下载文档原格式
《左右》测评及答案1.小朋友，我家是左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2.（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。
（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。
3.你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。
（1）同学的右手搭在你的（）肩上。
（2）同学的左手搭在你的（）肩上。
（3）你的右手搭在同学的（）肩上。
（4）你的左手搭在同学的（）肩上。
4．下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。
坐在小芳左边的是（），坐在小芳右边的是（）。
5．红灯在黄灯的（）面，绿灯在黄灯的（）面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的（）侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！6．小朋友们在牵着手跳舞，小明从左数是第5，从右数是第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？7．（1）往右走（）格，再往上走（）格到处。
（2）往右走（）格。
再往上走（）格到处。
（3）说一说吃到和应该怎么走？8．（1）从左数起，排在第（）个。
（2）在的（）面。
（3）在的（）面。
9．（1）从左面数，小玲排第（）位。
（2）从右面数，小华排第（）位。
（3）小芳左面有（）个朋友。
（4）圣诞老人右面有（）个朋友。
（5）红红和小玲之间相隔（）个朋友。
10．（1）从左面数，排第（）位。
（2）从右面数，排第（）位。
（3）左面有（）个朋友。
（4）图中右面有（）个朋友。
（5）在和之间相隔（）个朋友。
11．（1）从左面数，排第（）位，排第（）位（2）从右面数，排第（）位，排第（）位（3）的左边有（）个图形，在的右边有（）个图形。
（4）的左边有（）个图形，的右边有（）个图形。
（5）和的之间相隔（）个图形（6）从开始数，数到第（）个是。
答案1.12.（1）右；（2）右；右3. （1）左；（2）右；（3）左；（4）（右）4．爸爸；妈妈5．左；右；右6．5＋1＋9=157．（1）3 ；4 ；（2）4；78．（1）4；（2）左；（3）右9．（1）7；（2）5；（3）4；（4）5；（5）410．（1）5；（2）6；（3）2 ；（4）3；（5）411．（1）7；8；（2）6；7；（3）2；5；（4）3；2；（5）5；（6）6。
一年级数学人物左右练习题1. 小明和小红一起去买水果。
小明左手拿了4个橙子，右手拿了3个苹果。
小红左手拿了2个梨子，右手拿了5个香蕉。
请问两人一共带了几个水果？2. 小华有5个糖果，小明有3个糖果。
他们把糖果都放在一起分成两组，每组左右数量一样。
请问每组分别有几个糖果？3. 小亮做了一个数学游戏，他说他左手上有7个石头，右手上有8个石头。
但小明发现小亮左手上的石头数比右手上的少。
请问小亮左手上实际有几个石头？4. 小红左手上有5个粉笔，右手上有6个粉笔。
小明左手上有3个粉笔，右手上有7个粉笔。
请问两人一共有几个粉笔？5. 小刚左手上有9个橡皮擦，右手上有5个橡皮擦。
小华左手上有4个橡皮擦，右手上有8个橡皮擦。
请问两人一共有几个橡皮擦？6. 小明和小华一起摆放积木。
小明左手上有6个蓝色积木，右手上有3个红色积木。
小华左手上有2个红色积木，右手上有5个黄色积木。
请问两人一共有几个积木？7. 小红和小亮在数图书馆里的书。
小红左手上有8本书，右手上有9本书。
小亮左手上有6本书，右手上有7本书。
请问两人一共有几本书？8. 小华左手上有10个糖果，右手上有4个糖果。
小亮左手上有5个糖果，右手上有7个糖果。
请问两人一共有几个糖果？9. 小明和小亮在小卖部里买了一些糖果。
小明左手上有8个糖果，右手上有2个糖果。
小亮左手上有3个糖果，右手上有6个糖果。
请问两人一共买了几个糖果？10. 小红和小刚在游乐园里玩。
小红左手上有7个红气球，右手上有6个蓝气球。
小刚左手上有4个蓝气球，右手上有8个黄气球。
请问两人一共有几个气球？以上是一年级数学人物左右练习题，希望能够帮助孩子们巩固对数学概念的理解，锻炼他们的计算能力和逻辑思维。
可以利用实物或图形来帮助解答这些题目，让孩子们在实际操作中体会数学的乐趣。
一年级数学上册《左右》练习题（带答案）
大局部同窗在学过新知识之后，都觉得自己对这局部知识没有效果了，但是一做题就遇到很多效果，为了防止这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小冤家，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.下面是一群小植物在一同休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的左边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小植物。
3.
