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语文应用xxx 第1篇在阴山以北筑城障的事，《史记·匈奴传》有如此的记载：大初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。
《正义》引《括地志》云：“五原郡相阳县(《汉书·地理志》)作稻阳县)，北出石门障，得光禄城，又西北得支就县(《汉书·地理志》注作支就城)。
又西北得头曼城，又西北得牢城河(《汉书·地理志》注作虖河城)，又西北得宿虏城。
”由此看来，当汉武帝时汉王朝在阴山以北筑了很多城堡，几乎是步步为营，把它的势力远远地推到阴山以北的地方。
一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝，才从阴山以北的城堡退驻军，但仍然保留着通烽火的哨兵。
《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云；“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，·通烽火而已。
”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。
20．这段文字选自A.xxx《黄山记》 B．翦伯赞《内蒙访古》C.xxx《森林写意》 D．余秋雨《废墟》【答案】 B【分析] 由语段阅读可知，内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍，所以选B。
21．联系课文，以下表述不正确的一项是A.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。
B．与汉武帝时期相比，汉元帝时期，汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。
C汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。
D．汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。
【答案】 D【分析】A项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。
B项表述正确，是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化，所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”，显然其战略防御政策有所变化。
C项需整合文章内容，特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”，可知防御对象是匈奴。
D项虽然在文段中找不出答案，但阅读讲究“词不离句，句不离段，段不离篇”，本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。
中小学常考12类应用文写作方法大全（附范文）小语说：应用文是日常生活、学习、工作中，解决实际问题的一种常用文体，如书信、通知、请假条、留言条等，这些其实与小朋友的日常生活和学习也有很大关系哦~下面是小语老师整理的小学生需要掌握的应用文写法和范文，快来学一学吧！书信书信的格式包括：•1.标题：给××的一封信（第一排中间写）•2.称呼：敬爱的××（第二排项格写）•3.问候语：您好！（第三排空两格写）•4.正文：是书信的内容（第四排空两写）•5.祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）•6.署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）•7.日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。
范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。
这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。
祝您身体健康，天天快乐！您的女儿：xx****年**月**日写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下：•1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。
•2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。
•3、正文：在第二行空两格写起。
要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。
小学生应用文写作范文小学生应用文写作范文随着时代的发展，应用文写作在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
在小学阶段，学生们就需要掌握基本的应用文写作能力，比如书信、请假条、感谢信等。
今天，我将为大家分享一些小学生应用文写作的范文和技巧，希望对你们有所帮助。
1. 书信书信是我们日常生活中最常用的应用文之一，通常分为问候信、邀请信、感谢信、道歉信等。
下面是一篇小学生写给朋友的问候信范文：亲爱的小明：你好吗？我想念你了！自从你搬家后，我们就很少见面了。
我想知道你在新家住得怎么样，新学校学习怎么样了。
最近我在学校学了一些新知识，我想和你分享。
你最近有什么新趣事儿吗？我期待着你的回信！祝好，小红2. 请假条请假条是学生们经常需要写的应用文之一，主要是因病请假或特殊情况请假。
下面是一篇小学生请病假的范文：尊敬的老师：我因感冒发烧，身体不适，无法到校上课。
希望老师批准我的请假申请，我会在家好好休息，及时完成老师布置的作业。
谢谢！学生XXX3. 感谢信在生活中，我们经常需要向亲朋好友、老师、领导等表示感谢。
下面是一篇小学生给老师的感谢信范文：尊敬的老师：感谢您在学习上的指导和关怀。
您不仅教给我们知识，更教我们如何成为一个有用的人。
