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幼儿园健康教育ppt课件

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幼儿园教学课件健康教育《保护眼睛》(共14张PPT)

幼儿园教学课件健康教育《保护眼睛》(共14张PPT)
1
猜谜语
3 眼睛的作用
2 眼睛的结构 4 眼睛怎么了
5 她在干什么
6 近视的原因
7 错误ห้องสมุดไป่ตู้用眼习惯 8 正确的用眼习惯
猜谜语
谜语
上边毛， 下边毛， 中间有颗黑葡萄。
眼睛的结构
眼睛的作用
看书、写字、画画、做游戏都需要用到眼睛
他们的眼睛怎么了
仔细观察下，他们的眼睛上多 了些什么？为什么会这样？
正确的用眼习惯
头抬高、身子坐正、腰背挺 直、眼睛与书本约35厘米左 右
• 看书时的正确姿势
• 写字时正确的书写姿势
正确的用眼习惯
• 看电视时离电视远一点看
• 看累了电视或书就向远处看一会
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
她在做什么
当我们感觉眼睛 看东西有点模糊 的时候要做视力 测试
近视眼形成的原因
• 产生近视眼的原因很多，除了遗传因素、 环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不 良的用眼卫生行为习惯所造成的。
错误的用眼习惯
• 趴着看书眼睛离书本太近
• 在刺眼的光下或者微弱的光下都会损伤 眼睛
• 看电视的距离太近
• 长时间玩游戏

幼教幼儿园优质PPT课件-健康教育目标依据课件

幼教幼儿园优质PPT课件-健康教育目标依据课件

——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关 心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健 康发展（社会） 1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动 中快乐、自信； 2、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好； 3、知道对错，能按基本的社会行为规则行 动； 4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事 情； 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱 祖国。
4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大 型运动器械时要注意安全，了解日常生 活中的安全常识。 5．知道自己的性别。 6.喜欢并愿意参加体育活动；能自然地 走、跑、跳、爬、投掷；学习听口令和 信号做出相应动作；玩滑梯、攀登架、 转椅等大型体育活动器械时能注意安全； 能合作收拾小型体育器材。
中班： 1．初步学会穿脱衣服、整理衣服；学 习整理活动用具，能保持玩具清洁；有 初步的生活自理能力。 2．结合品尝经验，进一步认识各类常 见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要 科学合理地进食，逐步形成良好的饮食 习惯。 3．进一步认识身体的主要器官，逐步 形成接受疾病预防与治疗的积极态度和 行为；
（3）萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳 动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、 友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好品德行为和习惯，以及活波开朗 的性格。（德） （4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和 能力。（美）
21世纪初的学前教育目标：
——增强幼儿体质，培养健康的生活态度和 行为习惯（健康） 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉 快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自 理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自 己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活
小班： 1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、 刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使 用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的 正确姿势；能及时排便；有良好的作息 习惯。 2．进餐时保持愉快的情绪，愿意独立 进餐；认识最常见的食物，爱吃各种食 物，主动饮水。 3．了解身体的外形结构，认识并学习 保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。

