一年级数学左右习题

一年级数学左右手练习题（正文开始）1. 小明共摘了8个苹果，他把它们分成两组放在左右手上。

左手有几个苹果？右手有几个苹果？2. 有5只小鸟站在树枝上，其中3只站在左边，剩下的几只站在右边？3. 小红画了4张圆圈，她用左手划掉了一半的圆圈，还剩下几张圆圈？4. 小华有8个糖果，她把它们平均分成两堆放在左右手上。

左手上有几个糖果？右手上有几个糖果？5. 小明做了一个实验，他发现左手上的数字是4，右手上的数字是9，左右手上的数字相加等于几？6. 小红和小华同时举起了左手和右手，左手上的手指数是5，右手上的手指数是3，两只手上的手指数总共是几？7. 小明摆了两排玩具车，左边排有5辆，右边排有6辆，两排玩具车总共有几辆？8. 小华手上有7颗纽扣，他把它们分成两堆放在左右手上，左手上有几颗纽扣？右手上有几颗纽扣？9. 小明从左边的篮子里拿出了8个小球，放在左手上。

他从右边的篮子里拿出了5个小球，放在右手上。

左右两只手上的小球总共有几个？10. 小红从左手上拿掉了3个苹果，还剩下几个苹果？她从右手上拿掉了4个苹果，还剩下几个苹果？11. 小华左手上有5个饼干，她又拿了2个放到左手上，左手上一共有几个饼干？右手上有几个饼干？12. 小明有10元钱，他把它分成两份放在左右手上，左手上有几元？右手上有几元？13. 小红拥有8个糖果，她把它们平均分成两堆放在左右手上。

左手上有几个糖果？右手上有几个糖果？14. 小华的左手上有6个橘子，她把它们分成两堆放在左右手上，左手上有几个橘子？右手上有几个橘子？15. 小明的左手上有7个小球，他把它们分成两堆放在左右手上，左手上有几个小球？右手上有几个小球？以上是一年级数学左右手练习题。

希望通过这些题目，能够帮助孩子们熟练掌握左右手的概念，并能简单进行数量的分配和计算。

练习过程中，可以采用实物或可视化的方式进行操作，增加趣味性和参与感。

同时，家长或老师可以与孩子一同完成这些习题，以加深理解和交流。

一年级数学左右相等练习题以下是一年级数学左右相等练习题。

1. 小马有5个苹果，小燕有2个苹果。

他们手中的苹果数量左右相等吗？__相等__
2. 小明有3本故事书，小红有1本故事书。

他们手中的故事书数量左右相等吗？__不相等__
3. 小李有4个橙子，小华有4个橙子。

他们手中的橙子数量左右相等吗？__相等__
4. 小明有6个气球，小红有3个气球。

他们手中的气球数量左右相等吗？__不相等__
5. 小张有2辆自行车，小李有2辆自行车。

他们手中的自行车数量左右相等吗？__相等__
6. 小王有7个饼干，小兰有6个饼干。

他们手中的饼干数量左右相等吗？__不相等__
7. 小刚有2块巧克力，小华有3块巧克力。

他们手中的巧克力数量左右相等吗？__不相等__
8. 小明有4颗糖果，小红有4颗糖果。

他们手中的糖果数量左右相等吗？__相等__
9. 小刘有5颗苹果，小李有3颗苹果。

他们手中的苹果数量左右相等吗？__不相等__
10. 小芳有8本绘本，小华有9本绘本。

他们手中的绘本数量左右相等吗？__不相等__
以上是一年级数学左右相等的练习题。

希望你能通过这些题目的练习，更好地理解数学左右相等的概念。

加油！。

一年级数学位置《左右》辨别讲解+ 同步练习题一、《左右》辨别讲解认识左、右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。

要点提示：（1）在确定左右时，一般以观察者的左右为准，当观察者身体方向发生变化时，左边和右边也发生相应的变化。

但始终和左手、右手所在的一边保持一致。

（2）要确定图中人物的左、右位置关系，可以把自己假设为图中人物来判断。

区分左右时，家长可以通过游戏来帮助孩子区分：提醒孩子观察别人和自己面对面时左右手是不是在同一方位游戏一：我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，我右手收回来。

