最新-河北省定兴县高里中学2018学年九年级思想品德 总复习策略 新人教版 精品

九年级思想品德总复习教学计划一、指导思想：1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以我校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、学风情况本学期我担任九年的思想品德教学工作。

学生大部分都属于基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。

四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。

5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。

五、教学进程日期预期进程第一周九年级选择题专题训练第二周九年级主观题专题训练第三周七年级第一单元、第二单元第四周七年级第三单元、第四单元第五周七年级选择题专题训练第六周七年级主观题专题训练第七周八年级第一、二单元第八周八年级第三、四单元第九周八年级选择题专题训练第十周期中复习及考试第十一周八年级主观题专题训练第十二周中考选择题专题训练第十三周简答题专题训练第十四周辨析题专题训练第十五周材料分析题专题训练第十六周热点专题复习及全面练题第十七周中考六、具体措施：1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。

政治期中试题分析1 分析漫画《同样的夏天，不同样的过》回答问题：漫画略——意为：爷爷使用扇子，爸爸电扇，我空调。

（1）漫画说明了什么？（４分）答：①`漫画说明我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平大大提高了。

②科技进步改变了人民的生活，提高了人民生活质量，推动了社会的进步。

③间接说明…（2）分析发生这一变化的原因？（6分）答：①由社会主义本质决定。

②社会主义制度的优越性决定的。

③共产党的英明领导，始终坚持邓小平理论和党的三个代表为指导思想。

④多年来，坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断深化改革，扩大开放的结果。

⑤是落实科学发展观，坚持实施科教兴国战略和可持续发展战略的结果。

⑥全国人民艰苦奋斗及自家勤劳致富的结果。

分析过程第一步：找出材料的基本内容。

扇子—电扇——空调，家庭生活变好了。

第二步：找出与课本的结合点或相关的样题。

变化成就题，32页，有两种，一是国内人民生活，二是国家某领域重大成就。

第三步：分析转化问题，确定具体思路。

如(1)说明什么，就是材料反映、表明什么，也就是我们通过读题并联系所学知识知道、看懂了什么。

如(2)发生变化取得成就的原因，就是指以前正确的做法，内容。

（原因有两种，另一种是国家或我们某事的原因做，范围包括国情、重要、意义。

但具体问题须具体分析）第四步：组织答案，字迹工整，语言标准，条理清晰，还要看分数值。

2 材料一截止2018年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4918人，美国3676人，俄罗斯为3587人。

在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。

材料二：美国硅谷占地不过7500 平方公里，2000年的产值为5000亿美元，相当于中国国内生产总值的一半，而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强的前三名之和的80%。

（1）以上材料说明了什么？（４分）答：说明我国生产力水平低，缺乏适应现代化需要的高素质人才，科技落后，竞争力不强，面临发达国家在科技方面占优势的压力。

环境保护重点知识举例一、关于坚持保护环境的基本国策1、在保护环境方面，青少年应该怎样做？（提建议）答：①认真学习环境科学知识及有关的环保法律法规，增强环保意识。

②积极参加环保宣传活动，向家长、邻居和亲友宣传保护环境的知识和意义。

③从身边小事做起，落实环保行动。

如积极参加学校组织的义务植树活动；爱护花草树木、不践踏草坪、不乱扔垃圾，自觉维护学校及身边的环境。

④针对本地区存在的环境问题，搞调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。

⑤勇于和善于同破坏环境的违法行为作斗争。

2、针对目前汾江河水资源不容乐观的形势，谈谈我们应怎样保护好“母亲河”，改善汾江河水质？答：①依法治水，对各种破坏水资源的违法行为予以法律制裁。

②建污水处理厂，对不达标排放的工厂要责令停产整顿，并定期进行水质抽样监测。

③大面积植树造林，保持水土、改善环境。

④加强水资源的统一管理，提高水的利用率。

⑤通过舆论宣传，提高公民护水、节水的意识。

⑥通过价格杠杆调节水费，引导公民节约用水。

⑦加大工农业生产的技术创新，减少污染源，净化河水。

⑧青少年应该树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围群众宣传保护水、节约水的重要性，从我做起，从现在做起，认真落实环保行动，为保护好“母亲河”做贡献。

3、作为市民，请你为创建国家环保模范城市提出几条切实可行的建议。

① 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

② 通过媒体加大环保宣传力，加强环境法规和环境知识的教育，提高全市人民环保意识。

③ 全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。

坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。

④ 积极鼓励开发、发展和使用环保用品。

⑤ 加大环境执法力度，对于浪费资源，污染严重的企业应限期治理或关闭停产。

⑥ 全市人民植树种草，规定各单位绿化面积，并做好栽种后的护理和管理工作。

⑦ 我们青少年应积极参加各种环境绿化活动，保持公共环境卫生，依法同破坏环境的违法行为作斗争，为我市通过国家环保模范城市的验收做贡献。

2018九年级思想品德备考复习计划2018年九年级思想品德备考复习计划九年级学生如今走到了冲刺的关头，加之思想品德学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。

下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。

一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。

二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。

因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。

认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。

2、立足课本——熟练掌握知识内核。

复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。

3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。

四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。

（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。

所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。

依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。

人教版九年级思想品德复习提纲1、责任是产生于（社会关系之中）的相互承诺2、承担责任的回报与代价与不承担责任的后果。

（什么是承担责任的代价？什么是承担责任的回报？P14）承担责任的回报：这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

P14代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备甚至受到处罚。

不承担责任的后果：（1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

（2）为了掩盖一次过失，你可能会对自己不负责任付出更大的代价。

（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

如作为子女，孝敬父母，是我们的责任，作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任。

4.1集体利益和个人利益的关系。

①集体利益与个人利益是相互依存。

②只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；③集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

