投掷 ——“打灰太狼”

体育活动教案《投掷》体育活动教案《投掷》「篇一」活动设计投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式，也是很有挑战的活动。

在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力，同时也能培养幼儿的合作能力。

结合本次活动，我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力，让幼儿充分感受到活动的快乐，体验挑战成功的自豪感。

活动目标1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习，发展幼儿的投准和躲闪能力。

2、培养幼儿对投掷活动的兴趣，以及与同(大考吧幼儿教育 )伴竟争、合作的意识。

活动准备音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。

活动过程一、开始部分。

1、听口哨声，幼儿一路纵队走步入场。

2、热身运动：我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)二、基本部分。

(一)学一学1、情景导入：宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了，我们怎么救小羊呢?看，我带来了什么?(教师出示沙包)对，今天我们就用沙包来打败大灰狼。

2、小朋友用沙包去试试吧，看看谁的办法好?(1)幼儿自由探索沙包(教师观察)(2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队，告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)(3)刚才小朋友的办法真好(扔)，今天我们就来学投掷的新本领。

教师示范讲解动作要领：投掷儿歌：小沙包，放耳边。

小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前投。

(3)幼儿拿沙包反复练习几次。

(4)请投的远的幼儿示范说说：自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。

教师：我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领，我们赶快去消灭大灰狼吧!(5)讲解任务规则：这是大灰狼的家，我们拿好武器先来消灭第一只吧，听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只，来一起来，准备投!(二)喂食物1、小朋友的本领真大，把大灰狼消灭了，小羊饿了，我们快去给小羊喂草吧!2、讲解任务规则：一定要投过线，小羊才能吃到，第一次先练习一次，第二次进行比赛。

幼儿园体育《投掷》教案设计和教学反思《投掷》体育活动意在激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神，教案设计对于教师们来说是非常重要的，下面是店铺为大家整理的幼儿园体育《投掷》的教案设计，希望对你们有帮助。

《投掷》教案设计篇一活动目标1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。

2.逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

3.激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

活动准备1.录音机、磁带。

2.投掷物、标靶若干。

3.师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。

活动过程一、开始部分1.队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。

2.准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分1.投远活动。

(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。

(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

(3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

(4)幼儿集体徒手练习3～5次，教师注意观察加强个别指导。

(5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。

2.投准活动。

(1)教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学习，发现掌握投准的最佳方法，提高准确的投掷能力。

教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。

①把垒球投进筐中。

(垒球区)②用海洋球打中“老鼠”。

(玩球区)③用沙袋打中“大灰狼”。

(沙袋区)④用小纸棒投过圈。

(飞镖区)(3)教师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。

(4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。

幼儿再次在活动区上练习投准。

3.综合活动，游戏――萝卜投中篓子。

体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。

课程案例呈现形式一：“新课程理念下小学高效课堂教学研究”体育课题研讨活动一、研训目的：审视课堂，品读课堂，打造小学体育高效课堂教学模式，提升课堂教学效益。

二、时间：5月8日上午三、地点：风车坪学校四、参与人员：风车坪学校全体体育老师五、活动安排：活动课堂观摩和专家点评两个环节。

具体安排如下：一、课堂展示体育游戏课教案年级：三年级人数： 4 0人授课教师：杨宇洋教学内容1、趣味投掷——沙包投准击打灰太狼教学目标1、认知目标：通过学习，培养学生对投准与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。

2、技能目标：通过本节课，培养学生投准的能力，发展学生上肢力量，提高身体的协调能力。

3、情感目标：培养学生勇敢果断、服从集体的优良品质，并在活动中让学生体验成功的乐趣。

重点难点肩上屈肘自然挥臂教学顺序时间教学内容教师活动学生活动组织教法与要求调动情绪激发兴趣5~6一、常规练习二、准备活动实施方法：1、进行课前检查。

2、教师语言导入：今天我要带领大家去参加我们羊村第十二届运动会。

3、带领学生跑步前往比赛现场。

4、带领学生在音乐下做热身操。

重点：肩关节肘关节1、学生成四列横队站立。

2、学生认真听讲，进入情境。

3、学生按照教师要求进行热身。

要求：精神饱满、集合快、静、齐要求：充分活动关节。

教学顺序时间教学内容教师活动学生活动组织教法与要求合作探究22~23三、导入新课：参与运动会项目“沙包投准”比赛。

重点：自然挥臂四、沙包投准技术要领：面对投掷方向，两脚前后开立，一步远，左（右）脚在前。

右（左）手持沙包屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面投掷目标。

1、导入语：同学们作为参赛的小羊一起做比赛前的热身训练吧。

2、教师观察学生活动，并找出问题。

3、教师讲解技术动并作徒手示范。

4、引导学生练习、巡视指导并及时表扬与点评。

5、导入语：比赛时间到了，准备比赛。

1、生按照要求进行沙包投准徒手练习三次。

2、学生积极学习。

3、学生认真听讲并模仿、体验动作。

大班体育《打大灰狼》优质教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章“快乐运动”，详细内容为“打大灰狼”。