我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，我左手收回来。

我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，我双手收回来。

游戏二：面对面，和孩子做游戏。

一边拍手一边唱：伸出你的右手来！并用右手握住孩子的右手。

然后再唱：伸出你的左手来！用左手握住孩子的左手。

在判断位置的时候，要找准参照物。

要看清楚题目问的是什么在什么上面，什么在什么前面，什么在什么的左面。

二、《左右》同步练习题一．观察下面的图片，当花朵在小狮子的右边时，在图片下面的（）里画“√”，当花朵在小狮子的左边时，在图片下面的（）里画“ ”。

（24 分）二．看图填一填。

（24 分）1.小狗在小猫的（）边，小猫在小狗的（）边2.小猪在小猫的（）边，小猫在小猪的（）边3.小狗在小猪的（）边，小猪在小狗的（）边三．按要求涂一涂。

（12 分）在哈密瓜左边的苹果下面的（）里打上“√”，在哈密瓜右边的苹果下面的（）里打上”。

2.在葡萄左边的苹果下面的（）里打上“√”，在葡萄右边的苹果下面的（）里打上“ ”。

四．按要求画一画。

（10 分）1. 在正中间。

2. 在的左边3. 在的左边4. 在最右边5. 在的右边五．看图填空。

（15 分）1. 文具盒在扇子的（）边。

2. 乒乓球拍在水壶的（）边3. 水杯在连衣裙的（）边。

4. 帽子的上边是（）。

5. 连衣裙在水壶的（）边。

一年级数学人物左右练习题1. 小明和小红一起去买水果。

小明左手拿了4个橙子，右手拿了3个苹果。

小红左手拿了2个梨子，右手拿了5个香蕉。

请问两人一共带了几个水果？2. 小华有5个糖果，小明有3个糖果。

他们把糖果都放在一起分成两组，每组左右数量一样。

请问每组分别有几个糖果？3. 小亮做了一个数学游戏，他说他左手上有7个石头，右手上有8个石头。

但小明发现小亮左手上的石头数比右手上的少。

请问小亮左手上实际有几个石头？4. 小红左手上有5个粉笔，右手上有6个粉笔。

小明左手上有3个粉笔，右手上有7个粉笔。

请问两人一共有几个粉笔？5. 小刚左手上有9个橡皮擦，右手上有5个橡皮擦。

小华左手上有4个橡皮擦，右手上有8个橡皮擦。

请问两人一共有几个橡皮擦？6. 小明和小华一起摆放积木。

小明左手上有6个蓝色积木，右手上有3个红色积木。

小华左手上有2个红色积木，右手上有5个黄色积木。

请问两人一共有几个积木？7. 小红和小亮在数图书馆里的书。

小红左手上有8本书，右手上有9本书。

小亮左手上有6本书，右手上有7本书。

请问两人一共有几本书？8. 小华左手上有10个糖果，右手上有4个糖果。

小亮左手上有5个糖果，右手上有7个糖果。

请问两人一共有几个糖果？9. 小明和小亮在小卖部里买了一些糖果。

小明左手上有8个糖果，右手上有2个糖果。

小亮左手上有3个糖果，右手上有6个糖果。

请问两人一共买了几个糖果？10. 小红和小刚在游乐园里玩。

小红左手上有7个红气球，右手上有6个蓝气球。

小刚左手上有4个蓝气球，右手上有8个黄气球。

请问两人一共有几个气球？以上是一年级数学人物左右练习题，希望能够帮助孩子们巩固对数学概念的理解，锻炼他们的计算能力和逻辑思维。

可以利用实物或图形来帮助解答这些题目，让孩子们在实际操作中体会数学的乐趣。

一年级数学位置左右练习题题目一：数字的左右位置1. 小明在数学课上学习了数字的位置概念。

请你回答以下问题：a) 数字3的左边是什么数字？右边呢？b) 数字7的左边是什么数字？右边呢？c) 数字2的左边是什么数字？右边呢？d) 数字5的左边是什么数字？右边呢？题目二：数字排列顺序2. 小红手中有一组数字卡片，分别是：2、4、1、6、3。