(1)小花是左边数起的第( )个，左边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是左边数起的第( )个，这个小冤家是( )。
(3)丁一的左边是( )，左边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小冤家，这一排一共有( )团体。
4. 小植物们排成一队去游玩，一共有( )只植物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小冤家们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小冤家一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创新的进程。
我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要仔细练习!。
2019年一年级数学上册《左右》练习题（带答
案）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。
3.
(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。
(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。
4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要认真练习!。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级数学左右练习题一年级数学左右练习题 1.填空小鸟在小狗的面。
小猴在小老鼠的面。
小老鼠在小狗的面。
2. 小朋友，我家在 8 号门的左边，请帮我找一找，应是第号门。
3. 小狗跑在最面，小象跑在最面。
小象跑在小牛的面，小狗跑在小兔的面。
小兔跑第，它的后面还有个，前面还有个。
4. 下楼的小朋友是靠边走，上楼的小朋友是靠边走。
上楼、下楼和在路上行走我们都应靠边走。
5.你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。
同学的右手搭在你的肩上。
同学的左手搭在你的肩上。
你的右手搭在同学的肩上。
你的右手搭在同学的肩上。
6、仔细看图，回答问题。
．在图中，有个小动物在赛跑，松鼠排在第，它前面是跑在最前面，最后面是，小猫排在第。
．小兔在小狗的面，小狗在小兔的面。
1/ 47、填空。
小兰．在上图中，小兰前边有名小朋友，从前面数她排第。
．小兰后边有名小朋友，从后面数她排第。
8.看图填一填。
在最面。
在最面。
在的面。
在的面。
第 9、第辆第辆第 1 辆的前面是第辆车，的后面是第辆车。
在的面，在的面。
）一年级前后左右测验卷班级：姓名：成绩：一、填一填。
1、看图填前、后。
2、按要求填一填。
3、看图填左、右。
二、找一找。
小玲丁丁小刚小青小兵小西小红有一群---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小朋友去看电影，他们排成了一排。
1.小兵说：从左往右数，我拍第，从右往左数我又是排第，我们一共有个人去看电影。
一年级数学上册《左右》练习题（带答案）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!一年级数学上册左右练习题1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。
3.(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。
(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。
4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?答案：1. 92. 4,4，5,2,83. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;124. 7，天鹅这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5. 13语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
一年级数学左右问题练习题解题步骤一：理解问题在学习数学的过程中，练习题是提高学生数学能力的有效方法之一。
本文将提供一些适合一年级学生的数学左右问题练习题。
解题步骤二：数学左右问题练习题1. 左右加法：左边有4个苹果，右边有2个苹果，一共有多少个苹果？2. 左边有7个梨子，右边有3个梨子，一共有多少个梨子？3. 左边有5个狗，右边有4个狗，一共有多少个狗？4. 左边有8只鱼，右边有2只鱼，一共有多少只鱼？5. 左边有3个小鸟，右边多了2个小鸟，一共有多少个小鸟？6. 左边有6个车，右边又增加了3个车，一共有多少个车？7. 左边有9个玩具，右边又增加了1个玩具，一共有多少个玩具？8. 左边有2个篮球，右边多了4个篮球，一共有多少个篮球？9. 左边有10只猫，右边多了5只猫，一共有多少只猫？10. 左边有1个小熊，右边又增加了6个小熊，一共有多少个小熊？解题步骤三：解答左右问题练习题1. 左边有4个苹果，右边有2个苹果，一共有6个苹果。
