闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
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闽南师范大学802数学综合2018-2019年考研专业课真题试卷
⇒ (2x −1)2 =( x − 2)2
⇒ 2x −1= x − 2 ⇒ x =−1
答题要求： （1）指出解题过程中的错误之处，并分析产生错误的原因； （2）给出正确解法，并简述应采取哪些教学措施避免此类错误发生.
三、简答题（每小题 10 分，共计 30 分）
14.数学思想方法是数学知识的精髓和本质.请简要回答：在数学教学中，教师讲授思想方法需要 注意哪些方面. 15.简述高中数学课堂小结的功能和作用. 16.列举 2011 年版义务教育数学课程标准指出的数学学习内容的核心概念.
两种方式.
7.2017 年版普通高中数学课程标准指出数学学科核心素养包括：
、逻辑推理、数
学建模、直观想象、数学运算和数据分析，这些数学学科核心素养既相互独立、又相互交融，是
一个有机的整体。
8.已知函数 y =(1− x2 )(x2 + ax + b) 的图像关于直线 x = −2 对称，则 a =
，
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、填空（1-8 小题每空 2 分，9-12 小题每空 4 分，共 40 分）
1.由基本初等函数 f1(x) = x 和 f2 (x) = c 经过有限次代数运算所得的初等函数，叫做初等代数函
b=
.
9.函数
y
=
a
与函数(x −1)2
有两个交点，
a
的取值范围是
.
第1页共3页
精都考研（）——全国100000考研学子的选择
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
10.函数 y= (x − 2) 1+ x 的值域是 1− x
⇒ 2x −1= x − 2 ⇒ x =−1
答题要求： （1）指出解题过程中的错误之处，并分析产生错误的原因； （2）给出正确解法，并简述应采取哪些教学措施避免此类错误发生.
三、简答题（每小题 10 分，共计 30 分）
14.数学思想方法是数学知识的精髓和本质.请简要回答：在数学教学中，教师讲授思想方法需要 注意哪些方面. 15.简述高中数学课堂小结的功能和作用. 16.列举 2011 年版义务教育数学课程标准指出的数学学习内容的核心概念.
两种方式.
7.2017 年版普通高中数学课程标准指出数学学科核心素养包括：
、逻辑推理、数
学建模、直观想象、数学运算和数据分析，这些数学学科核心素养既相互独立、又相互交融，是
一个有机的整体。
8.已知函数 y =(1− x2 )(x2 + ax + b) 的图像关于直线 x = −2 对称，则 a =
，
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、填空（1-8 小题每空 2 分，9-12 小题每空 4 分，共 40 分）
1.由基本初等函数 f1(x) = x 和 f2 (x) = c 经过有限次代数运算所得的初等函数，叫做初等代数函
b=
.
9.函数
y
=
a
与函数(x −1)2
有两个交点，
a
的取值范围是
.