请你帮助小红将数字按从小到大的顺序排列。

a) 排列后的数字是什么？b) 最小的数字是？c) 最大的数字是？3. 接着上题，在数字排列顺序的基础上，小红又将新的数字5插入到已排列好的数字中，请你回答以下问题：a) 插入后的数字顺序是什么？b) 最小的数字是？c) 最大的数字是？题目三：在数轴上标记数字4. 小华需要将一些数字标记在数轴上，请在数轴上标记以下数字：a) 数字3b) 数字7c) 数字1d) 数字55. 在上述数轴上，标记1和7之间的数字包括哪些？题目四：数字的相对位置6. 小明和小红站在数轴上的不同位置，请你回答以下问题：a) 小明站在数字3的右边，小红应该站在数字几的左边？b) 小明站在数字5的左边，小红应该站在数字几的右边？c) 小明站在数字2的左边，小红站在数字7的右边，它们之间应该有几个数字？题目五：数字的相对关系7. 小华和小明是好朋友，他们在一起比较他们手中的数字的大小，请你回答以下问题：a) 小华手中的数字比小明的大，这两个数字可能是什么？b) 小华手中的数字比小明的小，这两个数字可能是什么？c) 小华手中的数字与小明手中的数字相等，这两个数字可能是什么？总结：通过本文，我们学习了一年级数学中与数字位置相关的练习题。

我们回答了数字的左右位置，进行了数字排列顺序练习，标记数字在数轴上的位置，了解了数字的相对位置，以及数字的相对关系练习。

这些练习题帮助我们更好地理解了数字的位置概念，提升了我们的数学能力。

希望大家通过不断练习，能在数学学习中取得更好的成绩！。

小学一年级数学左右练习题题目1：用不同颜色的圆圈圈出相等的数量。

1. 给出两个相等的数量，圈出它们。

2. 给出三个相等的数量，圈出它们。

3. 给出四个相等的数量，圈出它们。

4. 给出五个相等的数量，圈出它们。

题目2：填上适当的数字。

1. 5 + ___ = 72. ___ - 3 = 23. 4 + 3 = ___4. 8 - ___ = 5题目3：数数并填上缺失的数字。

1. 1, 2, ___, 4, 52. ___, 4, 6, 8, 103. 5, ___, 7, 9, ___题目4：看图填上相应的数字。

（图中有3个猪，4个鸟，2个树）题目5：找出相同的图形并连线。

（给出4个图形，其中有两个是相同的，请找出它们并用直线连在一起）题目6：判断式子是否正确，正确的打√，错误的打×。

1. 3 + 4 = 72. 9 - 5 = 53. 2 + 2 = 54. 10 - 3 = 7题目7：根据图形选择相应的数字填入。

（给出几个图形，对应着不同的数字，请选择正确的数字填入相应的图形）题目8：填上适当的数字组成相等的式子。

1. ___ + 3 = 92. 7 - ___ = 23. 8 = ___ + 44. ___ - 6 = 2题目9：解决问题。

1. 小明有3个苹果，他给了小红2个苹果，还剩几个？2. 小明有4个橙子，他吃了2个，还剩几个？3. 小明有6个车，小华有2个车，他们一共有几个车？题目10：用>、<或=号填空。

1. 2 + 3 ___ 62. 9 ___ 3 + 53. 10 - 6 ___ 4 + 34. 7 + 1 ___ 9 - 2题目11：填上适当的数字使等式成立。

1. 5 + ___ = 82. ___ - 4 = 33. 6 + 2 = ___4. 9 - ___ = 2题目12：判断正误，正确的打√，错误的打×。

1. 8 + 1 = 92. 5 + 3 = 93. 10 - 2 = 74. 4 + 6 = 11结束语：以上是一年级数学左右练习题，通过这些题目的练习可以帮助小学一年级的学生巩固对数学的基本认知和运算能力。

