江苏近三年高考录取分数线（理科）
注：上述统计对象为选测科目等级达到1B1C及以上考生
名师指导：针对高中偏科现象的几点忠告
在高中生学习过程中，普遍存在的现象——学习偏科，一直以来都令家长头痛不已。
偏科，是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科。或学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科。对于参加高考的学生来讲，偏科现象的影响力，经过高中三年的学习累积，对高考成绩的影响有的时候是致命的。
那么面对高中生当中频频出现的偏科现象，我们应该如何应对呢？
首先，我们要从根源分析，偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试意外或者是一段知识学习的好与坏；但是长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科，此时，家长一定要引起足够的重视。
其次，在发现真性偏科时，我们要认真分析，造成偏科的原因。第一种情况，学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况是，学生在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。
再次，针对上述的所描述的偏科现象，我们要端正态度，摆好心态，做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达“，尤其是针对真性偏科的现象，更要制定长期规划，通过不断的努力，最终将弱势科目转变为自己的优势科目。
然后，在这里针对高中偏科现象提出几种应对方法，供家长参考。
第一、防止偏科更深一步的发展，有的同学认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为“听不懂老师讲的内容，感到乏味、难学”，由于一项成绩不理想就失去了学习这门课的兴趣和自信心。其实每个人的成功和能力都是在经过努力得到的，作为家长，要帮助孩子分析失败的原因，家长尤其要避免说“自己有过类似经历啊“之类的话，这样容易引起孩子的心理暗示。相反，家长要细心发现孩子取得每一点进步，并要多加鼓励和表扬，让孩子在学习中不断积累兴趣和自信。
第二、笨鸟先飞。高中的理论学习是一个掌握规律和方法的过程，主要是在学习人类长期积累并以文字形式表达的经验。所以家长要督促孩子从基础做起，踏踏实实，一点一滴的学习，知识就是通过不断的量得累积，最终达到融会贯通的质变的。例如：长期坚持预习，在预习中就可以了解到大部分基础知识的学习、理解和记忆，这样在课堂上就能跟着老师的思路走，把知识点在课堂上得到巩固和归纳。
第三、循环记忆，针对偏文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周花费半个小时的时间，遵照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习的计划，长期坚持的话，不但能够提高学习记忆力，而且能够帮助孩子树立学习的自信和兴趣。
第四、积极引导，考虑VIP教育。在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要根据自己的情况，鼓励孩子积极提问。若遇到因为孩子对老师喜好的原因导致的偏科时，建议家长及早给出应对策略，避免事后后悔。
第五、若孩子因为相对先天弱势的原因导致的偏科，这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师对学生有一个方法和思路上的指导。
最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终在高中中取得理想的成绩。
江苏“小高考”结束教育话题难住不少考生
随着化学学科学业水平测试结束铃声的响起，2011年江苏“小高考”全部结束。据悉，“小高考”评卷工作于4月上旬结束，4月10日前发布考生学业水平测试(含信息技术考试)成绩。 2011年江苏“小高考”历史和化学学科考试难不难？冲A的难点在哪里？本报特别约请江苏教育学院附属高级中学的两位名师予以解析。
历史
“教育话题”成冲A坎儿
点评人：江苏教育学院附属高级中学高级教师高建国
●【考后反映】历史考试结束后，不少考生反映今年历史考题比较新颖，总体不难，但冲A有难度。有学生表示试卷没有偏题、怪题，但没有想到会出一道“教育发展”大题，尤其是这题的(4)、(5)两问，涉及中国当代教育的知识很细，也很容易失分。
●【冲A难点】本次试卷就选择题来看，中国史难度大于世界史，中国近现代史难度要大于中国古代史。第1、7两题选项中，考生如果没有关注“全部”、“广泛”这两个限定词，容易出判断错误。第2题引用《汉书》中的资料，问的是秦朝的制度，学生审题会受到干扰。第27题是用漫画形式表现欧盟发展问题，学生不能把图与选项结合分析，容易丢分。判断题总体比较容易，第34、35题，事件发生的顺序上会干扰学生，需要学生有明确的时间记忆。
●【试卷分析】沿袭近年历史试卷的一贯结构，三大题型，中国史和世界史题目比例没有大变化。选择题计30道题，其中8题是有图题；材料题第37题也是图示题。卷面活泼，考查了学生读图、获取信息、分析信息的能力。第13题，把南京举办青奥会纳入题干，体现了南京地方史特色。第36题考教育发展，可能是本次考试最出乎意料的题目，第22题用新颁布的《教育改革纲要》作题目也很新颖。
政治
冲A不易，总理“分蛋糕”卡住不少优秀生
点评人：江苏教院附中政治教研组组长徐一鸣
●【考后反映】“除了大题倒数第二题，其他的都还行。”南师附中的一位女生这样说道，但是也有考生认为这次政治考试有些难度，一位金陵中学的理科女生就对记者说，觉得这次比平时模拟考试的题目要难。而更有一个金陵中学的男同学觉得这次政治考试时间不够，题目也很难。考生反映的难点基本上都集中在两道大题上。倒数第二题涉及到了温家宝总理关于社会财富“分蛋糕”的内容，要求考生写出“分蛋糕”的意义。最后一题是道有关于“慈善”的综合大题，很多考生都表示这题综合性太强，不好答。
●【冲A难点】学生得B比较容易，得A很难。试题结构和题型稳中有新，保持了近几年江苏政治小高考应有的特点和难易度。符合必修考试说明的要求，体现了课改的要求，有利于引领中学政治课的教与学。试卷的客观题17、20、25、27、28、30题；主观题41第2问、42、43题重在考查学生解读和提取信息的能力、综合运用知识分析和解决问题的能力，避免了那种凭死记就得A的可能。学生对情境很熟悉，但对破题能力要求很高，学生入题不容易，因而主观题的42题、43题得高分不容易。
