育体系和政策极大的促进了德意志民族文化的进步。众所周知的是，德国可以称为哲学大国，德国的著名的哲学家犹如繁星那么多，流传于世的有康德，马克思，尼采，黑格尔，叔本华等等，个个都是那个时代的引领者，而德国出了那么多著名的哲学家并非偶然，可以说是必然。这与其文化的传承和进步是密切相关的，是分不开的。德意志民族是一个一丝不苟，严谨的民族，并且德国人都具有“逻辑思维”。德国历史上的高等教育的改革也是产生这么多哲学家的原因。改革极大的改善了德国大学科研氛围，保证了教师的科研时间和自由。一代又一代的文化传承造就了如今的德国。
关键词三：德国旅游与环境
x自己喜欢旅游，虽然没有到过德国，但对德国旅游有自己的一番看法。很多耳熟能详的著名旅游景点比如科隆大教堂，柏林墙遗址，新天鹅堡等。到德国旅游大多数人都是讲文明的，像随意丢垃圾吐痰刻画等在中国国内司空见惯的根本不会出现，让人看的舒心玩的开心。另外，吸引世界游客纷纷前往德国的还有是德国环境，德国对环境的重视程度相当的高，所以环境很好。的确，现代德国的环境保护已经达到了很高的水平，其采取了从提高公众的环保意识，加强立法严格执法，到强化环境监测监管，发展循环经济的一系列措施。1)德国人的环境意识是在惨痛的环境灾害和教训面前逐渐形成的，今天德国的良好环境并非一朝一夕而成，乃是社会各界通过不断协调各方利益，共同努力，逐步改善的。德国所采取的针对环境保护的措施对当今的中国有很大的启示，我们真的需要转变观念，不要再是只追求经济增长，我们也要环境保护，实现又好又快的科学发展。
关键词四：德国的政治与经济
聊德国，肯定不能绕开的是德国的政治与经济这个大的话题。先说德国政治，x认为德国是一个政治上相对清廉的国家，比较透明公开，他的依据在于总部设在德国柏林的国际透明度组织在2012年发布的2012年度全球腐败指数报告。报告中，丹麦、芬兰和新西兰得到90分，并列全球最清廉的国家。排名较高的还有加拿大、德国、日本、英国和美国等，得分均在70分以上。我认为，德国的政治清廉度较高与它的政治体制有关，接下来先简单介绍一下德国的政治体制。德国是一个联邦制国家，联邦德国由十六个各自拥有宪法，议会和政府的州组成，联邦拥有最高权利。德国实行的是多党制，主要有以下政党：德国社会民主党、联盟90/绿党、基督教民主联盟、基督教社会联盟、自由民主党、民主社会主义党、德国的共产党、共和党。议会是由联邦议院和联邦参议院组成。德国实行两票制选举制度。根据德国《选举法》规定，凡年满18周岁的具有德国国籍的公民都有选举权，每位选民拥有两张选票。都说德国是一个重文化而轻政治的国家，其实不然，在德国，民众参政议政的热情度还是蛮高的，这可以归结于德国人负责的态度。法院和检察机关各司其职，在行使职权时相对独立。德国所实行的议会制在一定程度上实现了三权分立，我想这也是德国清廉度能排在较高位置的原因。
接下来说到德国的经济，首先得说说它的国土面积与人口德国的领土只有大约35万平方公里，还没我们一个四川省那么大，人口也不多，大概只有8200万，都没广东一个省那么多，然而德国却能在如今世界经济竞争如此激烈的情况下处于世界领先地位，其GDP总值在2012年高居世界第四，仅次于美国，中国与日本。德国的制造业，工业，农业旅游业等都很发达，处于世界领先地位。德国是世界第二大商品出口国和第三大商品进口国，几十年来，德国在对外贸易方面处于世界的绝对领先地位，被誉为“出口冠军”。德国已经是高度发展的工业国了，德国民众生活水平高，社会保障制度相当完善。为什么在两次世界大战中战败的德国却能够翻身，走上迅速富强的道路，而非一蹶不振，变身政治与经济强国，这与其民族精神是分不开的。
半个小时多我和x大概就聊了这么多的关于德国的话题，其实不管是说到德国品牌，德国环境还是德国政治与经济，其核心在于人。德意志民族精神一是讲理性，守纪律，办事严谨认真；二是文化素质普遍较高，知识面广，不怕辩论；三是崇尚自强不息，精益求精，永不满足，它始终支撑着德国不断向前发展。德国品牌的家喻户晓，可以归功于德国人的一丝不苟，严谨认真的工作态度。德国教育更是很好的将德意志精神传承下去，整个教育体系与制度很好的推动了德国民族文化的发扬与进步。德国旅游业的发达与环境的优美不无关系，德国民众的参与环境保护监管的意识就是他们对自己祖国一种负责的态度。德国政治与经济的如今所取得的高度更离不开所有的德国人为之积极参与，奋斗不息的精神。这一切，我想可以对中国的各个方面的发展与改善都有着良好的启示作用，但愿我国可以从德国的历史发展中学到点什么，而作为普通民众的我们，也可以从德国人身上学那严谨认真，有责任，做事一丝不苟，注重细节的好品质，以自己的微薄之力带动周围的人，为这个国家的进步贡献出自己的一份力量。
参考文献
1)王萍，《德国环境保护及其对我国的启示》，2006（2）
世界经济与政治系国际关系、国际政治方向2005年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题6分） 1、英国学派（the English School） 2、国际机制（international regimes） 3、安全困境 4、集体安全 5、亨廷顿的文明冲突论 二、简答题（80分，每题20分） 1、简述肯尼思·沃尔兹（Kenneth Waltz）的国际关系层次分析方法。 2、简论民主和平论（democratic peace）。 3、如何理解温特的“无政府状态是国家建构的”的命题（Anarchy is what states make of it）。 4、简述西方国际关系理论中理性选择模式的基本内容。 三、论述题（40分） 试论二战后西方国际关系理论的演进。 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、第一次中东战争 2、法兰西第五共和国 3、茅茅运动 4、中美“八·一七”公报 5、东盟地区论坛 6、非洲联盟 二、简答题（40分，每题20分） 1、简述欧洲一体化的进程。 2、朝鲜半岛核问题的由来与现状。 三、论述题（80分，每题40分） 1、试比较冷战结束前后日美关系的特点及其对亚太地区国际关系的影响。 2、试析美国小布什政府第一个任期的对华政策和今后4年的可能走势。
