中考物理总复习第9讲：固体压强、液体压强(课件)通用

表示物体对支撑物 的压力。
表示物体抵抗变形 的能力。
02
固体压强
固体压强的产生
物体相互接触
01
固体压强的产生是由于物体相互接触时，由于物体间的相互挤
压而产生的力。
力的平衡
02
在平衡状态下，物体受到的向上的力和向下的力相等，从而使
得物体处于平衡状态。
垂直作用力
03
当物体受到垂直作用力时，物体会产生垂直方向的形变，从而
高压氧舱的治疗
高压氧舱是一种用于治疗某些疾病的医疗设备，它通过 向舱内充入高压氧气来提高患者血液中的氧气含量，从 而改善患者的健康状况。
负压病房的治疗
负压病房是一种特殊的病房，通过控制病房内的气压来 防止外界细菌和病毒的进入，同时保持病房内空气的新 鲜和清洁。
05
实验与探究：压强的奥秘
实验目的
1
实验物理
在实验物理学中，固体压强可以用来研究物体的 力学性质和行为。
生产制造
在生产制造中，固体压强可以用来进行材料加工 和成型，如金属板冲压、塑料注射等。
03
液体压强
液体压强的产生
液体压强是液体对容器底部产生的压力 液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，对容器底部产生压力
液体深度越深，压强越大
• 实验准备：将实验器材按要求准备齐全，对实验对象进行分类并编号。 • 实验操作 • 将固体材料放置在实验支架上，调整水平仪以确保固体表面水平； • 在固体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及厚度的固体材料进行同样的操作，记录实验数据。 • 实验操作 • 将液体材料注入实验容器中，确保容器密封； • 在液体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及粘稠度的液体进行同样的操作，记录实验数据。

【点学法】知道液体内部压强的特点，学会利用液体压强公 式p＝ρgh去分析问题。清楚液体压强的大小只与 液体密度和深度有关，在比较压强时，要么看密 度的变化，要么看深度的变化。
变式2 (2017•自贡)如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。 下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变 化关系的曲线，其中合理的是( B )
用效果越明显
考点3 固体压强位
在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比
表示压力作用效果的物理量
__P___F_S__，其中p表示压强、F表示压力、S表示物体的受
力面积
在国际单位制中，力的单位是牛，受力面积的单位是平方 米，压强的单位是__帕__斯__卡__（__或__帕__）___，符号是__P_a_____
＝5×103 Pa；因为是规则物体，沿水平方向裁下部
分a，立放a对桌面压强pa＝
F S
＝
G S
＝
mg S
＝
pVg S
＝
pgSL S
＝ρgL，b对桌面压强Pb＝ρghb，已知pa＝1.5Pb，
ρgL＝1.5ρghb，L＝1.5 hb，hb＝
＋1＝4.8 cm。
命题方向二 液体压强的特点(重点)
考题2 (2017•杭州)如图9.2所示，甲、乙、丙是三个质量和底 面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢 出)，三个容器底部受到的水的压强( A )
第六单元 压强与浮力
第 9 讲 固体压强 液体压强
目录
一
特色分析
二
考点整合梳理
三
中考命题剖析
四
中考实验探究
历年来，河北中考试题对压强的考查主要集中在实验探 究题和计算应用题中，考查内容主要有：固体压强的计算、 液体压强的特点与液体压强的计算，分值3~6分。具体特点 如下： （1）固体压强的计算常结合浮力、简单机械的知 识一起考查，多设在第37题的第2、3小题，具有一定难度； （2）液体压强的特点多设在实验探究题的第33题，难度不 大；（3）液体压强的计算也常会与浮力、密度等知识进行 综合考查，难度较大。预计2018年河北中考对固体压强计 算的考查模式不变，仍在计算应用题中，对液体压强的考 查可能设在实验探究题的第33题中。

