福师10秋学期《教育学》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. __C__是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A. 课程安排
B. 课程大纲
C. 课程设计
D. 课程计划
满分：2 分
2. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__C__
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
满分：2 分
3. _D___是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
A. 课程大纲
B. 课程安排
C. 课程计划
D. 课程实施
满分：2 分
4. 道德认知发展模式，由瑞士学者_C___和美国学者科尔伯格等人创建。
A. 赫尔巴特
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 弗朗斯
满分：2 分
5. 结构主义课程理论的代表是__C__
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
满分：2 分
6. （B）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A. 课程实施
B. 课程评价
C. 课程教学
D. 课堂反馈
满分：2 分
7. _B___是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A. 教育
B. 教学
C. 德育
D. 智育
满分：2 分
8. 德国教育家赫尔巴特是_B___
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
满分：2 分
9. 在1951年提出"范例教学"主张的是_B___
A. 赫尔巴特
B. 瓦o根舍因
C. 怀特海
D. 克伯屈
满分：2 分
10. __A__是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
A. 德育目标
B. 德育
C. 教育目标
D. 教育
满分：2 分
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_BCDE___
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
E. 重视个别差异
满分：2 分
2. 学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是_ACD___
A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段
B. 教学是促进人发展的主要手段
C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践
D. 教学是教育工作构成的主体部分
满分：2 分
3. 评价过程中的基本问题有__ABD__
A. 评价概念是否合适
B. 搜集和加工信息是否合适
C. 评价过程是否科学
D. 报告评价结果的信息是否合适
满分：2 分
4. 下列课程属于综合课程的有_ABE___
A. 核心课程
B. 融合课程
C. 潜在课程
D. 活动课程
E. 广域课程
满分：2 分
5. 编写教科书应遵循的基本原则__ABCDE__
A. 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求
B. 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性
C. 教科书编写的内容呈现出时代特征
D. 教科书编写的形式也发生了较大变化
E. 教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展
满分：2 分
6. 教学工作的基本环节有_ABCDE___
A. 备课
B. 上课
C. 课外作业的布置和批改
D. 课外辅导和答疑
E. 学生学业成绩评价
满分：2 分
7. 教学原则有__ABCDEF__
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
E. 因材施教原则
F. 理论联系实际原则
满分：2 分
8. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为_ACD___
A. 个别教学
B. 集体教学
C. 小组教学
D. 班级授课
满分：2 分
9. 选择教学方法的依据有__ABCDE__
A. 依据教学目的和任务的要求
B. 依据课程性质和教材特点
C. 依据学生的年龄特征
D. 依据学校的教学实践、设备、条件
E. 教师业务水平、实际经验及个性特点
满分：2 分
10. CIPP评价模式由（ABCD）组成
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 结果评价
满分：2 分
