部编版四年级语文下册标点符号专项综合练习
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部编版四年级语文下册标点符号专项综合练习
1. 给下面句子加上恰当的标点。
______聋子______妹妹惊叫起来______聋子______多么荒唐______她是音乐学院最有声望的教授______曾是乐团的首席小提琴手______你竟说她是聋子______
2. 选择恰当的字填在横线上，再填入恰当的标点号。
吧 哪 吗 呀
①不信，你跳出井来看一看______
②你从哪儿来______
③天不过井口那么大，还用飞那么远______
④天无边无际，大得很______
3. 给下面的句子加上标点。
1 昨天上午______我和爸爸在院子里种了一棵杨树______
2 这个南瓜真大呀______
3 天上的星星为什么掉不下来呢______
4. 给句子加上合适的标点符号。
①小马为难了______心想______我能不能过去呢______
②如果妈妈在身边______问问她该怎么办______那多好啊______
③松鼠认真地说______深得很哩______
5. 读课文《鹬蚌相争》，把标点符号补充完整。
①______多好的一顿美餐哪______
③ 这时候走来的一个打鱼的人______毫不费力地就把它们两个一起捉走了______
6. 阅读下文，回答问题
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
（1）辨字组词。
寨______ 候______ 沟______ 镜______
塞______ 猴______ 构______ 境______
（2）把下列词语补充完整。
林深叶______ 人间仙______ ______情画意
异兽珍______ 行动敏______ ______无其事
白______腾空 银花四______ 高低______落
色______斑斓 五彩缤______ 清______见底
（3）给文中划线的一段话加上标点。
每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__
（4）这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情？
7. 把下面的词语连成通顺的句子，并加上标点符号。
①海洋里 流进 江水 都要 河水 和
②美丽的 是个 我们的 地方 家乡
③北方 在 高挂 永远 北极星 明亮的
④扶起来 那个 王宁 跑过去 赶快 小弟弟 把
8. 给句子加标点。
①火神很敬佩普罗米修斯______悄悄对他说______只要你向宙斯承认错误______归还火种______我一定请求他饶恕你______
②普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛
苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______
9. 阅读下文，回答问题
忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫___我即将回国__要带的行李已经超重了__怎么能再带上这沉甸甸的象墩子__那少年走到我跟前__诚恳地说__夫人__您买一个吧__
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
（1）在文中横线处填上合适的标点。
我却犹豫______我即将回国______要带的行李已经超重了______怎么能再带上这沉甸甸的象墩子______那少年走到我跟前______诚恳地说______夫人______您买一个吧______
（2）把恰当的词语填入下面的横线上
“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了______的木雕大象墩，我一看就______。但却因为行李太重无法购买，感到______。后来，卖木雕的少年送了我______的木雕小象墩，我很______，因为他说：“中国人是我们的朋友。”
（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。
10. 给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______
11. 读课文《寄给青蛙的信》，给下面的段落加上标点。
青蛙说______我天天坐在这里等朋友的信______可是一封也没有______我很伤心______
12. 给下面的句子加上标点符号。
①一只小兔子走过来______温柔地问______你怎么啦______
②______你头疼______是吗______小女巫问______
③______笑是很重要的______老木匠对自己说______谁要是不会笑______谁就没办法过快乐的日子______
13. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A .老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。”
B .“等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。
C .老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
D .“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”
14. 阅读下文，回答问题
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
__噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字___
__阮恒__
（1）给最后两段话加标点。
______噢______谢谢你______医生说______你叫什么名字______
______阮恒______
（2）“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？
（3）为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？
15. 加标点。
自从女娲创造了人类______大地上到处是欢歌笑语______人们一直过着快乐幸福的生活______不知过了多少年______一天夜里______女娲突然被一阵______轰隆隆______的巨大响声震醒了______她急忙起床______跑到外面一看______天哪______太可怕了______远远的天空塌下一大块______露出一个黑黑的大窟窿______
16. 读课文《狐假虎威》，把标点符号补充完整。
①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸大摇大摆地走过来______跟往常很不一样______都很纳闷______
②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑______
17. 加标点。
很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一个大鸡蛋______
18. 课文链接，读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
19. 给句子加标点
呜______火车开啦______
千万不要弄脏它______
你能在地图上找出你的家乡吗______
20. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。
陈毅回答说______ 打圈圈的______ 是懂得的______ 打半圈圈的______ 不太明白______等老师讲明白了______ 在打圈圈 ______打黑点的事生字______
21. 指出下面句子中引号的作用。
（1）阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。（ ）
（2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（ ）
22. 说出下列句子引号的作用。
俗话说“民以食为天”。______
23. 照样子写句子，并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢？
24. 阅读下文，回答问题
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问__喜鹊老兄__这儿有水吗__花喜鹊回答说__这儿村民用的是井水__村村有口井__只是井很深__得想个办法才能喝到__乌鸦说__这个我有经验__它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
乌鸦问______ 喜鹊老兄______ 这儿有水吗______ 花喜鹊回答说______ 这儿村民用的是井水______ 村村有口井______ 只是井很深______ 得想个办法才能喝到______ 乌鸦说______ 这个我有经验______
