(2021年整理)高中英语语法总结-非谓语动词
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高中英语知识点归纳非谓语动词作主语非谓语动词作主语是高中英语中的重要知识点之一。
它不仅在语法上起着重要作用,而且在写作和阅读中也具有广泛的应用。
本文将对非谓语动词作主语进行归纳总结,以帮助同学们更好地掌握和运用这一知识点。
一、非谓语动词作主语的定义非谓语动词指的是动词的非限定形式,包括不定式、动名词和分词。
当不定式、动名词或分词短语作为句子的主语时,就称之为非谓语动词作主语。
例如:1. 不定式作主语:To travel around the world is my dream.(环游世界是我的梦想。
)2. 动名词作主语:Swimming is good for your health.(游泳对健康有益。
)3. 分词作主语:Walking in the park is a popular activity.(在公园散步是一项受欢迎的活动。
)二、非谓语动词作主语的用法1. 非谓语动词作主语可以表示一种普遍的、抽象的概念或真理。
例如:To love is to care for others.(爱就是关心他人。
)2. 非谓语动词作主语可以表示一种具体的、个人的愿望或目标。
例如:My dream is to become a doctor.(我的梦想是成为一名医生。
)3. 非谓语动词作主语可以表示一种习惯、常态或现象。
例如:Playing basketball in the evening is their daily routine.(他们每天晚上打篮球是他们的日常活动。
)4. 非谓语动词作主语还可以与一些特定的动词搭配,构成固定的表达方式。
例如:What I miss most is eating my mom’s homemade foo d.(我最怀念的是吃我妈妈做的家常菜。
)三、非谓语动词作主语的注意事项1. 非谓语动词作主语时,谓语动词要用单数形式。
例如:To speak English well is important for your career.(说好英语对你的事业很重要。
高中英语:非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解,三合一教会你!非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式:doing (表示主动)②被动式:being done(表示被动)③完成式:having done(表示主动和完成)④完成被动式:having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高中英语非谓语动词用法小结高中英语学习中,非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分,因此掌握非谓语动词的用法对于提高英语语法水平具有重要意义。
下面将从不定式、动名词和分词这三个方面总结高中英语非谓语动词的用法。
一、不定式不定式是非谓语动词的一种形式,由“to+动词原形”构成,常用作名词、形容词或副词的补足。
不定式的用法如下:1. 作主语To learn English well is very important for us.(学好英语对我们来说很重要。
)2. 作宾语I want to go shopping. (我想去购物。
)5. 后置定语The girl to see the movie is my sister.(看电影的女孩是我的妹妹。
)7. 不带to作宾语He made me laugh.(他使我大笑。
)通过以上不同的用法,可以看出不定式有着多种不同的作用,需要根据具体的语境进行运用。
二、动名词3. 作表语His hobby is swimming.(他的爱好是游泳。
)5. 作状语She left home without saying goodbye.(她出门时没有和家人道别。
)三、分词3. 现在分词作状语Walking along the street, I met an old friend.(沿着街道走,我遇见了一个老朋友。
)5. 过去分词作表语The door is broken.(门坏了。
)分词作为非谓语动词同样具有多种不同的用法,需要根据句子结构进行分析和运用。
非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed)。
动词不定式不定式的句法功能:1、作主语:To finish the work in ten minutes is very hard.动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式置于句后,例如上面两句可用如下形式:It is very hard to finish the work in ten minutes.It means failure to lose your heart.常用句式有:1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。
4 It+be+形容词+for sb.+to do。
常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词,不定式前的sb.可作其逻辑主语。
2、作表语:Her job is to clean the hall.3、作宾语:口诀决心学会想希望,decide/ determine, learn, want, expect/hope/wish拒绝设法愿假装;refuse, manage, care, pretend主动答应选计划,offer/order, promise, choose, plan,同意请求帮一帮。
agree, ask/beg, help如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面,例如:Marx found it important to study the situation in Russia.动词不定式也可充当介词宾语,如:I have no choice but to stay here.He did nothing last Sunday but repair his bike.动词不定式前有时可与疑问词连用,如:He gave us some advice on how to learn English.4、作宾语补足语:在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.此外,介词有时也与这种复合宾语连用,如:With a lot of work to do, he didn't go to the cinema.有些动词如在使役动词make, have, let和感官动词see, watch, notice, observe, feel, hear, listen to, look at等词后接不定式作宾补,不定式不带to,表示做某事的全过程。
高中英语非谓语的知识点总结高中英语非谓语的知识点总结:在英语语法中,谓语是句子的核心部分,用来表达句子的主语动作状态,但是谓语的单一形式有时候不能完全表达我们的意思,这个时候,我们可以使用非谓语(也称名词性从句)来描述谓语动作的信息,比如动作的原因、结果、时间等。
高中阶段的英语学习中,非谓语是一个非常重要的知识点,掌握了非谓语的用法,不仅能够让我们的文章更为完美,也可以让我们更准确地表达自己的意思。