●【试题分析】今年学业水平政治试卷必修试题的特点主要有如下四个特点：①凸现时代特点，具有鲜活的时代元素。全卷43题中有21题与热点相关，涉及到“十二五规划”、第六次人口普查、“天河一号”、坎昆会议、乙肝歧视、“入世”10周年、利比亚撤侨行动、收入分配问题和慈善事业等；坚持理论联系实际，活化了教材的知识。②贴近学生实际，结合学生的认知水平、思想实际、生活实际。41题要求学生回答我国在对外活动中为什么要坚定地维护本国公民的利益；42题从收入分配不公的图表入手，让学生用经济生活知识回答如何解决问题，要求学生从生活逻辑去构建理论逻辑。③彰显价值引领，通过思想冲突的情境，使学生在价值冲突的情境中学会判断和选择，培养学生的辩证思维能力。43题对慈善事业的探究，让学生用《经济生活》知识对“有钱的富人应该去做慈善事业，普通百姓就不用去做了”的观点的评析，用价值观的知识论证“做慈善事业高调点还是低调点”，反映了政治学科在体现学科功能的同时，注重强化其德育功能。④重在基础知识，基础知识的试题占68分。
生物
“遗传病概率”最难，过关易拿A悬
点评人：江苏教院附中生物老师高级教师季玲娣
●【考后反映】“前面选择题都很基础，后面的问答题挺难上手，特别是‘洋葱质壁分离’的那题，以前没怎么练过，一下6分就没了。”昨天下午的生物考试，不少考生反映拿B基本没问题，但想冲A的学生基本都被问答题“绊住了脚”。南航附中的李同学告诉记者，自己平时模考都是徘徊在B和C之间，不过这次基础题她做的很顺手，应该可以稳住B。“问答题很难拿下啊，跟生活有联系的就是‘生态农业’那题，给了一个示意图中包含了人、玉米、蘑菇、沼气和牲口。”五中的尤同学告诉记者，自己平时考B不成问题，但这次的问答题做的没什么把握，所以拿A还真悬。
●【冲A难点】整体上看，今年生物试题的特点是选择题普遍简单、典型，没有偏题怪题，经过考前对各地模拟卷的训练，考生做起来会比较得心应手，非选择题难度与去年相比有所增加，过关容易，得A不易。全卷有三大题是容易失分的地方。第39题遗传题中对遗传方式的判断，需要有很强的分析推理能力，遗传概率的计算因为既牵涉到常染色体显性遗传病又牵涉到伴X染色体的隐形遗传病，不容易做对。第40题有关质壁分离的实验，与常规实验不同，选材用的是洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞而非紫色的外表皮细胞，实验试剂选用的是一种红色的胭脂红溶液而非蔗糖溶液，要求学生有一定的迁移能力。第37题有关光合作用和呼吸作用的试题，因为图形新颖、陌生，分析不到位就容易失分。
●【试题分析】从全卷看，试题仍然是面向绝大多数学生，强调基础性、注重对学科核心知识的考查，经过系统复习的考生过关是很简单的。全卷涉及到识图分析的题目有12题，比去年多了2题，而
且图形形式新颖，例如非选择题中第37题，试题考查的是光合作用和呼吸作用，图形将光反应、暗反应和有氧呼吸的3个阶段有机结合在一起，问题设置得并不难，但因为图形不常见，对于一些对光合作用和呼吸作用的认识只会死记硬背的考生来说，识图就比较困难。今年的遗传题难度明显，达到高考模拟题的难度，不仅考到学生训练较少的显性遗传病，而且还是遗传方式不唯一，最后还要计算有关两种遗传病的相关概率，对于以文科生占大多数的考生来说，可能是全卷最难的一个题。
地理
变化新颖的图形，成冲A“拦路虎”
点评人：江苏教院附中地理备课组组长高级教师黄艳
●【考后反映】广州亚运会、北京城市开发利用和嫦娥二号、干旱等与时事结合的题均出现在今年的小高考的地理考试中。“大题的综合性很强，特别是最后一道，涉及到水利、河流的综合治理，觉得不太容易做。”一位来自金陵中学的理科女生告诉记者，今年的题目比去年难，自己冲A有点难度。来自南师附中的一位考生同样觉得今年地理考试的难度大于前几年，“今年的题目看图的内容比较多，对于我们理科生来说难度不小。”但是这位女生对自己冲A的目标还是表现出了很大的信心，“不出意外拿A应该没问题吧！”
●【冲A难点】从整张地理试卷来看，必修1和必修2所占比例较大，必修3的比例较小，试题以考查学生地理基本知识、地理基本技能的掌握程度为主，体现出对“基础性”的重视。但今年的题目难度有所加大。学生反映做起来不顺手，比平常做的模拟题略难，背的内容考得很少，图多且和书上的原图不太一样，有的图看过，但试题出的角度和以前做过的题不同，读图和思考的时间用的较多，不少题目答案不确定，能否得A心里没底。
●【试题分析】试卷总体难度加大，今年的水平测试试题，重点考查学生对主干基础知识的理解、读图应用能力，难度较往年增加，知识覆盖面广，地理必修1自然地理和必修2人文地理中几乎每个章节都有题目出现，两本书的分值也基本均衡，必修3区域地理的分值较少，这也是各个学校都已预料的。地理图形语言的解读和应用能力是地理学科考查的重要能力之一，也是地理学科的特点，整张试卷共有17
幅图，图形新颖，有的图还比较复杂。对学生读图能力的要求较高。此次考试对于学生的能力要求提高，注重学生分析解决问题的能力考查，注重地理知识的迁移的能力考查。比如选择题第7和第8题，学生知道成都和拉萨太阳辐射强度不同、温度不同的原因，但联系到课本上学过的太阳辐射、大气辐射、大气逆辐射、地面辐射，学生就不清楚了。试卷中另一大特点就是关注生活中的地理、学以致用。比如，第12
至14题给的材料是2010年10月到2011年2月我国华北及江淮北部的旱情，考察学生分析旱情的原因及进行农业估产所要用的地理信息技术。
2011年江苏高考分数段统计表（文科）
注：上述统计对象为选测科目等级达到1B1C及以上考生
2010年江苏省普通高考文理科5分段统计表：
江苏省高考英语任务型阅读解题技巧 考点一考查考生的阅读理解能力 阅读理解能力是高考试题的主要考查内容。除了阅读理解题型外，完形填空和任务型读写题型也都兼具考查考生的阅读理解能力。任务型读写题中的阅读能力同样要求考生在有限的时间内快速领会文章的主旨大意，快速理解句段细节意义和理清上下文的逻辑关系，要能够理解文章作者的观点、态度和意图，同时不能忽视对语篇的整体把握和领悟。任务型读写的体裁主要是说明文和议论文。 考点二考查考生对文中有效信息进行筛选、整合和综合概括能力。 1．信息筛选题 信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。 2．整合转换题。 整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况： （1）词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因而需在名词、动词、形容词、副词等之间进行转换。 （2）句型整合转换。试题中的被考查单词在原文中找不到同根词，无法获取单词进行转换，需根据原文中相应句子的意义和上下文逻辑联系进行句型转换。 ①表格内词性、大小写和语法运用上要保持一致。同一单元格要注意在用词方面保持一致的格式。 ②善用同义词和反义词进行转换。 ③正确使用构词法。 ④熟练运用语法句型转换。 3．综合概括题。 综合概括题要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。