Unit 11 What time do you go to school教学案
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Unit 11 What time do you go to school教学案
“以自学为主的堂教学模式”学教案
题
Unit 10 Perid 1
授时间
1221
学习目标
Teahing ais(教学目标) 1、 Learning t tal abut abilities（学会谈论能力）
2、 Learning t tal abut lies and dislies（谈论喜好和意愿） Language pints（语言点） 1、 要求掌握以下句式： (1)---an u dane? ---es, I an
(2)---hat lub d u ant t in? ---I ant t in the usi lub
学习重难点
Analsis f e ites and diffiulties f teahing： （1） 情态动词an, an’t （2）
名词art, usi, guitar （3） Pla 后接不同类型的词时，the 的用法。（4）
学会谈论自己或别人的能力
学习过程设计（学案）
教学过程设计（教案）
【学习目标】：
1 熟练读出，书写本节的表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力
【预习过程】：
一、自主学习（教师寄语：an hands ae light r ）
学习任务一:认读并书写本单词 ．
1个人自读，记忆单词． 2小组互相检查读、写情况．
3 写出下列单词并展示．
吉他_________ 跳舞__________
游泳__________ 唱歌___________
国际象棋________ 画画___________
说话,说___________
学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力
练习下面的对话:
an u ----?
es,I an N, I an’t
hat lub d u ant t in?
I ant t in ----
1aring-up and revisin (1) Dail greetings t the students T: Gd rning/afternn
Ss: Gd rning/afternn, Sir/iss T: hat da is it tda? Ss: It’s nda/Tuesda/…?et
T: hat’s the date tda? Ss: It’s a 12,…et T: hat’s the eather lie tda? Ss: It’s sunn/lud/…?et rite the students’ ansers n the blabard (2) Revisin T: hat
da d u lie?/D u /Des he lie Sunda/Tuesda…? D u lie the sunn das/the rain
das/…? Des he /she lie salad/range/…? D u lie baseball/basetball/…?
2Presentatin T: (从复习中引出)（As and anser ith individual students） D
u lie singing/usi/art/painting/English/…?et S: N, I dn’t/ es, I d T: h, hat d u lie? S1: I lie siing S2: I lie plaing basetball S3 I lie daning S4 I lie… et
T: h, gd ur shl has a usi lub (sh the pht f the shl usi lub) It’s greatRight?
D u ant t in it?(If the student’s anser is“N”)h, u an in ther lubs ur shl has
a lt f lubsLet’s see hat lubs e have? S: Art lub, English lub, siing
lub,…(use the phts f lubs t help the students) T: D u ant t in the art lub? S:
N, I dn’t/es, I d T: hat lub d u ant t in?( As individual students) S: I ant t
in the hess lub/ English lub/… 3r n 2aT: N let’s listen t the tape, find ut
hat lubs the ant t in T: N let’s he the ansers 4 ae a surve T: ur shl has an
lubs hat lubs d u ant t in? Please as and anser in grups rite dn ur grup
ebers’ ansers in the fr And then give us a reprt
Nae
ants t in
Li Lei
English lub
Presentatin T: (从学生的报告中)h, u ant t in the art lub But I ant t in the
usi lub I lie singing I an sing ver ell But I an’t pla the guitar L, he an pla
the guitar Then t the individual students, as T: an u pla the guitar? S: N, I
an’t /es, I an T: an u si/paint/dane/…?et 6 Pratie T: N please as and anser
ne b ne lie this A: an u sing? B: es, I an an u dra? : N, I an’t (But I an
dane) an u pla the guitar? D: es, I an…, et 7 r n 1a sh the piture in 1a t the
students（放大图片） T: There are an lubs Let’s see hat lubs the ant t in
And hat an the d? Please l arefull, ath the rds ith the peple T: N let’s he
the ansers T: N let’s listen t the tape again and repeat As se students t
read the dialgue ludl 10 r n 1 and 2 T: Please read the dialgues in 1a and
2b Pratie in pairs r in grups ae up ur n dialgues I ill give u five inutes and
then I ant t as se f u t at ut ur dialgues Please be qui 11Her ral r: (1) Listen
t 2b, read and reite it（听，读，背诵1a中的词、词组两遍） (2) G n aing
up ur dialgues ith ur grup ebers and plish it（继续和小组成员编对话并完善对话） ritten r (1) D rb P38 Exerise 1 (2) p the rds and phrases in 1a
ne line eah（抄写1a中的词、词组各一排。） D rb P38 Exerise 2 (写出3到你会做的事情和3到你不会做的事情。)
教后反思
大部分同学对于目标语言掌握的不错。对于pla 后接乐器的名词中间一定要加上the 大部分同学掌握的还可以。但潘瑞彬、池志豪、谢一凡、陈志强还掌握不住，看是在预习时还有待进一步的引导。
瑞安市新纪元实验学校中学部
“以自学为主的堂教学模式”学教案
题
Unit 10 Perid 2
授时间
1222
学习目标
Teahing ais(教学目标) G n learning t tal abut abilities（继续学习谈论能力） Language pints（语言点）
1、要求掌握以下句式 （1）---an he /she paint /spea English? ---es, he/she
an /N, he/she an’t (2) ---hat an u d? ---I an pla the guitar (3) ---an u pla it
ell? ---N, I an’t
