中外教育理论前沿测试试题与答案

中外教育理论前沿返回上一级单选题(共30题，每题2分)1．明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于()A.去除人欲B.获取天理C.博通百家D.求得功名我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无2．下列不属于晏阳初提出的乡村“三大方式”是()。

A.社会式B.乡村式C.学校式D.家庭式我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3．“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。

这一思潮是()A.要素主义思潮B,永恒主义思潮C.现代人文主义思潮D.新托马斯主义思潮我的答案：C参考答案：A答案解析：暂无4.以下几项()不是新托马斯主义的观点。

A.教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民B.实施宗教教育是学校课程的核心C.教育权应该由国家掌控D.教育应以宗教为目的我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无5.《颜氏家训》是由谁写的？()A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

A.废除八股考试B.颁布近代学制C.书院改学堂D.设立京师大学堂我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无7．1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”，对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

A.牛津大学8.哈勒大学C.哈佛大学D.剑桥大学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无8．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）A.适应自然8.全面发展C.创造性D.统一性我的答案：B参考答案：A答案解析：暂无9.在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。

A.社会的经济基础B.劳动力再生产手段C.观念形态的劳动领域之一D.不偏不倚的公共事业我的答案：B参考答案：C答案解析：暂无10.黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（）。

中外教育理论前沿单选题（共30题，每题2分）1. 1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”,对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

A.牛津大学B.哈勒大学C.哈佛大学D.剑桥大学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无2.在西方教育史上第一个明确提出'‘教育心理学化” 口号的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无3. 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制A.哈比法案B.福尔法案C.郎之万-瓦隆教育改革方案D.莫里尔法案我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无4.中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（）。

A.大革命时期的教育B.洋务教育时期C.新中国成立后的教育D.民国时期的教育我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无5.《颜氏家训》是山谁写的？（）A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6.下列选项不属于群众教育的形式是（）。

A.民众学校B.中国人民抗日军事政治大学C.师资班D.冬学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无7.中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是（）。

A.1906年教育宗旨B.1922年新学制C.1904年《奏定学堂章程》D.1902年《钦定学堂章程》我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无8.洋务派最早创办的外国语学堂是（）。

A.京师大学堂B.上海广方言馆C.广州同文馆D.京师同文馆我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无9."癸卯学制”文件的正式名称是（）。

A.《钦定学堂章程》B.《高等学堂章程》C.《奏定学堂章程》D.《中小学堂章程》我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无10.对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

A.没有宗教方面的内容B.不为中国学生开设外语课程C.西学也是教育内容之一D.教会学校不设中国儒学经典的课程我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无11.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A.王充B.董仲舒C.贾谊D.郑玄我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无12.以下儿种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是()。

中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。

2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺" ，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

3、" 立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。

4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。

5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。

它是由编定的。

6、朱熹将人性分成" " 与" " 两个方面，强调学校教育的目的是" " 。

7、柏拉图的教育代表作是。

8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。

9、《大教学论》是的教育代表作。

10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。

11、德国最早的一所实科中学是创办于年的" 数学、力学、经济学实科中学" 。

12、美国的教育在学制上是制。

13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。

14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。

15、赫尔巴特的教育代表作是。

二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、”性三品”思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A智育B.美育C •劳动教育D •军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。

A.英国B .法国C .尼德兰D .意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．洋务派所创办的学堂，在中国历史上持续时间最长的一所是（）。

•A．广东水陆师学堂••B．京师同文馆••C．天津电报学堂••D．福建船政学堂参考答案：D2 ．“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是_____提出的_____。

（）•A．墨翟素丝说••B．韩愈性三品••C．荀况素丝说••D．韩非性三品参考答案：A3 ．韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（）•A．师道思想••B．教学思想••C．人才思想••D．“性三品”思想参考答案：A4 ．下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )•A．《民族主义与教育》••B．《蒙台梭利手册》••C．《童年的秘密》••D．《儿童的发现》•我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无5 ．孟子教育思想的基础是（）•A．性恶论••B．性善论••C．性三品••D．素丝说•我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无6 ．以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）。

•A．孙中山B．邓中夏C．胡适D．黄炎培参考答案：B7 ．美国实用主义教育家杜威提倡( )•A．全面发展的和谐教育••B．以教师为中心，注重提高教师素质••C．从儿童天性出发，促进儿童个性发展••D．绅士教育教育•参考答案：C8 ．标志着“中体西用”思想成熟的著作是（）。

•A．《新学伪经考》••B．《变法通议》••C．《大同书》••D．《劝学篇》参考答案：D9 ． 1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”，对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

•A．牛津大学••B．哈勒大学••C．哈佛大学••D．剑桥大学参考答案：B答案解析：暂无10 ．在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )•A．葛雷制••B．道尔顿制••C．昆西教学法••D．设计教学法•参考答案：D11 ．“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。

中外教育理论前沿刘耿答案第1套单选题（共30题，每题2分）1 ．对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是( )•A．君臣、父子、兄弟•B．君臣、父子、夫妇•C．君臣、父子、朋友•D．父子、兄弟、夫妇参考答案：B2 ．全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（）。

•A．1923年•B．1912年•C．1922年•D．1903年参考答案：A3 ．西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。

•A．世俗性•B．民族性•C．贵族性•D．等级性参考答案：A4 ．对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