此类设题一般位于表格的第一行或第一列。为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。下面举一些基本的概括性词汇： 总结、概括：conclusion, summary 建议：suggestion, tip, advice, proposal, recommendation 影响：effect, influence, impact 印象：impression 因果：reason, cause; result, consequence 1．审题思路 （1）一审表格结构。注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。 （2）二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹性。 （3）三审语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。 2．词性与句子成分的一致性关系 英语中的十大词类均在句子中充当成分，记住词性与成分关系： （1）谓语：动词（具备人称、数、时态、语态、语气、情态的变化特 点）。记住：英语中任何完整的句子都离不开谓语动词，没谓语动词的句子通常是错误的。
1.alter v. 改变,变更 2.burst vi./n. 突然发生,爆裂 3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽 6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略 10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.doczj.com/doc/3417174340.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住（车） 35.catalog n. 目录（册） v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve v. 赞成,同意,批准 46.stimulate vt. 刺激,激励 47.acquire vt. 取得,获得；学到 48.accomplish vt .完成,到达；实行 https://www.doczj.com/doc/3417174340.html,work n. 网状物；广播网,电视网；网络 50.tide n. 潮汐；潮流 51.tidy a. 整洁的,整齐的 52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹 53.torture n./vt. 拷打,折磨 54.wander vi. 漫游,闲逛 55.wax n. 蜡 56.weave v. 织,编 57.preserve v. 保护,保存,保持,维持
2014年广东高考成绩和录取分数线集合 一本：文科579分理科560分 二A：文科534分理科504分二B:文科483分理科465分 因考生平均分下降，一本院校招生计划增加 文理科一本分数线都大幅下降 本文由厚学网整理发布，今年一本文科线579分，比去年降低15分，一本理科线560分，较去年下降了14分。 一本院校招生计划增加 今年一本文理科分数线都有较大幅度的下降，对此省教育考试院院长杨开乔表示，今年考生的平均分有所下降，同时今年一本院校招生计划有所增加，其中广东工业大学、广州医科大学整体进入一本招生，广州大学、深圳大学及省外部分优质大学的专业进入一本招生，浙江大学、吉林大学等省外高校都增加了几十个招生计划，而南华大学等高校增加的计划数超过了100人，预计今年一本录取率会有明显提高，但考生进入优质高校的竞争依然比较激烈。 介绍说，今年广东各批次招生计划总计54.8万人,较去年增加了1.8万人，其中本科批次24.5万人，增加1.1万人，专科批次30.3万人，增加了0.7万人。此外，今年省内10所高校安排的1000多个贫困生专项计划也公布了单独分数线，文科559分，理科540分，都较一本线有20分的优惠，这些地区的考生读优质大学的机会相对变大了。
广东2014年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批次一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类 579分 534分 483分 425分 290分 理科类 560分 504分 465分 400分 280分 体育类文化407分体育240分 328分 200分 315分 198分 290分 183分 270分 178分美术类文化350分美术236分 340分 226分 330分 215分 290分 200分 260分 175分音乐类文化350分音乐231分 335分 208分 320分 203分 290分 183分 260分 160分广东省2014年普通高校招生录取最低控制分数线 一、第一批本科院校 (含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校) 文科类：总分579分。 理科类：总分560分。 体育类：文化科总分407分，体育术科240分。 美术类：文化科总分350分，美术术科236分。
江苏近三年高考录取分数线（理科）
注：上述统计对象为选测科目等级达到1B1C及以上考生
名师指导：针对高中偏科现象的几点忠告 在高中生学习过程中，普遍存在的现象——学习偏科，一直以来都令家长头痛不已。 偏科，是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科。或学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科。对于参加高考的学生来讲，偏科现象的影响力，经过高中三年的学习累积，对高考成绩的影响有的时候是致命的。 那么面对高中生当中频频出现的偏科现象，我们应该如何应对呢？ 首先，我们要从根源分析，偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试意外或者是一段知识学习的好与坏；但是长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科，此时，家长一定要引起足够的重视。 其次，在发现真性偏科时，我们要认真分析，造成偏科的原因。第一种情况，学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况是，学生在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。 