一个良好的班级首先要体现良好的班风和积极的学风讲解

浅谈班级凝聚力的建设屈原镇中心学校游波一个良好的班级首先要体现良好的班风和积极的学风,这些都要有很强的班级凝聚力做后盾,加强班级凝聚力可以将学生的重心从自己的利益转到班级的荣誉上来。

进而可以促进学生热爱班集体,热爱学习,关心他人,共同进步。

以下,就谈谈我对强班级凝聚力建设的几点粗浅体会:一、制定相应班级公约,创建良好班风良好的班风对于一个班级来说是很重要的。

要形成良好班风,必须制订相应班级公约。

我就根据本班具体情况,本着尊重每个生命的教育理念,在全体同学的讨论研究下,制订出了相应的班级公约,每个同学都积极参加了这次大讨论,同学们的智慧在这里汇聚,每个同学的全情参与让我看到了每个生命都很精彩。

作为班主任平等的让每个同学畅所预言,让我看到了一个个鲜活生命身上的闪光点,这是同学们共同讨论制定的班级公约,所以同学都能很好地遵守班级公约。

二、必须建立起强有力的班委会班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神与面貌。

我觉得选择班干部的关键是学生要有很强的工作责任感和为同学服务的精神。

现在由于生源的流失对于班干部的选择更加困难了,我们只有在培养班干部方面多花点时间和精力,对于学生的能力也有很大的提高,从预备开始经过两年的培养,现在班级的好多事情我可以放心大胆的让我们班级我的小干部来解决。

比较出色的班干部是副班长夏洋同学,他是个挺内秀的男生,我把班级事务交给他管理是绝对放心的,而且夏洋同学在班级中也是很有威信的。

自修课或是我外出教研活动不在学校时,班级里面也是太太平平,和我在学校一样。

在这次运动会上,体育委员负责好了比赛项目的调度工作,生活委员负责好运动员的的后勤服务工作,各项工作井井有条。

让我觉得自己的付出没有白费,孩子们长大了懂事了。

三、关爱学生,增强亲和力爱是师生间情感的桥梁。

只要学生亲其师,信其道,班级的凝聚力自然就会增强。

一个班集体的优秀不仅仅体现在学习成绩的优秀，更应该体现在其他方面的优秀。

一个优秀的班集体应该是一个团结友爱的集体；是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体；是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

作为一名班主任，能够接到一个优秀的班集体当然是一件好事，但同时又是充满压力的。

因为要使一个优秀的班级持续发展有时比带出一个优秀的班级更难。

我觉得要使优秀班级持续发展必须做到以下几点。

一、注重良好班风的建设优秀班级除了良好的学风，还必须有良好的班风。

每学期初，班主任可以根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天戴校徽、穿校服、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的班干部，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。

如果有一批敢抓、敢管的干部，就能形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。

这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。

为了强化健康的舆论，在平时生活中，可以选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格，通过这些陶冶学生的情操。

如何帮助班级建立良好的学风和班风？建立良好的学风和班风是每个班级的共同目标。

学风是指学生们在学习中的态度、方式和方法，而班风则是指班级内的集体氛围和行为规范。

一个好的学风和班风可以提高班级整体素质和文化水平，增强班级凝聚力和向心力。

那么，如何帮助班级建立良好的学风和班风呢？本文将从以下几个方面提出一些建议。

一、树立正确的价值观树立正确的价值观是建立良好的学风和班风的重要前提。

班级是一个社交团体，学生的价值观念直接影响班级建设。

因此，教师和家长要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们明白学习是一种追求进步和提高自己的过程。

1. 培养学生的感恩之心。

学生要学会感恩，珍惜自己所拥有的一切，不断完善自己。

2. 培养学生的责任心。

学生要有责任感，对学校、对家庭、对社会有所贡献，做一个对自己负责、对别人负责的人。

3. 培养学生的创新意识。

引导学生拓宽视野，开拓思维，勇于创新，不断提高自己的综合素质。

二、建立良好的学习环境一个良好的学习环境可以让学生更好地投入到学习中，提高学习效率。

因此，学校和家长要共同营建一个适合学习的环境。

1. 维护书香氛围。

树立读书的好习惯，强化阅读教育，鼓励学生多读好书，增强阅读兴趣和能力。

2. 理性规划学习任务。

对于学生的学习任务要进行合理规划，让学生按部就班地完成学习任务。

3. 营造积极向上的学习氛围。

教师要充分肯定学生的努力和进步，建立一种积极向上的学习氛围，使学生在欢乐的氛围中学习。

三、加强班级管理班级管理是班级建设的关键。

教师和家长要加强班级管理，让班级陶冶出良好的学风和班风。

1. 加强教师管理。

教师要及时了解学生的学习和生活情况，与学生进行有效沟通和交流，及时发现问题并及时解决。

2. 建立班级制度。

班级制度要能够规范学生的行为，促使学生自觉地遵守学校和班级的规章制度。

3. 加强班级指导。

教师和家长要对学生进行开展思想教育和心理辅导，引导学生树立正确的人生观，培养良好的性格和习惯。

正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)正班风促学风树校风演讲稿1众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。