通过这个游戏，让幼儿在快乐的氛围中锻炼投掷、奔跑和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握投掷的基本动作，提高投掷的准确性。

2. 培养幼儿在游戏中快速奔跑和灵活躲闪的能力。

3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：投掷的准确性、团队合作。

教学重点：投掷动作的掌握、奔跑和躲闪能力的提高。

四、教具与学具准备教具：大灰狼玩偶、投掷圈、小石子等。

学具：沙包、小球、投掷目标等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演大灰狼，在操场上捉住小动物（幼儿）。

引导幼儿想办法解救小动物，引出本节课的主题“打大灰狼”。

2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）教师示范投掷动作，讲解投掷的要领，如：两脚前后开立，投掷臂伸直，用力向前投掷。

3. 投掷练习（10分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）游戏一：打大灰狼。

幼儿分成两队，轮流进行投掷，击中大灰狼的队伍获胜。

游戏二：保护小动物。

大灰狼（教师）追逐幼儿，幼儿需要快速奔跑和躲闪，保护自己。

六、板书设计1. 投掷动作要领：两脚前后开立，投掷臂伸直，用力向前投掷。

2. 游戏规则：打大灰狼：击中大灰狼的队伍获胜。

保护小动物：快速奔跑，躲避大灰狼的追逐。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩“打大灰狼”的游戏，比一比谁投掷得更准。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对投掷动作的掌握程度较好，但部分幼儿在团队合作方面还需加强。

在今后的教学中，应多关注这部分幼儿，提高他们的团队协作能力。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家人分享所学内容，引导家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿在户外活动时，尝试用投掷动作进行游戏，提高投掷技能。

重点和难点解析1. 投掷动作的准确性与规范性。

幼儿园大班打大灰狼体育活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“快乐运动”，详细内容为“打大灰狼”。

通过角色扮演，让幼儿在模拟打大灰狼的过程中，锻炼投掷、奔跑、躲闪等基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握投掷、奔跑、躲闪等基本运动技能，提高动作准确性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通与交流能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，激发运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性、奔跑时的协调性、躲闪时的灵活性。

重点：培养幼儿团队协作精神，提高运动技能。

四、教具与学具准备教具：大灰狼玩偶、小石头、沙包、口哨、音乐播放器。

学具：小篮子、投掷物品（如小球、沙包等）、障碍物。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演大灰狼，在场地内进行表演，引导幼儿进入故事情境。

2. 投掷技能教学（10分钟）教师示范投掷动作，指导幼儿进行投掷练习，纠正动作不规范的地方。

3. 奔跑技能教学（10分钟）设置跑道，让幼儿进行接力赛跑，提高奔跑速度和协调性。

4. 躲闪技能教学（10分钟）设置障碍物，让幼儿在奔跑过程中练习躲闪，提高灵活性。

5. 打大灰狼游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每组轮流扮演大灰狼，其他组员用投掷物品击中大灰狼，锻炼投掷准确性。

六、板书设计1. 投掷动作要领双脚分开，与肩同宽双手握住投掷物品，手臂伸直身体向前倾斜，用力投出2. 奔跑技巧保持身体平衡，步子迈开双手摆动，协调配合加快速度，直线奔跑3. 躲闪技巧注意观察前方，提前判断身体灵活，迅速躲避保持平衡，防止摔倒七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷、奔跑和躲闪，记录自己的进步。

答案：根据实际情况填写。

2. 拓展延伸：与家长一起设计一个打大灰狼的游戏，邀请其他小朋友参与。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能教学、游戏互动等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了投掷、奔跑、躲闪等基本运动技能。

幼儿中班体育游戏教案《打倒灰太狼》一、教学目标：1. 让学生通过游戏，提高灵活性和协调性。

2. 培养学生的团队精神和合作能力。

3. 培养学生勇敢、坚韧、不怕困难的品质。

二、教学内容：1. 游戏名称：打倒灰太狼2. 游戏规则：学生分成若干小组，每组学生用手臂和腿部动作模仿灰太狼，其他学生用沙包投掷，击中灰太狼的学生得分，统计各组得分，最高分的小组获胜。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握游戏规则，积极参与游戏。