再次，针对上述的所描述的偏科现象，我们要端正态度，摆好心态，做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达“，尤其是针对真性偏科的现象，更要制定长期规划，通过不断的努力，最终将弱势科目转变为自己的优势科目。 然后，在这里针对高中偏科现象提出几种应对方法，供家长参考。 第一、防止偏科更深一步的发展，有的同学认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为“听不懂老师讲的内容，感到乏味、难学”，由于一项成绩不理想就失去了学习这门课的兴趣和自信心。其实每个人的成功和能力都是在经过努力得到的，作为家长，要帮助孩子分析失败的原因，家长尤其要避免说“自己有过类似经历啊“之类的话，这样容易引起孩子的心理暗示。相反，家长要细心发现孩子取得每一点进步，并要多加鼓励和表扬，让孩子在学习中不断积累兴趣和自信。 第二、笨鸟先飞。高中的理论学习是一个掌握规律和方法的过程，主要是在学习人类长期积累并以文字形式表达的经验。所以家长要督促孩子从基础做起，踏踏实实，一点一滴的学习，知识就是通过不断的量得累积，最终达到融会贯通的质变的。例如：长期坚持预习，在预习中就可以了解到大部分基础知识的学习、理解和记忆，这样在课堂上就能跟着老师的思路走，把知识点在课堂上得到巩固和归纳。 第三、循环记忆，针对偏文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周花费半个小时的时间，遵照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习的计划，长期坚持的话，不但能够提高学习记忆力，而且能够帮助孩子树立学习的自信和兴趣。 第四、积极引导，考虑VIP教育。在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要根据自己的情况，鼓励孩子积极提问。若遇到因为孩子对老师喜好的原因导致的偏科时，建议家长及早给出应对策略，避免事后后悔。 第五、若孩子因为相对先天弱势的原因导致的偏科，这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师对学生有一个方法和思路上的指导。 最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终在高中中取得理想的成绩。
全国高考历年各省录取分数线比较与分析 (2012-01-12 18:02:09) 转载▼ 分类：杂谈 标签： 全国高考 各省 分数 比较 分析 山东 河北 北京 上海 湖北 江苏 浙江 甘肃 陕西 主要以时间序列来考察中央部属大学分省招生的公平性问题，本节主要考察恢复高考以来各省分数线的整体演变趋势，这也是被社会各界广泛关注的焦点问题。具体来说，依据分省招生的数量、基础教育的水平和高等教育资源的丰富程度三个因素来揭示其演变的动因。首先，高考分数线的变化与招生名额的投放有很大关系，即在相同的条件下，招生数量越多，录取分数线就越低；其次，基础教育水平的高低决定了该省生源的优劣程度，在同等条件下，基础教育水平越高，分数线也相应越高；最后，高等教育资源的丰富程度决定了招生数量的多寡，也会影响到分数线的变化，其中，高校的数量，特别是“211工程”院校和“985”工程院校的数量在很大程度上决定了本科一批分数线的高低。本节主要选取这三个因素来反映各省高考录取分数线的变化情况。 一、恢复高考以来各省分数线的变化趋势 高考建制之初，由于招生数在整体上多于高中毕业生数，所以录取分数线也较低，并且实行以大行政区为主的招生体制，所以当时的分数线没有太多实质的意义。1958 年高考制度暂时中断，次年旋即恢复，并从此确立了分省录取制度，至此才出现了分省的高考录取分数线。但因 20 世纪 60 年代强烈的**因素的干扰，高考制度经历了较大的反复，科目改革频
仍，且相关数据散佚难以获取。 故此，只研究恢复高考以来各省分数线的变化情况。笔者选取 1980 年、1991 年和 1999 年的三个时间点的分省高考录取分数线来研究其基本的走势，之所以选取这三个时间点，出于以下考虑： 其一，1977 年到 1979 年考生众多、竞争激烈，属于特殊时期，从 1980 年开始，各项教育事业和高考制度逐步趋于正常； 其二，1999 年除广东实行“3+X”改革和上海单独命题之外，其他省区均采用全国卷，分数易于比较，之后因“3+X”改革方案在全国推广，试卷纷繁多样而难以比较；其三，1991 年大致处于两者之间，且大多数省区采用全国卷，分数易于比较。故此，选取以上三个年份的数据。大体而言，三个时段的分数线基本能够反应各省分数线变化的趋势。 将 1977年至 1999 年的各省录取分数线整理如下
上海历年高考录取分数线回顾(组图) 上海市2010年高考各批次最低录取控制分数 1、高职（专科）批最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 上海市2009年高考各批次最低录取控制分数线
上海市2008年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2007年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2006年高考各批次最低录取控制分数线
本报讯 (记者彭德倩)昨天，2011年上海市普通高校招生集中录取阶段第一批本科院校录取基本结束，共招收12000余人，约完成计划的113%。市教育考试院表示，增加的计划主要是按照教育部招生工作规定录取经公示审核通过的自主选拔生、艺术特长生和高水平运动员考生。据悉，第二批本科院校录取今日开始，共计划招生22323人。 据了解，今年本市一本文科计划招生2729人，录取3000余人；理科计划招生7907人，录取近9000人。本市院校计划招生8168人，录取9700余人，约完成计划的119%；外省市院校计划招生2468人，录取2300余人，约完成计划的93%。第一批本科录取通知书将由招生院校陆续发出。考生可通过“上海招考热线”网站或招生院校提供的查询方式查询本人录取结果，也可凭本人身份证、准考证，于工作时间段内到报名所在的区(县)高招办进 行查询。 第二批本科院校录取工作7月17日至23日进行。共有388所院校参加，本市院校计划招生15860人，外省市院校计划招生6463人。第二批本科仍然实行平行志愿投档。18日下午进行正式投档 (包括外省市院校认可的加分投档)，当天晚上公布第二批本科各高校投档分数线。投档后，招生院校根据考生专业志愿、按照招生章程进行录取。第二批本科征求志愿的填报将于7月21日13：00至22日13：00进行。
