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关于回家的经典句子
1. 家，是心灵的归宿。
2. 回家，是一种温暖的感觉。
3. 在外游荡，最让人感到安心的还是回家。
4. 家是一方净土，回家是享受内心的慰藉。
5. 穿越人海，只为回到那个安静的角落，哪怕只有一晚。
6. 回家，是一种放松与宁静。
7. 家是心灵的栖息地。
8. 回到家，是放下一天疲惫的开始。
9. 家里的温馨氛围总是让人忍不住回想起童年的那份快乐。
10. 回家，是解放心灵的一种方式。
11. 家是一次心灵的负荷，回家是一次舒展。
12. 经历再多的风雨，回到家，一切会变得无关紧要。
13. 回家，是为了寻找旧日的感动。
14. 家，是一座心灵的善良港湾。
15. 家是生命的庇护所，是灵魂的避风港。
16. 回家，是为了与爱的人团聚的幸福时刻。
17. 家，是一片温暖和谐的净土。
18. 回到家，是全身心放松的最好方式。
19. 家，是为心灵加油的地方。
20. 回家，是重新找回自己的最好机会。
21. 家是情感的源泉，回家是疗愈心灵的方式。
22. 回家，是为了与家人共享天伦之乐。
23. 家的温馨总是让人流连忘返。
24. 回到家，才能真正感受到自己的存在意义。
25. 家，是心灵的纽带。
26. 无论走到哪里，最终都会回到最初的地方，回家。
27. 家是每个人的精神之所。
28. 回家，是为了寻找安心与归属感。
回家的优美句子
1. 返乡时，家乡的温暖正在呼唤我。
2. 无论风雨如何，回家才是我最大的安慰。
3. 家，是我心中永远的港湾，一回家就有一种踏实感涌上心头。
4. 回到家中，找到了被遗忘的回忆，仿佛一切都重新活跃起来。
5. 走进家门，那种从未有过的舒适感瞬间填满整个身心。
6. 回家，是一种回归的仪式，感受到舒适和安全的归属感。
7. 家乡的味道是最香的，回家就能品味到生活的原味。
8. 回到熟悉的环境中，仿佛看到了属于自己的每一寸土地。
9. 家，是心灵的避风港，一回到家中就能释放所有疲惫和压力。
10. 回到家中，看到亲人的笑容，幸福感溢满心间。
小敏诗歌回家
我回家了，回到了我童年的故乡，
那里有着我最初的梦想和追求。
在这片土地上，我曾经欢笑和哭泣，
感受到了生命的真谛和深刻的内涵。
迎面而来的是熟悉的面孔和温暖的笑容，那是我亲爱的亲友和那片土地的人民。
他们的善良和友善，让我感到无比的幸福，我知道，这里就是我的归宿和家园。
在这里，我找到了自己的根和原点，
明白了自己的使命和存在的意义。
无论是在喜悦还是悲伤的日子里，
我都能感受到这里的情感和温馨。
我回家了，回到了这片温暖的土地，
我永远不会忘记这里的一切和每一个人。
在我的心中，这里将永远是我的家，
我会一直珍爱和守护着这份情感和记忆。
- 1 -。
《回家》阅读附答案（一）回家徐风已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
回家作文600字回家作文600字（通用44篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的回家作文600字，欢迎阅读与收藏。
回家作文600字篇1三年前的那天，我回家晚了，这使我终身后悔，奶奶的天黑了，而我还没回家呢。
那是一个黄昏的下午，夕阳拉长了我的背影，我和呆呆在公园里散步，突然一个电话打来了，妈妈焦急地在电话那头说：“奶奶不行了，快来医院一趟。
”这个情景，在我的脑子里想过许多遍，生怕这一天来了，我要和最爱的奶奶说再见。
自从奶奶得了肿瘤，整整7个月，我们一家人好似度日如年。
曾经，奶奶还清醒的时候，我问过她：“奶奶，您怕死吗？”奶奶坦然而平静地答道：“人啊，总有生老病死，我的天黑了，明天天还会亮起来呢！”奶奶穿着蓝色横条的病号服坐在床上，奶奶的头发早已因为化疗掉光了，原来那么爱美的奶奶如今却如此的镇定！我的奶奶很疼我，她经常说：“我就这一个孙女，我不疼她我疼谁啊？”她经常给我买头绳、衣服、鞋、书包、文具还有各种好吃的、好玩的……9岁前，我的东西大部分都是奶奶给我买的。
接到妈妈的电话，我没有哭，只是强忍着泪水飞一般地向医院跑，可是到了医院，急诊科、内科、外科……肿瘤科呢？肿瘤科在哪里呀？我后悔自己没多来几趟，熟悉路线，如今，我却怎么也找不到。
重重的消毒水味，错综复杂的楼道拐角，在这小小的医院里，我第一次体会到了时间的紧迫，看到了死神唇边的一抹嘲笑：愚蠢的人类，认输吧，你永远比不过时间。
那医院短短的走廊好像有上千米，怎么跑都跑不到头。
当我终于找到奶奶住的病房时，奶奶的天已经黑了。
爷爷、爸爸、妈妈一遍遍地喊着奶奶。
我呆呆地看着医护人员把奶奶推进太平间，奶奶最终也没能看见我。
到电梯里，我的心好难受呀，在心底积累的委屈、惭愧、伤心……终于我忍不住了！豆大的泪珠一滴滴地划过脸颊，掉到我的脚上，我却一点感觉也没有。
《回家》现代文阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面小编为大家带来这篇《回家》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《回家》海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。
每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。
那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。
第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，平常就不要回来了……”爹说得挺___________(犹豫坚决)。
海子知道，爹每月工资76元。
海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。
海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。
于是，海子连着两个星期没有回家。
又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。
海子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。