幼儿园健康教育PPT课件

幼儿园健康教育PPT课件

均衡饮食
提供多样化、均衡的饮食，保证幼儿 摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合 物、维生素和矿物质。
规律作息
增强免疫力
鼓励幼儿多进行户外活动，增加阳光 照射时间，补充维生素D，提高身体 免疫力。同时，注意个人卫生和防护 ，避免接触传染源。
保证充足的睡眠时间和规律的作息习 惯，有利于幼儿身体的发育和免疫力 的提高。
鼓励幼儿以适当的方式表 达自己的情绪，学会倾听 和尊重他人的情绪。
情绪调节
培养幼儿自我调节情绪的 能力，学会面对挫折和困 难时保持积极心态。
提高社会适应能力和团队协作精神
社会适应能力
帮助幼儿了解社会规则和文化，学会在不同场合下表现适当的行 为。
人际交往技巧
培养幼儿良好的人际交往习惯，学会与他人沟通、合作和分享。
心理健康标准及其影响因素
心理健康标准
智力正常、情绪稳定、行为适度 、人际和谐、适应环境。
影响因素
生理因素（遗传、疾病、大脑结 构等）、心理因素（认知、情绪 、意志等）、社会因素（家庭、 学校、社会环境等）。
情绪管理技巧培养
情绪认知
帮助幼儿认识自己和他人 的情绪，理解情绪产生的 原因和后果。
情绪表达
3
强调规则与纪律
教育幼儿遵守园所和家庭的规则，如不随便离开 集体、不乱跑乱闯等，以降低意外事故发生的风 险。
自我保护能力训练方法
学习自我保护技能
教授幼儿简单的自我保护技能，如遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻、 遇到陌生人时保持警惕等。
进行模拟演练
定期组织模拟演练，如火灾逃生、地震避险等，让幼儿在实践中掌 握自我保护的方法和技巧。
多样化食物
鼓励幼儿摄入多种食物，包括谷 类、蔬菜、水果、肉类、豆类等

幼儿园健康领域ppt课件

幼儿园健康领域ppt课件

幼儿常见疾病预防
感冒
注意保暖，合理增减衣物，保持 室内空气流通。
腹泻
注意饮食卫生，避免吃不洁食物 ，勤洗手。
皮肤疾病
保持皮肤清洁干燥，预防湿疹、 尿布疹等。
03
幼儿健康生活习惯
日常卫生习惯
洗手习惯
养成饭前便后、游戏结束后等时间点洗手的习惯 ，使用洗手液和流动水，确保手部清洁。
口腔卫生
每天早晚刷牙，饭后漱口，定期进行口腔检查， 预防蛀牙和牙周病。
注意力不集中
幼儿的注意力容易分散， 需要有趣的内容和适当的 引导。
创造力萌芽
幼儿开始有想象力和创造 力，表现在游戏、绘画等 方面。
幼儿营养与饮食
营养需求多样
注意食品安全
幼儿需要摄入足够的蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生素和矿物质。
为幼儿提供的食物应新鲜、无污染， 避免食物中毒。
饮食习惯培养

应培养幼儿定时、定量的饮食习惯， 避免偏食、挑食。
增强幼儿的自我保护意识
教育幼儿了解基本的安全知识 和自我保护技能，如不随意离 开家长、不接触危险物品等。
培养幼儿的情感和社会适 应能力
通过健康领域的教育，培养幼 儿自信、开朗、积极向上的情 感态度，同时教育幼儿适应集 体生活、尊重他人、分享快乐 等社会适应能力。
02
幼儿健康知识
幼儿身体发育特点
01
个人卫生
保持衣物、被褥、玩具等物品的清洁，定期洗澡 、洗头、剪指甲等，保持身体干净。
运动与锻炼习惯
户外活动
每天至少1小时的户外活动，接触阳光和新鲜空气，促进骨骼和视 力发育。
体育活动
参加各种体育活动，如跳绳、跑步、游泳等，提高身体素质和免疫 力。
运动安全

幼儿园健康教育全集PPT课件

幼儿园健康教育全集PPT课件

第八页
培养健康的生活方式
谢谢您的观赏聆听

幼儿园健康教育全集PPT课件
目录 第一页 第二页 第三页 第四页 第五页 第六页 第七页 第八页
第一页
第一页
幼儿园健康教育 提高幼儿健康意识
第一页
培养良好卫生习惯
第二页
第二页
幼儿园健康教育的重要性 健康对幼儿发展的影响
第二页
幼儿园健康教育的目标
第三页
第三页
营养健康 幼儿营养需求
第三页
健康饮食指南
第四页
第四页
日常卫生习惯 洗手的重要性
第四页
牙齿健康的保护
第五页
第五页
安全教育 室内安全注意事项
第五页
室外安全注意事项
第六页
第六页
心理健康教育 幼儿情绪管理
第六页
建立积极自信心
第七页
第七页
运动与健康 幼儿园体育活动
第七页
锻炼对幼儿的益处
第八页
第八页
总结 幼儿园健康教育的重要性