. '. 2018年江苏高考英语考纲词汇表（默写），对应每页答案在后面 （注：2018年无新增词汇；加粗下划线的为2017年新增词汇；带“△”为2017年新增词汇） ◆A◆ a (an) art. △abandon v. ability n. able a. abnormal a. aboard prep.& ad. about ad. prep. above abroad ad. absent a. absolute a. absolutely ad. absorb v. △abstract a./ n. accent n. accept vt. access n. accident n. accomplish v. account n. accurate a. accuse v. accustomed a. ache vi.& n. achieve vt. achievement n. acknowledge v. acquire v. across prep. act n. v. action n. active a. activity n. actor n. actress n. actual a. AD n. ad (缩) =advertisement n. adapt v. add vt. addition n. address n. △adjust v. △administration n. △admirable a. admire v. admission n. admit vt. adopt v. adult n. advance v. advanced a. advantage n. adventure n. advertise vt. advice n. advise vt. △advocate v. affair n. affect vt. afford vt. afraid a. Africa n. African a. n. after ad. prep. conj. afternoon n. afterward（s）ad. again ad. against prep. age n. agency n. agent n. aggressive a. ago ad. agree v. agreement n. agricultural a. agriculture n. ahead ad. aid n. AIDS n. aim n. v. air n. aircraft n. airline n. airport n. alarm n. album n. alcohol n. alike a.&ad. alive a. all ad. a. pron. allow vt. almost ad. alone a. along ad. prep. alongside ad. aloud ad. already ad. also ad. although conj. altogether ad. always ad. am v. be a.m./am，A.M./AM n. amaze v. amazing a. ambition n. ambulance n. America n. among prep.； amount n.&v. amuse vt. △amusement n.
2014广东高考录取分数线出炉考生12点后可查高考成绩广东省2014年普通高校招生录取最低控制分数线公布：一本线文科579分，理科560 分；二本A线文科534分，理科504分；二本B线文科483分，理科465分。6月25日12：00起，考生可通过相关网站、电话和短信等方式查询自己的考试成绩。[详细阅读] 广东2014年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类579分534分483分425分290分 理科类560分504分465分400分280分 体育类文化407分体育240 分 328分 200 分 315分 198 分 290分 183 分 270分 178 分 美术类文化350分美术236 分 340分 226 分 330分 215 分 290分 200 分 260分 175 分 音乐类文化350分音乐231 分 335分 208 分 320分 203 分 290分 183 分 260分 160 分广东2013年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类594分546分498分430分300分理科类574分516分480分400分300分 体育类文化418分体育240 分 340分 200 分 330分 198 分 300分185 分 280分 180 分 美术类文化360分美术240 分 335分 225 分 328分 210 分 280分 195 分 260分 175 分 音乐类文化350分音乐233 分 320分 210 分 305分 205 分 285分 185 分 260分 165 分广东2012年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类589分545分502分445分300分 理科类585分523分484分400分300分 体育类424分 240分348分 200分343分 198分316分 190分293分 186分美术类360分 240分340分 223分328分 210分280分 195分260分 180分音乐类360分 240分324分 217分307分 210分290分 190分270分 170分广东2011年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批一批二批A 二批B 三批A 三批B
2015年江苏省高考英语 《考试说明》词汇表 ▲本词汇表尽管已经人工全力校对，但挂一漏万仍在所难免，如有疑问请查询《2015考试说明》或词典确认(格式及排版不足请忽略)。 A 1. a (an) art. 一(个、件…) 2.abandon v. 放弃,遗弃 3.ability n. 能力; 才能 4.able a.能够;有能力的 5.abnormal a.反常的,不正常的 6.aboard prep. / adv.搭乘 7.abolish v.废除,废止 8.abortion n.流产；（计划等）失败，夭折 9.about ad.大约;到处;四处prep.关于;在各处;四处 10.above prep.在…上面a.上面的ad.在…之上 11.abroad ad. 到(在)国外a.往国外的 12.abrupt a.突然,意外的,粗鲁的 13.absence n. 不在,缺席 14.absent a. 缺席, 不在 15.absolute a.纯粹的,绝对的 16.absorb v.吸收,吸取 17.abstract a./ n.抽象的;精粹,摘要 18.absurd a. 荒谬的；可笑的 19.abundant a.丰富的,充足的 20.abuse v.滥用,辱骂 21.academic a. / n. 