中国社会科学院研究生院2006年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、当代全球问题、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题5分） 1、新古典现实主义 2、新安全观 3、功能主义 4、建构主义 5、核不扩散机制 6、全球治理 二、简述题（每题25分） 1、简述国际关系理论新新争论(neo-neo debate)的基本内容。 2、简述英国学派。 3、简述沃勒斯坦的世界体系理论。 三、论述题（45分） 在预测20-50年的中美关系时，米尔斯海默说，中国正在经济领域取得快速的发展，而美国不能容忍世界舞台上与之匹敌的竞争对手。其结果便是中美之间激烈而危险的安全竞争，这种竞争类似于美苏冷战期间的那种对抗，请用国际关系理论对这一观点加以剖析。 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、旧金山和会 2、第四点计划 3、尤里卡计划 4、马尔维纳斯群岛战争 5、中美八?一七公报 6、1990年海湾战争 二、简答题（40分，每题20分） 1、尼克松主义的内容及影响。 2、《联合国宪章》的宗旨、原则及意义。 三、问答题（80分，每题40分） 1、试析前苏联解体的原因及影响。 2、试析20世纪90年代以来巴以和平进程中有关各方的立场和巴以关系的今后走势。
经济社会学论文 学院：木材工业学院专业：热能与动力工程姓名：张正民 学号：100403326
当代体系下政治对经济的影响 摘要：根据当代世界政治经济的发展形式，讨论政治对经济的影响。 关键词：经济全球华、经济危机、政治与经济 正文： 首先，关于经济全球化。 1.推动经济全球化发展的动因 (1)经济体制障碍逐渐清除。随着世界经济一体化的不断发展，开放的市场机制得到了世界多数国家的认同，各国政府对经济管制逐步放松，国际贸易中的关税和非关税壁垒不断减少，“无疆界市场”正在形成。 (2)科学技术不断进步。随着科技进步和信息技术的广泛应用，大大缩少了经济活动的空间距离，消除了不同资本市场的时间差和地域差，传统“原产地”与“消费者”之间的地理界限已失去意义，商品、服务、资金和信息的流通将比过去更加快捷，“地球村”经济逐渐成为现实。 (3)跨国公司快速发展。凭借其独有的资金优势、技术优势和管理优势，跨国公司在全球范围内设置生产基地和销售机构，建立国际商务信息网络，构建全球研究开发体系，参与国际经济合作与竞争，成为了经济全球化发展的重要推动力量。 2.经济全球化的特征 (1)生产国际化。经济全球化使生产要素在全球范围内自由流动，各国经济形成了“你中有我、我中有你”的局面。在较完善的市场经济体制下，跨国公司日益成为世界经济活动的主宰力量，商品生产环节分布于不同国家，各国间的经济依存性明显加强。 (2)贸易自由化。1995年，世界贸易组织（WTO）成立，奠定了自由贸易的基础，国际贸易障碍逐步消除，贸易量迅速增长；同时，WTO多边贸易体制框架使得世界贸易进一步规范和公平，极大地促进了全球贸易自由化的发展。 (3)金融全球化。金融是现代经济的核心，经济全球化必然导致金融全球化。金融全球化的突出表现是各国放宽了外资金融机构进入本国金融市场的限制，自
《当代世界经济与政治》2013年1月考试考前练习题 一、辨析题 1．国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行。 解答：正确。 国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行，对此可以从以下两个方面加以理解。 （1）国际经济协调发展的历史必然性 国际经济协调反映了经济全球化的内在本质要求，它既是经济全球化的产物，同时本身构成了经济全球化的重要内容之一。经济全球化把各国、各地区经济联成一个整体。然而，经济全球化进程却受到民族国家壁垒的限制。民族国家依然是国际关系最核心的行为主体，每个国家都有自己的疆界，都有自己的经济结构和经济政策。不同的国家经济发展水平不同，追求的经济目标也有所不同，需要在世界经济中运用国家权力来保护和扩展各自的利益，因此，彼此间的差异和矛盾不可避免。这就需要某种形式的协调来消除经济全球化客观趋势和民族国家壁垒之间的矛盾，它既可以由全球性、地区性或专业性国际经济组织等多边机构出面进行，也可以由各国政府直接派代表协商进行，如两国或数国之间不定期的贸易谈判、两国或数国之间定期的会晤协商制度等。通过这些渠道和方式，各国政府调整各自的财政政策、货币政策、关税政策和外贸政策，达到合作和协调的目的。 （2）国际经济协调的局限性 经济全球化虽然导致国际经济协调产生的必然性，但没有保证协调结果的平等性。随着经济全球化的深入，世界各国和地区之间的经济联系和相互依存不断加深，国际经济协调在世界经济运行中扮演的角色更加重要，协调机制趋于完善，形式趋于多样化。而国际经济协调越发达、越有效，就越能促进各国相互依存关系的进一步发展。但是，国际经济协调并不是万能的，如果涉及国家间根本利益的对立，任何国家都不会做出妥协或让步，还有可能引发冲突。现存的各个经济集团之间多少具有一些排他性，这也在一定程度上给全球范围内的协调带来困难。而且，国际经济协调仍然是在不同的主权国家之间进行的，其基础仍然是国家实力，主权国家仍然是从各自的利益出发来参与协调的，最终还是要服从国家利益的需要。一些国际经济组织，长期由少数发达资本主义国家占据支配地位，它们的活动和规则往往更多反映西方大国意志，中小发展中国家的利益长期不能得到充分保障，从短期或局部看，还有可能受到损害，引起南北矛盾激化，更加突出国际经济协调的局限性。 