您的教导，让我懂得了做人的道理，受益匪浅。
在此，我想向您表达我的感激之情。
谢谢！学生XXX以上是一些小学生常用的应用文写作范文，希望对你们有所帮助。
此外，我想分享几个写好应用文的技巧：1. 确定写作目的和对象：在写应用文之前，你需要明确写作的目的和对象，这有助于你选取合适的词语和表达方式。
2. 注意语言简洁明了：应用文需要让读者快速了解你的意图，因此语言应该简洁明了，不要使用过于复杂的词语或句子。
3. 根据不同应用文种类选择合适的格式：不同的应用文种类有不同的格式要求，你需要根据实际情况选择合适的格式。
4. 注意文体和书写规范：应用文通常采用正式文体，需要注意书写规范和格式，比如缩进、段落分明、字迹清晰等。
2023年应用写作2023-2023应用文写作答案(3篇)2023年应用写作 2023-2023应用文写作答案篇一(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。
短时间内到达一个小目标。
长时间到达一个大目标。
在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。
到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。
(三)对培育良好的学习习惯大有帮忙。
良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。
有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。
(四)提高规划观念和规划力量，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无规划。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里“，这是很不好的。
高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。
“有的学生认为，学校有教育规划，教师有教学规划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。
何必自己再定规划，这种想法不对。
学校和教师的规划是针对全体学生的，每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习规划，特殊是修学以后的自学局部，更要有自己的规划。
由于学习规划有必要又大有好处，所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划。
这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习规划呢?一份好的学习规划大致包括三方面的内容。
1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，教师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。
小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！敬礼！请假人：王东2010年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！敬礼！学生：李博2010年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
人教部编版小学1到6年级语文常考应用文写作方法全归纳（附范文）一、书信书信的格式包括：·1.标题：给××的一封信（第一排中间写）·2.称呼：敬爱的××（第二排项格写）·3.问候语：您好！（第三排空两格写）·4.正文：是书信的内容（第四排空两写）·5.祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）·6.署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）·7.日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。
范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。
这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。
祝您身体健康，天天快乐！您的女儿：xx****年**月**日二、写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下：·1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。
·2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。
·3、正文：在第二行空两格写起。
要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。
写时要周密考虑，将所有有关因素都写清楚。
·4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。
应用文范文精选第1篇20xx年xx月xx日，在公众号里，有一篇文章叫做《应用文写作之技巧与效果》，这篇文章是在美国作家杰克伦敦写的。
文章主要讲了在美国的公众号里，有一位叫做马克的年轻记者在文章中提出了一个问题：“如果在写文章时，你要写什么？”马克一口气说了五个回答，结果是：如果要写文章就必须要写一篇文章，要写得生动，好记。
可是这篇文章是怎么来的呢？马克一口气说了这么多，还是不明白。
在文章的结尾，马克说，“我要把这五个回答写出来。
”这样的话说得好：“这五个回答都是应用文。
”“我想了想，说：“应用文是应用文写作的基础，应用文是用来应用文的最主要的一种方式，因此，我们要把应用文写成一篇文章，要写生动，有趣，还要有效果，这都要求我们把应用文写成一篇文章。
”这篇文章的结尾，马克一口气说了这么多，结果都是应用文，这都是应用文的成果。