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
10.函数 y= (x − 2) 1+ x 的值域是 1− x
闽南师范大学816幼儿园课程2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题
考试科目：幼儿园课程
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.幼儿园活动课程
2.幼儿园科学教育内容
3.隐性课程
4.幼儿园课程评价的主体取向
5.学前儿童游戏（心理学角度）
6.瑞吉欧教育实践的课程
二、简述题（以下五题任选四题做答，每小题10分，共40分）
1.与其他各级各类教育的课程相比，幼儿园课程的特点是什么？
2.简述幼儿园课程内容的组织方式。
3.简述低结构化幼儿园课程的要素及特点。
4.简述我国幼儿园教育理论与实践的脱节原因。
5.简述蒙台梭利课程模式的教育目标、内容和方法。
三、论述题（每小题20分，共40分)
1.后现代主义批判结构化、中心化与标准化，倡导差异性、多视角与历史情景特
异性，请结合自身经验论述幼儿园课程的儿童中心教育理念之发展趋势。
2. 解读下图并说明图中的幼儿园的课程的特点，并思考这样的幼儿园课程是否
需要完善，为什么？
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学804思想政治教育学科与教学论2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题
考试科目：思想政治教育学科与教学论
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、多选选择题（本大题共5小题，每小题3分，共计15分。
在每小题
的四个备选答案中至少有2个或2个以上答案符合题目要求。
）
1.思想政治学科教学过程的构成要素有【】
A．教师 B. 学生 C. 教材 D.教学环境
2.学生学习力中的非智力因素主要包括【】
A.信息因素
B.动机因素
C.人格因素
D.情感因素
3.思想政治学科对学生个体发展的价值有【】
A．理论武装作用 B.政治导向作用C.能力培养作用D.道德规范作用
4.思想政治学科的主要范畴包括【】
A. 教师与学生
B.教育与教学
C.传授与接受
D.内化与外化
5.思想政治课教师常用的激励艺术有【】
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学911中国文学史2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题考试科目：中国文学史注意事项：1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、名词解释（每小题6分，共30分）1. 《春秋》2. 建安风骨3.初唐四杰4. 江西诗派5. 临川四梦二、作品分析（共30分）默写（片段）并赏析张若虚《春江花月夜》：____________________，____________________。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
____________________，____________________。
____________________？____________________？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
三、简答题（每小题10分，共40分）1.请你说说什么是“四书五经”。
2.简答先秦诸子散文的发展阶段。
3.简答唐代中期“韩柳”改革文风的基本主张。
4.简述《儒林外史》的叙事艺术特点。
四、论述题（每小题25分，共50分）1. 试论白居易诗歌创作的主要成就。
2. 试论《红楼梦》的艺术成就。
（以下空白）第 1 页共1 页精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学616马克思主义哲学原理2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题
考试科目：马克思主义哲学原理
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、名词解释（每小题5分，共50分）
1、主观唯心主义与客观唯心主义
2、唯物主义一元论
3、度
4、因果联系
5、肯定与否定
6、反映论
7、社会存在
8、社会形态
9、人民群众 10、社会意识形态
二、简答题（每小题10分，共50分）
11、哲学基本问题及其内容是什么？
12、唯物主义发展的三种形态及其特点是什么？
13、绝对真理和相对真理的辩证关系是什么？
14、为什么说全部社会生活在本质上是实践的？
15、马克思主义对人的本质的科学规定是什么？
三、论述题（每小题25分，共50分）
16、试论矛盾同一性和斗争性的作用原理及其对构建人类命运共同体的指导意义。
17、试论生产关系一定要适应生产力状况的规律及其理论与实践意义。
（以下空白）
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题-小学教育学1
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.专家教师
2.课程目标
3.德育活动
4.学习环境
5.教育评价
6.小学课外活动