2．在国际政治多极化和世界经济全球化的大趋势下，发展中国家面临着独立、发展和国际地位前所未有的挑战。 解答：正确。 在经济全球化的发展进程中，科技革命改变着国家主权行使的范围和空间。发展中国家落后的科技发展水平无力控制跨国信息流动的内容和方式，限制了其行使主权的范围和空间，难以捍卫其“信息边疆”。更为严重的是，在科技方面处于遥遥领先地位的发达国家，可以通过信息网络对发展中国家进行政治宣传、思想渗透和文化侵略，传播西方的价值观念；对那些它们不“满意”的发展中国家发动心理战，挑起这些国家的反政府情绪，影响该国政府的决策和促使政府倒台。 经济全球化改变了过去那种国家在内政、外交、军事上享有的至高无上的主权的观念，各国经济的相互依存，制约着国家的经济自主权。对发展中国家来讲，特别是那些处在对发达国家单方面依附状态中的发展中国家，国家主权受到牵制和制约的程度更甚。在区域集团
2006年是中国的“俄罗斯年”，接下来的2007年将是俄罗斯的“中国年”。种种迹象表明，中国与北方邻国俄罗斯正走得越来越近。 在中国的对外关系中，俄罗斯占有无可争议的重要地位，而且带有突出的战略色彩。这种战略协作关系对于一级世界造成的重心倾斜具有重要的平衡作用，对于中俄这两个同时处于转型期的国家来说，也具有巨大的安全和经济价值。可以预期，普京的访华将使两国在各领域的战略协作伙伴关系进一步向实质化方向发展，并对国际政经局势产生某种新影响。更重要的是，一个模型，困扰两国300年的边界问题彻底解决后和平相处以期共赢的模型正在完整地搭建起来。俄罗斯总统普京说，俄罗斯政府视中国为长期友好国家，两国之间拥有大量的共同利益。他叮嘱俄罗斯新任驻华大使谢尔盖·谢尔盖耶维奇·拉佐夫积极开展与中国的经济、政治、军事和文化合作，在双边关系上取得重大进展。 在经过一系列的政治行动后，曾经私有化的俄罗斯石油资源重新掌握到了国家手中。这为俄罗斯以能源增加对国际事务的发言权打下了基础。出于使国家利益最大化的考虑，在对华石油供应上，俄罗斯一直没有表现出真正的积极态度。表面原因是俄罗斯的能源企业体制没有理顺，实际原因是，日本对俄罗斯石油的兴趣增加了俄罗斯的筹码。然而，日本与俄罗斯在北方四岛归属问题上的争端成了影响俄日关系的痼疾，而中国强大的购买力也足以使俄罗斯在经济发展上不须过于借重日本，这可能会最终决定中国拥有优先权。据俄罗斯驻华大使拉佐夫透露，今年俄罗斯准备通过铁路向中国供应1500万吨的原油，普京总统来华访问期间，两国元首就能源发展问题达成了新的协定。俄罗斯政府已经通过原则决定铺设东西伯利亚到太平洋的原油管道，从拉佐夫的表态看，这一管道首先向中国输油的可能性很大。 在中俄关系中，经济领域的合作一直滞后于政治和军事合作，这与其他大国双边关系的发展轨迹呈反向形状。其中，能源合作进展不畅是重要原因。只有这方面加快发展，中俄战略协作伙伴关系才能走向全面化。随着《中俄睦邻友好合作》条约的签订以及边界问题的解决，为双边关系的长远发展前景奠定了坚实的基础。中俄两国经济具有很强的互补性，经贸关系发展潜力巨大。双方已经商定，要努力使双边贸易额在2010年达到600亿至800亿美元。 中俄在其他领域的合作正在呈现出制度化走向。例如对重大国际问题的立场协调及广受瞩目的军事合作。在伊核及朝核问题上，中俄两国配合得非常密切。双方都主张通过外交途径解决问题，都是多边会谈的积极参与者。两国的合作为把问题控制在政治、外交框架之内起到了非常重要的作用。 在中俄“国家年”活动项目中包括了多项军事项目。在中俄总体关系当中，军事合作并不是一个规模最大、最重要的方面。不过，两个军事大国的合作本身就具有重要的战略意义。一方面，可以增进两军的互信，另一方面，对于包括恐怖主义在内的各种不利于国家安全的因素，也是巨大的威慑。两国于 2005年8月18日至25日举行了代号为“和平使命-2005”大规模中俄联合军事演习。演习在俄罗斯的符拉迪沃斯托克和中国的山东半岛及附近海域举行。中俄双方派出了陆、海、空军和空降兵、海军陆战队以及保障部队近万人参加演习。俄军动用了最先进的武器装备参加两国历史上这次最大规模的联合军事演习。俄太平洋舰队的“沙波什尼科夫元帅”号大型反潜舰、1艘大型登陆舰、1艘驱逐舰和海军陆战队的1个连，17架远程军用运输机和歼击机，普斯科夫第76空降兵师的1个连等部队参加了联合军演。演习取得了圆满成功。
《当代世界经济与政治》课程论文选题指南（备注：以下各条是选题指南，不是具体题目，题目自拟） 1、经济全球化对我国经济发展的影响分析 2、当代世界政治发展趋势分析 3、欧盟一体化进程及对中国的影响 4、经济全球化与区域集团化的关系 5、当今世界面临的全球性问题（选一个角度） 6、新经济体的兴起及对世界经济秩序的影响 7、雅尔塔体制及对中国的影响 8、中苏关系及经验教训 9、非传统安全威胁及对国际政治的影响 10、恐怖主义盛行的原因、国际反恐现状、恐怖主义的新特点 11、当今大国关系的调整及特点 12、联合国改革问题及中国的态度 13、中印关系的现状及发展前景、主要障碍 14、印度的发展及前景预测 15、中国和印度的发展现状及竞争力比较 16、苏联模式及形成原因、特点及评价 17、巴以冲突的由来、现状、发展前景 18、比较“华盛顿共识”与“北京共识” 19、中东、北非局势动荡的原因及应对 20、伊斯兰原教旨主义及其对国际政治的影响 21、朝鲜半岛核问题的由来、发展现状及解决前景 22、欧盟与中国的关系（如中国的完全市场经济地位问题、对华武器禁运问题等） 23、独联体国家的“颜色革命”及发生的原因分析、对我国的启示 24、“中国模式”的特点及优势（与世界其他发展模式比较） 25、中国“和谐世界”的外交理念（提出的背景、内涵、评价等） 26、中国“和平发展”的主张及评价 27、中国对外政策的调整 28、中美关系（历史、现状、前景、主要障碍等） 29、日本“政治大国”的战略（提出的背景、过程、前景等） 30、评析新时期（奥巴马上任后）美国对外战略的调整 31、越南的经济、政治现状中越关系 32、朝鲜的经济、政治现状中朝关系 33、发展中国家面临的问题（原因、表现、前景等） 34、比较德国和日本对待历史的态度（表现、原因、评价） 35、社会主义国家的发展前途分析 36、独联体国家内部的纷争及原因分析 37、美国金融危机的原因分析及启示 38、中国的发展及面临的挑战 39、我国外交战略评析 40、金融危机对中国经济的影响及启示 1
