一年级数学上册数一数数学文化阿拉伯数字的来历素材苏教版

《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友们，今天来讲阿拉伯数字是怎么来的。

很久很久以前，人们计数可不像我们现在这么方便。

他们用石头、树枝来记数。

后来，慢慢有了一些简单的符号。

但是都不太好用。

直到有一天，出现了一群很聪明的人。

《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友们，咱们接着说。

这群人在印度的一个地方。

他们想了一个好办法，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这几个数字来表示数量。

这样简单又清楚，大家用起来可方便啦。

然后这些数字就慢慢传开了。

《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友，再听听。

后来，阿拉伯人到了印度，发现了这些数字。

他们觉得特别好，就把这些数字带到了更多的地方。

因为是阿拉伯人传播的，所以大家就叫它们阿拉伯数字。

现在我们每天都在用这些数字，是不是很神奇呀？。

阿拉伯数字历史故事
阿拉伯数字，现在我们日常生活中广泛使用的数字系统，其起源可以追溯到古老的印度。

公元3世纪，大约在1700多年前，一位名叫巴格达的印度科学家发明了这种数字系统。

然而，阿拉伯数字的普及和全球传播，要归功于公元7世纪的阿拉伯帝国。

当时，阿拉伯人迅速扩张并建立了一个庞大的帝国。

他们的繁荣不仅仅建立在战争和征服上，更重要的是他们的文化和思想的交流。

在这个历史背景下，阿拉伯人与印度有了频繁的交往。

有一次，阿拉伯人俘虏了一位印度数学家。

令人惊奇的是，这位印度数学家掌握的数学知识远超当地的阿拉伯人，特别是他所使用的数字系统。

面对巨大的压力，这位印度数学家选择将这一先进的数字系统传授给了阿拉伯人。

从此，这种数字系统开始被阿拉伯人广泛使用，并逐渐传播到欧洲和其他地方，从而被世界各地的人们所熟知。

值得注意的是，尽管阿拉伯数字在印度诞生，但阿拉伯帝国在它的传播中起到了关键作用，因此这套数字系统被称为“阿拉伯数字”。

此外，关于阿拉伯数字的起源地还存在一些争议。

例如，有学者认为阿拉伯数字可能起源于中国，但这一观点目前尚未得到广泛的认可。

无论如何，阿拉伯数字已经成为现代社会不可或缺的一部分，广泛应用于各个领域，从科学研究到日常交往，都离不开这套简洁、实用的计数体系。

数学故事阿拉伯数字的由来《阿拉伯数字的由来》
嘿，大家知道吗，这阿拉伯数字啊，可有着一段特别有意思的故事呢！
我记得有一次，我去逛一个很古老的集市。

那集市可热闹啦，人来人往的，各种稀奇古怪的玩意儿都有。

我在一个小摊前停了下来，摊主正在用算盘算账呢。

那算盘打得噼里啪啦响，可有意思啦。

我就好奇地问摊主：“大叔呀，你为啥不用阿拉伯数字算呀？”摊主笑了笑说：“这阿拉伯数字啊，虽然好用，但咱这老祖宗留下来的算盘也不能丢呀！”
然后摊主就给我讲起了阿拉伯数字的由来。

原来呀，这阿拉伯数字最初是由古印度人发明的哟！古印度人可聪明啦，他们想出了用这些简单的符号来表示数字。

后来呢，这些数字就被阿拉伯人给传播到了世界各地。

阿拉伯人在传播的过程中也对这些数字进行了一些改进和完善呢。

你想想啊，要是没有这些阿拉伯数字，我们现在的生活得多不方便呀！买东西算账得有多麻烦呀！所以呀，我们真得感谢古印度人和阿拉伯人呢。

再看看现在，阿拉伯数字无处不在呀！我们的生活中到处都有它们的影子。

从超市的标价签到手机上的数字键盘，从书本上的页码到马路上的交通指示牌。

它们就像一个个小精灵，默默地为我们服务着。

逛完那个集市后，我对阿拉伯数字有了更深的认识和理解。

也明白了每一个看似简单的东西背后，都可能有着一段不简单的历史和故事呢。

这就是阿拉伯数字的由来，是不是很有趣呀！哈哈！。

阿拉伯数字的由来
古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。

到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。

后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。

以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。

阿拉伯数字传入我国，大约是13到14世纪。

由于我国古代有一种数字叫“筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。

本世纪初，随着我国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。

阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。

阿拉伯数学的由来和伟大成就阿拉伯数学的由来和伟大成就阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”。