二、填空（每空1分，共20分）
1.关于人类教育的起源，比较有代表性的观点主要有“生物起源说”、“”、“”和“生活需要说”。
2.瑞士教育家，把一生奉献给广大贫苦儿童的初等教育事业，曾被誉为“世界初等教育之父”。
2.小学教师的角色有哪些？
3.简述全面发展的基本内涵。
4.简述隐性课程的道德教育功能。
5.简述当前小学教育内容的基本取向。
6.简述班级管理与领导的策略。
四、论述（每题20分，共40分）
1.试述小学教师的专业发展路径。
2.试述小学生良好学习习惯的培养策略。
（以下空白）
和总结四个环节组成。
8.课程资源的开发需遵循开放性、、和共享性等原则。
9.小学智育活动需要注重与的学习，注重经验的转化，注重知识与经验的意义建构，注重儿童智力的训练与开发。
10.依据评价所起的主要作用不同，教育评价可分为诊断性评价、、。
三、简答（每题10分，共60分）
1.简述中西方早期的学校形态小学教育的共同特点。
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：小学教育学
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
3.小学教育目标的功能主要表现为功能、功能和标准功能。
4.小学教师需要具备的专业能力主要包括的能力、
的能力、教育技术开发与应用的能力、校本教育研究的能力。
1.专家教师
2.课程目标
3.德育活动
4.学习环境
5.教育评价
6.小学课外活动
二、填空（每空1分，共20分）
1.关于人类教育的起源，比较有代表性的观点主要有“生物起源说”、“”、“”和“生活需要说”。
2.瑞士教育家，把一生奉献给广大贫苦儿童的初等教育事业，曾被誉为“世界初等教育之父”。
2.小学教师的角色有哪些？
3.简述全面发展的基本内涵。
4.简述隐性课程的道德教育功能。
5.简述当前小学教育内容的基本取向。
6.简述班级管理与领导的策略。
四、论述（每题20分，共40分）
1.试述小学教师的专业发展路径。
2.试述小学生良好学习习惯的培养策略。
（以下空白）
和总结四个环节组成。
8.课程资源的开发需遵循开放性、、和共享性等原则。
9.小学智育活动需要注重与的学习，注重经验的转化，注重知识与经验的意义建构，注重儿童智力的训练与开发。
10.依据评价所起的主要作用不同，教育评价可分为诊断性评价、、。
三、简答（每题10分，共60分）
1.简述中西方早期的学校形态小学教育的共同特点。
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：小学教育学
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
3.小学教育目标的功能主要表现为功能、功能和标准功能。
4.小学教师需要具备的专业能力主要包括的能力、
的能力、教育技术开发与应用的能力、校本教育研究的能力。
闽南师范大学806体育教学论2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题考试科目：体育教学论注意事项：1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、是非题（每小题1分，总计10分。
正确的打√，错误的打×）1、清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定了体育课程的必修地位，是中国首次以法规形式确定体育课在学校课程中的地位。
（）2、各个阶段的体育教学目标总和就是最终的体育教学目标。
（）3、超学段体育教学过程包含基础教育和中等教育两个阶段。
（）4、学生主体性表明了教师在教学中的主要地位和主要责任。
（）5、体育教学原则是评价体育教学的标准。
（）6、以身体练习为主体育教学方法有动作示范法、演示法等。
（）7、体育教学内容与竞技运动的内容是有区别的。
（）8、学年体育教学计划也称教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。
（）9、总体来说，教师是体育教学评价的主体。
（）10、学校体育的传统与风气属于体育心理环境。
（）二、填空题（每小题1分，总计10分）1、是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。
2、体育教学目标的外部特征主要有：、目标的功能与特性、目标的着眼点、目标登载的文件。
3、动作技能形成、提高的过程是：粗略掌握动作阶段；；动作的巩固与运用自如阶段。
4、教师的主导性包括对学生、诱导和指导等综合的作用与责任。
5、是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授体育知识、向学生传授运动技能的方法。
6、近代体育教学内容的来源：体操与兵式体操、、武术与武道、舞蹈与韵律运动。
第 1 页共2 页精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学2018年《916计算机专业基础》考研专业课真题试卷
计算机操作系统
一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
( ) 1、操作系统是对
进行管理的软件。
A、硬件 B、软件 C、计算机资源 D、应用程序
( ) 2、在单处理机系统中实现并发技术后，
。
A、进程在一个时间段内并行运行，CPU 与外设间并行工作。
B、进程在一个时刻点上并行运行，CPU 与外设间并行工作.