2010-2011年第二学期《当代世界经济与政治》科目考 查卷 专业：应用化学班级：任课教师：曹晓飞 姓名：学号：成绩： 《当代世界经济与政治》研讨式教学之我见 【摘要】针对一种研讨式教学方法对《当代世界经济与政治》课程中进行了教学探讨。本文介绍了专题式研讨式教学的概念及特点，分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色，随后对该课程进行了专题研讨式教学设计，最后分析了该门课程专题研讨式教学效果。 【关键词】《当代世界经济与政治》专题研讨式教学教学设计 一、何谓研讨式教学？ 研讨式教学方式是指在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过学生对专题的研究与讨论，进行知识构建，体验学科研究方法的一种学习方式，它由专题研究和专题讨论两个重要环节组成。 （1）、专题研究是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过网络等途径搜集和整理与教学（或研究）问题相关的资料，在对资料进行分析、综合、比较、归纳、概括的基础上形成对研究对象的初步认识； （2）、专题讨论是全班学生在教师的引导下，对专题研究阶段的成果进行交流和进一步的探讨，从而在对知识整合的基础上，完成对知识的构建，并理解、掌握学习的方法。
简单来说，“专题研讨式”教学，就是以专题为内容，以研讨为形式的一种教学。该教学以培养学生分析（研究）问题、解决问题的能力为目的。 二、《当代世界经济与政治》为什么要采用研讨式教学？ 《当代世界经济与政治》是高等学校公共政治理论课之一，也是思想政治教育专业的专业必修课。该课程是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是，长期以来教育教学方法改革滞后，严重制约了该课程功能的发挥。因此，如何适应新形势要求，改革教育教学方法，提高《当代世界经济与政治》课程教学的针对性和实效性，是当前高校思想政治理论课工作面临的一项重大而紧迫的战略任务。而研讨式教学方式正可以从多个方面为为这门课程服务。 三、《当代世界经济与政治》课程专题研讨式教学设计 (一)、分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色 经过一学期来对《当代世界经济与政治》这门课程的认真学习，我总结出它所涵盖的三大特点： 1、理论性强。《当代世界经济与政治》是以当今不断发展变化着的国际社会为研究对象，系统研究国际社会生活的基本内容及其发展变化的规律，是一门理论性很强的学科。但是，学生起初拿到这本书的时候，并不是很了解《当代世界经济与政治》这本书的概念，不明白自己学这本书的意义何在，更甚至有学生会把它与国际形势报告或国际时事政治相混淆，从而降低其理论价值。在教学中如果注重运用马克思主义关于国际政治的基本原理去分析和回答当前国际社会面临的主要问题，注重从理论上分析和思考，并注意吸收国外的国际问题学说和观点中科学的
经济政治论文1500字 欧洲纯粹经济损失比较分析 1.德国 在德国，原告将无法因此获得赔偿。主要原因有二，一是原告的绝对权并没有受到侵害，没有纯粹经济损失赔偿的基础。二是原告 也不能通过主张自由受到限制而要求赔偿。主流观点认为《民法典》第823条第1款所说的自由仅仅包括人身自由的能力，比如离开某 个地方的可能性。在类似的案件中受害者仍然可以离开现场，狭义 上仍然具有这里说的自由,因此自由权并没有受到侵犯。在类似的案 件中法院驳回了诉讼请求，是基于担心责任过度扩大，而且会导致 诉讼的泛滥。因此联邦法院指出:失去对高速公路的使用或者交通堵塞，属于自己承担风险的范围。 2.法国 法国普遍认为《民法典》的一般侵权条款不适用由于汽车事故引起的大规模诉讼。1985年，法国第85-677号法律确立了汽车事故 的成文法责任制度，被迫堵车的人不能从行为人处就其纯粹经济损 失获得赔偿。该法确定了四个赔偿要件，为机动车辆、在道路上发 生事故、该车辆牵连着受害人遭受的损失和损害。对于损害，该法 解释为人身损害和财产损害。因此，时间价值损失案件中，损失的 要件并不具备。第三个要件要求，原告的主张的损失必须与行为人 所致的事故相牵连，那么损失时间价值的情形，原告并不能就其损 失向被告求偿。因为案件中并没有人身或财产损害出现或是原告的 损失与案件中的人身或财产损害无关。 3.英国 在英格兰，上诉法院在SpartanSteelv.Martin采用了过错经济 损害方法，明确行为人对于其他道路使用者不存在过错法上的注意 义务——避免阻碍高速公路以防止对其造成纯粹经济损失。这类案