以下是一些高中英语非谓语的知识点总结:1. 不定式(Infinitive)不定式是由动词原形和to构成的动词不定式结构,在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等。
不定式的基本结构为:to + 动词原形,而不定式的否定形式是在to后面加not。
例如:- To learn a foreign language well requires patience and perseverance.- My dream is to be a successful writer.- I have nothing to do today.- My mother told me not to watch TV too much.2. 动名词(Gerund)动名词是由动词的现在分词形式加上ing构成,在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等。
因为动名词可以表示一个实际发生的动作或状态,所以常用来描述某些活动或状态的原因、结果、时间等。
例如:- Running is good for your health.- I enjoy watching movies in my spare time.- I couldn't help laughing when I saw the funny cartoon.- She is interested in learning foreign cultures.注意:在一些动词后要用动名词作宾语,比如:avoid、can't help、enjoy、finish、mind、practice、quit、risk、suggest 等。
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式,它不具备人称和数的变化。
在句子中,非谓语动词可以充当动词、名词或形容词的作用。
对于高中英语学生而言,掌握非谓语动词的特殊用法对于提高语言表达能力非常重要。
本文将对非谓语动词的特殊用法进行归纳总结。
第一,动词不定式(infinitive)作主语。
动词不定式作主语时,通常放在句首,主语与谓语动词之间常需使用it作形式主语,真正的主语后置。
例如:To learn English well is important for our future.It is important for our future to learn English well.第二,动词不定式用作宾语。
动词不定式可以作及物动词的宾语,表示目的、愿望、习惯等。
例如:She wants to become a doctor.I hope to travel around the world one day.第三,动词不定式用作表语。
动词不定式可以作表语,通常与系动词be连用。
例如:Her dream is to become a famous writer.The most important thing is to never give up.第四,动词不定式用作定语。
动词不定式可以修饰名词或代词,用来表达目的、原因或结果。
例如:I have a book to read tonight.He has a lot of work to do.第五,动名词(gerund)用作主语。
动名词作主语时,通常放在句首。
例如:Swimming is my favorite sport.Playing video games is a waste of time.第六,动名词用作宾语。
动名词可以作及物动词的宾语,表示习惯、目的等。
例如:I enjoy dancing in my free time.She practiced singing for hours every day.第七,动名词用作表语。
高中英语语法非谓语动词详解高中英语语法非谓语动词详解在高级英语语法中,非谓语动词是非常重要的一部分,也是理解和掌握英语语法的关键。
非谓语动词在句子中扮演着重要的角色,可以表达不同的意思和功能。
本文将详细解释非谓语动词的定义、类型和用法,并通过实例进行分析和解释。
一、定义和类型非谓语动词指的是在句子中不作为主要动词的动词形式,它们可以表达动词本身的含义,但没有主语和谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种类型。
1、动词不定式:动词不定式是以“to+”动词原形构成的,表示动词的不同形式,如“to do”、“to being”、“to have done”等。
2、动名词:动名词是在动词后加上“-ing”构成的,表示动词的现在分词形式,如“playing”、“swimming”、“jumping”等。
3、分词:分词是动词的过去分词形式,分为现在分词和过去分词两种。
现在分词表示动词的动作正在进行,如“running”、“singing”、“dancing”等;过去分词表示动词的动作已经完成,如“finished”、“eaten”、“read”等。
二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以扮演不同的成分,如主语、宾语、状语等。
下面我们通过具体的例子来分析非谓语动词的用法:1、动词不定式:在句子中,动词不定式可以作为主语、宾语和状语等。
例如,“To learn English is important”(学习英语很重要)中,动词不定式“to learn English”作为主语;或者在“I want to go home”(我想回家)中,动词不定式“to go home”作为宾语。
2、动名词:在句子中,动名词可以作为主语、宾语和状语等。
例如,“Playing sports is fun”(做运动很有趣)中,动名词“Playing sports”作为主语;或者在“I enjoy listening to music”(我喜欢听音乐)中,动名词“listening to music”作为宾语。
高中英语非谓语的知识点总结高中英语非谓语的知识点非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式:doing (表示主动)②被动式:being done(表示被动)③完成式:having done(表示主动和完成)④完成被动式:having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be mon in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高中英语语法非谓语动词讲解编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中英语语法非谓语动词讲解)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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非谓语动词●概述非谓语动词,主要指在主句中表示一个动作但不能充当谓语,而是充当其他语法功能的词。
非谓语动词没有人称和数的变化,但是有语态和时态的变化。
●非谓语动词的三种形式非谓语动词有三种:动词不定式、动名词和分词。
这三个基本形式的基础上会有一些变化:1.动词不定式2.动名词3.分词动词不定式的用法1.动词不定式的否定式not toShe decided not to be late again.2.动词不定式的完成式完成式表示的动作或状态发生在位于动词表示的动作或状态之前。
I am sorry to have kept you waiting.注意若谓语为表示“愿望、打算、意图”的动词时,如hope, think, want, plan, expect,mean, intend等,其后可以跟不定式的完成式表示“本来想要或打算做某事,而实际上未能实现"。