《幼儿园健康》PPT课件ppt课件

《幼儿园健康》PPT课件ppt课件
设施维护
定期检查室外设施，确保安全、卫生。
玩具、教具卫生要求及管理规范
材质安全 选无毒、无异味的材料制作玩具、教具。
清洁消毒
定期清洗、消毒玩具、教具，确保卫生安全。
存放规范
分类存放玩具、教具，避免交叉污染。
消毒、防疫工作流程及注意事项
工作流程
制定消毒、防疫工作计划，明确 责任人、时间表和操作规范。
跨学科合作
未来幼儿园健康教育将更加注重跨学科合 作，包括医学、心理学、社会学等多个领 域。
感谢您的观看
THANKS
03
幼儿园健康教育实践
日常生活习惯培养
01
02
03
饮食健康
培养孩子定时定量、不挑 食、不暴饮暴食的饮食习 惯，鼓励孩子多吃蔬菜水 果，少吃零食。
睡眠习惯
引导孩子养成早睡早起、 按时午睡的良好睡眠习惯 ，保证充足的睡眠时间。
卫生习惯
教育孩子勤洗手、洗脸、 洗澡，保持个人卫生，不 随地吐痰、乱扔垃圾。
总结词
理解人体结构及功能，认识生命
详细描述
介绍人体的基本结构，包括骨骼、肌肉、器官等，以及它们各自的功能和作用。 同时，让孩子们了解生命的起源和意义，培养珍视生命的意识。
营养与饮食健康
总结词
建立健康饮食习惯，认识营养均衡
详细描述
讲解合理饮食的重要性，介绍各种营养素的功能和来源。教导孩子们养成良好的饮食习惯，如定时定量、不偏食 、多吃蔬菜水果等。同时，强调饮食安全，如不乱吃零食、不喝生水等。
《幼儿园健康》ppt课件 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
contents
目录
• 幼儿园健康概述 • 幼儿园健康基础知识 • 幼儿园健康教育实践 • 幼儿园健康环境创设与维护 • 幼儿园健康问题预防与应对策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势

完整版幼儿园心理健康教育PPT课件

享物品。
礼貌与尊重
教育幼儿学会礼貌待人、尊重他 人，如打招呼、排队、不打闹等
，以建立良好的人际关系。
解决冲突
引导幼儿学会以积极的方式解决 冲突和纠纷，如沟通、协商、道 歉等，以维护良好的同伴关系。
案例三：自信心培养实践
鼓励与表扬
经常给予幼儿鼓励和表扬，让他们在完成任务和 表现自己时获得成就感，从而增强自信心。
倾听与理解
引导与启发
耐心倾听孩子的想法和感受，理解其 心理需求。
通过提问、引导等方式，启发孩子思 考并解决问题。
积极肯定
给予孩子积极的反馈和肯定，增强其 自信心。
03
幼儿园心理健康教育实践案 例分析
案例一：情绪管理教育实践
情绪认知
帮助幼儿认识和理解各种情绪， 如快乐、悲伤、愤怒等，并学会
识别自己和他人的情绪。
个性化发展
每个孩子都有不同的性格和特点，未来的幼儿园心理健康 教育将更加注重个性化发展，根据每个孩子的特点和需求 进行有针对性的教育。
专业化发展
未来的幼儿园心理健康教育将更加注重专业化发展，包括 教师队伍的专业化、教育内容的专业化等，以提高教育质 量和效果。
未来展望
加强政策支持
政府应加大对幼儿园心理健康教育的政策支持力度，制定相关政策和法规，为幼儿园心理 健康教育的发展提供有力保障。
提高教师素质
教师应具备专业的心理健康教育知识和技能，能够有效地开展心理健康教育活动。未来应 加强对教师的培训和提高教师素质，以适应幼儿园心理健康教育的发展需求。
拓展教育内容
未来的幼儿园心理健康教育应拓展教育内容，包括情感教育、人际交往教育、自我认知教 育等方面，以帮助孩子建立健康的心理和行为习惯。同时，应注重与家长的沟通和合作， 共同促进孩子的健康成长。