件很好地解释了英格兰最大限度反对经济损失的原因，即赔偿范围可能非常广泛，不应当要求被告承担赔偿责任的风险。 在苏格兰，即使根据苏格兰确立的公平、公正和合理原则，也难以在类似案件中要求行为人对其他公众尽注意义务，这点也英格兰的态度是一致的。苏格兰法院的政策是，不使有过错的当事人面临范围宽广的诉讼。正如丹宁勋爵在SCM(UK)Ltd中所评论的，“这种风险应当由整个社会来承担而不是由某一方来承担。” 三、限制规则及处理技术 (一)诉讼闸门理论 由于纯粹经济损失是不与的人身或财产损失相联系的损失，因此受害人的数量、损失的范围都可能极为广泛。由此可能引发的疑虑是限制纯粹经济损失赔偿范围的主要依据。 限制纯粹经济损失有一诉讼闸门理论基础，这一理论基础有三个理由： 一是认为法院资源有限，若是在某些案件中允许纯粹经济损失获赔，就会引发无数诉讼以致法院不堪重负。 二是被告不应该因为其过错的行为而承担无限制的责任。若是被告侵害了原始受害人的财产，他不可能事先预见到自己将有可能面临的关联经济损失请求权。次级受害人的多少往往取决于一个或多个偶然的因素，这样的因素具有强大的不确定性应当加以限制。 三是纯粹经济损失只是朝着扩展侵权责任方向的现代大趋势的一个部分，这一趋势应该得到控制。 诉讼闸门理论非是一个科学的主张。群体性侵权事件中，受害人在数量上可能会达到一个比较大的规模，其所遭受的损失可能非常巨大，因此会对加害人提起数额巨大的诉讼。以控制诉讼的数量和减轻法院的 负担作为限制纯粹经济损失的理由产不足以让人信服。诉讼的目的是为保护权利和利益，而不应该反其道而行之。
中国传媒大学2015 学年第二学期当代世界经济与政治课程 题目日本文化视角下的中日关系 学生姓名陈超阳 学号8 班级信息管理与信息系统 学生所属学院经济与管理学院 任课教师林媛 教师所属学院 成绩
目录 摘要： (3) 关键词： (3) 正文： (3) 一、建交以来中日关系发展变化 (3) 二、现今日本文化视角下的中日关系 (3) 三、日本文化导致中日关系变化 (3) 四、日本文化导致中日关系的困局 (3) 总结: (3) 参考文献： (3)
日本文化视角下的中日关系 摘要：世界上恐怕再也难以找到像中国与日本这样微妙的双边关系了。从历史角度上讲,两国间有二千年的交往史,从官方到民间都有大量的人员相互交往,相互学习,有着惊人相似的文字。然而从甲午战争,直到二战结束之后,日本的对华政策都建立在“软弱和分裂的中国”思维之上。中日关系自1972年复交以来,在中日两国政府和人民的共同努力下,风风雨雨一路走来,得到了长足的发展,但也存在一些不和谐的因素。近年来,中日关系由“政冷经热”逐渐转向“政冷经凉”,引起政府和民间的高度重视。本文从日本民族文化的角度，先对建交以来中日关系的发展变化做一个大致的阐述，再者着重研究当今中日关系，最后分析日本文化对中日关系的影响。 关键词：日本文化中日关系对华政策 正文： 一、建交以来中日关系发展变化 在漫长的中日关系史上，伴随着彼此社会内部结构的动荡与重组以及周边国际关系格局的变化与调整，日本人的眼中的中日关系有一个动态的演变过程。 中日邦交正常化以来，受国际环境、中日各自国内状况及两国关系等诸因素的影响，中日之间的相互认识，大体以冷战结构崩溃为一大转折点，经历了前后两个时期的变化。而这两个时期又可以分为四个阶段:1972年中日邦交正常化到20世纪70年代末为第一阶段，20世纪80年代初到80年代末为第二阶段，20
论我眼中的世界经济与政治通过这学期对《当代世界经济与政治》这门课的学习，让整天忙忙碌碌的我对当代的经济、政治有了进一步的了解。无论是由政治格局的两极到多级化，还是后来到一超多强的新格局，以及战后经济体系的形成，这些方方面面都令我这个尚未正式踏入社会的大学生感触颇深。接下来，我简要谈一下我眼中的当代世界经济与政治。 一、我眼中的世界政治 正如第一节课开始就讲到的那样，二战后形成了两级的格局。用一句不恰当的话概括的话就是“命中注定”，也就是说这是一种趋势。因为在战后美国的军事实力急剧膨胀，理所当然地成为了世界头号军事强国。大家也都明白一个道理，在那个时代，谁的手中握有先进武器，谁就掌握先机，谁就拥有发言权。而对于苏联的话，也是借助二战的机会，在战后成为了世界一流的军事强国，也是唯一可以与美国相抗衡的国家。随后，资本主义一极和社会一极得以形成，两极格局正式确立。 可以说美苏作为北约和华约的载体，通过政治、军事手段控制和支配其他国家。而此时“极”的含义和随后的多极化的“极”显然是有着极大的区别。这时的“极”重点强调的是一种控制力、支配力，而后来的多极化所指的“极”则是只各国之间的吸引力、影响力、作用力及协调力。两极格局在持续了相当长一段时期之后，开始受到多方面的冲击。一方面是资本主义一极开始分化,欧洲开始走向联合，进而欧洲经济共同体得以建立。而日本也开始谋求政治大国的地位，
实施自己伟大的崛起计划。另一方面，社会主义一极也开始分化。东欧由社会主义变为资本主义，摆脱了苏联的控制融入到欧洲的大家庭之中。此外，南斯拉夫也脱离苏联的控制。第三世界国家也开始兴起。最终苏联解体，标志着两极格局的正式瓦解。 两极格局结束之后，世纪之交的世界政治格局是和平与动荡共存，多极化趋势在不断加强，一超多强的新局面在逐渐形成。之后联合国成立，开始发挥举足轻重的作用。同时，联合国的成立也标志着作为超级大国的美国，开始由孤立主义走向世界主义，或者说是国际主义。 二、我眼中的世界经济 众所周知，经济的发展可以解决人们的衣食住行问题。所以，在战后世界经济才会如此迅速的发展。最显著的标志就是在战后形成了作为世界经济体系的布鲁顿森林体系。该体系运行的主体是国际货币基金组织和世界银行。而其得以正常运行的两大支柱一是美元与黄金挂钩，一是世界组织货币与美元挂钩。可见，美国在战后的经济体系中占据着举足轻重的地位。此外，资本主义国家也在布雷顿森林体系的影响之下，经济也在逐渐的恢复，资本主义制度得以稳定。而发展中国家与此同时也得到了一个相对稳定的经济发展环境。如果我们再回归到全球发展的角度来看的话，各成员国也由于这一体系的存在使得相互之间的联系加强，加快了经济全球化的趋势。 三、我眼中的经济特点 主要有以下几点： 1、世界各国经济上的相互依赖、相互联系和相互斗争进一步发展；
经济全球化对发展中国家的影响