妈妈专门往盘子里放橘子，一个儿子专门吃盘子里的橘子，一个女儿专门等
吃盘子里的苹果，用信号量实现爸爸、妈妈、儿子、女儿之间的同步与互斥
关系。
2、设有一组作业，它们的到达时间和所需到达时间
所需 CPU 时间
1
9:00
70 分钟
2
9:40
30 分钟
3
9:50
10 分钟
4
10:10
二、应用题（每题 15 分，共 45 分）
1、给定如下无向带权连通图 G, 从顶点 v0 开始，使用普里姆(Prim)算法， 求 G 的最小生成树 T。请回答下列问题。
v1 10 v4
2 15
16
v0 10 v3
1 v6
20
3
v2 9 v5
（1）（9 分）画出最小生成树 T。 （2）（6 分）计算 T 中各边权值之和。
不是设备管理使用的数据结构。
A．JCB B.DCT C.COCT D. CHCT
第1页共5页
（ ）8、假设一个扇区大小为 512B，1 块=1 扇区，FAT16 可以管理的磁
盘空间大小为
A.32MB
B.64MB C.128MB D.512MB
（ ）9、用户可以通过调用
文件操作，来归还文件的使
用权。
一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
( ) 1、操作系统是对
进行管理的软件。
A、硬件 B、软件 C、计算机资源 D、应用程序
( ) 2、在单处理机系统中实现并发技术后，
。
A、进程在一个时间段内并行运行，CPU 与外设间并行工作。
B、进程在一个时刻点上并行运行，CPU 与外设间并行工作.
妈妈专门往盘子里放橘子，一个儿子专门吃盘子里的橘子，一个女儿专门等
吃盘子里的苹果，用信号量实现爸爸、妈妈、儿子、女儿之间的同步与互斥
关系。
2、设有一组作业，它们的到达时间和所需到达时间
所需 CPU 时间
1
9:00
70 分钟
2
9:40
30 分钟
3
9:50
10 分钟
4
10:10
二、应用题（每题 15 分，共 45 分）
1、给定如下无向带权连通图 G, 从顶点 v0 开始，使用普里姆(Prim)算法， 求 G 的最小生成树 T。请回答下列问题。
v1 10 v4
2 15
16
v0 10 v3
1 v6
20
3
v2 9 v5
（1）（9 分）画出最小生成树 T。 （2）（6 分）计算 T 中各边权值之和。
不是设备管理使用的数据结构。
A．JCB B.DCT C.COCT D. CHCT
第1页共5页
（ ）8、假设一个扇区大小为 512B，1 块=1 扇区，FAT16 可以管理的磁
盘空间大小为
A.32MB
B.64MB C.128MB D.512MB
（ ）9、用户可以通过调用
文件操作，来归还文件的使
用权。
闽南师范大学813中西音乐史2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题
考试科目：中西音乐史
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、名词解释（每题15分，共30分）
1、无词歌
2、《牧童短笛》
二、简答题（每题20分，共60分）
1、简述西方音乐史上出现的“印象主义”。
2、简述乐府的职能与历史意义。
3、简述蒙特威尔第的音乐创作。
三、论述题（每题30分，共60分）
1、论述歌剧的产生及早期在意大利的发展。
2、《乐记》总结了先秦时期的音乐美学思想，它从哪些方面对音乐进行了论述？
（以下空白）
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
闽南师范大学801文学理论与阅读理解2018-2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题考试科目：文学理论与阅读理解注意事项：1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、名词解释（共有5小题，每小题6分，合计30分）1.诗2.剧本3.散文4.叙事的构成5.文学接受二、简答题（共有4小题，每小题10分，合计40分）1.现代主义文学的类型特征是什么？2.简述文学言语的基本特征。
3.简述叙事作品的行动序列。
4.试阐述抒情性作品的结构。
三、论述题（共有2小题，每小题20分，合计40分）1.结合具体作品，谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别。
2.以具体作品为例，谈谈你对审美接受中“余味”的理解。
四、作品分析（共有1小题，每小题40分，合计40分）阅读以下作品，分析其结构思路。
念奴娇·赤壁怀古(宋)苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
（以下空白）第 1 页共1 页精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
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8.关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）。
A.基础性、顺序性和整合性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
9.主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是（）。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式
C.程序性知识D.隐性知识
38.研究表明，在知识教学中提供充分、全面的（ ），有利于学生从事物的不同方面来理解概念的本质属性。
A.正例 B.反例 C.变式 D.规则
39.下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）。
A.练习包括有意义的重复和反馈
B.练习就是不断的重复
C.练习中存在高原现象
D.练习有先快后慢、先慢后快、快慢变化不大三种形式
40.有研究表明，学习熟练的程度达到（ ）左右，记忆的效果最好。
A.50%B.100%C.150%D.200%
41.皮亚杰的道德认知发展理论认为，5-6岁以前的孩子，基本上处于（ ）。
A.权威阶段B.自我中心阶段