学术上的;大学生,教师 22.academy n.研究院,学会;专门学校 23.accelerate v.增速,加速 24.accent n. 口音,音调 25.accept vt. 接受 26.acceptable a. 值得接受的, 可接受的 27.access n./ v. 接近,进入,通道;存取 28.accessible a.易到手的,易接近的 29.accident n. 事故,意外的事 30.accommodation n.住宿设备,便利 31.accompany v.伴随,伴奏 32.accomplish v.完成,实现,达到 33.according to prep. 按照,依据 34.account n. /v. 账目;描述 35.accountant n.会计师,会计人员 36.accumulate v累积；积聚 37.accuracy n.正确,精确 38.accuse v.控告,告发 39.accustomed a.习惯的,惯常的 40.ache vi./ n. 痛,疼痛 41.achieve vt. 达到,取得42.achievement n.完成,成就 43.acid n. / a.酸的,刻薄的 44.acknowledge v.承认,认为 45.acquire v.学得,获得 46.acquisition n.获得,取得 47.acre n.英亩 48.across prep. 横过,穿过 49.act n.法令,条例v.表演,扮演,演出;行动,做事 50.action n. 行动 51.active a. 积极的,主动的 52.activity n. 活动 53.actor n. 男演员 54.actress n. 女演员 55.actual a. 实际的; 现实的 56.AD n. 公元 57.ad (缩) =advertisement n.广告 58.adapt v.使适应,使适合;改编 59.add vt. 添加,增加
2010年江苏省高考英语词汇表新增单词 A acceptable[ ?k'sept?bl ] adj.可接受的 according[ ?'k?:di? ]adv. (to)根据,按照advertisement[?d'v?:tism?nt/,?dv?'taizm?nt]n.广告 airmail [ 'e?meil ] n.航空邮件 all right [ ,?:l'rait ] 不错,好,行 application [ ,?pli'kei??n ] n. 应用，申请 B basin [ 'beis?n ] n. 盆,脸盆 beddings [ 'bedi?s ] n. 寝具，床上用品beginning [ bi'gini? ] n. 开始,开端 blackboard [ 'bl?kb?:d ]n. 黑板 blonde [ bl?nd ] n. 金发碧眼女人(或女孩) C caption [ 'k?p??n ] n. 字幕, 说明 career [ k?'ri? ] n. 生涯,事业 cautious [ 'k?:??s ]adj.十分小心的,谨慎的changeable [ 't?eind??bl ]adj. 可改变的 claim [ kleim ] n. 要求，要求权利 v. 要求,主张；声称；（灾祸）夺走（生命）client [ 'klai?nt ]n. n. 客户; 委托人 clue [ klu: ] n. 线索 code [ k?ud ] n. 码,密码 collapse [ k?'l?ps ] v. 倒塌,崩溃,瓦解combination [ ,k?mbi'nei??n ] n. 结合,联合 commission [ k?'mi??n ] n. 委任；任命；授权complicated [ 'k?mplikeitid ] adj. 复杂的,难懂的concerned [ k?n's?:nd ] adj. 关心的 confidence [ 'k?nfid?ns ] n. 信任,信心considerable[ k?n'sid?r?bl ] adj. 相当的,可观的 contact [ 'k?nt?kt ] vt. n. 接触,联系 contract [ 'k?ntr?kt ] n. 合约,婚约,立约contradictory [ ,k?ntr?'dikt?ri ] adj. 反驳的,反对的,抗辩的cope [ k?up ] vi. (with)对付，应付；处理council [ 'kaunsil ] n. 理事会,委员会,议会crack [ kr?k ] vi. 断裂，破裂；发出噼啪声critical [ 'kritik?l ] adj. 批评的,挑剔的 criticism [ 'kritisiz(?)m ] n. 批评,评论 criticize [ 'kritisaiz ] vt. 批评；评论 D day [ dei ] n. 白天
江苏省英语高考词汇表2020 说明： 本词汇表以教育部颁发的普通高中英语课程标准（实验）词汇表和话题项目表为依据，对2020年江苏省英语考试说明词汇表进行了适当的调整，旨在使其更好地适应我省考生英语学习的实际需要。本词汇表删去了原表中非常用词169个，均为朗文当代高级英语辞典及其他常用词典词频表中3000常用词以外的词汇。新增单词169个，均为以上词频表中3000以内常用词，新增词汇均以“*”标出。经调整后本词表共收录3500词。 *本词汇表不列词组和短语。 *本词汇表不列语法术语。 *部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。 %国家名称及相关信息单独列出。 *数字（含基数词、序数词）、星期、月份等词单独列出。 A a (an) art. 一（个、件……） abandon v. 放弃,遗弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a.反常的，不正常的 aboard prep./adv.搭乘 abolish v.废除，废止 about ad. 大约；到处；四处
prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 abrupt a.突然的，意外的，粗鲁的absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 absolute a.纯粹的，绝对的 absorb v.吸收，吸取 abstract a.& n.抽象的/精粹，摘要absurd a.不合理的，荒谬的 abundant a.丰富的，充足的 abuse v.滥用，辱骂 academic a. & n. 学术上的/大学生，教师accelerate v.增速，加速 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 *acceptable a. 值得接受的, 可接受的access n.& v. 接近，进入，通道/存取accessible a.易到手的，易接近的 accident n. 事故，意外的事accommodation n.住宿设备，便利