给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。

球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。

赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。

但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。

这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。

自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。

然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。

同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗？树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。

树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。

种种小事都为十中校园平添了色彩。

现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩！正班风促学风树校风演讲稿2我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。

刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。

大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。

在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。

班风学风校风演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨班风、学风、校风这个重要的话题。

我们身处校园，每天都在班级中学习和生活，班级的氛围就像空气一样，时刻影响着我们。

一个良好的班风，是积极向上、团结友爱、充满活力的。

在这样的班级里，同学们互相帮助，共同进步。

当有同学遇到困难时，大家不是嘲笑和冷落，而是伸出援手，给予鼓励和支持。

每个人都能感受到温暖和关怀，就像生活在一个大家庭中。

比如，当有同学因病请假落下功课，其他同学会主动为他补习；当有同学在学习上遇到难题，大家会一起讨论，共同寻找答案。

在一个充满正能量的班风里，同学们会自觉遵守纪律，尊重老师，爱护公物。

不会有大声喧哗、打闹的现象，更不会有破坏班级环境的行为。

良好的班风能够促进良好学风的形成。

学风，是我们在学习过程中所展现出来的态度和方法。

一个良好的学风，是勤奋刻苦、严谨认真、勇于探索的。

同学们都有着明确的学习目标，知道自己为什么而学，为了实现目标而努力奋斗。

每天早早地来到教室，开始一天的学习，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后及时完成作业，主动复习和预习。

遇到问题不轻易放弃，而是通过各种途径去解决，向老师请教，和同学讨论，或者自己查阅资料。

在良好的学风中，我们不是为了应付考试而学习，而是为了获取知识，提高自己的能力和素质。

我们会主动阅读课外书籍，参加各种学科竞赛和实践活动，拓宽自己的视野和知识面。

而校风，则是整个学校的精神风貌和文化底蕴的体现。

它是由一个个班级的班风、一个个学生的学风共同汇聚而成的。

一个良好的校风，是文明和谐、开拓创新、追求卓越的。

在这样的学校里，我们能够感受到浓厚的文化氛围，处处洋溢着书香气息。

学校注重培养学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还重视学生的品德修养、身心健康和社会实践能力。