而文章结尾就是应用文写作的结尾。
应用文范文精选第2篇优秀应用文范文篇一我对这本书的理解是这样的，应用文是指文字工具性文体，包括文字的文字表述、文字的内容、文字的表述和文字的表述。
我对文字工具的理解是这样的，应用文的作用主要包括文字的文字表述等。
应用文的学习方面，我觉得应用文的学习方面是这样的，应用文的学习方面也是这样。
上学期末，我通过上学期的学习，知道了应用文的写作方法，我在上个学期的学习方法的学习中，我学会了把一些比较复杂的知识点，运用在工作中；我还学会了把一些不明白的地方，一些比较难的地方用文字表达出来。
我还知道了应用文是指文字的表达，是用一个人的思想感情的表达。
我觉得应用文写作最基本的是一个人思想感情的表现，我在上学期的学习方法中，学会了把一些比较复杂的知识，运用在工作中。
我还了解到应用文写作的写作方法。
应用文是指人类以及对社会各个阶层的一种思想感情、文学表达、社会现象和人生观、价值观的表现形式。
我学会了用应用文的写作方法。
我知道应用文主要包括了文字的表达和文字的表达。
我在上个学期的学习方法的学习方法的学习方法的学习，还有就是用应用文的写作方法来提高自己的语言水平。
小学生应用文格式及范本一、请假条格式：一般先在第一行中间写上“请假条”，第二行顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。
再另起一行空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。
（不写标题）称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条三、通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。
最后，在正文的右下方写上发通知单位四、信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。
第一行写收信人的地址。
写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。
如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。
信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借五、启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。
要写清拾到物品的名称、时间、地再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。
要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
六、表扬信第一行正中间写上文中名称“表扬信”；第二行顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名，写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位；另起一行写正文，交代清楚表扬的理由，指出行为的意义，并作结尾；再起一行落款，落款应写明发文单位名称或个人姓名。
应用文写作校园消息范文(必备9篇)今天下午，体育课刚开始上，被老师留在班里写作业的叶同学就气喘吁地跑到操场上，告诉我和吴悦，老师让我俩去他的办公室。
我一下子有点惊讶，也有点紧张，我与吴悦是语文课代表，难不成是老师让我们抱作业，但我们正在上课呀？抱作业下课不行吗？那又是什么事呢？仔细想想我今天也没犯什么错误呢？难道是有什么急事？这样想着，我们俩已经来到了老师办公室门口，我怀着忐忑的心情敲开了办公室的门。
老师一看到我们就笑了，“过来吧！告诉你们一个好消息。
”看到老师的笑容，听到老师说“好消息”三个字，我原本有些紧张的心情一下子放松了。
“下个星期一你们两个是升旗手！”“耶！太棒了！谢谢老师！”我与吴悦忙击手庆祝！看到我们的高兴劲儿，老师接着告诉我们，快去找大队布的崔老师，他会告诉我们相关的事宜，并带我们到升旗台边练习。
真是好消息，以前每次周一的升旗仪式上看到五六年级的大哥哥、大姐姐在升旗台上升旗，我都十分的羡慕，非常渴望自己也能亲手把我们学校的五星红旗升起来，是啊！今年我上五年级了，我终于有资格也有机会把五星红旗高高地升起了。
这个激动与兴奋啊！在崔老师的带领下，我们俩兴奋地来到升旗台边，小心翼翼地把国旗放下来，在老师的示范下，我们俩认真地练习了起来……应用文写作校园消息范文第2篇冬天悄悄过去，风，失去了原本的寒意，变得温暖、轻柔。
春，一年的开端，是如此美丽。
早上起来，拉开窗帘，太阳顿时占领了整个房间，让人接收到春天的讯息。
我家的小露台上，前几天埋下的豆子展示出它的小叶，供人欣赏。
我并没有照料它，是它在春雨的滋润下，在初阳的照耀下，茁壮成长。
这是多么适合生长的季节，让豆子的生命力变得如此强大。
在学校的路边，桃花正开得茂盛。
第Y天，这只是一小个不起眼的小花苞；第二天，它逐渐从睡梦中醒来；第三天，它伸了个懒腰，绽开了笑脸，微微的白色，再加上粉红色，颜色与颜色间的衔接多么完美，好看的渐变，让人油然而生一种赞美之情。
请假条格式及例文一、请假条书写格式要求请假条由标题、称呼、正文、落款组成。
1、标题:标题写在正文上方中间位置，字体稍大。
2、称呼:顶格，一般用敬称。
3、正文:写明请假的理由，时间及返回的时间，结束语用礼貌语言，如“敬请批准”4、落款:签上请假人姓名，日期二、请假条例文请假条尊敬的(姓)老师:我由于****(可以是生病、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的)原因，需要请假*天，希望老师批准!请假人:*****年**月**日收条书写的基本要求一、收条的格式一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。
(一)标题:标题写在正文上方中间位置，字体稍大。
标题的写法有两种。
一种是直接由文件名构成。
即写上“收条”或“收据”字样。