2. 教学难点：学生能准确投掷沙包，提高击中灰太狼的准确性。

四、教学准备：1. 教具：沙包、灰太狼头饰、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的操场或体育场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高灵活性。

2. 教学基本技能（5分钟）：教师示范如何准确投掷沙包，并引导学生模仿，让学生掌握基本的投掷技巧。

3. 游戏环节（10分钟）：教师讲解游戏规则，并组织学生进行游戏。

学生分成若干小组，每组学生用手臂和腿部动作模仿灰太狼，其他学生用沙包投掷，击中灰太狼的学生得分，统计各组得分，最高分的小组获胜。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让学生缓解疲劳。

六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价学生的投掷技巧和灵活性。

2. 关注学生在团队合作中的角色和贡献，评价学生的团队精神和合作能力。

3. 收集学生的反馈意见，了解学生对游戏的喜爱程度和参与意愿。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高家庭支持。

2. 组织类似的主题活动，如“打倒红太狼”、“打倒熊大”等，丰富学生的游戏体验。

3. 结合课程内容，引导学生了解灰太狼的生活习性，提高学生的生态保护意识。

八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免学生受伤。

2. 关注学生的情绪变化，及时调整教学节奏，确保学生能在轻松愉快的氛围中学习。

幼儿园大班体育游戏《打倒大灰狼》教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《团队协作》，详细内容为通过团队协作，利用投掷、奔跑等动作，完成打倒“大灰狼”的目标。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷、奔跑动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的准确性、团队协作的默契。

教学重点：基本动作的掌握、团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：大灰狼玩偶、小石子、沙包等。

学具：小篮子、小桶、小旗子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演大灰狼，描述大灰狼要捉走小朋友的情景，激发学生们的保护意识，引导他们通过团队协作，共同打倒大灰狼。

2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解动作要领，让学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 投掷练习（10分钟）学生分为几个小组，用小石子或沙包投掷大灰狼玩偶，教师指导并评价。

4. 奔跑动作教学（10分钟）教师示范奔跑动作，让学生跟随练习，提高动作熟练度。

5. 游戏环节（10分钟）学生分为两个大组，进行打倒大灰狼的游戏。

每个组成员分别完成投掷和奔跑任务，将大灰狼打倒。

6. 随堂练习（10分钟）教师组织学生进行团队协作的随堂练习，巩固所学动作。

六、板书设计1. 投掷动作要领2. 奔跑动作要领3. 打倒大灰狼游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成一次投掷和奔跑的练习，记录成绩。

答案：根据实际情况填写。

2. 作业题目：思考如何提高团队协作能力，下周分享心得。

答案：根据学生实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生参加户外团队协作活动，提高他们的实践能力。

重点和难点解析1. 投掷动作教学与练习2. 奔跑动作教学与练习3. 游戏环节的设计与实施4. 团队协作能力的培养5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、投掷动作教学与练习1. 投掷姿势：教师需示范正确的投掷姿势，包括站立、握球、摆臂、掷球等动作，强调身体协调性和用力顺序。

幼儿中班体育游戏教案《打倒灰太狼》提高幼儿的集体意识和竟争精神。

以下是小编为大家整理的幼儿中班体育游戏教案《打倒灰太狼》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

【活动目标】1、通过活动综合练习跑，跨跳，钻，滚，和投掷动作，发展幼儿身体的协调性和灵活性。

2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。

3、体验同伴间合作游戏带来的快乐。

【活动准备】喜洋洋，红太狼，灰太狼头饰若干，纸球若干，羽毛球拍4个，胶垫若干，长绳1根，呼拉圈4个，小鼓一个，磁带1盒，录音机1个。

【活动过程】一、开始部分：组织幼儿听口令快速集合成4路纵队。

二、介绍自己：小朋友们好，我是张老师，今天要和你们一起来做游戏，你们高兴吗?(幼儿回答)三、基本部分：1、做活动准备操(喜洋洋与灰太狼)师：好，小朋友们现在就让我们一起跟着音乐跳起来吧!2、教师导入。

1)利用角色的出现引入活动师：小朋友们跳得真棒，哪个小朋友知道我们刚才跳的舞叫什么名字呢?(幼儿回答)对了，是“喜洋洋与灰太狼”你们喜欢它们吗?(幼儿回答)老师也很喜欢它们，看!老师带来了什么?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)小朋友们真聪明。

都答对了。

今天我们就一起来玩个游戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿回答)(戴头饰)可是，老师想请两位小朋友来拌演红太狼，谁愿意呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿模仿)好，真像，就让你来演吧!(继续给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿回答)可是老师还总是觉得缺少了谁?(幼儿回答)对了，还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看，往那儿瞧，原来灰太狼在那儿呢!小结：小羊们都知道了，灰太狼最可恶了，老是在红太狼的逼迫下，伤害着我们小羊。