2. 左边有7个梨子，右边有3个梨子，一共有10个梨子。
3. 左边有5个狗，右边有4个狗，一共有9个狗。
4. 左边有8只鱼，右边有2只鱼，一共有10只鱼。
5. 左边有3个小鸟，右边多了2个小鸟，一共有5个小鸟。
6. 左边有6个车，右边又增加了3个车，一共有9个车。
7. 左边有9个玩具，右边又增加了1个玩具，一共有10个玩具。
8. 左边有2个篮球，右边多了4个篮球，一共有6个篮球。
9. 左边有10只猫，右边多了5只猫，一共有15只猫。
10. 左边有1个小熊，右边又增加了6个小熊，一共有7个小熊。
解题步骤四：总结通过以上的练习题，一年级学生可以巩固左右加法的概念，并培养对数量变化的敏感性。
这些简单的练习题可以作为数学课堂上的活动，帮助学生掌握基本的加法运算。
老师和家长可以根据学生的程度和兴趣适当调整题目的难度，创造更多有趣的左右问题。
希望这些练习题对学生的数学学习有所帮助！。
一年级数学左右练习题一、选择题1. 下列哪个选项表示左边？A. 右B. 左B. 上D. 下2. 你站在镜子前，镜子里的你举起了左手，实际上你举起的是：A. 左手B. 右手C. 左脚D. 右脚3. 老师站在讲台上，面向学生，老师的左边是：A. 学生的左边B. 学生的右边C. 学生的前面D. 学生的后面二、填空题4. 当你面向黑板站立时，你的______边是黑板。
5. 如果你和同学面对面站立，你的左边是同学的______边。
6. 你站在操场上，面向东方，那么你的右边是______。
三、判断题7. 如果你面向南方，那么你的左边是东方。
（对/错）8. 你站在教室的北墙前，你的左边是西墙。
（对/错）9. 当你面向西方时，你的后面是东方。
（对/错）四、连线题10. 将下列方向与对应的位置连线。
- 面向北站立- 面向南站立- 面向东站立- 面向西站立A. 左边是南B. 左边是北C. 右边是东D. 右边是西五、应用题11. 小明站在教室的东墙前，面向西。
请指出小明的左边和右边分别是什么方向。
12. 学校操场的北边是食堂，南边是教学楼。
如果小华站在操场上，面向北，那么他的左边和右边分别是什么建筑？六、图形题13. 下面是一个房间的平面图，请指出房间的左边和右边分别有哪些物品。
- 床- 书桌- 衣柜- 椅子- 窗户七、操作题14. 请用你的左手和右手分别指向你的左边和右边，然后告诉你的家人或朋友你指向的方向。
八、综合题15. 假设你在公园里，面向湖面站立。
请描述你的左边和右边分别是什么方向，并说出你的前面和后面分别是什么。
九、拓展题16. 如果你在地球的北极点，无论你面向哪个方向，你的左边和右边都是什么方向？十、创新题17. 想象你是一名宇航员，在太空中没有上下左右之分，你如何确定自己的方向？通过这些练习题，一年级的小朋友们可以更好地理解和掌握左右的概念，同时也能够培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。
一年级数学左右练习题一、选择题：1. 下面哪个数在3的左边？A. 1B. 2C. 4D. 52. 从左数到第4个数是几？A. 1B. 2C. 3D. 43. 如果小明站在小华的左边，那么小华应该站在小明的哪边？A. 左边B. 右边C. 前面D. 后面二、填空题：1. 从左数，第______个是5。
2. 小明的左边是小华，小华的右边是小刚，那么小刚的左边是______。
3. 从右数，第______个是2。
三、判断题：1. 如果小华在小刚的右边，那么小刚一定在小华的左边。
（对/错）2. 数字1总是在数字2的左边。
（对/错）3. 如果小华站在小刚的左边，那么小华一定在小刚的右边。
（对/错）四、应用题：1. 小明有5个苹果，他把苹果放在一个盒子里。
小明从左边数，第3个苹果是红色的，问：第1个和第2个苹果是什么颜色的？A. 红色B. 绿色C. 黄色D. 蓝色2. 小明和小华在玩排队游戏。
小明站在第1位，小华站在第3位。
如果小华的右边是小刚，那么小刚是第______位。
3. 小明和小华在玩捉迷藏。
小明藏在左边的房间，小华藏在右边的房间。
如果小刚要找到小明，他应该去左边的房间还是右边的房间？A. 左边B. 右边五、连线题：将下列数字与它们在数列中的位置连线。
A. 1 - 第5个B. 2 - 第3个C. 3 - 第1个D. 4 - 第2个E. 5 - 第4个六、排序题：将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 3, 1, 4, 2。
七、画图题：在下面的空白处，画出一个有5个位置的队列。
小明站在第3个位置，小华站在小明的左边，小刚站在小明的右边。
八、计算题：如果小明有3个苹果，小华有4个苹果，小刚有2个苹果。