另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。
如用“今收到”、“现收到”、“已收到”作标题。
(二)正文:正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。
正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况(三)落款:落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。
是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人:”的字样。
是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人:”字样。
二、收条例文收条今收到幸福印刷社王庆、刘永昌二同志送来的打印讲义五捆。
每捆各一百份。
每五份一套，每套价格为壹元伍角捌分。
共计人民币大写壹百伍拾捌元整。
小写￥158.00 元整。
近日内付款。
点军区土城小学校务办公室(盖章)经手人:王章立二0 一一年四月二十八日借据的书写一、借据的格式借据是单位或个人借用现金或财物时向对方出具的凭据，也称借条。
正规的借据写法包括三部分:1、标题，一般即为“借条”或“借据”2、正文，一般为向谁借了什么东西，数量多少，什么时间归还。
如果要再详细一点，对于实物，还应包括物品的品种、规格、型号等，归还时，以什么方式归还。
3、落款，包括借款人和借款时间。
如果借款人是单位，还应加盖单位印章;借款时间要“年月日”齐全。
二、借据的格式写法1、标题一定要写“借条”二字，切莫被别人故意误写成“欠条”，特别注意:虽然都是钱在别人那，但在法律上结果却是完全不同的;2、一定写明“今借到***现金***元，注明大写***圆整。
特别注意:核实大小写相一致，如果大小写数额不一致，司法实践中会以大写金额为准;3、一定写正确出借人姓名，身份证号码，同时一定要写明借款人的姓名和身份证号码，以避免发生纠纷时再去核实借款人身份是否重名等问题;4、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可以保证20 年，而不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。
懂得法律的人都知道，写上归还日期与不写归还日期差别很大。
5、如果要求给利息，一定要写明，法律规定:不明确约定支付利息的，归还时要求利息的是不予支持的;6、借条最好是在A4 纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上端书写借条，另外，注意:签字后最好请他或(她)以右手大拇指(我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行右手大拇指)捺指印。
7、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。
三、借据例文借据今借到大地有限责任公司人民币大写壹万元整。
￥10,000.00 元整，按银行利息计息，于2009 年12 月31 日偿还。
借款人:张三2009 年3 月1 日值得说明的是，正规单位财务部门都有统一格式的收据、借据，发生业务时，只需按其规定的格式填写即可领条、欠条的格式与收据，借据的格式相同，不重复讲述。
便条或者留言条一、便条或者留言条的格式:(1)标题标题应在上正中写明便条的性质(如“请假条”。
留言条一般不写标题)。
(2)正文正文由称呼、主体、结束语组成。
①称呼在正文第一行顶格写上接受者的单位名称或个人姓名。
②主体写清请假或留言的原因，讲明托办的事情。
③结束语留言条不用结束语，请假条则要写上“此致、敬礼”、“特此请假”之类的敬词。
(3)落款在右下方署上立便条者的姓名及日期。
二、例文留言条爸爸妈妈:我的好同学XXX 邀我到他家去玩一会儿，因怕你们担心，特留条告诉你们，我中午回家吃午饭的哟!你的儿子(女儿)XXX二0 一一年五月十日通知的写法：通知的格式。
通知分为标题、正文、署名、时间四部分。
注意事项：1、通知谁？在什么时间？在什么地点？做什么事？应注意什么？再写上要求性词语，如“不得缺席”等。
署名是通知发出者的名称，如“少先队大队部”等。
日期是通知发出的时间。
2、通知的内容必须确切。
时间是几点就写几点，不能模糊不清。
3、通知要简洁通俗不罗嗦，让人一眼就能看完，一看就能了解，不用偏僻词儿。
例：会议通知各中小学校大队部：兹定于8月17日上午8点整，在××区青少年宫三楼阶梯会议室进行少先队活动组织的培训会议。
会议重要，望各中小学大队部通知各班大队干部和大队长带好笔记本准时到达，不得迟到或缺席。
特此通知。
青少年宫活动组织培训部×年×月×日条据的写法：条是便条，如请假条、留言条等；据是单据，如借据、收据等等。
统称条据。
如因事、因病不能上学，必须事先告诉学校和老师，即写假条。
你去访问朋友，他不在家，这时就可写个便条。
便条是一种简化了的书信，一般有四点：写给谁，谁写的，什么事，什么时间写的。
写给谁就是“称呼”（第一行顶格处开始写）。
“什么事”即便条的内容（第二行前头空两格处开始写）。
“谁写的”、“写的时间”（应放在“什么事”的正文下方靠右的地方，谁写的就签谁的名）第一行写上“假条”二字。
第二行起空两格写正文，应写清向哪个老师请假，因为有什么事情或生了什么病，最后在右下角写上自己的单位（学校）、姓名和日期。
尊敬的老师:我今天因为感冒发烧，身体不舒服,医生建议我休息一天,。
所以请假一天。
望老师能够批准. 请假人:张月08年6月5日怎样写书信：书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文。
书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。
这是信的主要部分。
正文开头空两格再写。
如果是回信，先要写明来信收到，对来信中的问题或事情作出回答。
如要写的事情较多要分段写，一件事情写一段。
每段起行空两。
正文要注意以下几点：（1）说要说清楚明白。