幼儿心理健康教育(幼儿园PPT课件)

背景
当前社会，幼儿心理健康问题日 益受到关注，幼儿园作为幼儿成 长的重要场所，有责任和义务加 强幼儿心理健康教育。
幼儿心理健康的重要性
影响幼儿的认知发展
心理健康的幼儿更容易集中注意力，记忆力、思 维能力和想象力也更为出色。
影响幼儿的社会适应能力
心理健康的幼儿更容易适应幼儿园生活，融入集 体，与同伴友好相处。
家园合作在幼儿心理健康教育中发挥着重要作用， 家长参与和支持对于巩固和拓展教育成果具有重要 意义。
展望
未来，幼儿心理健康教 育将更加注重个性化发 展，关注每个孩子的独 特需求和潜能开发。
教育方式将更加多元化 和科学化，运用现代科 技手段提高教育效果和 质量。
加强师资培训和专业发 展，提升教师的心理健 康教育理念和教学能力 ，为幼儿提供更优质的 教育服务。
影响幼儿的情感发展
心理健康的幼儿更容易形成积极的情感态度和稳 定的情绪，有利于建立良好的人际关系。
影响幼儿的身体健康
心理健康与身体健康密切相关，心理健康的幼儿 更容易养成健康的生活习惯，减少疾病的发生。
02
幼儿心理健康教育的目标与内容
目标
促进幼儿心ห้องสมุดไป่ตู้健康发展
通过心理健康教育，帮助幼儿建立健康的心理状态 ，提高心理素质和自我调适能力。
案例一：某幼儿园的成功实践
01
幼儿园背景介绍
该幼儿园注重幼儿心理健康教育，拥有专业的教育团队和丰富的教育资
源。
02 03
成功经验分享
幼儿园通过开展多样化的心理健康教育活动，如角色扮演、情境模拟等 ，帮助幼儿建立积极的心态和情绪调节能力；同时，注重家园合作，与 家长共同关注孩子的心理健康问题。
教育成果展示

幼儿园健康领域ppt课件


详细描述
03
04
05
1. 情绪管理能力培养： 2. 社交技能培养：教师
教师可以通过ppt课件向 可以向孩子们介绍一些
孩子们介绍情绪管理的 常见的社交技能，如分
重要性，并教导他们如 享、合作、协商等，并
何识别、表达和控制自 教导他们如何在日常生
己的情绪。
活中运用这些技能。
3. 自信心建立：教师可 以通过ppt课件向孩子们 介绍自信心的重要性， 并教导他们如何建立自 信心和自我价值感。
THANKS
[ 感谢观看 ]
环境创设案例
总结词：环境创设是幼儿园教育中的重 要环节，它可以帮助孩子们更好地适应 幼儿园的生活和学习环境。
3. 环境安全保障：在创设环境时，教师 需要考虑环境的安全性，确保孩子们在 使用环境时不会受到伤害。
2. 室外环境创设：教师可以根据幼儿园 的实际情况，创设适合孩子们的室外环 境，如花园、草坪、游乐设施等。
身体锻炼
体育活动
组织幼儿进行多种形式的 体育活动，如跳绳、跑步 、拍球等，增强体质。
户外活动
每天安排一定时间的户外 活动，让幼儿接触阳光和 新鲜空气，增强适应能力 。
锻炼习惯
引导幼儿养成每天锻炼的 习惯，提高身体素质和免 疫力。
心理健康
情绪稳定
培养幼儿学会控制情绪，保持心 情愉悦，避免长时间处于不良情
力。
与科学领域
通过观察、实验、探索等方式， 培养幼儿了解健康知识的能力， 同时也能激发幼儿的科学探究精
神。
与语言领域
通过故事、儿歌等方式，培养幼 儿表达自己的情感和需求的能力 ，同时也能丰富幼儿的语言表达
能力。
在幼儿教育中的发展趋势和前景
注重健康教育