摘要：经济全球化是指世界各国和地区经济相互融合日益紧密，逐渐形成全球经济一体化的过程。生产要素以空前的规模和速度在全球范围内流动，从而使世界各国经济的相互依赖性增强，国内市场和国际市场逐渐融合。既给发展中国家带来了机遇,同时又给发展国家带来了挑战。经济全球化是一把“双刃剑”，全球化的脚步已势不可挡，发展中国家应及时调整政策，以积极的姿态融入全球化的大潮中去。 关键字：经济全球化；发展中国家；双刃剑； 一．经济全球化的发展和趋势 经济全球化是世界生产力发展的结果，其推动力是追求利润，前提是开放的市场经济。经济全球化是一个历史过程：一方面在世界范围内各国，各地区的经济相互交织,相互影响，相互融合成统一整体，即形成“全球统一市场”；另一方面在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。在这个过程中，市场经济一统天下，生产要素在全球范围内自由流动和优化配置。 信息、通信技术为核心的现代科学技术的进步和发展，是经济全球化的技术性基础条件，降低了信息交流的成本，直接推动了国际贸易、生产、投资等经济因素在世界范围内进行优化配置。跨国公司的迅速发展和能力的日益增强，为经济全球化提供了发展载体，在全球范围内对全球的资源、劳动力进行配置，在全球市场组织生产和销售，
这种跨越时空的国际分工模式有力地推动了经济全球化的发展。在全球经济运行中，世界银行、世界贸易组织等国际组织制定的经济规则为全球化提供了制度保障，它们使世界各国能在全球统一的市场内自由、公平地竞争，极大地促进和保障了经济全球化的发展。市场经济在全球的深入发展，为经济全球化奠定了体制基础，使各国的经济日益以市场为纽带而紧密地结合在一起，为经济全球化的发展创造了良好的条件。 经济全球化的脚步已势不可挡，关于经济全球化是利是弊的问可谓仁者见仁，智者见智,但有一点可以肯定，经济全球化是一把"“双刃剑”。对少数发达国家来说，肯定是利大于弊；而对发展中国家来说，利弊具有不确定性；关键取决于原有基础和现行对策。所以，发展中国家则要趋利避害，抓住机遇，促进发展。作为发展中国家要清醒地认识到经济全球化的发展趋势是不可阻挡的，回避经济全球化只能带来更大程度上的落后。面对经济全球化，既要很好地把握它带来的机遇，又要趋利避害，规避它带来的风险。 二．经济全球化对发展中国家的积极影响 经济全球化进程中，以贸易自由化为先导，进而促使金融全球化和投资的自由化，并最终导致生产的全球化。对包括我国在内的广大发展中国家在经济基础、运行机制到宏观经济政策等方面都将带来重大影响。以国际分工为客观基础的经济全球化使商品和劳务的国际流通高度自由化，使生产要素的国际配置更加合理化，为发展中国家提供了难得的机遇。
自冷战结束以来的台海局势 提纲： 一、台海现局势分析 （1）大陆对台政策 （2）台湾政局 （3）国际环境 二、影响台海局势的内外因素 （1）台湾当局的策略 （2）美国因素 （3）日本与日美同盟 三、台海局势发展与两岸关系展望 （1） 未上课时我就很喜爱这门课，原因有二：一、我喜欢探求那些隐藏在表象之下的本质，因而那些藏在时政之下的博弈和利益冲突，以及在那些经济现象下的成因和推动力都吸引我去探求，同时我对军事的爱好也促使我需要更多地了解主导军事行为的经济和政治；二、懂得经济知识和与其紧密相关的政治是极为必要的，不管我未来从事哪方面的工作，经济政治都会与我紧密相关，并极大地影响我的生活，我有这样的觉悟。所以我是带着求知来上这门课的，虽然课时很少，但还是获益颇多。 先是每晚课开始时老师给我们总结罗列一周发生的国际大事，并同我们一起讨论这些事件，给我们分析这些事件，并点出这些事件中流露出来的信息。老师这是在引导我们该如何阅读时事，启发我们如何从这些事件中获取信息。 再就是老师与我们分享搜罗来的一些视频，视频都是一些事件的记录及媒体或专家关于热点事件的评论，内容都非常丰富且精彩，既让我们深入了解了许多时事，也很好的缓解了4节课的疲劳，在放松之余又汲取了很多知识。同时，老师也是在培养我们关注时事的习惯。 还有在课堂余下的时间中，老师都会给我们讲一些学科知识以外的东西，还推荐了很多有益的书籍。譬如老师曾给我们介绍了记忆法，谈到了简历并以此来警醒我们要抓紧不多的时间学习，通过双手相握告诉我们要学会改变习惯，讲了一个大学生用家里囤积的豆子致富的例子。这些都给了我很大的启示，让我意识到要改变自己的习惯、看待事物的方法、经济生活的方式。在我看来，老师对于我们生活上的引导是会让我获益终生的，其意义远大于教授的学科知识。 老师的授课方式很特别，几乎没有教授课本上的内容，只是最后花了一点时间简单带过。虽然这样无法让我们从课堂上获得很多经济政治方面的基础知识，但老师对时事的讲解让我们更能清晰的体会经济政治的实用意义，让我们更直观地了解实际生活中的经济和政治。事实上对于短短的16节课并不能教授多少书本上的知识，而通过时事这样实例化的讲解对于我们的启蒙意义更大，比起枯燥的书本教学更易于接受，如此的授课方式才是最有效的。我觉得让同学们更快的了解对这门学科并对它产生兴趣，才是这16节课来最重要的，让同学们今后能够主动去学习经济政治方面的知识，远要好过讲授那么一点点的枯燥的课本知识而让同学们对这学科感到厌烦。这样才让这16节课发挥了最大的意义，对我更是意义非凡。 这些公共必修课会让大多数同学们感到无意义，但经济政治于我却是非常重要的，并对
经济全球化与发展中国家 摘要：20世纪90年代以来，国际经济形势发生了重大变化，呈现了诸多发展趋势，包括：经济全球化、以信息技术为导向的新技术革命、全球经济的市场化以及区域经济一体化等。其中，经济全球化是当代世界经济不可逆转的发展趋势，关系到世界各国政府的决策和普通公民的切身利益，其影响已日益为国际社会所广泛关注。对于发展中国家来说，经济全球化无异于一把“双刃剑”。在为发展中国家带来追赶上发达国家的新机遇，促进其经济发展的同时，也不可避免地对发展中国家的主权和经济安全提出新的挑战，产生了许多负面影响甚至对发展中国家经济的产生严重的冲击。 关键词：经济全球化；发展中国家；影响；利益 一、经济全球化的概念及特征 “经济全球化”这个词最早是由T－莱维于1985年提出的，对于其定义无论国内还是国外学术界现在都还没有一致认可的限定。国际货币基金组织在1997年发表的《世界经济展望》中，曾对经济全球化下过这样的定义：“全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依靠性增强。”