”爹和娘一时无语。
过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。
又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：“海子，这样下去还是不行啊!你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……”海子不语。
海子又是好几个星期没有回家。
海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。
”娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。
爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。
这些都是许多年以前的事情了。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。
每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。
《回家》阅读及答案《回家》阅读及答案①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。
红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。
就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：这，是什么地方？③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：这是香港。
我们要去搭火车。
④妈妈露出惶惑的神情，我不认得这里，她说,我要回家。
⑤我在一旁小声提醒哥哥：快走，火车要开了，而且还要过海关。
⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：这就是带你回家的路，没有错。
快走吧，不然你回不了家了。
⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：好，那就马上带我回家。
她开步走了。
从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。
试试看把脚步打开，你看──我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。
她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。
⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。
⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。
她在卧房里四处张望，仓皇地说：这，是什么地方？我指着墙上一整排学士照、博士照，说：都是你儿女的照片，那当然是你家喽。
她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。
半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。
还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：不认得了。
大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。
火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
回家阅读附答案(年杭州市中考语文)
回家
徐风
已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
幼儿园大班教案《回家》幼儿园大班教案《回家》「篇一」设计意图水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们生活在长江边作为长江的小主人有责任更有义务去保护我们的母亲河。
本活动结合湖北省宜昌市《生态小公民》幼儿版中《鲟鲟回家了》绘本故事，幼儿通过小实验等探索、操作活动，来进一步帮助幼儿认识到干净的水来之不易，逐渐形成保护环境的意识。
整个活动安排动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。
活动目标1、了解保护长江水源的重要性，逐渐形成保护的意识。
2、尝试探索用多种材料过滤脏水，感知通过过滤能使水变干净。
3、能依据实验结果进行比较和判断。
重点难点重点：在操作中初步掌握多层过滤的方法。
难点：通过对实验结果的记录进行比较和判断。
活动准备1、材料准备：教具、学具教具：记录板（贴有主要材料的图片）；多媒体课件绘本故事《鲟鲟回来了》；双层展示台（摆放装有过滤好的水杯）。
学具：实验材料人手一组（漏斗、透明杯子、装有脏水的容器、托盘、抹布）；过滤材料人手一组（小石头、棉花、小毛巾）。
2、录音（长江的自述）活动过程一、给幼儿观看长江流域受污染最严重的一段流域，让幼儿通过各种感官来感受长江受污染的情况。
1、教师：刚才，我们一起观看了长江的样子，你们喜欢这样的长江吗？长江的水又黑又臭又脏，其实以前的长江可不是这样的，以前的长江美丽、清澈，水里里还生活着许多的小动物，鲟鲟一家就住在这里，可是现在的长江却变得又黑又脏又臭。
长江为什么会变成这个样子呢？2、教师：原来污水的排放，乱扔垃圾等行为都是使长江的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听长江是怎么说的？3、听录音：我是受污染的长江，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！4、我们有什么办法使长江的水变清？5、教师：要使长江的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理长江的活动中。
回家的四字成语衣锦还乡、倦鸟知还、叶落归根、解甲归田、挂冠归去。
