言语交际试题答案

言语交际作业1-4参考答案言语交际作业1参考答案二、案例分析1.会话型；正式型；口头型。

在办公室进行，不符合得体和接近原则，变现出配合不当。

2.1）不符合礼貌原则。

2）符合礼貌原则、赞美准则。

3）违反了平等原则。

4) 不符合协调原则。

3.不正确。

小李的说法不符合接近准则，有“抬杠”之嫌。

三、问答题1.角色原则；合作原则；礼貌原则；协调原则。

2.除了口头交际和书面交际，近年又有电路交际、网络交际，如QQ聊天等。

3.参考教材257.258页。

4.把握交际情景的主旋律；遵守交际中的情景规则。

言语交际作业2参考答案二、案例分析1.音节匀称，注意平仄，句末押韵，内容和形式紧密结合，有韵律美。

2.形象鲜明，用词生动。

3.既有整句整齐之美，又有散句错落之美。

长短句相宜，还用了反问句式。

4.（略）三、问答题1.“绿”字是一个表颜色的形容词，此处变成使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。

2.参考教材62-67页。

3.有差别。

前者表达感情较浓烈、较直率；后者语义较平淡，表达感情较淡然。

4.组合不够和谐，事理逻辑次序不突出。

可修改为“一次投资，一世幸福”。

四、评改句子1.语序不妥。

2.语气过重，转折突兀。

3.敬辞不当。

4.叙述混乱，语序不当。

5.空间次序较乱。

言语交际作业3参考答案二、案例分析1.1）夸张。

充分反映了产品的信誉度。

2）双关。

人的心理调适与药品名称巧妙结合。

3）拟人。

用第一人称，鲜活。

4）拟人。

用特称，生动。

2. 1）别解。

幽默风趣。

2）反复；衬托（跌衬）。

3.衬托；对比。

4.排比。

强化语意，说明事理，有感召力。

三、问答题1.参考教材146、158页。

2.对比不是对偶。

对偶是结构相同相近、字数相等、意义相关、平仄对立的句子或短语，排列组合。

反对是对比。

对比是把两种相反、相对立的事物相比照。

3.参考教材206-207页。

4.对偶。

形式整齐，音调铿锵。

言语交际作业4参考答案二、案例分析1.A.单位里的上下级关系，符合角色原则。

言语交际期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 言语交际中，以下哪项不是有效沟通的基本要素？A. 清晰表达B. 积极倾听C. 随意打断D. 适当反馈2. 在团队中，沟通的目的不包括以下哪项？A. 信息共享B. 决策制定C. 个人娱乐D. 问题解决3. 言语交际中，非言语信息的作用是什么？A. 增加沟通的复杂性B. 强化或改变言语信息的含义C. 完全替代言语信息D. 无关紧要4. 以下哪个选项是言语交际中的礼貌原则？A. 尽量使用模糊语言B. 尽量不使用疑问句C. 尽量不打扰对方D. 尽量不使用否定句5. 言语交际中，以下哪项不是有效倾听的技巧？A. 保持眼神接触C. 随意插话D. 总结对方的观点6. 在跨文化交际中，以下哪项不是文化差异的表现？A. 语言差异B. 行为习惯差异C. 价值观差异D. 沟通方式相同7. 以下哪个选项是言语交际中的合作原则？A. 说别人想听的话B. 只说对自己有利的话C. 避免提供不必要的信息D. 尽量使用复杂的语言8. 言语交际中，以下哪项不是有效提问的技巧？A. 提出开放式问题B. 避免提问过于复杂C. 避免提问过于私人D. 避免提问过于频繁9. 在公共演讲中，以下哪项不是有效的开场白？A. 引起听众兴趣B. 介绍演讲主题C. 直接进入主题D. 讲述个人故事10. 在商务谈判中，以下哪项不是有效的策略？A. 明确自己的目标B. 建立信任关系D. 灵活调整策略答案：1. C2. C3. B4. C5. C6. D7. C8. D9. C 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述言语交际中非言语信息的重要性及其作用。

答案：非言语信息在言语交际中起着至关重要的作用。

它包括肢体语言、面部表情、声音的音调、音量和节奏等，能够强化或改变言语信息的含义。

非言语信息可以帮助传达情感和态度，增强沟通的真实性和可信度。

在跨文化交际中，非言语信息的差异可能导致误解，因此了解和适应不同文化中的非言语交际规则是十分必要的。

新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 目的性D. 礼貌性答案：D. 礼貌性2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B. 理解信息3. 下列哪个选项不是言语交际中的非言语交际元素？A. 肢体语言B. 语调C. 文字D. 面部表情答案：C. 文字4. 在言语交际中，哪种方式最能够传递情感？A. 文字B. 电话C. 面对面D. 电子邮件答案：C. 面对面5. 下列哪个选项不是言语交际的目的？A. 传递信息B. 建立关系C. 解决问题D. 娱乐答案：D. 娱乐二、判断题（每题2分，共20分）6. 言语交际只包括口头语言。