如:We meant to have stopped him from doing such a thing。
3.在It is/was + 形容词+不定式的复合结构中,若形容词侧重于评价人物的特性、特征,则构成不定式符合结构的介词应为of前面常用的形容词有:kind, nice, foolish, silly, stupid, rude, cruel, wise, clever, brace, selfish, crazy, good, careful, careless, impolite,right, wrong等。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类高中英语知识点归纳:非谓语动词的用法和种类在英语语法中,动词是句子的重要组成部分。
除了常见的谓语动词外,还存在一种特殊的形式,即非谓语动词。
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式。
本文将对非谓语动词的用法和种类进行归纳总结。
一、不定式(Infinitive)不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。
它的结构为“to + 动词原形”。
不定式可以用作主语、宾语、定语、表语以及宾语补足语等。
1. 作主语:To learn English well takes time and effort.(学好英语需要时间和努力。
)2. 作宾语:She wants to visit her grandparents this summer.(她想要这个夏天去拜访她的祖父母。
)3. 作定语:The best way to learn a new language is to practice regularly.(学习一门新语言的最好方法是定期练习。
)4. 作表语:Her dream is to become a successful writer.(她的梦想是成为一名成功的作家。
)5. 作宾语补足语:I find it difficult to understand this article.(我发现这篇文章很难理解。
)二、动名词(Gerund)动名词是非谓语动词的另一种形式,它的形式为动词的-ing形式。
动名词可以用作主语、宾语、定语以及表语等。
1. 作主语:Swimming is his favorite sport.(游泳是他最喜欢的运动。
)2. 作宾语:I enjoy reading novels in my free time.(我喜欢在闲暇时间读小说。
)3. 作定语:The smiling girl in the picture is my sister.(照片中微笑的女孩是我的姐姐。
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的区别高中英语知识点归纳:非谓语动词和谓语动词的区别英语中的动词分为谓语动词和非谓语动词两种形式。
谓语动词用来构成句子的谓语,表达主语的动作、状态或存在等,而非谓语动词则在句子中作其他成分,如主语、宾语、表语、定语等。
本文将对高中英语中的非谓语动词和谓语动词进行归纳总结,并分析它们的区别。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式,它们都不具备时态和人称的变化。
下面分别介绍这三种形式的用法及其区别。
1. 不定式不定式是动词的一种形式,一般由“to + 动词原形”构成。
它可以作主语、宾语、定语、表语、宾补等多种成分。
(1)作主语:To learn English well is my goal.(学好英语是我的目标。
)(2)作宾语:I want to go to the cinema.(我想去电影院。
)(3)作定语:I have some books to read.(我有一些书要读。
)(4)作表语:Her dream is to become a teacher.(她的梦想是成为一名教师。
)(5)作宾补:I find it difficult to understand this passage.(我发现理解这篇文章很困难。
)2. 动名词动名词常由动词加-ing形式构成,可以作主语、宾语、定语、表语等。
(1)作主语:Swimming is good exercise.(游泳是很好的锻炼。
)(2)作宾语:I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球。
)(3)作定语:The running water sounds soothing.(流水的声音听起来很舒缓。
)(4)作表语:Her hobby is painting.(她的爱好是绘画。
)3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式,可以作定语、表语和状语等。
(1)现在分词作定语:The crying baby needs attention.(哭泣的婴儿需要关注。
高中英语语法知识点详解:非谓语动词用法非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语,但保留动词的某些特征(如有自己的宾语或状语等)的动词形式。
非谓语动词包括:动词不定式、动名词形式、和分词形式三类.注意:非谓语动词没有人称和数的变化,但却有时态和语态的变化,在句中可以作除谓语之外的各种成分.I 不定式两种形式:一种是带to的不定式;一种是不带to的不定式。
不定式的构成形式1.不定式的一般式:表示的动作发生在谓语动词之后,有时表示同时发生,动作通常时间性不强。
To talk with him is a great pleasure.和他谈话是一件愉快的事。
Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划是在两周内完成这项工作.2.不定式的进行式:表示的动作与谓语动词表示的动作同时进行。
The children pretended to be reading aloud when the teacher came in。
老师进来时,孩子们假装在大声朗读。
I happened to be watching TV when she called.她打电话来时,我恰巧正在看电视。
3.不定式的完成式:不定式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,强调动作的先后顺序。
I am very sorry to have troubled you with so much questions.问了你很多问题,打扰你了。
She is said to have studied abroad last year。
据说去年他在国外学习过.4.不定式的完成进行式:表示不定式的动作在谓语动词的动作的时间之前,一直在进行。
They suspected us to have been quarreling。
他们怀疑我们刚刚吵过架.We are glad to have been working with you。
语法精讲非谓语动词非谓语动词被动语态的意义(1)表示被动的意义The party is to be held next weekHe wanted to be sent to the hard area.(2)有时主动形式表示被动的意义,同被动没什么区别,具有“应该〞“值的〞的意思。
不定式是主语的承受者,但有时作某些形容词的宾语,如:nice,easy,hard,difficult,fit,suitable,good,heavy,comfortable,cheap等。
