2017年上半年新疆小学教师资格证：职业理念考试题

学霸笔记

1科目一综合素质（中小幼通用）模块一教师职业理念（1-3章）题型：单项选择题29题共58分材料分析题3题共42分作文1题50分合计150分作答时间120分钟模块：职业理念：单选4道8分材料题1题14分法律法规：单选8道16分教师职业道德：单选4道8料题1题14分文化素养：单选9道18分基本能力：单选4道8分材料题1题14分写作50分第一章教育观一、素质教育的提出（单选）1993年，《中国教育改革和发展纲要》，国家文件正式提出。1999年，《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》，全国推行实施素质教育。2006年，《中华人民共和国义务教育法》写进法律，成为国家意志什么是素质教育？1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:实施素学霸笔记

2质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。二、素质教育的内涵（单选、材料题）★★★★1、素质教育是面向全体学生的教育（所有适龄儿童，不论种族、民族、性别、肤色、语言、社会和经济地位，学习成绩等差异）2、素质教育是促进学生全面发展的教育（全面是指均衡发展，不是平均）3、素质教育是促进学生个性发展的教育（发挥兴趣、特长；全面发展+个性发展：一专多能）4、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（培养想象力，开放性问题，实践课程）记忆口诀：全体面窗格三、新课程背景下的评价观----发展性评价（单选）1.评价目的是促进发展。2.评价内容多元化。（德智体美劳）3.评价方式多样化。（定量、定性）4.评价主体的多元化。（学生、家长、老师、管理者）5.更注重评价过程。形成性和终结性有机的结合记忆口诀：许三多过目不忘学霸笔记

3一、学生身心发展规律（补充）1.顺序性：由低级到高级，由量变到质变（循序渐进）2.阶段性：不同的年龄阶段，面临不同的发展任务（有针对性）3.不平衡性：速度快慢不同（抓关键期）4.互补性：生生互补；生心互补（扬长避短）5.个别差异性：个体差异；群体差异（因材施教）二、学生观/儿童观的内涵（单选、材料题）★★★★★1.学生/儿童是一个完整的生命个体（要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美）2.学生/儿童个体之间存在很大的差异性【面向现在】（因材施教）3.学生/儿童具有巨大的发展潜能【面向未来】（要相信学生，多期望、鼓励学生）4.学生/儿童的成长需要人文的关怀（学生是人，爱护尊重，讲民主）记忆口诀：王官人差钱（万人差钱）第三章：教师观一、教师专业发展（单选）（一）教师专业发展的内涵：教师是一种专门职业内涵：专业性不断发展和提升，不断获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需学霸笔记

2017下半年教师资格证考试（小学）《综合素质》真题及答案完整版

2017年下半年中小学教师资格考试

综合素质试题（小学）（科目代码： 201)

注意事项

1考试时间为 120 分钟， 满分为 150 分．

2.请按规定在答题卡上填涂、 作答．

在试卷上作答无效，

不予评分

－、单项选择题

（本大题共 29

小题，每小题 2 分，共

58 分〉

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分．

第一模块 职业理念

1某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。作为指导老师应（A）

A.分析原因，修改计划

B.指责门卫素质差

C.安慰学生，劝其放弃

D.埋怨学生能力差

【答案】A

【解析】进行采访受阻，应分析受阻原因是什么，根据原因找到对策改变原有计划。所以，正确答案是A。 2

张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（A）

A.让学生自己寻找问题的原因

B.告诉学生不必在意

C.向学生解释这是天平的误差

D.不予理睬，继续上课

【答案】A

【解析】天平前后两次称量结果差距太大，不可能是误差的原因，因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么，从而提高学生发现问题解决问题的能力。所以，正确答案为A。

3

小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是（D）

A.获得信任，寻找恰当教育时机

B.认真分析，了解问题形成的原因

C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩

【答案】D

【解析】我们应当要求学生全面发展，因此根据小峰的特点，可以长善救失，树立其学习的信心。答案为D。 4

2015年上半年新疆小学教师资格证：教育观考试试卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.能自我控制”属于哪种气质类型?

A：抑郁质

B：黏液质

C：胆汁质

D：多血质

2.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。

A：80

B：70

C：60

D：50

3.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?

A：关注发展阶段

B：关注学生阶段

C：关注情境阶段

D：关注生存阶段

4.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论

B：目标

C：奖励

D：领导

5. 一个测验的效度不包括。

A：内容效度

B：构想效度

C：预测效度

D：直接效度

6. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。 A：信度

B：效度

C：区分度

D：难度

7. 因果关系难以确定的研究方法是。

A：观察法

B：问卷法

C：自然实验法

D：实验室实验法

8. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。

A：关系类属学习

B：总括学习

C：并列结合学习

D：派生类属学习

9. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯

B：巴浦洛夫

C：冯特

D：弗洛伊德

10. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

A：个性

B：气质

C：能力

D：性格

11. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A：能力

B：应激

C：性格

D：定势

12. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。 A：两难故事法

B：对偶故事法

C：个案分析法

D：文献研究法

13. 操作技能形成的第三阶段为。

A：操作的模仿

第 1 页 / 共 19 页 上半年教师资格证考试《小学综合素质》综合练习试卷含答案(六)卷

1．下列不属于县级人民代表大会权限的是（ ）。

A.罢免本级人民法院院长

B.监督本级监察委员会工作

C.撤销本级人代会的不适当决议

D.罢免上一级人代会的个别代表

2．比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（ ）。

A.德国统一的促进

B.德国是马克思的故乡

C.德国的历史悠久

D.德国经济的发展

3．下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。

A.把握课改精神，实践“新课程”

B.德育为先，五育并举

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

第 2 页 / 共 19 页 4．对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。

A.学生是完整的人

B.每个学生都有自身的独特性

C.学生与成人之间存在着巨大的差异

D.学生与学生之间没有什么差异

5．下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。

A.Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B.Word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C.记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D.记事本字体格式设置时，对全文有效

6．学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”：丁说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。

根据以上已知条件，请判断下列哪项为真?（ ）

A.甲说的是真话，是丙捐的

B.丁说的是真话，是甲捐的

C.乙说的是真话，是丁捐的

D.丁说的是假话，是丁捐的

7．“清新庾开府，俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格?（ ）。 第 3 页 / 共 19 页 A.杜甫

B.李白