C.可逆性阶段D.公正阶段
42.决定研究的方向和水平的是（ ）。
A.选题 B.调查 C.数据分析 D.实验
A.认识性德育课程B.活动性德育课程
C.核心德育课程D.隐性德育课程
14.体谅模式与其他德育模式的区别在于（）。
A.把道德情感的培养放在中心地位
B.把道德认知发展放在中心地位
C.把道德行为学习放在中心地位
D.把道德价值观念的获得放在中心地位
15.尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段（ ）。
A.健康之精神寓于健康之身体
B.身体健康重于精神健康
C.精神健康重于身体健康
D.禁欲与惩罚可以促进精神健康、
25.20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（）。
A.马卡连柯B.赞科夫
C.巴班斯基D.苏霍姆林斯基
26.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
C.外观评价模式D.CIPP评价模式
10.课程实施的忠实取向即：（）。
A.“忠实”地落实课程设计者的意图
B.忠于自己的教育观念来实施课程
C.以社会目标为依据来实施课程
D.以教参为依据来实施课程
11.赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）。
A.注意、期待、要求、行动
B.明了、联合、系统、方法
5. 说明选择样本必须遵循的基本要求是什么？样本大小取决于哪几个因素？
四、分析论述题（每小题30分，共90分）
1.试论现代教学过程的主要教学策略。
2. 论述杜威教育思想的基本观点。
3．案例：
一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵。教师：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“你总钻些牛角尖，学习成绩会好吗?”学生脸胀得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
二、辨析题（每小题15分，共45分）
1.课程即学校开设的全部学科的总和。
2.接受学习就是机械学习。
3.严格地讲，教育实验研究不是一种科学实验活动。
三、简答题（每小题15分，共75分）
1．简述课程目标制定的主要依据。
2．简述西方主要德育模式。
3. 简述春秋战国私学兴起的意义。
4.简述裴斯泰洛齐的要素教育理论。
一、单项选择题（每小题2分，共90分）
1.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于（）。
A.改革正规教育B.发展成人教育
C.实施终身教育D.推行回归教育
2.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.加涅D.桑代克
33.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）。
A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.相关类属学习
34.在下列各种学习动机中属于内在动机的是（ ）。
A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得好名次
35.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是()。
C.注意、期待、相关、集中
D.明了、联合、提示、巩固
12.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。
A.因材施教原则B.启发性原则
C.巩固性原则D.量力性原则
13.更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是（ ）的特征。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
5.18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）。
A.公立学校系统与私立学校系统
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育
3.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）。
A.教育内容B.教育方法
C.教育目的D.教学组织形式
4.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
6.我国近代在全国范围内正式实施的第一个学制是下列（ ）。
A.“壬戌学制”B.“壬子癸丑学制”
C.“癸卯学制”D.壬寅学制
7.我国的《教师资格条例》颁布于（ ）。
A．1986年B．1994年C．1995年D．1999年
19.以下哪一项不是孔子的道德教育的原则（ ）。
A.持志养气B.立志乐道C.克己内省D.改过迁善
20.唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫( )。
A. 帖经B. 墨义C. 策问D. 诗赋
21.以下人物在人性论上的观点相似的一组是（ ）。
A．孔子 荀子 B．孟子 荀子
A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力
C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感
27.（ ）是职业倦怠的核心维度，也是最明显的症状表现。
A.生理耗竭B.心理耗竭
C.去人格化D.个人成就感低
28.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴
C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为
29.皮亚杰的认知发展观属于（ ）。
A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.新行为主义