美国全球化理论权威、哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫－奈则认为，全球化的第一层含义是经济领域，指商品、服务、资金、信息远距离的流动。还有学者认为经济全球化本质是全球范围内市场经济发展的历史进程，是市场经济的全面推进和空前大发展。 对此，本文从经济全球化的发展历程来考察，认为经济全球化的根本前提是全球统一大市场。在全球市场分开的情况下，国与国之间的经济交往、地区之间的自由化贸易不等于经济全球化或者说只在某些方面具有经济全球化的特征。从世界范围来看，经济全球化产生于20世纪50年代，90年代形成高潮。这有其历史必然性。冷战结束后，占世界市场三分之一的前“社会主义阵营”发生了变化，以苏联为榜样的走计划经济道路的发展中国家本来就因此路不通而长期停滞不前，更加贫穷落后，此时便纷纷改弦易辙，转入了市场经济体制。由此，完全意义的全球大市场诞生了，经济全球化开始进入全面发展阶段。 经济全球化的具体特征表现为：
当代世界政治与经济论文 （普通高等教育） 题目中俄关系 学院工学院 专业名称 * 班级 * 学号 * 姓名 * 指导教师张宁
摘要： 中俄关系实际上是中苏关系的继续和发展。俄罗斯独立以后，由于中俄两国领导人和政府两国关系上都采取冷静、郑重和从国家利益出发的原则，中俄关系不但没有停滞和倒退，而且在政治、经济、文化技术和军事合作等方面都取得了顺利和健康的展，两国关系呈现良好发展势头。两国经济关系落后于政治关系、边界勘界中遇到的一些困难、两国边境人员进出交往中的某些无序现象等问题有可能影响中俄关系的发展，必须引起重视，加以解决。中俄两国平等信任、睦邻友好关系形成和发展是由历史教训、国家利益、时代要求和人民愿望等主导因素决定的。这些主导因素是客观存在的和有深厚基础的，它们将对两国关系产生长远的影响。 关键词： 中俄关系国际形势中俄军演共同发展 目录 题目中俄关系 (1) (一) 中俄关系 (3) (二) 俄罗斯的主要特点 (3) (三) 中俄关系之路 (4) (四) 中俄两国学者共识 (7) (五) 结论 (8)
(一)中俄关系 当今世界正处在复杂而深刻的变动之中，旧的国际关系格局已经消失，而新的国际政治、经济格局尚未形成。在这种变动过程中，中俄这两个世界大国的相互关系是世人关心的问题之一。近现代史上中俄两国的关系充满了令人难以理解的种种曲折。苏联曾经同时支持中共和国民党这两个在国内政治战场上撕杀的对手；当毛泽东满怀革命成功的豪气拜访苏共兄弟时，他却被冷落在莫斯科郊区的客宅，而久久进不了克里姆林宫；紧接着苏共与中共的“蜜月”的，却是牵动整个国际共运的翻脸相向，最后双方甚至走上战场、动刀动枪；为了应付苏联这个昔日盟友、今日仇敌，中共反而与美国这个宿敌牵起了手；中苏关系刚刚正常化就被划上了句号，而变成了中俄、中国哈萨克、中国乌克兰等一大堆不知该如何勾画的老缘分新关系。突然，中俄这两个国家又都转入一场各自历史上最深刻的政治、经济、社会转型——一种“把鱼汤还原成鱼”的转变，而这种转型在人类历史上尚属首次，并无任何理论可以预见其结果。这样的复杂性，使得全世界的中、俄问题观察家常常不知道如何判断这两个国家两三年以后之事，而在两国的演变各自充满不确定的情况下，要分析两国关系的前景，无疑是一件不太容易的事。 (二)俄罗斯的主要特点 那么，我们先来了解一下俄罗斯的主要特点。 苏联解体后，俄罗斯发生了巨大变化。这种变化包括政治、经济、意识形态和价值观各个方面。俄罗斯已经放弃了传统的政治制度、经济制度、意识形态和价值观，这些无需更多介绍。在经济方面，15年来，俄罗斯经济经历了从危机到复苏的过程。2000年以来，由于国内政治局势趋于稳定和国际石油市场行情很好，俄罗斯经济连年增长。到2006年底，俄罗斯经济已经基本上恢复到苏联解体前的水平。2006年俄罗斯国内生产总值增长6.8%，GDP 总量超过10000亿美元。照这样发展，俄罗斯国民的工资和收入水平在2007年将达到苏联和俄罗斯的历史最高水平。而六年前，俄外债累计高达1584亿美元，约占其GDP的87%，基本上是一个破产的国家。在俄罗斯政治和经济复兴的过程中，国际石油市场行情起了不可估量的作用。俄罗斯是世界第二大石油生产国，并且也是最大的天然气生产。因此，在相当长一段时期内，俄罗斯的经济将保持稳定增长的势头。俄罗斯经济的复苏为中俄更广阔的经济合作创造了新的机遇，也使俄罗斯在国际舞台上更加积极和活跃。
客观题共40题（满分100分） 一、多项选择题（共20题，每题2分） 第1题(已答). 20世纪90年代以后，三大经济组织并立与多种经济力量得到发展，这三大经济组织指的是（）。 A. 欧洲联盟 B. 北美自由贸易区 C. 非洲联盟 D. 亚太经济合作组织 【参考答案】ABD 【答案解析】 第2题(已答). 战后70年代，在推进世界经济格局多极化发展过程中，出现了亚洲四小龙，四小龙是指（）。 A. 新加坡 B. 香港.台湾 C. 韩国 D. 菲律宾 【参考答案】ABC 【答案解析】 第3题(已答). 创立于1949年4月4日的北大西洋公约组织，也称（）。 A. 北大西洋联盟 B. 北大西洋集团 C.
北约 D. 华沙条约组织 【参考答案】ABC 【答案解析】 第4题(已答). 1993年1月克林顿就任美国总统后，把振兴（）作为维护美国世界领导地位的三大支柱。 A. 经济 B. 科技 C. 军事安全 D. 促进民主 【参考答案】ACD 【答案解析】 第5题(已答). 日本全面学习世界发达国家企业管理先进制度，形成日本本国特色的企业管理制度。其核心是（），被称为日本式经营的三大法宝。 A. 岗位责任制 B. 终身雇佣制 C. 年功序列工资制 D. 企业内工会制 【参考答案】BCD 【答案解析】 第6题(已答). 赫鲁晓夫时期的苏联外交具体表现在以下几个方面：（）。 A.