小明和小华的苹果总数是小明和小刚的苹果总数的几倍？答案：一、选择题：1. B2. D3. B二、填空题：1. 52. 小明3. 2三、判断题：1. 错2. 错3. 错四、应用题：1. B2. 43. A五、连线题：A - 第1个B - 第3个C - 第5个D - 第2个E - 第4个六、排序题：1, 2, 3, 4, 5七、画图题：[小华] [小明] [小刚]八、计算题：(3+4) / (3+2) = 7 / 5 = 1.4倍。
一年级数学有关左右练习题一、填空题1. 655 _______ 6652. 434 _______ 4443. 320 _______ 3304. 778 _______ 7885. 512 _______ 522二、选择题1. 80 + 20 = _______a) 100 b) 90 c) 110 d) 1202. 15 - 7 = _______a) 7 b) 8 c) 9 d) 103. 35 + 46 = _______a) 71 b) 80 c) 81 d) 904. 56 - 27 = _______a) 29 b) 30 c) 28 d) 315. 63 - _______ = 41a) 20 b) 22 c) 23 d) 24三、解答题1. 请你用竖式计算并填写结果：54+36-----2. 请你用竖式计算并填写结果：78-17------3. 用你自己的话解释什么是左边和右边。
四、综合题小明在一家超市工作，他要将货架上的商品按照价格从低到高排列。
下面是小明整理的一些商品：商品A：￥72商品B：￥55商品C：￥90商品D：￥65商品E：￥80请你帮助小明将这些商品按照价格从低到高重新排列。
解答：商品B：￥55商品D：￥65商品A：￥72商品E：￥80商品C：￥90五、简答题1. 请你解释什么是数轴，并用一段话描述如何在数轴上表示一个数值的左右。
2. 请你解释当我们向右移动一个数值为正数时，数值会有怎样的变化。
答案：一、填空题1. 655、665之间有10个数。
2. 434、444之间有10个数。
3. 320、330之间有10个数。
4. 778、788之间有10个数。
5. 512、522之间有10个数。
二、选择题1. a) 1002. b) 83. d) 904. c) 285. b) 22三、解答题1. 54+36-----902. 78-17-----613. 左边是指一个数值的前面部分，而右边是指一个数值的后面部分。
一年级数学左手右手练习题一、加法练习题（左手）1. 3 + 2 =2. 4 + 1 =3. 5 + 3 =4. 2 + 5 =5. 6 + 0 =二、减法练习题（右手）1. 7 - 2 =2. 9 - 3 =3. 8 - 4 =4. 6 - 1 =5. 10 - 5 =三、加减混合练习题1. 4 + 3 =2. 9 - 2 =3. 5 + 1 =4. 7 - 4 =5. 6 + 2 =6. 10 - 3 =四、扩展练习题（左手与右手结合）1. 8 + 2 =2. 11 - 3 =3. 6 + 4 =4. 13 - 5 =5. 9 + 1 =6. 15 - 4 =五、挑战练习题1. 小明有8颗苹果，他吃掉了2颗。
请问他剩下几颗苹果？2. 有10只小鸟，其中有3只飞走了。
请问现在还有几只小鸟？3. 小猫有5根尾巴，经过一段时间后，它摔掉了两根。
请问它还有几根尾巴？4. 小华有3个篮球，他又买了5个篮球。
请问他一共有几个篮球？5. 小李有12本故事书，他借给小明了3本。
请问小李还有几本故事书？六、考验练习题1. 小明在商店买了两个苹果，花了5元钱。
请问一个苹果多少钱？2. 小华有10个橙子，他和小明平分了它们。
请问每个人分到几个橙子？3. 小明放了9只鲜花在花瓶里，其中2只是红色的。
请问剩下的都是什么颜色的？七、运算符奥秘观察下列算式，请你填上正确的加减运算符：（左手）1. 4 ? 2 = 62. 8 ? ? 4 = 123. ? ? 3 = 74. 10 ? ? = 45. ? ? ? = 0观察下列算式，请你填上正确的加减运算符：（右手）1. 10 ? 2 = 82. 15 ? ? 5 = 103. ? ? 4 = 24. 8 ? ? = 105. ? ? ? = 6以上是一年级数学左手右手练习题，希望能够帮助小朋友们巩固加减法的知识，提高运算能力。
祝大家学习进步！。
一年级数学区分左右练习题1. 小熊赛跑小熊A和小熊B参加了一场赛跑比赛。
每个小熊都有一个颜色相同的绳子系在手指上，一根系在左手指上，另一根系在右手指上。
当比赛开始时，他们要根据指定的动作进行区分。
以下是一些动作和对应的应答：- 如果裁判说：“左手在前”，则小熊A应举起绳子的左手；- 如果裁判说：“右手在前”，则小熊B应举起绳子的右手；- 如果裁判说：“换手”，则小熊A和小熊B都要将相应的手交换位置。
现在，请你根据以上描述，判断小熊A和小熊B在不同动作下应该如何应答。
1. 裁判说：“左手在前”小熊A：____________________小熊B：____________________2. 裁判说：“右手在前”小熊A：____________________小熊B：____________________3. 裁判说：“换手”小熊A：____________________小熊B：____________________2. 培养左右区分意识为了培养一年级学生的左右区分意识，我们可以进行一系列有趣的练习。