（判断对错）答案：错误7. 在言语交际中，信息传递的准确性是最重要的。

（判断对错）答案：错误8. 非言语交际在言语交际中的作用不大。

（判断对错）答案：错误9. 倾听者在言语交际中只需要听对方说什么，不需要理解对方的感受。

（判断对错）答案：错误10. 言语交际的目的是仅仅为了传递信息。

（判断对错）答案：错误三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、目的性和礼貌性。

真实性指的是信息需要真实可靠；得体性指的是交际的方式需要符合场合和对方的身份；目的性指的是言语交际的目的需要明确；礼貌性指的是在交际过程中需要尊重对方。

12. 请简述非言语交际在言语交际中的作用。

答案：非言语交际在言语交际中的作用主要包括补充言语信息、强化言语信息、传达情感和建立人际关系的氛围。

它通过肢体语言、语调、面部表情等方式帮助对方更好地理解和接收言语信息，同时也能够增强言语信息的说服力和效果。

13. 请简述提高言语交际能力的建议。

答案：提高言语交际能力的建议包括：提高听力水平，积极倾听对方的信息；培养良好的表达能力，清晰准确地传达自己的意思；注重非言语交际，注意自己的肢体语言和面部表情；增加交际经验，多参与各种交际场合，锻炼自己的交际能力；学习交际技巧，了解交际的基本原则和技巧，不断提高自己的交际水平。

言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。

这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。

2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。

第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。

第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。

第3）个案例：不符合适应言语环境原则。

开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。

第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。

3.小李对小王的话语、评价是不正确的。

小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。

三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。

2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。

如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。

3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。

4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。

如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。

而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。

言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。

二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。

2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。

3.在前3个小句中运用了排比句式，后边用了一个整句，整句有机结合，使句子流畅，自然和谐优美。

新颁布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在言语交际中，说话人根据自己的____来选择不同的表达方式。

A. 身份B. 情感C. 语境D. 听众答案：C2. 以下哪种属于非语言交际？A. 肢体语言B. 文字C. 语言D. 视觉艺术答案：A3. 在跨文化交际中，了解对方的文化背景可以帮助我们更好地理解对方的____。

A. 言语表达B. 非言语表达C. 交际习惯D. 全部上述答案：D4. 在言语交际中，倾听者的责任是____。

A. 仅听懂说话者的意思B. 理解并回应说话者C. 判断说话者的真实性D. 评价说话者的能力答案：B5. 在进行国际商务谈判时，我们应该注重____。

A. 语言的准确性B. 非语言的简洁性C. 语言的速度D. 非语言的多样性答案：A二、判断题（每题2分，共10分）1. 言语交际仅包括语言的使用。

（）答案：错误2. 在跨文化交际中，直接表达自己的需求和意见通常被认为是有效的交际方式。

（）答案：错误3. 非语言交际在言语交际中起着次要的作用。

（）答案：错误4. 良好的交际能力仅仅取决于个人的沟通技巧。

（）答案：错误5. 在国际商务交际中，语言的文化差异不会对谈判结果产生影响。

（）答案：错误三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述言语交际的基本要素。

答案：言语交际的基本要素包括说话人、听众、语境、信息、媒介和反馈。

说话人负责信息的编码和传递，听众负责信息的接收和解码，语境影响信息的表达和理解，信息是交际的核心内容，媒介是信息传递的渠道，反馈是听众对说话人的回应。

2. 简述非语言交际的重要性。

答案：非语言交际的重要性体现在以下几个方面：首先，非语言交际可以增强言语交际的效果，如肢体语言可以强化语言表达的情感色彩；其次，非语言交际可以弥补语言表达的不足，如在跨文化交际中，非语言交际可以帮助双方更好地理解对方的文化背景；最后，非语言交际在特定情境下可以起到主导作用，如在演讲中，肢体语言和视觉辅助材料可能比语言本身更具影响力。

18. 下列角色中属于经常性角色的是：（2分）
二. 多选题（共10题,共20分）
5. 情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。

包括、方式、交际对象和潜在得说话人等。

（）
8. 修辞主体的修养主要应包括方面。

（）（2分）
三. 判断题（共20题,共40分）
2. 角色在社会心理学中，角色体现为一个人由其在社会关系中价值决定的，拥有相应权利和义务的地位、
5. 一个话题能不能谈论，完全是由文化习俗决定的，比如年龄、收入，在西方文化中是非自由话题，但在
11. 当交际双方存在客观的尊卑关系时，一般位卑者更少受到这种（尊卑）关系的影响，说话比较自由。

（2分）
15. 角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖
17. 情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。

包括时间、地点、话题、方式、交际对象
20. 言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。

最新版国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和解答一、选择题（每题5分，共25分）1. 在言语交际中，说话人需要根据不同交际对象选择不同的语言形式，这体现了言语交际的_____。

A. 适应性B. 互动性C. 目的性D. 情境性答案：A2. 下列哪个不是言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 简洁性D. 娱乐性答案：D3. 在跨文化交际中，白色常常被视为象征_____。