时对地面的压强为________Pa.
(2)当他脚蹬滑雪板(每块滑雪板长约1.5 m，宽约12 cm)在雪 地水5平0滑55行.56时，滑雪板所受的重力是60 N，他对雪地的压强 约是________Pa.
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考物理 复习课 件： 《固体压强、液体压强》 (共39张PPT)
命题点：增大、减小摩擦力的方法 增大、减小压强的方法
2. 如图是运货中常用的多轴平板货 车．货车上装有很多轮子，是采用 ______________增_的大方受法力减面小积货车对 地面的压强；货车刹车时，地面对车 (RJ八下P32图9.1－5) 轮的摩擦是_____(选填“有用有”用或 “有害”)的
压 力
部. 作用点：受__力__物__体__上____.
压力与重力的关系：压力不一定都等于重力，方向
不一定与重力方向相同，只有放在水平面上的物体，
压力的大小才等于重力的大小，方向与重力方向相
同.
影响压力作用效果： 压力的作用效果与_压__力__大__小__和__接__触__面__的__大__小_（二 者相互挤压接触的面积）有关，用__压__强__来反映压 力的作用效果.
2
物理意义：压强在数值上等于物体_单__位__面_积___所受的 __压__力____.压强越大，压力产生的效果越_明__显___.
单位：简称帕，符号是_P_a__，1 Pa＝1 N/m2.
方法
实例
压力一定时， 飞镖的箭头很尖、冰鞋上装
增
增 减__小____受力面积 有冰刀、蚊子尖尖的口器等
大 或
双脚站立在地面：
S2＝2S＝170 cm2×2＝340 cm2＝3.4×10－2 m2， p2＝(F1)/S2＝(850 N)/(3.4×10－2 m2)＝2.5×104 Pa； (2)F2＝G1＋G滑＝850 N＋60 N＝910 N， S3＝1.5 m×0.12 m＝0.18 m2， p3＝(F2)/S3＝(910 N)/(0.18 m2)＝5 055.56 Pa.

进行实验
4.通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果（转换法）。
探究压力的作用效果与哪些因素有关
5.控制变量法的应用。 (1)探究压力的作用效果与压力的关系时, 控制受力面积不变,改 变压力的大小(如图甲、乙所示)，观察海绵的凹陷程度。
物理量 03×103kg/m3×10N/kg×7000 m
没有控制金属 盒在液体中的深度相同
中文
国际单位
公式
探究压力的作用效果与哪些因素有关
P 压强 Pa P=F/S 探究液体的压强与哪些因素有关
两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度满足的关系是（ ） 没有控制金属 盒在液体中的深度相同 (3)重力的大小可能等于压力的大小。
大气接触的液面是
相平（保持在同一水平面上。）
(3)举例：茶壶、水塔的供水系统、船闸、锅炉水位计、排水
管的U形“反水弯”等。
液体压强
5.帕斯卡定律
(1)内容：加在 密闭液体 上的压强，能够
大小不变 地被液体向各个方向传递。 (2)举例：液压机、液压千斤顶。
液体压强
1.下面有利用连通器原理的是（ D） A．拦河坝设计成下宽上窄的形状
固体压强相关
两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的
压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余
的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度
满足的关系是（ ）
D
A.ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙
B.ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙
C.ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙
D.ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙

(RJ八下P38 图9.2－10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一，一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2，减负前书包的质量为6 kg，减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义：在物理学中，物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式：p＝____SF____ p表示压强，单位为Pa
F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验 过程如图甲、乙、丙所示．
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的．
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的U形“反水弯” 是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算

积如何变化，再利用 p＝F得出压强的变化。
S
第9讲┃ 压强
3．同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强 该类问题一般液体的密度不变，分析液体深度如何变 化，就可得出容器底所受压强的变化情况；再利用 F＝pS 或根据容器形状比较重力与压力关系，分析压力变化。 4．不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压 强的比较
由同种材料制成的上下粗细相等(例如圆柱体、正方体、 长方体等)的物体，放在水平面上，可根据
p＝FS＝mSg＝ρSVg＝ρSShg＝ρgh 计算其产生的压强。如果它们
高度相等，则它们对水平面的压强相等。例如此题中长方形虽 然分成两部分，但仍上下粗细相等，高度相等，故其对水平地 面的压强仍然相等。
第9讲┃ 压强
常见压强图象有两种：一是固体压强 F －S 图象，二是液
体压强 p－h 图象，解题时取图象上相同的量对应另一量的不同
点进行比较即可。
2．固体倒置、切割或叠加比较压力、压强
将物体倒置时一般压力不变，若受力面积变小，压强会变
大，反之受力面积变大，压强会变小；将物体切割时一般压力
会变小，叠加时压力会增大，根据切割或叠加方式确定受力面
图 9－4 第9讲┃ 压强
3．【2013·济南】1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。 如图 9－5 所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上插入一根细长 的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯 水就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素 是( A )
A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度
p＝ρgh
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
适用于计算液体 固体、液体、气体都适
压强和均匀柱体压 用
强
常用范围 及计算 顺序