•A．没有宗教方面的内容•B．不为中国学生开设外语课程•C．西学也是教育内容之一•D．教会学校不设中国儒学经典的课程参考答案：C5 ．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）•A．适应自然•B．全面发展•C．创造性•D．统一性参考答案：A6 ．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校•A．古希腊•B．古巴比伦•C．古埃及•D．古印度参考答案：C7 ．在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。

•A．社会的经济基础•B．劳动力再生产手段•C．观念形态的劳动领域之一•D．不偏不倚的公共事业参考答案：C8 ．汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）•A．王充•B．董仲舒•C．贾谊•D．郑玄参考答案：B9 ．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。

组成西南联合大学的是北京大学•A．复旦大学•B．南开大学•C．天津大学•D．浙江大学参考答案：B10 ．1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案•B．福尔法案•C．郎之万-瓦隆教育改革方案•D．莫里尔法案参考答案：A11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《中外教育史》第六章至第八章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

A. 德国的赫尔巴特。

B. 瑞士的裴斯塔洛齐。

C. 法国的卢梭。

D. 俄国的乌申斯基。

2、提出要学习学校、地理、度支、赋税、武备、律例、通商等“西政”的洋务派思想家是（）。

A. 郑观应。

B. 薛福成。

C. 冯桂芬。

D. 张之洞。

3、欧洲历史上的文法中学、公学是一种（）进入的私立学校。

A. 平民子弟都能。

B. 文人子弟才能。

C. 上层子弟才能。

D. 所有子弟都能。

4、提出人性“白板说”的教育家是（）。

A. 中国古代的王守仁。

B. 瑞士近代的裴斯塔洛齐。

C. 法国近代的卢梭。

D. 英国近代的洛克。

5、近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。

A. 法国的卢梭。

B. 德国的赫尔巴特。

C. 中国洋务思潮的代表人物张之洞。

D. 美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

6、黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于养”，意思是（）。

A. 救济贫困并不重要，教育才是重要的。

B. 救济贫困固然重要，通过教育读书识字更为重要。

C. 救济贫困固然重要，通过教育学会生存自救更为重要。

D. 关键不在于救济眼前的贫困，而在于通过教育使国人学会自救并济世强国。

7、英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。

A. 实科教育理论。

B. 自然教育论。

C. 和谐教育论。

D. 生活教育论。

8、我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（）。

A. 一直在城市。

B. 一直在农村。

C. 20年代前在农村，20年代起转向城市。

D. 20年代前在城市，20年代起转向农村。

9、我国建国前国民党政府所规定的义务教育年限为（）。

A. 7年。

教育理论测试试题中学部分（含高中、职中、初中）填空题1.影响迁移的主要因素：相似性、原有认知结构和（学习的心向与定式）。

2.个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为（成就动机）3.元认知控制包括计划策略、监控策略和（调节策略）。

4.自我意识的发展包括生理自我、（社会自我）和心理自我三个阶段。

5.从认知心理学角度将知识分为（陈述性）和程序性知识。

6.加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能）_和态度五个方面。

7.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是（自我实现）需要。

8.从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（中等）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

9.皮亚杰认为，守恒是（具体运算）儿童具备的能力。

10.归因理论是从_（结果）来阐述行为动机的。

11.（桑代克）是教育心理学这门学科的奠基人。

12.布鲁纳认为学习包括获得、转化和（评价）三个过程。

13.完形—顿悟说认为完形是一种（心理）结构，是对事物关系的认知。

14.班杜拉把强化分为三种：直接强化、（替代性）强化和自我强化。

15.记忆系统分为瞬时记忆、（短时记忆）记忆和长时记忆。

16.态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分，（情感）是态度的核心成分。

17.道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（想象）的道德情感和伦理的道德情感。

18.柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于（习俗）水平。

19.标准化成就测验的优越性表现为（客观）性、计划性和可比性。

20.学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（命题）学习。

多项选择题1.想像的基本特征有（AE ）。

A.新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E.形象性2.下面哪些是属于一般能力（ABC ）。

A.记忆力B.注意力C.观察力D.色彩鉴别力E.节奏感知力3.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（BCD ）。

第一阶段测试卷考试科目:《中外教育史》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点。

A. “生物起源论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

B. “生产劳动需要论”、“心理起源论”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

C. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

D. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“模仿起源说”和“军事训练论”。

2、形式化教育大致相当于（）。

A.奴隶社会。

B.封建社会。

C.奴隶社会和封建社会。

D.从上古一直到资本主义社会之前。

3、学校教育产生的关键和直接前提是（）。

A. 人类的定居；B. 第三次社会大分工；C. 阶级的分化；D. 文字的产生。

4、我国周代的乐官、秘府、军事等官员分别担任太学的（）。

A. 射御、书数、礼乐教师。

B. 书数、礼乐、射御教师。

C. 礼乐、射御、书数教师。

D. 礼乐、书数、射御教师。

B. 古代埃及。

C. 古代中国。

D. 古希腊斯巴达。

6、古儒学校是（）的早期学校。

A. 古代印度。

B. 古代埃及。

C. 古代中国。

D. 古代希腊。

7、西周“学在官府”的含义是（）。

A. 不管官学、私学都办在官府里。

B. 只有官学，没有私学。

C. 官学很兴盛，私学不占主导地位。

D. 有许多人喜欢到官府里去上学。

8、找出以下包含不真实信息的一组答案（）。

A. 古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍。

B. 古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍。

C. 古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校。