以下是店铺为大家整理的阿拉伯数学的由来和伟大成就相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

总的来看，阿拉伯数学较缺少创造性，但当时世界上大多数地方正处于科学上的贫瘠时期，其成绩相对显得较大，值得赞美的是他们充当了世界上大量精神财富的保存者，在黑暗时代过去后，这些精神财富才传回欧洲。

七世纪初期，伊斯兰的创始人，统一了整个阿拉伯地区。

他死后的三百多年间，他的门徒带着这个新教，往西经过整个北非，进入西班牙和葡萄牙，往东越过印度河进入亚洲的广大地区。

大约在七六二年，穆斯林们建立了帝国首都巴格达城。

四十年后，它成为世界著名的学术中心，就像希腊和罗马时期的亚历山大城一样。

阿拉伯人发明了现在人们最熟悉的数学1、2、3、…9、0，但是在数学发展过程中，阿拉伯人主要是吸收和保存了希腊和印度的数学，并将它传给欧洲，是东西方数学文化交流的使者。

在算术上，阿拉伯人采用和改进了印度的数字记号和进位记号，也采用了印度的无理数运算，但放弃了负数的运算。

代数这门学科的名称还是阿拉伯语。

当然，穆斯林数学家那时讲授的代数，和我们现在学的代数已相差甚远了。

阿拉伯人还解出一些一次、二次方程，甚至三次方程，并且用几何图形来解释它们的解法。

起源从九世纪开始，数学发展的`中心转向拉伯和中亚细亚。

自从公元七世纪初伊斯兰创立后，很快形成了强大的势力，迅速扩展到阿拉伯半岛以外的广大地区，跨越欧、亚、非三大洲。

在这一广大地区内，阿拉伯文是通用的官方文字，这里所叙述的阿拉伯数学，就是指用阿拉伯语研究的数学。

从八世纪起，大约有一个到一个半世纪是阿拉伯数学的翻译时期，巴格达成为学术中心，建有科学宫、观象台、图书馆和一个学院。

来自各地的学者把希腊、印度和波斯的古典著作大量地译为阿拉伯文。

数学史的大事件——阿拉伯数字的来历历史1、起源公元500年前后，随着经济、婆罗门文化的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。

天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那末第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。

这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。

以后，印度的学者又引出了作为零的符号。

可以这么说，这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。

2、阿拉伯数字应该称为印度数字公元3世纪，古印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。

最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2和2加起来，5是2加2加1，3这个数字是2加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。

这个原则实际也是数学计算的基础。

罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字，Ⅹ（即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来。

Ⅹ是两个Ⅴ的组合，同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量。

这样就开始有了数字位置的概念，在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民，后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个符号，这就成为今天记数的基础。

八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录。

当时称零为首那。

两百年后，团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族，建立了东起印度，西从非洲到西班牙的阿拉伯帝国。

后来，这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。

由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术，所以两国的首都都非常繁荣，而其中特别繁华的是东都——巴格达，西来的希腊文化，东来的印度文化都汇集到这里来了。

阿拉伯人将两种文化理解消化，从而创造了独特的阿拉伯文化。

大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进。

阿拉伯数字的来历我们都知道，数学计算的基础是阿拉伯数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。

离开这些数字，我们无法进行计算。

其实，这些阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。

以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。

阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。

在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。

大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。

到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的。

它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。

现代数字就是由这一组数字演化而来。

在这一组数字中，还没有出现“0”（零）的符号“0”这个数字是到了笈多王朝（公元320—550年）时期才出现的。

公元四世纪完成的数学著作《太阳手册》中，已使用“0”的符号，当时只是实心小圆点“·”。

后来，小圆点演化成为小圆圈“0”。

这样，一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。

这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。

印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等印度的近邻国家。

公元七到八世纪，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国崛起。

阿拉伯帝国在向四周扩张的同时，阿拉伯人也广泛汲取古代希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译这些国家的科学著作。

公元771年，印度的一位旅行家毛卡经过长途跋涉，来到了阿拉伯帝国阿拔斯王朝首都巴格达。

毛卡把随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》，献给了当时的哈里发（国王）曼苏尔。

曼苏尔十分珍爱这部书，下令翻译家将它译为阿拉伯文。

译本取名《信德欣德》。

这部著作中应用了大量的印度数字。

由此，印度数字便被阿拉伯人吸收和采纳。

此后，阿拉伯人逐渐放弃了他们原来作为计算符号的28个字母，而广泛采用印度数字，并且在实践中还对印度数字加以修改完善，使之更便于书写。