江苏省英语高考概况 题目构成：听力，单选，完型，阅读，改错和作文 历年试题分析 05年（第一年自主命题）听力语速适中，难度适中大部分为细节题，部分考查对主旨意图的理解（沿用全国卷） 单选难度相当，设置更灵活出现三道设置两个空白的题目，出现考查冠词为主的题目覆盖面广：冠词，形容词及比较级，代词，情态动词，非谓语动词，近义词比较，连词，主从复合句，倒装句等 完型内容更易理解 阅读理解比较容易说明文为主a篇介绍一个与简奥斯丁相关的一个旅游中心，b篇是对一个书店的口头介绍c篇介绍的是撒哈拉的节目，d篇设计的是植物的自我保护，e篇介绍科技知识带给人类的利弊 题目类型主题推断，细节理解，词义推断，作者写作意图 短文改错难度不大延续往年特点 书面表达语文与政治结合内容点已给出 06 总体难度不大 听力难度差不多，有所减小，题目一成不变，内容重复涉及旅游英语过多 单选很难看到纯语法题目四到五道陷阱题 完型夹叙夹议，难度较小 阅读理解记叙文，议论文和说明文，说明文居多 新题型难度不大 书面表达热点容情入境，不能激发想象 07 稳中求发展突出语篇，强调语言交际化，注重英语应用的实际语言环境和英语的实际运用体现新课改和新课标的精神和要求考意新颖各项目平和，信息量大，时代气息浓厚，贴近生活 听力简单贴近生活，简单推理数字，事件，地点人物，活动等常见题型 单选语境越来越多考查情景交际，动词词组，固定搭配 完型夹叙夹议难度降低教育意义铺路公司短期内客服困难建成停车场半数愉悦句子层面理解和推断均为实词，半数以上考查名词和动词 阅读难度持平旅游广告人脑，自行车防盗，母亲的鼓励 对话填空难度不大 09. 听力采用了全国I卷的听力，与前几年相比语速较快，难度高于往年。选材丰富，情景突出，语料真实，着重考查考生生活实际中所需要的听的能力。体现了在情景中交际的特点，考试中选用真实的口语材料，题材反映真实生活，有利于考查考生生活实际中所需要的听的能力。
江苏省高考英语词汇表新增单词
2010年江苏省高考英语词汇表新增单词 A acceptable[ ?k'sept?bl ] adj.可接受的 according[ ?'k?:di? ]adv. (to)根据,按照advertisement[?d'v?:tism?nt/,?dv?'taiz m?nt]n.广告 airmail [ 'e?meil ] n.航空邮件 all right [ ,?:l'rait ] 不错,好,行application [ ,?pli'kei??n ] n. 应用，申请 B basin [ 'beis?n ] n. 盆,脸盆 beddings [ 'bedi?s ] n. 寝具，床上用品beginning [ bi'gini? ] n. 开始,开端blackboard [ 'bl?kb?:d ]n. 黑板 blonde [ bl?nd ] n. 金发碧眼女人(或女孩) C caption [ 'k?p??n ] n. 字幕, 说明 career [ k?'ri? ] n. 生涯,事业 cautious [ 'k?:??s ]adj.十分小心的,谨慎的changeable [ 't?eind??bl ]adj. 可改变的 claim [ kleim ] n. 要求，要求权利 v. 要求,主张；声称；（灾祸）夺走（生命） client [ 'klai?nt ]n. n. 客户; 委托人 clue [ klu: ] n. 线索 code [ k?ud ] n. 码,密码 collapse [ k?'l?ps ] v. 倒塌,崩溃,瓦解combination [ ,k?mbi'nei??n ] n. 结合,联合 commission [ k?'mi??n ] n. 委任；任命；授权complicated [ 'k?mplikeitid ] adj. 复杂的,难懂的 concerned [ k?n's?:nd ] adj. 关心的 confidence [ 'k?nfid?ns ] n. 信任,信心 considerable[ k?n'sid?r?bl ] adj. 相当的,可观的 contact [ 'k?nt?kt ] vt. n. 接触,联系 contract [ 'k?ntr?kt ] n. 合约,婚约,立约contradictory [ ,k?ntr?'dikt?ri ] adj. 反驳的,反对的,抗辩的cope [ k?up ] vi. (with)对付，应付；处理council [ 'kaunsil ] n. 理事会,委员会,议会 crack [ kr?k ] vi. 断裂，破裂；发出噼啪声critical [ 'kritik?l ] adj. 批评的,挑剔的 criticism [ 'kritisiz(?)m ] n. 批评,评论 criticize [ 'kritisaiz ] vt. 批评；评论
江苏考试说明词汇表解析及教学方略 【摘要】近三年《江苏英语考试说明》中的词汇表都有变化，对词汇的要求有所提高。 词汇表调整比较合理，但也有欠缺之处。近年高考较好地体现了词汇表的要求。 【关键词】词汇表合理欠缺高考 近三年《江苏英语考试说明》中的词汇表都有变化。这种增删的原则是什么？是否合理？ 有无欠缺之处？高考趋势如何？2018年高三备考怎样应对？本文从三个方面作简要分析。 一、近三年江苏考试说明词汇表变化趋势 2018年是新课程标准实施后第一年高考。江苏省仍然自主命题，撤下仅用了两年的题 型“对话填空”，以新题型“任务型阅读”取而代之。《2018年江苏考试说明》词汇表按照《英 语课程标准》的词汇表，列出3450个单词。八级要求词汇用星号标出。比《2018年全国考纲》和《2018年江苏省考试说明》多出1500个单词，词汇要求明显提高。 《2018年江苏省考试说明》的词汇表略有增删。《18说明》中公布：在18年3450个单词的基础上，删除40个，新增120个。实际上删除79个，新增118个。