The box is not strong enough to stand this.It’s too small to see.There is a l ot of jobs to do.The house is to let at low rent.I am not to blame.Houses are still to seek.Much remains to do.The passage is hard to learn.(1)表示被动的意义He insisted on b eing sent to the hard area.(2)在动词need,require等的主动语态和形容词worth后,表示被动的意义My watch needs repairing.The book is worth reading.(1)现在分词表示被动的意义The building being built is a school.Not having been told,he didn’t know where to start.(2)过去分词表示被动的意义Heated,the metal expands.考题再现【考例1】(春季高考,39) In the dream Peter saw himself______by a fierce wolf,and he woke suddenly with a start.A.chasedB.to be chasedC.be c hasedD.having been chased解析:himself作chase的逻辑宾语,所以要用动词ed形式作宾补。
高中英语语法:非谓语动词总结-大全非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister. 要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom. 老师进来时,她假装正在读书。
The thief is said to have escaped. 据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested. 据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years. 据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式:doing (表示主动)②被动式:being done(表示被动)③完成式:having done(表示主动和完成)④完成被动式:having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
2021年高考英语语法复习非谓语动词考点一非谓语动词作定语1.动词不定式作定语动词不定式作定语常表示该动作尚未发生,即动词不定式具备将来含义。
He has a lot of work to do.他有很多工作要做。
He has something good enough to read.他有很好的读物。
动词不定式既可用主动式也可用被动式,但其含义有所不同。
试比较:Do you have anything to send? (动作的执行者是“你”)Do you have anything to be sent?(动作的执行者是“我”或“别人”)。
2.动词-ing形式作定语当该动词与被修饰的名词之间为主动关系或用来表示被修饰词的用途时,用动词-ing形式。
Three days later I received a letter offering me the job.三天后,我收到了一封给我提供这份工作的信。
This is a reading room.这是一个阅览室。
3.过去分词作定语过去分词作定语,被修饰的名词与分词在逻辑上通常是被动关系。
过去分词作定语也可表示完成。
Tsinghua University,founded in 1911,is home to a great number of outstanding figures. 清华大学建立于1911年,是许多杰出人物的摇篮。
This is a book written by a famous Chinese writer.这是一本由一位著名的中国作家写的书。
考点二非谓语动词作状语1.动词不定式作状语,表示目的、原因、结果等。
She came here to work.她来这儿是为了工作。
I’m glad to hear the news.听到这个消息我非常高兴。
He lifted a stone only to drop it on his own feet.他搬起石头结果砸了自己的脚。
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非谓语动词在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式:不定式、动名词和分词(分词包括现在分词和过去分词)不定式一、不定式的作用1、作主语不定式作主语时,谓语用单数。
往往用it 作形式主语,把不定式放在谓语后面。
如:It took us two hours to finish the job。
It is impossible for us to get there on time。
It is very kind of you to help us.注意:(1)其他系动词如look, appear等也可用于此句型。
(2)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It is …to…的句型。
试比较:It is to negate my own idea to believe him.(错)To believe him is to negate my own idea 。
(对)(3)It is+ adj。
of / for sb. to do sth. 结构中,当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时,用of,否则用 for。
2、作宾语(1)动词+不定式。
如:He managed to escape from the fire。
I find it hard to get along with him.(it 作形式宾语)注:下列动词通常用不定式作宾语:want, try, hope, wish, need, forget, know,promise, refuse, help, decide, begin, start, learn, agree, choose, get等(2)动词+疑问词+to , “特殊疑问句+不定式"相当于名词,作宾语。
如:I don’t know what to do next/ how to do it next。
I can’t decide when to go there。
注意:不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放在宾语补足语之后,用it 作形式宾语.如:I find it necessary to learn a foreign language.3、作宾语补足语(1)动词+宾语+不定式(to do )。
如:He warned me to be careful。