小学一年级数学左右区分练习题在小学一年级的数学学习中，左右区分是一个非常重要的概念。

掌握了左右的区分，不仅有助于孩子正确书写数字和计算，还有助于他们在生活中正确理解和运用左右概念。

本文将为大家提供一些小学一年级数学左右区分的练习题，帮助孩子们巩固这一知识点。

1. 左边还是右边？请判断下列图形中的箭头指向的方向是向左边还是向右边：图1 →图2 ←图3 →图4 ←2. 左右互换将下面的箭头左右互换位置：→←→←→←→←→←3. 数字排序请将下面的数字按照从小到大的顺序排列：9 7 1 5 3 6 2 4 84. 左右图形观察下面的图形，选出和第一个图形左右相反的图形：图A ▲图B ■图C ●图D ►5. 连接左右请将下列单词与它们对应的意思连接起来：左侧 A. Right右侧 B. Left左手 C. Right side右手 D. Left side6. 向左还是向右？在下面的问题中，选择正确的答案：小明从学校往家走，他向哪个方向走？A. 向左B. 向右C. 前后方向D. 上下方向7. 选择左右请选出下列单词中与“right”意思相反的一个：A. CorrectB. LeftC. ForwardD. School8. 左右图形数量观察下面的图形，选择其中符合描述的图形数量：图A △△△△图B △△△图C △△图D △选择：A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个通过以上练习题的训练，相信孩子们能够更好地理解和掌握小学一年级数学中左右的概念。

希望这些练习题对他们的数学学习有所帮助。

（以上内容仅做示范，请根据实际情况进行编写）。

小学一年级数学左右区分练习题一、数学左右区分练习题在小学一年级数学学习中，左右区分是一个重要的概念，也是数学基础知识的一部分。

本文将向您介绍一些小学一年级数学左右区分的练习题，帮助学生巩固和提升这一概念的认知和理解。

1. 小朋友可以尝试触摸自己的左右手，然后回答以下问题：a. 你的左手在哪边？b. 你的右手在哪边？2. 以下是一些图形，请选择每个图形的左边和右边。

a. □b. △c. ●d. ☆3. 选出图中的左边和右边物体。

请将选项填入括号中。

a. ( ) 枕头 ( ) 书桌b. ( ) 椅子 ( ) 沙发c. ( ) 书包 ( ) 鞋子d. ( ) 小狗 ( ) 猫咪4. 在下面的图形中，请选择每个圆圈的左边和右边。

a. ●○b. ○●c. ○○5. 以下的问题，请用文字回答。

a. 你的书包在你的 (左边/右边)？b. 你的好朋友站在你的 (左边/右边)？c. 你的椅子在你的 (左边/右边)？6. 在下面的群组中，请用○标记出每个群组的左边。

a. ○ ○ ○b. ○ ○○ ○ ○c. ○ ○○通过以上练习题，学生可以更好地理解和掌握数学左右区分的概念。

教师和家长可以根据学生的情况，适时出题，培养学生的观察能力和逻辑思维能力，提高他们在日常生活中的方向感。

通过多种形式的练习，如触摸、选择、填空和文字回答等，培养学生的多样化思维方式，帮助他们更好地理解和应用左右区分的知识。

同时，也提供更多的机会来锻炼学生的记忆和表达能力。

在教学中，教师还可以结合实际情境，引导学生在日常生活中应用左右区分的概念，如指导学生在课堂上做左右手的动作、观察教室中物体的位置等。

这样能够将数学知识与实际生活相结合，增加学生的学习兴趣和参与度。

总结起来，数学左右区分是小学一年级数学学习中的基础知识之一。

通过针对这一概念的练习题，学生可以更好地掌握左右区分的概念，并将其应用于实际生活中。

教师和家长在教学过程中，可以采用多种形式的练习，帮助学生巩固和提高相关知识的认知和理解。

一年级数学左右练习题一、选择题1. 下列哪个选项表示左边？A. 右B. 左B. 上D. 下2. 你站在镜子前，镜子里的你举起了左手，实际上你举起的是：A. 左手B. 右手C. 左脚D. 右脚3. 老师站在讲台上，面向学生，老师的左边是：A. 学生的左边B. 学生的右边C. 学生的前面D. 学生的后面二、填空题4. 当你面向黑板站立时，你的______边是黑板。