A. 纯洁B. 吉祥C. 悲伤D. 愤怒答案：A4. 下列哪个不是言语交际的要素？A. 说话人B. 听众C. 信息D. 网络答案：D5. 在言语交际中，非语言交际主要包括哪些方面？A. 肢体语言B. 视觉符号C. 声音特征D. 所有选项都正确答案：D二、填空题（每题5分，共25分）1. 言语交际是指通过_____来传递信息、表达情感、实现互动的过程。

答案：语言2. 言语交际的互动性体现在说话人和听众之间的_____和反馈。

答案：信息交流3. 在跨文化交际中，了解对方的文化背景和价值观念对于避免_____具有重要意义。

答案：文化冲突4. 言语交际的适应性要求说话人在交际中考虑_____、交际场合和交际目的。

答案：交际对象5. 非语言交际在言语交际中起到_____的作用，有时候甚至比语言本身更具影响力。

答案：补充和强化三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、简洁性和礼貌性。

真实性要求交际内容要真实可靠；得体性要求交际方式要符合交际场合和交际对象的期望；简洁性要求交际内容要简明扼要；礼貌性要求交际过程中要尊重对方。

2. 请简述跨文化交际中的主要障碍。

答案：跨文化交际中的主要障碍包括语言差异、文化背景差异、价值观念差异、交际习惯差异等。

这些障碍可能导致误解、沟通不畅甚至冲突。

3. 请简述如何提高言语交际能力。

答案：提高言语交际能力需要以下几个方面的努力：增强语言表达能力，提高听力理解能力，培养良好的交际习惯，了解交际原则，掌握一定的交际技巧，增加交际实践等。

新出版的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及解题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 礼貌性C. 目的性D. 复杂性答案：D2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是什么？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B3. 下列哪个不是言语交际的类型？A. 口头交际B. 书面交际C. 非言语交际D. 虚拟交际答案：D4. 在言语交际中，哪种方式最有利于建立良好的人际关系？A. 直接批评B. 间接赞美C. 直接赞美D. 间接批评答案：B5. 下列哪个选项描述了言语交际的互动性？A. 交际双方只是单向传递信息B. 交际双方需要实时反馈C. 交际双方无需考虑对方反应D. 交际双方仅在必要时进行互动答案：B二、判断题（每题2分，共20分）1. 言语交际只包括口头和书面语言，不包括非言语交际。

（）答案：错误2. 在言语交际中，交际者的身份、地位和关系对交际效果没有影响。

（）答案：错误3. 有效的言语交际仅取决于交际者的表达能力和技巧。

（）答案：错误4. 为了保证言语交际的顺利进行，交际双方需要遵循一定的交际规则和准则。

（）答案：正确5. 在网络时代，虚拟交际已经成为言语交际的主流形式。

（）答案：错误三、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述言语交际的基本原则。

答案：言语交际的基本原则包括真实性、礼貌性和目的性。

真实性要求交际双方传递准确、真实的信息；礼貌性要求交际双方尊重对方，保持良好的交际氛围；目的性要求交际双方明确交际目标，确保交际的有效性。

2. 请简要说明言语交际的类型。

答案：言语交际的类型包括口头交际、书面交际和非言语交际。

口头交际是指通过口头语言进行的交际，如面对面的交谈、电话沟通等；书面交际是指通过书面语言进行的交际，如书信、电子邮件等；非言语交际是指借助非言语手段进行的交际，如肢体语言、面部表情等。

3. 请简要分析言语交际中的互动性。

图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第5题](多选题)言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识,主要包括:A.语音知识B.语义知识C.语法知识D.文字知识[第6题](多选题)交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：A.这个句子是否合乎语法B.这个句子虽然合乎语法，但听起来是否觉得别扭C.这个句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得体D.这个句子在一定的社会文化背景中，是否经常使用。

[第7题](多选题)交际能力主要包括：A.主体自己B.语境C.话语D.交际规则的知识[第9题](多选题)角色期望可以分为几个不同的层次，包括：A.来自角色伙伴的期望B.来自周围“群众”的期望C.来自社会的期望D.来自内心的期望[第10题](多选题)言语交际的功能：A.认知功能B.行为功能C.人际功能D.调剂功能[第11题](判断题)话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。

A.正确B.错误[第12题](判断题)话语的歧义和苟简，不会造成同一话语存在着两种甚至两种以上的解释。

A.正确B.错误[第13题](判断题)美国语言哲学家格赖斯提出的交际各方应该共同遵守的原则被称为是“合作原则”。

A.正确B.错误[第14题](判断题)语言和言语只是二个不同的说法，在本质上没有区别。

A.正确B.错误[第15题](判断题)一个话题能不能谈论，完全是由文化习俗决定的，比如年龄、收入，在西方文化中是非自由话题，但在东方文化中就是自由话题。

A.正确B.错误[第16题](判断题)幽默不同于讽刺，但与“滑稽”其实是一回事儿。

A.正确B.错误[第17题](判断题)表示疑问语气的句子又可分为三种类型：特指问句、是非问句、选择问句。

A.正确B.错误[第18题](判断题)话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即语言意义、语境意义和语用意义。

A.正确B.错误[第19题](判断题)当交际双方存在客观的尊卑关系时，一般位卑者更少受到这种（尊卑）关系的影响，说话比较自由。