4.2关爱集体的表现。

体会“团结就是力量”，能够自觉维护只有维护集体利益，个人利益才有保障。

①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。

5、负责任的表现，怎样自觉承担责任？负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

（P27）自觉承担责任：自觉承担责任就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动承担责任。

就要学会反思自己的责任。

第 1 页九年级全《思想品德》复习提纲一、承担责任服务社会1.做一个负责任的公民（运用九全第一课、九全第二课）（1）知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺①责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。

②责任产生与社会关系之中的相互承诺。

承诺表现在生活的方方面面。

（2）责任与角色的关系：①不同的角色承担不同的责任。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

②子女的责任：孝敬父母。

学生的责任：遵守学校纪律，完成学习任务。

朋友的责任：忠诚、互助、互谅。

陌生人的责任：扶危济困。

公民的责任：热爱祖国。

社会成员的责任：维护正义、热爱和平、保护环境等。

（3）增强责任意识：①承担责任，需要付出代价，往往也伴随获得回报的权利。

承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

②有些该做的事，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。

我承担，我无悔。

③履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。

（4）在承担责任中成长①首先是对自己负责。

我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

②对他人负责。

我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。

③对集体负责。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

关爱集体，人人有责。

④对社会负责。

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

⑤对国家负责。

维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国和人民的高度责任感；主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。

⑥只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

（5）做一个负责任的公民：①慎重许诺、坚决履行诺言。

新人教版九年级思想品德第三单元复习要点新人教版九年级思想品德第三单元复习要点第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活361人民当家做主的法治国家p76—791、我国人民怎样行使当家作主的权利？p76（1）、广大人民通过直接和间接的方式选举代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

（2）、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关。

（3）、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、为什么说全国人民代表大会地位最高权力最大？p76—77（1）、其他国家权力机关都由其产生，对其负责，并受其监督。

（2）、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向他报告工作。

（3）、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。

（4）、主要职责有：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理都由他来选举或决定，重大事项决定权，监督权。

3、为什么要依法治国？p78（1）、依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。

（2）、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务。

（3）、依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保证。

4、怎样依法治国？p78-79（1）、依法治国，就是坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

（2）、一切国家机关都必须依法行使职权。

（3）、依法行政是依法治国的重要环节。

政府及其工作人员要依法行政，是政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律规定。

（4）、生活在法治国家，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

362宪法是国家的根本大法p80—831、关于宪法的知识。

人教版九年级思想品德复习教案人教版九年级思想品德复习教案一教学目标：通过教学帮助学生了解什么是违法和犯罪;了解犯罪的三个基本特征，引导学生理解刑事处罚含义和种类;提高学生守法意识。

教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别教学过程：导入新课：通过上一节课的学习我们知道法律是一种特殊的行为规则，它规范着全体社会成员的行为，我们必须遵守，如果一个人违反了法律，不但会给社会和他人造成危害，而且自己也要承担法律责任，受到法律的制裁。

今天我们就来学习第二方框的内容二、法不可违(板书)(一)、谁都不能违法(板书)讲述原湖北省省长张国光受贿判刑事例。

问：张国光是省长，他犯罪入狱说明了什么问题?学生讨论，教师归纳：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁学生看p91小勤的故事，思考书中的问题。

教师引导：从小勤拾荒可以看出，不只是成人要守法，我们青少年同样要学法、知法、守法。

小勤由于不懂法律作了违法的事，不作违法的事这是我们行为的底线，也是对我们最起码的要求，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能违反法律。

那么什么是违法呢?案例展示：1、李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。

影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。

他们该由谁来处理?2、朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。

苏某怎么办?(苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。

)3、17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。

公安局抓获，怎么处理?(人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

)(学生分组讨论并填写p93页表格，选派代表发言)教师归纳：上述材料中的几位主人公没有履行法律规定的义务，做了法律所禁止的事，给社会和他人造成了危害，自己也受到法律的制裁，我们要引以为鉴。

习题第Ⅰ卷 (选择题，共24分)单项选择题（每小题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意的选项，请将其填入下列表格内。

）1、2018年3月10日，最高人民法院院长王胜俊在十一届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告时指出，2018年共立案侦查贪污贿赂、渎职侵权犯罪案件33546件41179人，已侦结提起公诉26684件33953人，人数分别比上年增加1%和10.1%。

其中，立案侦查贪污贿赂大案17594件，重特大渎职侵权案件3211件；查办涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2687人，其中厅局级181人、省部级4人。

由此可以看出 ( C )A．腐败现象很难消除B．严惩腐败只能依靠法律C．我国高度重视党风廉政建设 D．领导干部出现腐败行为在所难免2、2018年是我国改革开放周年。

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了理论体系。

（ B ）A、二十科学发展观B、三十中国特色社会主义C、十五三个代表重要思想D、十八社会主义初级阶段2018年7月17日“青花瓷”、“玉脂白”“盘金绣”“玉佩”“丝绸”“中国红月季”“绢帛装裱”……在奉献了“舞动的北京”“金镶玉”“篆字”等一系列中国传统文化与奥林匹克精神完美结合的精品后，一道拂过奥运赛场的浓郁中国风再次呈现在世人面前——这是北京奥运会主要颁奖元素。

据此回答3-4小题。

3、北京奥运会主要颁奖元素的颁布启示我们( C )①我们要挖掘民族文化的精髓，在创新中发展传统文化②我们要宣传、弘扬源远流长的民族文化，让世界了解中国③我们要固守中国传统文化④我们要抵制外来文化A．②④B．③④ C．①② D．①③4、这说明发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要( D )①全盘接受西方文化，改造中华文化②充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产③充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养④与时俱进，为民族精神增添富有生命力的内容. A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5、十七大报告强调，要促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。