谋求军事优势.与美国展开核竞赛 B. 主动缓和同西方国家的关系 C. 加紧对社会主义国家的控制 D. 开始在第三世界渗透和扩张 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第7题(已答). 发展中国家的政治制度比较复杂，从政体上有（）。 A. 议会共和制 B. 总统制 C. 君主立宪制 D. 政教合一及军人政权 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第8题(已答). 现代技术革命以（）的广泛应用为主要标志。 A. 生命科学 B. 原子能 C. 空间技术 D. 电子计算机 【参考答案】BCD 【答案解析】
我和高中舍友聊德国 按照论文的要求，我于2013年5月27日星期一在学校教学楼1206教室用QQ采访了我的高中舍友X同学，X是北京理工大学通信技术专业的学生，访谈时间大概是半个小时左右。与其说是采访，其实就是两个人在聊着一个共同话题，这个话题就是德意志联邦共和国，简称德国。 开门见山式的，我直接问X最喜欢或者最不喜欢哪个国家的人民，很快的，x回了几个字：喜欢德国人。说到德国人，让人很容易就想到几个词：严谨自律，认真，负责感强，注重细节等。下面我就用几个关键词来展开我对x的访谈和应用我自己掌握的知识来对x的看法进行分析和评价。 关键词一：德国品牌 一说到德国，很容易想到德国品牌，而一说到德国品牌，很多人的首先想到的是德系车。当今下，很多德国品牌的车都为世人所熟悉。x举了位于德国具有世界影响力的汽车品牌比如奔驰、宝马、大众等的牌子。他认为，德系车之所以很受人欢迎的原因显而易见，就是质量好，安全系数高。然而，德国品牌仅仅只限于车吗，答案是否定的。比如，衣服品牌中赫赫有名的阿迪达斯和彪马都是德国品牌，还有诸如奶粉，化妆品等的德国品牌都很受人喜欢。很多人肯定疑惑，德国品牌凭什么屹立于世界呢？就拿车来说，当今汽车行业各类品牌的竞争日趋激烈，各种繁华多样的车型层出不穷，更新的速度日新月异，而德国品牌车却能够从中脱颖而出，笑傲于其他车系，其秘诀就在于德国车制造者的严谨，认真等态度，造就了品质优良的德系车，也就是说德国车的特点就是德国人性格的体现，实事求是的民族性格造就了德系车的性格。德国人一丝不苟、追求每一个螺钉都完美的认真性格，以及德国人对品质、对性能永无止境的执著追求造就了德国汽车，使其成为高品质、高技术的代名词。以这样的态度制造出来的车，其安全系数是足以让人放心的，其汽车品牌受人欢迎也就不足为奇。透过德国的汽车文化我们从中看到了许多值得我国和别国所学习借鉴的地方。对于德国其他比如衣服，化妆品等的品牌受世界人民的喜爱也是一样的道理。 关键词二：德国教育 说到德国教育，x把它分为大和小两个方面，小的是指单纯的教育方面，就是从比如幼儿园，小学再到中学大学这种教育，大的方面是指将德意志民族的文化精髓传承下去，造就一代又一代严谨，认真的德国人。我们先从小的方面聊起。德国的教育历史悠久，早在七世纪，就开始了宗教教育，八世纪建立了古典学校，十四世纪就开始设立大学了。不仅如此，德意志的教育制度和思想方面都对世界产生了重大影响，比如公立教育，义务教育，实科教育等大都源于德国。与我国不同的是，德国的义务教育是十二年，比我国义务教育年限要长，德国的高等教育年限也为四年。我和x重点聊了德国的大学教育，中国和德国教育差别最大的地方是在大学教育，中国是初中等教育紧，大学松，而德国正好反过来。德国的大学比中国国内的严很多，为此，x举了个他听说的例子，在中国大学毕业的留学生，来德国继续学业，很多竟然完不成学业，最后铩羽而归。在德国的大学，相当多的专业毕业学生只有三分之二，有的甚至只有二分之一!这在中国是无法想象得到的，这也就是为什么德国很多大学学费全免但很难毕业的原因吧。经过四年甚至五年六年的严格要求，德国大学毕业出来的学生一般都有真材实料。反观现如今的中国大学生，由于从高中感觉一下子解脱出来，一下子没了方向没了目标，一下子给迷茫掉了，而四年后，碌碌无为，根本就没学到什么东西。另外，德国大学有个洪堡精神，就是德国各大学仍然奉行学术自由原则并发扬教学与科研相统一的原则。据资料表明，目前德国90%科研成果都是出自于大学的科研部门。这也给当今的中国的像一潭死水的学术氛围当头一棒，英国卫报一篇评论认为中国大学学术批评氛围不浓。在中国大学圈，个人的关系网络比学术能力更重要。中国的大学是以政府机关为模板建立的，政治高于学术，这也是大学的可悲之处啊。但愿德国的教育精神能给中国教育一点启发，从
题目1 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】（）是导致世界政治格局演变的根本原因。 选择一项： A. 意识形态的影响不正确 B. 国家力量的变化 C. 外交政策的变化 D. 国家利益的改变 反馈 正确答案是：国家力量的变化 题目2 不正确 获得6.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【多选题】主权国家构成的要素有（） 选择一项或多项： A. 固定的领土 B. 有一定形式的政府 C. 定居的居民正确 D. 完整的主权 反馈 正确答案是：固定的领土, 定居的居民, 有一定形式的政府, 完整的主权 题目3 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】国际社会是在一定的历史时期内国家间在政治、经济、文化等社会生活的各个领域发生经常的联系而形成的一个有秩序的整体。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 未回答 满分6.00
未标记标记题目 题干 【多选题】战后世界经济迅速发展的原因有（） 选择一项或多项： A. 战后相对稳定的国际环境 B. 第三次科技革命的兴起 C. 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 D. 经济危机的结束 反馈 正确答案是：战后相对稳定的国际环境, 第三次科技革命的兴起, 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 题目5 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】军事实力是国家防御外来侵略和安全自卫的能力，是国家实力构成的一个核心要素，也是国力强弱的最直接反映。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 未回答 满分3.00 未标记标记题目 题干 【单选题】国家作为一个行为主体，其在国际社会中的地位和作用取决于（） 选择一项： A. 国家目标 B. 国家影响 C. 国家力量 D. 国家利益 反馈 正确答案是：国家力量 题目7 未回答 满分6.00 未标记标记题目 题干