老师们敬业爱生，教学水平高，能够激发学生的学习兴趣和创造力。

学校的管理规范有序，为学生提供了良好的学习和生活环境。

介绍本班的班风学风本文将介绍本班的班风学风。

班风学风是指班级中形成的一种积极向上、团结友爱、学习互助的风气和学习方式。

一个好的班风学风对于学生的发展和学习效果有着重要的影响。

本班的班风学风以和谐、奋斗、互助为特点，每位同学都能在这个氛围中迅速成长并取得优秀的学业成绩。

1. 和谐的班风本班注重营造和谐的班级氛围，同学们相互之间互帮互助，和睦相处。

在课堂上，同学们都能主动参与课堂讨论，积极回答问题，形成良好的学习氛围。

在日常生活中，同学们也能互相尊重和关心，形成了和谐友爱的关系。

和谐的班风使得每个同学都能充分展示自己的潜力和才华，共同促进班级的发展。

2. 奋斗的学风本班的同学都积极努力，拥有奋斗的精神和执着。

同学们不仅在学习上勤奋努力，还在其他方面追求进步。

每个同学都有自己的目标和努力方向，在老师和同学们的共同努力下，班级成绩持续提高。

奋斗的学风使得本班成为一个团结向前的集体，每个人都为共同的目标而努力。

3. 互助的风气互助是本班学风的重要组成部分。

同学们之间相互帮助，共同进步。

在学习中，当一个同学遇到困难时，其他同学会积极帮助解答问题，共同攻克难关。

在课余时间，同学们会组织互助小组，一起学习、讨论问题，相互促进。

互助的风气使得本班同学之间建立起了紧密的联系和友谊。

总结：本班的班风学风以和谐、奋斗、互助为特点，为同学们的发展提供了良好的环境和机会。

同学们在这种氛围中，不仅能够充分展示自己的才华，也能够获得全面的学习成长。

在这个班级中，每个同学都能够发挥自己的优势，共同进步，努力实现自己的理想。

我相信，在这样的班风学风的引领下，本班的同学们定能取得更加优异的成绩和更加美好的未来。

1. 班级文化的培养随着时间的推移，本班培养了一种特有的班级文化，成为同学们共同的认同和自豪。

这种文化的形成离不开老师的精心引导和同学们的积极参与。

在班级文化的塑造中，同学们会参与到各类班级活动和项目中，通过合作和交流，不断培养着集体意识和价值观。

浅谈如何培养良好的班风和学风浅谈如何培养良好的班风和学风班风、学风是是一个良好班集体的集中反映，是班集体建设的根本。

一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维。

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映，简单地说也就是让学生变“被动学”为“主动学”。

那么如何培养良好的班风、学风呢？可以从以下几个方面进行培养。

一、明确学习目标，激发学习兴趣当我第一次走进教室时，我对学生说首先要祝贺大家，因为从今天起我与你们一起学习生活，所以我是幸运的。

第一个星期的周会我就以“我的理想”为主题和同学们探讨起，他们各抒己见，每个人谈到了要为理想而奋斗。

接下关键的一步，就是正确引导他们怎么做。

我说了以下几点：第一，树立你的目标，明确你要在班级里达到什么样的位置；第二，反思你在过去的学习，找到自己的不足：第三，对症下药，真正地在你的不足处花功夫；第四，补救不足，应该说良好的开端是成功的一半，这就充分调动了他们学习的兴趣。

二、组建优秀的班干部班干部是班主任的得力助手，一个良好的班集体，必须有一批热心为集体服务，德、智、体全面发展的积极分子，由他们组成的核心，才能带动全班各项工作的开展。

1．民主选拔班委会：班委干部是教师传递信息及反馈信息的重要途径，是执行教师意图的得力干将，是完成教师管理的忠实卫士。

因而，认真选拔班委干部尤其重要。

要通过民主的方式让学生选出信任的同学成为班干部；要让胆大心细、责任心强的同学成为班干部，这样才能有优秀班级的基础。

2．加强班委会的领导：班委干部毕竟是学生，并不成熟，因而教师的领导是必要的。

教师要给他们讲解干部的工作方式、方法，提高他们的工作能力，要让干部养成自觉反思自己工作的习惯，从中提炼工作成效，教师要加强对干部修养的培养，提高他们的实际工作能力。

3．树立班委会威信：班级管理的优劣，很大程度上取决于班委的工作效率，而工作效率的高低在很大程度上又有取决于班委的威信。

优秀班级的标准是什么一,.班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。

严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。

同学之间语言、行为文明。

跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。

增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

为此，年级班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

制定一系列制度，为创建优秀班级打下了坚实的基础。

班风是核心，是班级发展的根基。

发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

如何建立良好的班风学风建立良好的班风和学风是一个全体班级中每一个成员共同努力的过程。

良好的班风和学风不仅可以提高班级的凝聚力和团结力，还可以促进学习成绩的提升和个人素质的全面发展。

下面是一些建立良好的班风和学风的具体方法和建议：1.班级理念的确立：全体班级成员应该共同商讨并确定一个合适的班级理念，明确班级的愿景和目标。

班级理念可以包括对学习的态度、对同学的关爱和帮助、对积极向上的生活态度等等。

2.班会的设置：定期举行班会，让同学们有一个交流沟通的平台，可以就班级中的问题、困惑和建议等进行讨论和解决。

班会还可以举行一些主题讲座、小组活动等，增加班级的活跃度和互动性。

3.班级规章制度的制定：班级应该根据实际情况制定适合的规章制度，如纪律规范、学习任务分配、考勤管理等。

同时，规章制度的执行应该公平公正，班干部和同学们要共同遵守。

4.积极参与课堂活动：同学们应该积极参与课堂活动，如回答问题、发表意见、参与小组活动等。

在课堂上要尊重老师和同学，保持良好的学习秩序。

5.相互尊重和关心：同学们应该懂得尊重和关心他人。

遇到困难和问题时，可以向同学们求助，互相帮助。

同时，也要尊重老师和其他班级工作人员，保持良好的沟通和互动。

6.鼓励和赞扬：同学们可以相互鼓励和赞扬。

在班级中建立一个积极向上、互相帮助的氛围，每个人都能够感受到班级的温暖和支持。

7.班级活动的组织：班级可以定期举办一些形式多样的活动，如励志演讲比赛、社会实践、志愿者活动等。

通过参与这些活动，同学们可以增强团队合作能力，培养责任感和社会意识。

8.班级学习资源的共享：同学们可以相互分享学习心得和资源，建立起一个良好的学习氛围。

可以通过组建学习小组、互相讨论学习问题、分享学习方法等方式，使每个人都能够受益。

9.多样化的评价方式：班级可以尝试一些多样化的评价方式，如组织学科竞赛、布置一些创新性的作业、举行主题班会等。

这样可以激发同学们的学习兴趣，增强学习动力。