I want you to speak to Tom.What makes you think so?(不带to的不定式)注:可以用动词不定式做宾补的动词有:ask, tell, order ,want ,get, would like, like, advise, invite, allow, help, wish,warn, expect, prefer, encourage (2)表见解、看法的动词结构可为:动词+宾语+ to be 的不定式结构。
如:We consider Tom to be one of the best students in our class.The book is believed to be useful。
(被动语态)(3) There +不定式。
如:We didn’t expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在那里。
注意:(1)有些动词需用 as 短语作补语,像regard, think, believe, take, consider.如:We regard Tom as our best teacher。
我们认为汤姆是我们最好的老师.Mary took him as her father. 玛丽把他当作自己的父亲.(2)在动词feel (一感),hear, listen to(二听),have, let, make(三让),notice, see,watch, observe, look at(五看)(即:吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中,不定式不带to,但变为被动语态后,必须带to。
如:They saw the boy fall off the tree. The boy was seen to fall off the tree。
(3)help后面作宾语补足语的不定式可以带to,也可以不带to.I often help him (to)clean the room.I helped him (to) find his things。
4、作定语不定式作定语,修饰名词或代词,不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。
不定式通常要放在这些被修饰的词后.如:I have a lot of work to do.(动宾关系)He is looking for a room to live in。
(动状关系)He is the first person to think of the idea.(主谓关系)He has got a chance to go abroad.(同位关系)注意:1。
不定式的逻辑主语是句子的主语时,不定式用主动形式表被动。
如:Do you have anything else to say?2。
如果作定语的不定式是一个短语,则要保留不定时短语中的副词或介词。
如:I need a pen to write with 。
(I will wirte with the pen ) (我需要一直钢笔写字)I have a little baby to look after 。
(I must look after the little baby ) (我有一个婴儿要照看)作状语,表示目的、结果、原因等,有时还有一些固定搭配的不定式短语,如in order to , so as to,so…as to, such …as to, …。
enough to,too…to等。
(1)做目的状语,to, only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)…。
as to…(如此···以便···)如:He ran so fast as to catch the first bus。
他飞快地跑以便赶上第一班车。
He came to the school to see his son。
(2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面.如:He hurried to the post office only to find it was closed.He searched the room only to find nothing.(3)做原因状语。
如:We were very excited to hear the news。
I’m glad to see you。
(4)做条件状语.如:To turn to the left , you could find a post office.5、作表语不定式可放在be动词后面,构成表语。
如:The question is how to put it into practice.My question is when to leave。
His dream is to be a doctor.Her work is to look after the babies.注意:1。
不定式在句中作表语时,对应的谓语动词用单数.2.当助于是不定式时,表语不能用Ving形式,可用不定式。
如:To see is to believe. (眼见为实)6、独立结构。
如:To tell you the truth, I don't agree with you。
To make matters worse, it began to rain.二、不定式的时态和语态1、不定式的时态(1)现在时:有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。
如: He seems to know this. I hope to see you again。
(2)完成时:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前.如:I’m sor ry to have given you so much trouble。
He seems to have caught a cold.(3)进行时:表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。
如:He seems to be eating something。
(4)完成进行时:表示动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并有可能持续下去。
如:She is known to have been working on the problem for many years。
2、不定式的语态当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时,就用被动式。
如:He was seen to enter the hall。
He asked to be sent to work in Tibet。
三、省to 的动词不定式1、情态动词(除ought 外,ought to)2、Would rather, had better。
3、感官动词 see, watch, look at, notice, observe, hear, listen to, smell, feel等后作宾补,省略 to.注意:在被动语态中 to 不能省略掉.如:I saw him dance。
He was seen to dance。
The boss made them work the wholenight.They were made to work the whole night.4、使役动词 let, have, make.5、由 and, or 和 than 连接的两个不定式,第二个 to 可以省去。
如:He wants to move toFrance and marry the girl。