30.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象是（ ）。
A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激恐惧D.刺激评价
31.主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()。
A.班杜拉B.托尔曼C.华生D.桑代克
32.（ ）说：“不论我选择教什么学科，务必使学生理解各门学科的基本结构。”
A.前习俗水平B.习俗水平
C.后习俗水平D.非习俗水平
16.熙宁兴学是由（ ）主持的。
A．范仲淹 B．蔡京C．王安石D．胡瑗
17.隋朝（ ）科的设立，标志着科举制度的正式产生。
A．进士B．秀才C．明经D．明法
18.稷下学宫是战国时代（ ）的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
A．楚国B．燕国C．齐国 D．秦国
请运用学过的课程与教学原理来分析该教师的行为是否妥当？并为他设计处理办法？
（以下空白）
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：教育学专业基础综合
注意事项：
1、本卷满分为300分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.只有按时完成家庭作业后才能看电视
D.惩罚孩子过分喜欢看的行为
36.由于先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理状态称为（ ）。
A.迁移B.定势C.变式D.原型启发
37.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（）
A.陈述性知识B.条件性知识
C．荀子 韩非 D．韩非 孟子
22. “以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（ ）。
A．道家B．墨家C．儒家D．法家
23.在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
24.下列表述中，Байду номын сангаас现洛克绅士教育主张的是（）。
43.题录、书目索引、提要和文摘等属于（ ）。
A.检索性文献B.原始文献
C.参考性文献D.一次文献
44.当不能运用随机抽样时，为了达到研究目的而选择一个样本被称作（ ）。
A.分层抽样B.有目的抽样
C.随机抽样D.系统抽样
A.基础性、顺序性和整合性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
9.主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是（）。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式
C.程序性知识D.隐性知识
38.研究表明，在知识教学中提供充分、全面的（ ），有利于学生从事物的不同方面来理解概念的本质属性。
A.正例 B.反例 C.变式 D.规则
39.下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）。
A.练习包括有意义的重复和反馈
B.练习就是不断的重复
C.练习中存在高原现象
D.练习有先快后慢、先慢后快、快慢变化不大三种形式
40.有研究表明，学习熟练的程度达到（ ）左右，记忆的效果最好。
A.50%B.100%C.150%D.200%
41.皮亚杰的道德认知发展理论认为，5-6岁以前的孩子，基本上处于（ ）。
A.权威阶段B.自我中心阶段
C.可逆性阶段D.公正阶段
42.决定研究的方向和水平的是（ ）。
A.选题 B.调查 C.数据分析 D.实验
A.认识性德育课程B.活动性德育课程
C.核心德育课程D.隐性德育课程
14.体谅模式与其他德育模式的区别在于（）。
A.把道德情感的培养放在中心地位
B.把道德认知发展放在中心地位
C.把道德行为学习放在中心地位
D.把道德价值观念的获得放在中心地位
15.尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段（ ）。
A.健康之精神寓于健康之身体
B.身体健康重于精神健康
C.精神健康重于身体健康
D.禁欲与惩罚可以促进精神健康、
25.20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（）。
A.马卡连柯B.赞科夫
C.巴班斯基D.苏霍姆林斯基
26.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
C.外观评价模式D.CIPP评价模式
10.课程实施的忠实取向即：（）。
A.“忠实”地落实课程设计者的意图
B.忠于自己的教育观念来实施课程
C.以社会目标为依据来实施课程
D.以教参为依据来实施课程
11.赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）。
A.注意、期待、要求、行动
B.明了、联合、系统、方法
5. 说明选择样本必须遵循的基本要求是什么？样本大小取决于哪几个因素？
四、分析论述题（每小题30分，共90分）
1.试论现代教学过程的主要教学策略。
2. 论述杜威教育思想的基本观点。
3．案例：
一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵。教师：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“你总钻些牛角尖，学习成绩会好吗?”学生脸胀得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
二、辨析题（每小题15分，共45分）
1.课程即学校开设的全部学科的总和。
2.接受学习就是机械学习。
3.严格地讲，教育实验研究不是一种科学实验活动。
三、简答题（每小题15分，共75分）
1．简述课程目标制定的主要依据。
2．简述西方主要德育模式。
3. 简述春秋战国私学兴起的意义。
4.简述裴斯泰洛齐的要素教育理论。
一、单项选择题（每小题2分，共90分）