写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。
（2）书信感情要真挚。
说话要有感情。
如母子之间、师生之间、朋友之间......写信时都要表示自己的一番真情。
（3）语言要得体。
要注意写信人和收信人的关系。
关系不同，用语要有所不同。
给长辈写信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。
对离别的亲人，要写出对亲人的思念之情，向亲人表示问候。
给老师的信，要向老师表示谢意，向老师汇报自己的收获，也可以向态度诚恳老师提意见。
给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问......给名人的信，要对这些有成就的人表示崇敬、赞颂，掌握分寸，实事求是，不要夸大过分。
（3）结尾。
结尾写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。
如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。
祝愿语分两行写。
如“此致”可以紧接正文之后写，，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。
在结尾的右下角写自己的名字，署名的前面写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。
可以写在署名的下面。
信封：标准信封是横写的。
信封上面写收信人的邮政编码、地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
附书信写法歌谣： :称呼顶格打冒号先向亲友问个好正文段落空两格一件一件不乱套正文写完写祝福健康快乐常祈祷署名日期不颠倒工整写在右下角一、通知1．第一行正中写“通知”二字。
2．写通知内容。
（时间、地点、人物、事件）3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
通知星期二下午三点，三、四年级全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。
请准时参加。
少先队大队部6月8日表扬稿表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名、日期四部分组成。
表扬我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。
四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。
她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。
高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。
少先队大队部X年X月X日日记1、日记一则2、X月X日星期X 天气X3、正文日记一则6月18日星期五天气雨今天，我们教室里发--“洪水”了。
发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。
经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫,终于,功夫不负有心人,“洪水”被我们班同学扫出去了。
但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。
“洪水”又一次冲进了教室。
魏思源等同学又努力地往外扫。
“洪水”再次被扫出去了。
这以后，意外没有再出现了。
周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。
你们可能会问我：“洪水是什么呀？”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！今天可真险啊！请假条王老师：今天我发烧了，不能到校上课，所以请假一天，恳请批准!此致敬礼！陈黎3月8日建议书1、标题中间“建议书”2、称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。
3、正文建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
第二，建议的具体内容。
一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。
4、结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。
同一般书信相同。
5、落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。
建议书尊敬的长泾环保局领导：您好！我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一些建议。
泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。
可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。
现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。
再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。
我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。
这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。
其次就是保持墙面干净。
现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证：139×××；”还有“天天家政”……这些都被俗称为“牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。