以下是一些可供参考的活动：1）左右填画：在纸上画一些简单的形状，要求学生用不同颜色的笔将形状的左半部分填满，右半部分留白。
通过操纵笔的左右手，学生能够更好地区分左右。
2）左手写字：鼓励学生用非惯用手进行简单的写字练习，例如写一些简单的字母或数字。
这可以帮助他们培养左手的运动能力和控制能力。
3）左右游戏：在课堂上进行一些左右辨别的游戏，例如左右互换座位、左右手对称运动等。
这样的活动可以培养学生对左右的敏感度和觉察力。
以上活动只是一些简单的示例，老师们可以根据学生的年龄和能力进行适当的调整和创新。
3. 左右区分的重要性能够准确区分左右对于学生的发展非常重要，它不仅在日常生活中有许多应用，还在学习和运动中起到关键作用。
例如：- 左右区分对于学生书写汉字和字母非常关键。
如果一个学生无法准确区分左右，那么他们可能会反过来写字，导致出现书写错误。
一年级数学练习题认识左右在学习数学的过程中，对于年轻的学生来说，初步认识数学的概念和基本操作至关重要。
在这其中，认识左右的概念也是数学学习的重要基础之一。
认识左右不仅仅是指方向上的概念，还包含了大小的关系。
通过练习题，我们可以帮助一年级的学生更好地理解和掌握左右的概念。
下面，通过一些丰富多样的练习题，我们来讨论一年级数学中关于认识左右的内容。
练习题一：Rambo老师给小明下了一个任务：从家门口出发，向西走30米，然后向东走15米，最后向南走12米。
请问小明现在离家的方向是向左还是向右？解析：从题目中我们可以看出，小明向西走30米，然后向东走15米，最后向南走12米。
这样，我们可以把题目绘制成一个坐标轴。
在坐标轴上，向右的方向是正数，向左的方向是负数。
小明向西走30米，相当于在坐标轴上减去30；向东走15米，相当于在坐标轴上加上15；再向南走12米，相当于在坐标轴上减去12。
综合计算，小明现在离家的方向是向左（-27）。
练习题二：小明上学在家左右两边的路程如图所示，左边的路程是10米，右边的路程是15米。
请问小明应该走哪条路程才能到达学校？解析：从题目中我们可以看出，小明要到学校，需要决定走左边的路程还是右边的路程。
根据左右的概念，我们知道左边的方向是向左，右边的方向是向右。
而题目中给出的左边的路程是10米，右边的路程是15米。
我们可以比较两个数值，发现15大于10。
所以，小明应该走右边的路程才能到达学校。
练习题三：请在下图中，按照题目的要求，标注A、B、C、D四个点，并给出相应的方向。
解析：根据题目的要求，我们需要在下图中标注A、B、C、D四个点，并给出相应的方向。
首先，我们可以确认A点在图的最左边，所以它的方向是向左。
然后，我们看到B点在A点的右边，所以B的方向是向右。
接下来，我们看到C点在B点的左边，所以C的方向是向左。
最后，我们看到D点在C点的右边，所以D的方向是向右。
按照题目的要求，我们完成了A、B、C、D四个点的标注和方向的确定。
一年级数学分左右练习题1. 算术运算a) 计算下列算式的值：i) 6 + 3 =ii) 8 - 2 =iii) 4 × 5 =iv) 15 ÷ 3 =v) 10 + 4 - 2 =vi) 6 + (8 × 2) =vii) 12 ÷ (4 - 1) =viii) 7 + 9 × (15 ÷ 3) =b) 填空：i) 12 + _______ = 19ii) _______ - 4 = 9iii) 7 × _______ = 49iv) _______ ÷ 3 = 52. 数字的比较a) 使用 "<"、">" 或 "=" 在以下数字间填空：i) 8 ____ 12ii) 25 ____ 20iii) 15 ____ 15b) 按照顺序排列数字：i) 10, 5, 13, 8, 12ii) 20, 16, 18, 15, 193. 数字的排列顺序将下列数字按照从小到大的顺序排列：i) 17, 9, 25, 4ii) 6, 3, 9, 124. 计数a) 填上适当的数字：i) 从1数到10：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ____ii) 从15数到20：15, 16, 17, ____, ____, 20iii) 从10数到2：10, 9, 8, ____, ____, 2b) 在数轴上给出数字的位置：i) 将5标记在数轴上ii) 将13标记在数轴上，并和标记的5进行比较5. 几何形状a) 根据提示，在下面的图形旁边写出其名称：i) 有4条边和4个角的图形： _______ii) 没有直角的三角形： _______iii) 有6条边和6个角的图形： _______b) 画出以下几何形状：i) 正方形ii) 长方形iii) 三角形6. 加减法练习a) 填空，计算下列加法：i) 7 + 3 = ____ii) 9 + ____ = 12iii) 17 - 9 = ____b) 解决下列问题：i) 小明有5支铅笔，他借给了小红3支。