一、衣锦还乡白话释义：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀（衣：旧读yì，穿衣）。
也说衣锦荣归。
朝代：近代作者：李延寿出处：《南史·刘之遴传》“武帝谓曰：‘卿母年德并高；故会卿衣锦还乡；尽荣养之理。
’”翻译：武帝对他说：“你母亲年高德重；所以在你衣锦还乡；全部荣养的道理二、倦鸟知还白话释义：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。
比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。
朝代：晋作者：陶潜出处：·《归去来辞》:“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”翻译：白云无意识地从山洞飘出来，鸟儿飞疲倦了也知道回巢三、叶落归根白话释义：比喻事物都有一定的归宿。
宋普济《五灯会元》卷一：“叶落归根，来时无口。
”后也指离开家乡的人最终要回到本乡本土。
朝代：宋作者：·释道原出处：《景德传灯录》：“叶落归根；来时无口。
”翻译：落叶飘落归于他自己的根；来时无口四、解甲归田白话释义：脱掉铠甲，回到乡村。
指将士离开军队，回乡务农。
朝代：汉作者：杨雄出处：·《解嘲》：“叔孙通起于桴鼓之间；解甲投戈；遂作君臣之仪；得也。
”翻译：叔孙通起在战鼓之间；解除武装放下武器；于是制作君臣的礼仪；得到的五、挂冠归去白话释义：冠：帽子，这里指官帽。
把官帽取下挂起来。
比喻辞官回家。
朝代：南宋作者：范晔出处：《后汉书·逢萌传》:“时王莽杀其子宇，萌谓友人曰:‘三纲绝矣！不去，祸将及人。
即解冠挂工都城门归，将家属浮海，客于辽东。
”翻译：当时王莽杀死他的儿子宇，开始对朋友说：‘三纲断绝了！不去，灾祸将要和人。
就脱下帽子挂在工都城门回家，将全家渡海，客居辽东。
一、揭示课题，课题质疑 1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。 2．读了这个课题，你想知道些什么？ 二、整体感知，理清顺序 1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。 2．理清文章的写作顺序。 三、合作探究，理解课文 1．自主学习，体会情感。 ①自由读第一部分，思考：这部分写了海子几次回家？情况是怎样的？ ②勾画词句。 ③汇报交流。 ④你体会到什么？从哪里体会出来的？相机指导朗读。 2．重点理解，感悟形象。 ①如此爱家的海子，为何在中年时却很少回家？ ②读相关段落，句子。 ③出示句子，朗读体会：说说你从下面句子中体会到什么？ A.“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？” B.“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。” ④讨论：海子牺牲后，为什么海子娘说海子回家了，再也不走了？ ⑤汇报、交流。 四、拓展、延伸 你还知道哪些类似海子这样的优秀事迹？说给大家听听。]
回家教学设计 【教学目标】 1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。
2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。 教学重点 理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。 教学难点 理解课文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那两句含义深刻的话。
【教学过程】 一、创设情境，揭示课题。 1、同学们，一说起家，我们会想起许多古诗（出示） 举头望明月，低头思故乡。——李白（那是一片思乡之情。） 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石（那是一片似箭的归心。）
不仅中国人，外国人对家的感觉也同样如此： 罗伯特说：无论何时何地，家永远向我们敞开大门。 歌德说：无论是国王还是农夫，家是最幸福的地方。 那么你呢？你对家的感觉可以用那些词语来形容？ 2、今天，我们就一起来学习一篇有关回家的故事。（板书） 二、初读课文，整体感知。 1、课文大家已经预习过了，请同学们再次浏览课文，想一想课文主要谢了一件什么事？
2、刚才这位同学在概括课文主要内容的时候围绕回家提到了三个情节。我们一起来说说。课文先写了——，再写了——，最后写了——（板书：少年常常回家；中年很少回家；牺牲。） 3、同学们看着老师的板书，你心中有什么样的疑问吗？（为什么他少年时期遇到再大的困难也要常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？）
三、合作探究，理解课文 1．那么海子少年是怎样常常回家呢？请同学们仔细默读课文的1-17自然段。
出示：①边读边思考刚才提出的问题。找一找共写了海子几次回家？②边读边画出文中最让你感动的地方。一段话、一句话、一个词、一个字、甚至一个标点都可以，并想一想为什么他让你感动？
2、勾画词句，教师巡视。 3、汇报交流。 4、这一部分写了海子几次回家？第一次是——第二次是——第三次是——
5、让我们先来看他第一次回家时的情景，（出示），谁来谈谈这一部分中哪些地方最让你感动？
海子少年时在这个城市的另一个区上中学，离家很远。每个星期六，海子都要风雨无阻地乘车回家。
回家那天，海子的弟弟妹妹们，就会早早地站在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常好一点的饭菜。第二天，再根海子哥到城外的小河套里去玩。
一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。” 爹说得挺犹豫。孩子知道，爹的工资很微薄。海子还有两个哥哥，都在外地上大学。娘没有工作。孩子每个星期来回的车费，对这个家庭是个不小的负担。
于是海子连着两个星期没有回家。 6、预设：一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。”
爹说话时的语气是——，这段话中有没有哪个标点符号引起了你的注意。引导学生抓住爹说话时的语气和神态，体会他的无奈。