1.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于（）。
A.改革正规教育B.发展成人教育
C.实施终身教育D.推行回归教育
2.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.加涅D.桑代克
33.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）。
A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.相关类属学习
34.在下列各种学习动机中属于内在动机的是（ ）。
A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得好名次
35.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是()。
C.注意、期待、相关、集中
D.明了、联合、提示、巩固
12.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。
A.因材施教原则B.启发性原则
C.巩固性原则D.量力性原则
13.更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是（ ）的特征。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
5.18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）。
A.公立学校系统与私立学校系统
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育
3.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）。
A.教育内容B.教育方法
C.教育目的D.教学组织形式
4.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
6.我国近代在全国范围内正式实施的第一个学制是下列（ ）。
A.“壬戌学制”B.“壬子癸丑学制”
C.“癸卯学制”D.壬寅学制
7.我国的《教师资格条例》颁布于（ ）。
A．1986年B．1994年C．1995年D．1999年
19.以下哪一项不是孔子的道德教育的原则（ ）。
A.持志养气B.立志乐道C.克己内省D.改过迁善
20.唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫( )。
A. 帖经B. 墨义C. 策问D. 诗赋
21.以下人物在人性论上的观点相似的一组是（ ）。
A．孔子 荀子 B．孟子 荀子
A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力
C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感
27.（ ）是职业倦怠的核心维度，也是最明显的症状表现。
A.生理耗竭B.心理耗竭
C.去人格化D.个人成就感低
28.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴
C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为
29.皮亚杰的认知发展观属于（ ）。
A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.新行为主义
30.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象是（ ）。
A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激恐惧D.刺激评价
31.主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()。
A.班杜拉B.托尔曼C.华生D.桑代克
32.（ ）说：“不论我选择教什么学科，务必使学生理解各门学科的基本结构。”
A.前习俗水平B.习俗水平
C.后习俗水平D.非习俗水平
16.熙宁兴学是由（ ）主持的。
A．范仲淹 B．蔡京C．王安石D．胡瑗
17.隋朝（ ）科的设立，标志着科举制度的正式产生。
A．进士B．秀才C．明经D．明法
18.稷下学宫是战国时代（ ）的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
A．楚国B．燕国C．齐国 D．秦国
请运用学过的课程与教学原理来分析该教师的行为是否妥当？并为他设计处理办法？
（以下空白）
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：教育学专业基础综合
注意事项：
1、本卷满分为300分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.只有按时完成家庭作业后才能看电视
D.惩罚孩子过分喜欢看的行为
36.由于先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理状态称为（ ）。
A.迁移B.定势C.变式D.原型启发
37.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（）
A.陈述性知识B.条件性知识
C．荀子 韩非 D．韩非 孟子
22. “以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（ ）。
A．道家B．墨家C．儒家D．法家
23.在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
24.下列表述中，Байду номын сангаас现洛克绅士教育主张的是（）。
43.题录、书目索引、提要和文摘等属于（ ）。
A.检索性文献B.原始文献
C.参考性文献D.一次文献
44.当不能运用随机抽样时，为了达到研究目的而选择一个样本被称作（ ）。
A.分层抽样B.有目的抽样
C.随机抽样D.系统抽样