小学语文四年级下册《38中彩那天》PPT课件 (3)

人教版小学语文四年级下册《中彩那天》说课稿

教材简析

今天我要说的课是人教版小学语文第八册第五课。《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。

一、教学目标：

1、认识本课的6个生字，会写14个生字。正确读写下面词语：财富、维护、精湛、器重、属于、百货、情形、道德等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、在理解课文内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它逼物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。

4、体会叙述条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。

二、教学重点、难点

重点：理解“父亲”从不愿意把大奖还给同事到最后还给同事的矛盾经过。

中奖——不还奖——还奖

难点：理解“你父亲正面临着一个道德难题。”这句话的含义。

三、教学准备：课件

四、课时划分：两课时

五、教学理念

学习贯彻大纲精神，实施素质教育，这是全国各学校教学中所追求的一个立足点。其中有些小学开办的实验课题的立早间是“自主”，意在突出“发展”的教学指导思想。让学生根据导学提纲，运用已有的知识和技能进行自学，明确学习重难点，经纲导学，继续培养学生自学能力的习惯。

六、教学程序

（一、）故事对比，发生质疑，导入新课

在日常生活中，像中彩这种事情已是缕见不鲜了，而大部分的中彩者在中彩时都是同样的激动不已。因此，可通过生活中常见的中彩事件与本文中的中彩事件作对比，用较通俗的语言简述二者的差异，突出本文中故事的特别之外。让学通过对比发生的质疑，进而引入新课。

1、想象导入：中彩是令人高兴、兴奋的一件事，好像喜从天降。假如你中了彩，会有什么样的心情或表现呢？

2、过度：课文中的父亲有什么表现呢？

（二、）深读课文，抓重点词句，理解句意

大纲提出：“中年级要指导学生理解词句”在学生整体感知课文的基础上，要抓住重点词句，理解内涵。

人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点

课文原文

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。”

父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

知识点

人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点

【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚信的品质。准备了以下内容，供大家参考。 课文原文 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。”

父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两

张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

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捡到东西就得还

四财到工地上班不久，就捡了一个平板电脑。他知道是谁丢的，可他爱贪小便宜，再加上脑子里一浮起于胖子的嘴脸，就不想还了。

于胖子是工地的甲方监理，四财是工地食堂的伙夫。平板电脑就是于胖子的。

四财知道于胖子很宝贝这电脑，在工地上晃悠够了，就找地方坐下，叼着一支烟，眉飞色舞地玩。

那天，于胖子在一栋快完工的别墅大门口的长椅上睡了一觉，然后被手机铃声吵醒，接完电话就火烧火燎地往前跑。

四财在不远处看着，于胖子忘了拿电脑。他张了几次嘴想喊住他，可于胖子跑得很快，钻进一辆桑塔纳小车一溜烟就不见了。四财连忙过去，把电脑抱在怀里。

抱着电脑的四财很不安，他用塑料袋裹了十层，找个地方埋了。埋完又拔了棵小树栽在旁边做标记，免得下次来找不着。

那天晚上，四财睡觉时心脏直跳，这电脑值好几千块钱，他决定把电脑送给在县城念中学的儿子，儿子肯定会高兴。

第二天一大早，于胖子又来了，开始在工地上风风火火地找他的电脑。大伙都说没看见，于胖子就盯着四财，问：“你呢？”

四财笑笑，说：“我也没看见。”

于胖子表示别人说没看见他信，四财说的他不信，因为最后一次玩电脑是在食堂旁边的长椅上。说完，于胖子站到食堂门口，斜对着那张破长椅，说：“就你能看见。” 2 / 5

四财不知哪来的勇气，没好气地回道：“我还看得见运钞车往银行运钱呢，我能把钱也劫了来？”

于胖子气呼呼地说：“你狡辩是不是？我知道就是你。趁早把电脑还我，否则、否则……我把你手剁了。”

四财伸过手说：“剁。”

于胖子眼瞪了起来，开始骂人。这时，老金走了过来，满脸挂笑地对于胖子说：“于总，您就别骂了，四财还真不是那号手脚不干净的民工。咱这工地上每天都有几个捡垃圾的，没准就是他们捡去了……”

老金是建筑队老板，他比任何人都恨于胖子，因为于胖子这个甲方监理常常一句歪话，老金就结不了账。但老金恨归恨，见了面总是亲切地叫他“于总”，这称呼于胖子爱听。