7、爹不让回，海子真的就不回来了吗？第二次回家中哪些地方让你感动呢？（出示）
又一个星期六，天已经很晚了，风刮得很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，又有些生气。海子气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。”
爹和娘一时无语。 娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心多放了点荤油，很幸福地看着海子稀里呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。 后来，娘思虑许久，终于对海子说：“海子，这样还是不行啊。你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……”
海子不语。 海子又是好几个星期没有回家。 ⑤预设：“爹和娘有些惊喜，又有些生气。”爹和娘喜的是什么？生气的又是什么？当得知海子是跑着回家的，“爹和娘一时无语”，从中你又体会到了什么呢？
（这最为简单的饭里，却是一家人最好的，这热腾腾的饭里包含的是深深的爱啊！）
“思虑许久”，妈妈在思虑什么呢？妈妈的心里充满了矛盾和痛苦。
8、家里太穷，妈也不让回，海子还是回来了。（出示：） 那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹也愣住了。 海子看着，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。” 娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……
这些都是许多年以前的事情了。 9、那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
在这段话中，还有哪些字让你感动？谈谈你的理解。（这段细节描写，让我们看到了一颗在冰天雪地里，跳动着的热气腾腾的赤子之心。时间、空间、严寒、贫苦都不能阻隔海子对老家、慈母的思念和向往，裹一身严寒的海子，血管里奔流着亲情的热血。搂着海子流泪的母亲，兀立寒风的父亲，心中同样翻腾着亲情的波涛，其中却有阵阵的剧痛和丝丝缕缕的辛酸掠过。）从这个裹字里，你仿佛看到了一幅怎样的画面？是啊！再大的困难也挡不住海子回家的路，你感受到了什么？
娘的泪水里包含的是什么呢？哪个父母不疼儿？对儿子的心疼和深深的愧疚，以及面对当时的困境又是那样的无可奈何。
10、相机指导朗读。 四、重点理解，感悟形象。 1、如此爱家的海子，为何在中年时却很少回家？请同学们快速默读课文的18-22段，边读边思考。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。 每到周末，海子的父母家里会很热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁，亲情洋溢，其乐融融。
可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常常领着女儿，拎着一堆花花绿绿的营养品回来，说是海子让带回来的。
有时候，娘就忍不住对爹说：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，孩子怎么就不回来了呢？”
爹就会对娘说：“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是个好警察，海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。
2、海子真的不想回家了吗？从哪儿看出来？那他为什么不回家了？
3、是啊！答案就在爹娘的对话中，让我们一起来读一读吧。 A、“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？”
B、“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。” 4、爹说海子工作忙，可现在生活条件好了！一会儿就到家了！那你连这一会儿工夫也抽不出来吗？
工作忙，这可是周末，不是该休息了吗？你在忙什么？ 同学们，从简单的一个忙字里，你仿佛看到了一幅怎样的画面呢？你从这些字中体会到了什么？
5、面对这样一个不回家的海子，爹娘的话里包含的是什么呢？ 6、（出示）然而就是这样一位热爱工作、舍小家为大家的好警察却在一次执行任务时壮烈牺牲，请允许老师带着敬意来朗读最后的几段话。哪些话语触动了你的心灵呢？你还有什么地方没读懂？等一下我们一起交流交流。（师读）
后来，在处理一起突发案件时，冲在最前面的海子受了重伤。在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……”话没说完，就闭上了双眼。
娘哭，爹也哭，亲戚朋友也都哭。然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：
“海子没给您二老丢脸。” “海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……” 爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……” 娘却说：“海子回家了，再也不走了……” 6、哪些地方让你感动？谈谈感受再读。 在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……”话没说完，就闭上了双眼。
在这句话中，还有没有哪些词语、哪些标点一下子跳进了你的眼中呢？（“我想回家，看我娘” 海子在生命的最后时刻对老家、慈母的殷殷呼唤，是英雄内心世界情感与理智的统一。这个细节，写出了为人民的利益而舍生忘死的英雄埋藏在心底的对慈母的深情的眷恋，这种美好的情操，也使海子的形象更加光彩照人。）（哪些地方不理解。）
7、讨论：海子牺牲后，为什么海子娘说海子回家了，再也不走了？（海子牺牲后，海子娘说海子回家了，再也不走了。意思是说海子虽然死了，可他对家的热爱之情却永远铭记在家人心中。）汇报、交流。
四、拓展、延伸 你还知道哪些类似海子这样的优秀事迹？说给大家听听。