删除79个单词如下：abortion，adolescence，alcoholic，anchor，anecdote，appreciation，are，bacterium，bacteria， barbershop，basin，bean curd，beddings，blackboard，botany，bound，brunch，changeable，circulate，compass，contradictory，dioxide，drawback，educator，everything，export，fist， forgetful，grandparents，grill，grocer，handful，harmony，heel，irrigation，kindergarten， lamb，message，messy，motorcycle，motto，mustard，outgoing，permanent，persuade，plane， radium，respond，responsibility，rewind，ripen，rooster，seashell，semicircle，service，sharpener，sideroad，sideway，signature，skateboard，statesman，stateswoman，stove，sunburnt， supreme，tailor，tasteless，thermos，tram，trial，videophone，violate，violinist，wolf，wolves， woman，women，wonder，zipper 新增118个单词： alien，arch，assembly，assignment，associate，bake，bang，booklet，bump，capable，chamber， charity，chase，coach，column，community，complaint，conscious，contact，context，cooperation， corridor，county，cricket，crisis，critic，crown，current，cute，darling，define，definite，definition，deposit，depression，despite，destruction，detail，determination，device， economic， economy，element，emotion，emotional，engineering，essential，estimate，ethnic，
江苏高考历年录取分数线（一本、二本、三本、专科）2016年-20129年 江苏历年高考录取分数线 文科类理科类 本 三 文/理 体育类本科 （公办、民办） （文化/专业） 艺术类本科（文化/专业） 本一本二本一本二 美术统考音乐统考传媒统考 男生女生公办民办公办民办公办民办 2016年355 325 353 315 232/110 245/180 215/170 195/150 188/140 260/195 240/190 2015年342 313 344 310 288/278 226/110 225/170 185/145 240/180 190/150 2014年333 301 345 312 219/107 235/180 220/170 190/220 190/220 2013年328 299 338 312 216/110 230/180 224/170 185/210 180/205 2012年341 311 340 312 277/276 206/110 215/180 211/170 168/200 163/190 注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线： 1.29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化188分/专业合格。其中,取得音乐学、绘画、中国画、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。 二、第一阶段填报志愿资格线： 1.文科类、理科类考生必测科目要求为4C1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在315分以上、理科类总分在305分以上,方可填报第一阶段高考(精品课)志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、少数民族预科班除外)。 2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中D级不超过3门,体育类文化222分/专业100分以上、美术省统考文化205分/专业160分以上、音乐省统考(声乐、器乐)文化178分/专业130分以上、编导联考文化230分/专业180分以上、艺术校考文化178分/专业合格(报考29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。
2013河北省历年高考录取分数线 同学们不要偏科， 请记住这个高考公式：6-1=0 以下可作为参考，每一个同学都不能偏科，制定自己的各科计划，此数据只是一个参考数，若考上好的本二或者重点，应在此基础上各科再加10分。
附： 2012年河北艺体省高考录取分数线 (一)体育(文) 1.本科提前批：文化325分，专业285分 2.本科三批：文化320分，专业275分 3.专科提前批：文化170分，专业260分 (二)体育(理) 1.本科提前批：文化280分，专业285分 2.本科三批：文化270分，专业275分 3.专科提前批：文化170分，专业260分 (三)美术(文) 1.本科提前批：文化344分，专业200分 2.本科三批：文化310分，专业180分
(四)美术(理) 1.本科提前批：文化331分，专业200分 2.本科三批：文化300分，专业180分 3.专科提前批：文化170分，专业170分 (五)音乐(文) 1.声乐 (1)本科提前批：文化344分，专业120分 (2)本科三批：文化310分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2.器乐 (1)本科提前批：文化280分，专业120分 (2)本科三批：文化240分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (六)音乐(理) 1.声乐 (1)本科提前批：文化331分，专业120分 (2)本科三批：文化300分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2.器乐 (1)本科提前批：文化280分，专业120分 (2)本科三批：文化240分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (七)舞蹈(文) (1)本科提前批：文化344分，专业120分 (2)本科三批：文化310分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (八)舞蹈(理) (1)本科提前批：文化331分，专业120分 (2)本科三批：文化300分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2011年河北艺体省高考录取分数线 (一)体育（文） 1.本科提前批：文化320分，专业285分 2.本科三批：文化315分，专业275分 3.专科提前批：文化200分，专业260分 (二)体育（理）