2016-2017学年第一学期《Windows程序设计》课程设计报告题目：2048游戏设计专业：班级：姓名：指导教师：成绩：学院二0一六年十一月十五日目录1、实验要求及目的 (1)2、游戏需求分析及概要设计 (1)2.1需求分析 (1)2.2可行性分析 (1)2.3运行环境 (1)2.4游戏概要设计 (1)3、游戏详细设计 (2)3.1游戏主界面 (2)3.2游戏结束界面 (4)3.3新纪录界面 (6)3.4游戏规则 (8)4、游戏测试 (8)4.1测试过程 (8)4.2测试内容 (8)4.3测试结果 (9)5、小结 (10)6、参考文献 (11)7、附录 (12)1、实验要求及目的本课程设计旨在提高学生的软件编程能力。
本设计将进一步加强学生对面向对象程序设计思想的理解，增强对C#程序语言的灵活运用。
要求学生能实现基本的应用软件，为以后从事相关行业打下软件编程基础。
2、游戏需求分析及概要设计2.1需求分析现代社会对休闲小游戏的需求是：提高游戏的操作可行性，降低游戏的操作难度，降低游戏的上手难度，降低游戏的竞争需求，对使用设备的要求趋于简单化和多样化，游戏界面更加人性化，功能更加贴合使用。
2.2可行性分析1)技术可行性根据游戏设计的要求，可以通过 c#进行源代码的编辑，通过 windows 界面进行用户界面的编辑和优化，结合时间和目前学习水平等各项因素，项目所要求功能和性能完全可以实现。
2)运行可行性游戏基本要求是.netframework4.0 及以上，在大部分的用户设备上可以实现，并且游戏运行对硬件几乎无要求，项目运行可以得到保证。
3)可行性综合分析综合以上两点，项目开发可以得到技术和运行的保证，证明项目可行。
2.3运行环境操作系统：Windows7应用软件：Microsoft Visual Studio 20122.4游戏概要设计图-1 概要设计3、游戏详细设计3.1游戏主界面1）截图如“图-2主界面”所示图-2主界面2）主界面核心功能代码case 0:{ gra.FillRectangle(newSolidBrush(Color.BurlyWood),dian.X,dian.Y,90,90); } break;case 2:{ gra.FillRectangle(newSolidBrush(Color.LightSalmon),dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 4:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.Peru),dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 8:{ gra.FillRectangle(newSolidBrush(Color.Chocolate),dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 16:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.Gray), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 32:{ gra.FillRectangle(newSolidBrush(Color.DarkSeaGreen), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 64:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.Gold), dian.X, dian.Y,90, 90); } break;case 128:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.HotPink), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 256:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.DarkOrange), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 512:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.LightPink), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 1024:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.DarkRed), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;case 2048:{ gra.FillRectangle(new SolidBrush(Color.Red), dian.X, dian.Y, 90, 90); } break;3.2游戏结束界面1）截图如“图-3 结束界面”、“图-4 结束界面”所示图-3 结束界面图-4 结束界面2）结束界面核心功能代码public partial class _2048messageBox : Form{public _2048messageBox(){ InitializeComponent(); }public string a{ get; set; }public string b{ get; set; }private void _2048messageBox_Load(object sender, EventArgs e){ label1.Text = a; textBox1.Text = b; this.TopLevel = true; }public void b_add(string x){ textBox1.AppendText(x); }private void _2048messageBox_MouseClick(object sender, MouseEventArgs e){ this.Close(); }private void _2048messageBox_KeyDown(object sender, KeyEventArgs e){ if (e.KeyCode == Keys.Enter) this.Close(); }private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e){ }}3.3新纪录界面1）截图如“图-5新纪录界面”、“图-6新纪录界面”所示图-5新纪录界面图-6新纪录界面2）新纪录界面核心功能代码public partial class _2048messageBox : Form{public _2048messageBox(){ InitializeComponent(); }public string a{ get; set; }public string b{ get; set; }private void _2048messageBox_Load(object sender, EventArgs e){ label1.Text = a; textBox1.Text = b; this.TopLevel = true; }public void b_add(string x){ textBox1.AppendText(x); }private void _2048messageBox_MouseClick(object sender, MouseEventArgs e){ this.Close(); }private void _2048messageBox_KeyDown(object sender,KeyEventArgs e){ if (e.KeyCode == Keys.Enter) this.Close(); }private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e){ }}3.4游戏规则开始时棋盘内随机出现两个数字，出现的数字仅可能为2或4，玩家可以选择上下左右四个方向，若棋盘内的数字出现位移或合并，视为有效移动，玩家选择的方向上若有相同的数字则合并，每次有效移动可以同时合并，但不可以连续合并，合并所得的所有新生成数字想加即为该步的有效得分，玩家选择的方向行或列前方有空格则出现位移，每有效移动一步，棋盘的空位(无数字处)随机出现一个数字(依然可能为2或4)。
棋盘被数字填满，无法进行有效移动，判负，游戏结束；棋盘上出现2048，判胜，游戏结束4、游戏测试4.1测试过程（1）拟定测试计划根据游戏的总体情况，仔细分析游戏各个步骤的运行可能出现的状况，对各种情况进行汇总，然后拟定出一份具体测试步骤。
（2）测试根据拟定好的计划进行游戏调试，出现意外情况时及时记录。
测试完后对所记录的意外情况进行分析，然后提出改进的方案，再进行修改。
（3）测试人员测试初级阶段主要由游戏主要编程员进行测试，以便能够全面的进行一次错误排查。
然后由不同的玩家进行测试，集众人之益，能够从不同的角度发现问题，以便更好地改进。
4.2测试内容（1）初始界面打开游戏后，会弹出初始界面，显示按回车键退出此界面。
（2）帮助界面按回车后，进入正式游戏界面，可以使用 F1 键打开帮助，这时会弹出小对话框，提示各按键相应功能。
再次按回车键可以退出。
（3）正式游戏界面每次可以选择上下左右其中一个方向去滑动，每滑动一次，所有的数字方块都会往滑动的方向靠拢外，系统也会在空白的地方乱数出现一个数字方块，相同数字的方块在靠拢、相撞时会相加。
不断的叠加最终拼凑出 2048 这个数字就算成功。
但此时游戏不会停止，会继续直到无路可走，当游戏结束时，会自动截图，并将成绩保存在文件夹内。
4.3测试结果程序运行正常，没有发现什么错误。
截图如“图-7 测试结果”所示图-7 测试结果5、小结课程设计结束了，在老师和同学的帮助下，我基本完成游戏的设计。
我按照系统工程软件设计的要求，从需求分析，概念设计，总体设计，详细设计，系统测试、C#界面设计及程序逻辑代码设计、文档排版等等各个步骤，分步完成系统的各项任务，实现了2048游戏的功能。
在这短短的五天里我收获如下：1、巩固和加深了对C#的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。
培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
根据我在课程设计中遇到的问题，我将在以后的学习当中注意以下几点：1、认真上好专业实验课，多在实践中锻炼自己。
2、写程序的过程中要考虑周到，严密。
3、在做设计的时候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、认真的学习课本知识，掌握课本中的知识点，并在此基础上学会灵活运用。