《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面

1 液体对容器底部和侧壁的压强
水的底面的压力
水的侧压Βιβλιοθήκη 1 液体对容器底部和侧壁的压强 拦河坝
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
1 连通器
连通管原理
连通管原理
1 连通器
1 连通器 连通器的应用－锅炉水位计
=2 ×105N;
S=2 ×2m2=4m2
求 p：
解：
F
P=
S
2 ×105N =
=5 × 104Pa
4m2
答：坦克行驶时对地面的压强为5 × 104Pa
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位：
F
F
F
一、压力的概念：
• 小孩垂直压在地面上的力 • 图钉垂直压在墙面上的力 • 木块垂直压在斜面上的力
垂直作用在物体表面并 指向表面的力叫压力
作用点： 所压表面 方向： 垂直并指向受压表面
练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图
G F
F
F
G
G
它对地面有压力吗？如果有，压 力的大小等于什么力的大小？
连通器的应用－茶壶
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用－过路涵洞 喷 泉
3 船闸
3 船闸
小资料——血压
小资料——血压
图1
图2
改变压强的方法
• 一、减小压强的方法: 1、减小压力

拓展延伸
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强
的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，
当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高
度。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在
U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度
，并比较每次的深度及相应
的U形管左右两侧液面的高
度差。这是为了探究
影响压力作用效果的因素
重点实验
探究液体压强规律
比较图甲、乙，说明:
;
比较图乙、丙，说明:
。
比较甲、丙能否得出相应结论？为什么？
压强计
当不使用压强计时， 如图，将压强计的探头朝下
U形管两边的液面 应当__相__平___
放入水中，此时U形管两边 的液面出现___高__度__差___，说
明此时探头在水中受到向 _上___的压强，且__高__度__差___
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据
的现象来比较
压力的作用效果的。
（2）造成前后两个结论不一致的原因是
。
（3）设图（b）小桌对海棉的压强是Pb，图（c）小桌 对木板的压强是Pc，则Pb Pc（小于/等于/大于）。 （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用
效果比较压强的大小需要满足的条件是：
增大减小压强的方法 判断类
液体压强变化
看中考
（2013•苏州）在日常生活和生产中，有时需要增大压强 ，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（）
A冰鞋上装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大
看中考
（2016南京）如图所示，关于液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）（ ）

物理
中考考点18讲
第9讲 压强 第1课时 固体压强
压力 1．定义： 垂直 作用在物体表面上的力叫压力． (1)方向： 垂直 于接触面，指向被压物体． (2)作用点：受力物体的表面． (3)大小：压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水 平面时，压力大小 等于 重力大小．
2．压力示意图 作用点：画在被压的物体的表面；方向： 垂直 于接触面指向 被压物体．
戊
(6)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过 增大受力面积 来减小压力的作用效果．俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识 是：通过 减小受力面积 可以增大压力的作用效果.
1．下图分别是四位同学画的重力 G 与压力 F 的示意图，其中正确 的是( A )
2．图中三个高度相同的实心铁块，甲最重，圆柱体丙底面积最 小．分别把这三个铁块放在同一海绵上，在海绵上的凹陷程度( D )
实验 探究影响压力作用效果的因素 【命题点】 1．实验装置图
2．实验器材：小桌、海绵、砝码． (1)海绵的替代材料(沙子、橡皮泥等)． (2)砝码的作用(改变① 压力 的大小)． 3．实验方法
(1)转换法的应用：压力的作用效果通过海绵或沙子等物体的② 凹陷程度 来体现．
(2)控制变量法的应用 a．探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变， 改变③ 压力 的大小． b．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力甲铁块最深 B．乙铁块最深 C．丙铁块最深 D．一样深
3．(2020·西宁)工程载重汽车装有许多车轮，是通过 增大 (填“增
大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强．若水平地面能承受的
最大压强为 8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为 0.4 m2，则该汽车载