今天我们小羊不用怕它了，我们小羊团结起来，一起想办法来收拾灰太狼好吗?(幼儿回答)来我们一起高喊“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”。

2)观察和熟悉场地及设置。

师：要想打倒灰太狼可不是那么容易的，在去寻找灰太狼的路上被灰太狼设置了许多障碍。

《投掷轻物》说课稿《投掷轻物》说课稿1一、指导思想“健康第一”是小学体育课的出发点与归宿，所以小学体育教学不能过分强调技能教学，尤其是那些竞技性很强的项目的技能教学对于低段学生来说不太合适。

但也不能放弃技能教学，只是技能教学在小学阶段，特别是低年级学生中要放低或分解教学难度，技能教学要与学生的学习兴趣相结合，要符合学生的认知规律，让学生在快乐的游戏中学习并掌握相关的技能，这样的体育课才能追求“健康第一”教学原则，才能落实《体育与健康》课程标准的新理念。

教师要摆脱课堂中完全主导的地位，要努力体现课堂中学生的主体地位，做到师生互动、生生互动。

二、教材分析原地侧向投掷轻物是继一年级学习投掷轻物之后的提高性学习内容，本阶段正式学习投掷的基本动作。

主要的教学目标是让学生体会蹬地转体、肩上屈肘、背后过肩等动作、侧向投掷方法及用力顺序等，以此发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量，提高他们的判断能力和动作的协调性。

三、学情分析二年级下册的学生在一年级和二年级上册的时候，已经基本学习了原地正面投掷轻物的动作技术，对投掷有了一定的动作表象。

由于学生间存在差异性，为使在本课中能够让大多数学生掌握侧向投掷动作，将采用分解动作练习与完整动作学习相结合的办法进行。

四、教材内容本教材取自《浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书》二年级下册中的“原地侧向投掷轻物”教学内容。

本课选择“原地侧向投掷木夹”为主要教学内容，游戏“闪电偷袭”既是一种游戏又是一个跑的教学内容，把它作为辅教材。

五、教学目标1、理解侧向投掷动作是通过身体蹬、转、挥协调配合才能完成的。

2、通过教学，使大部分学生掌握正确的侧向投掷技术，部分学生能协调连贯地完成侧向投掷动作，并通过游戏提高学生奔跑能力。

3、体验体育活动带来的快乐，培养学生善于思考、积极探究的学习习惯，能与同伴建立良好的协作关系。

六、教学重难点重点：肩上屈肘。

难点：背后过肩，手脚协调，连贯而成。

《投掷》大班教案活动目标1、学习定向投掷的基本动作。

体验活动的乐趣。

2、发展幼儿的目测和投掷能力。

能投准××米远的目标。

3、培养幼儿的观察力和坚持性。

4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动准备1、录音机和录音带。

2、长绳2根、张着嘴的动物头饰8个(嘴巴宽度和长度为0、2X0、2米)、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干活动过程(一)开始部分1、听音乐和教师口令，幼儿做走步、跑步等动作进场。

(幼儿入场。

放音乐)2、幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。

(幼儿与教师活动身体各部位。

)(二)基本活动1、教师请幼儿利用场地上的废纸球，练习投掷动作。

2、引导幼儿看目标投掷，教师告诉幼儿说：“绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧，看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。

”幼儿自由给小动物喂食。

练习5~8分钟后，让幼儿集中站在别人碰不到的地方，教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的，幼儿讨论后，教师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。

(评：表达罗嗦，且教师对动作的讲解、示范不规范。

应该为：2、幼儿尝试练习投准。

(1)幼儿自由尝试师：绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧。

(评：教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。

)(2)幼儿交流投法。

师：请各个小朋友讲讲自己是怎样给动物喂食的(3)教师讲解、示范正确的动作。

(4)增加幼儿练习的难度，幼儿再次练习。

师：看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。

)(评：教师是如何增加难度，没交代清楚。

)1、鼓励幼儿用左右手交替练习投准，教师巡回指导。

2、请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。

(评：在这一环节中，教师应突出对幼儿错误动作的纠正，并让幼儿再次练习、巩固。

)3、游戏《打野兽》教师讲解游戏规则：投掷时，脚不能超过投掷线，并示范。

开始游戏：幼儿每人拿两个(废纸球)，然后教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号(预备、开始)，第一个小猎手立即跑出，走过小路(平衡线)，立定跳过小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。