幼儿园健康教育PPT课件

Page 14
2 健康（体能）教育实践中 的优势与存在的问题
Page 15
பைடு நூலகம் 优势
1、锻炼了孩子的胆量，让个别幼儿从不敢参加体 能活动到积极大胆参加，并得到各方面的发展。
2、活动中教师能很好的调动孩子们的积极性。 3、活动器械配置是科学有效，并十分安全的，能
很有利的吸引孩子的注意力。 4、活动的流程中，舒展部分和整理部分做的比较
完善。
Page 16
存在的问题
1、幼儿运动量实施的准确性 ➢ 小班15—20分钟，运动量在10—15左右 2、教师组织方面的要求 例如：孩子排队 ➢ 掌握幼儿发展特点，年龄稍大的孩子可以采用领
导人、值班人等；年龄稍小的孩子可以采用奖贴 纸等
Page 17
存在的问题
3、不同幼儿发展幼儿的需求：即适合幼儿的需求， 有具有一定的挑战性
Page 7
（2）利废利旧的策略
➢ 幼儿园小型户外玩具除平日使用的体育器具，如： 球、毽、绳、圈、沙袋、做操用的花棒外，还有 日常生活常见的废旧物品，报纸、塑料盆、纸盒 等，也可以开发、利用，成为孩子们活动中创造 的对象。
➢ 我们相继开发了百种废旧物品做成的体育玩具， 如：五彩可乐瓶、布“飞碟”、轮胎玩具、布球、 布口袋、纸棍、纸棒、衬衣盒、纸箱、“尾巴”、 鞋盒等。
Page 9
（4）一物多玩的策略
➢ “一物多玩”从词面上看是运用一种物品开展多种游戏， 达到创造性使用玩具的目的，这其中体现最多的是创造性、 兴趣性、游戏性的教育理念。幼儿在探索各种户外玩具游 戏阶段会表现得更加积极主动，甚至不满足教师所提供的 玩具，从而对所有他们感兴趣玩具的探索与创造，在多种 玩具上进行大胆尝试；提高幼儿参加户外体育活动的积极 性、主动性；让幼儿在游戏中感受创造的乐趣，在创造中 体验成功的喜悦，通过快乐的交往、自发地练习来促进幼 儿身体的健康。
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1 电的简单认识 2 电的危害 3 生活中安全用电电的简单认识
生活中看到的电
1、雷电现象
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的 放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。 根据不同的地形及气象条件，雷电一般可分为热雷电、锋雷 电（热锋雷电与冷锋雷电）、地形雷电3大类。
生活中安全用电
发现段落电力线，不要靠近，即使自己的玩具再 好，也不能过去捡起，应当立即找电工处理，如 果有时间可以再附近告知经过的人，让他们小心 段落电力线，远离事发现场。
04
雷电危害与防范
雷电危害与防范
关于雷电常识
1. 雷电是大自然中形成的高电压、强电流放电现
象；
2. 雷电不能为人们所用
3. 雷电放电时产生巨大的破坏力，也会伤及到人 。
3
即停电并检查电器是否故障 。
4 电器接线要牢固，插头不能松动
电器火灾安全扑救方式
不管任何情况下，首先要切断电源
1
首先切断着火点电源；
2
求助大人灭火（通常情况下，用干燥的沙子或专用 的干粉灭火器灭火，千万不能用水灭火，也不能用
泡沫灭火器灭火，因为水导电，容易触电伤人）；
3
较大火灾要迅速逃离火场并拨打“119火警电 话（一定要告诉消防人员准确的地址） 。
先断开电源后灭火
家用电器冒烟，起火怎么办？使用家用电器 时，一旦发现冒烟、起火，应当马上拔下电 源线插头，切断电源。一般说来，家用电器 冒烟、起火是由于电器内部产生障碍造成的， 所以，必须首先切断电源。
生活中安全用电
发现有人触电，在救助时，首先要切断电源。在切 断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助 者也会触电。小学生因为人小，无法对触电实施救 护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电 话，让医生来救护。