5. 如果你和同学面对面站立，你的左边是同学的______边。

6. 你站在操场上，面向东方，那么你的右边是______。

三、判断题7. 如果你面向南方，那么你的左边是东方。

（对/错）8. 你站在教室的北墙前，你的左边是西墙。

（对/错）9. 当你面向西方时，你的后面是东方。

（对/错）四、连线题10. 将下列方向与对应的位置连线。

- 面向北站立- 面向南站立- 面向东站立- 面向西站立A. 左边是南B. 左边是北C. 右边是东D. 右边是西五、应用题11. 小明站在教室的东墙前，面向西。

请指出小明的左边和右边分别是什么方向。

12. 学校操场的北边是食堂，南边是教学楼。

如果小华站在操场上，面向北，那么他的左边和右边分别是什么建筑？六、图形题13. 下面是一个房间的平面图，请指出房间的左边和右边分别有哪些物品。

- 床- 书桌- 衣柜- 椅子- 窗户七、操作题14. 请用你的左手和右手分别指向你的左边和右边，然后告诉你的家人或朋友你指向的方向。

八、综合题15. 假设你在公园里，面向湖面站立。

请描述你的左边和右边分别是什么方向，并说出你的前面和后面分别是什么。

九、拓展题16. 如果你在地球的北极点，无论你面向哪个方向，你的左边和右边都是什么方向？十、创新题17. 想象你是一名宇航员，在太空中没有上下左右之分，你如何确定自己的方向？通过这些练习题，一年级的小朋友们可以更好地理解和掌握左右的概念，同时也能够培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

一年级数学左右练习题一、选择题：1. 下面哪个数在3的左边？A. 1B. 2C. 4D. 52. 从左数到第4个数是几？A. 1B. 2C. 3D. 43. 如果小明站在小华的左边，那么小华应该站在小明的哪边？A. 左边B. 右边C. 前面D. 后面二、填空题：1. 从左数，第______个是5。

2. 小明的左边是小华，小华的右边是小刚，那么小刚的左边是______。

3. 从右数，第______个是2。

三、判断题：1. 如果小华在小刚的右边，那么小刚一定在小华的左边。

（对/错）2. 数字1总是在数字2的左边。

（对/错）3. 如果小华站在小刚的左边，那么小华一定在小刚的右边。

（对/错）四、应用题：1. 小明有5个苹果，他把苹果放在一个盒子里。

小明从左边数，第3个苹果是红色的，问：第1个和第2个苹果是什么颜色的？A. 红色B. 绿色C. 黄色D. 蓝色2. 小明和小华在玩排队游戏。

小明站在第1位，小华站在第3位。

如果小华的右边是小刚，那么小刚是第______位。

3. 小明和小华在玩捉迷藏。

小明藏在左边的房间，小华藏在右边的房间。

如果小刚要找到小明，他应该去左边的房间还是右边的房间？A. 左边B. 右边五、连线题：将下列数字与它们在数列中的位置连线。

A. 1 - 第5个B. 2 - 第3个C. 3 - 第1个D. 4 - 第2个E. 5 - 第4个六、排序题：将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 3, 1, 4, 2。

七、画图题：在下面的空白处，画出一个有5个位置的队列。

小明站在第3个位置，小华站在小明的左边，小刚站在小明的右边。

八、计算题：如果小明有3个苹果，小华有4个苹果，小刚有2个苹果。

小明和小华的苹果总数是小明和小刚的苹果总数的几倍？答案：一、选择题：1. B2. D3. B二、填空题：1. 52. 小明3. 2三、判断题：1. 错2. 错3. 错四、应用题：1. B2. 43. A五、连线题：A - 第1个B - 第3个C - 第5个D - 第2个E - 第4个六、排序题：1, 2, 3, 4, 5七、画图题：[小华] [小明] [小刚]八、计算题：(3+4) / (3+2) = 7 / 5 = 1.4倍。