生活中安全用电
在户外玩耍时，要远离高压输电设备及 配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝， 不要到配电室中去玩耍。哪怕安装灯泡等简单 的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下 进行。
生活中安全用电
不要用手、金属物或熊猫芯等东西去拨弄开 关，也不要把它们插到插座孔里。不要乱动电线、 灯头、插座。因为，带电部分也许已暴露在外， 接触它有触电的危险。
2、静电现象
静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天， 在日常生活中，人们常常会碰到这种现象.
4.人们发现电流可以帮 我们干活 。
3.当电荷有序流动时， 就产生了电流 。
什么是电？
1.自然界的物质里都含有 一种很小的带电的粒子， 叫电荷。
2.电荷静止或 杂乱无章 运动时，不显电性 。
02
电的危害
电的危害
电的危害主要分两种: 一、电器火灾二、人身触电
一、电气火灾
一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障性释放 的热能；如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量；如电热器具的 炽热表面，在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的火灾，也包 括由雷电和静电引起的火灾
二、人身触电
家用电器需防水，要装漏电保护器 破损电源快修理，湿手不能碰电器 金属与电源远离，插头要握绝缘体
安全用电顺口溜
躲开变压器，安全不触电
钓鱼放风筝，远离高压线
安全用电顺口溜
大雨来临时，放雷避危险
寻找低洼处，不往高处站
触电是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或 其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍，重者发 生心跳和呼吸骤停。超过1000V（伏）的高压电还可引起灼伤。闪电损 伤（雷击）属于高压电损伤范畴。
电器火灾安全扑救方式
04
03
01
02
1 电器老化停止使用
2 电器附件不可堆放可燃物 当闻到烧胶皮、烧塑料的难闻气味时，应立
生活中安全用电
电闪雷鸣风雨急，藏到树下去躲雨 其实这里不安全，这样最易遭雷击 户外活动遇到雷雨时，不要站在大树、烟囱、尖塔、 电线杆等底下，也不要站在山顶上，因为高耸、凸出的 物体容易遭受雷击。在开阔的水面游泳或划船的学生， 在雷雨时要赶快离开水面，否则会成为雷击的目标。
生活中安全用电
发生电器火灾时候
如何防范雷电对人伤害
02 不接触铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等金 属物体，远离电线等金属装置 ；
01 应该留在室内，关好门窗；在室外工作的人员 应该躲入建筑物内 ；
如何防范雷电对人伤害
03 打雷时不打电话
04 在野外不站在高处，不拿金属物体，寻找低洼处躲避。
05
安全用电顺口溜
安全用电顺口溜
家庭安全用电常识
触电是什么概念
02 人体安全电压只有36伏, 超过36伏会引起身体不适。
03
生活中安全用电
电器火灾安全扑救方式
生活中安全用电
家中发现有破损的插排一 定不要继续使用，可以告诉父 母更换新的，继续使用非常危 险，很容易短路引起火灾，甚 至造成生命危险。
生活中安全用电
湿手、湿布有导电作用。不要用湿手、湿布 触摸、擦拭电器外壳。正常情况下，家用电器的 外壳不带电。如果连接它的导线破损或受潮漏电， 外壳就会带电，就可能发生触电事故。