2015年计算机国培个人研修计划

信息技术国培研修计划范文为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

四、乐于研究，增强教育科研能力1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。

边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。

做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。

总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。

不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。

国培个人研修工作计划15篇国培个人研修工作计划1一、个人研修目标、任务（一）研修目标要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。

努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，求发展的智慧型幼儿教师，充分发挥自己的主动性和创造力，使自己幼儿教育的经验得到提升，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师。

（二）具体任务内容包括：学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位，深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，理论指导实践，学习教学基本技能，积极参加研讨，注重教学研究。

二、研修主要措施1、认真听课、积极发言，做好听课笔记，及时完成各类作业。

2、结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。

3、积极参加各类实践活动，积极思考，大胆创新，敢于发表自己的观点。

三、具体做法如下（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊，及时更新教育理念，写好读书感想，从而不断充实自己。

（二）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

积极主动向导师请教，聆听专家的专题讲座，学习他们的教育教学思想和经验，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。

2015年“国培计划”信息技术能力提升培训”个人研修计划一、指导思想通过网络研修学习，观看专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，提高应用信息技术的能力水平。

二、研修目标（一）积极学习。

按照课程学习和培训进度要求认真学习课程。

（二）积极参加学科专题BBS讨论活动。

（三）积极参加工作坊线上和线下研讨活动，积极参与校本研修活动。

（四）在远程学习活动中积极结合实践进行反思。

（五）学以致用。

应用信息技术优化课堂教学，应用信息技术转变学生学习方式。

三、时间安排（一）第一阶段：2015年12月28日——2016年1月3日。

1．登录培训网页，查看培训方案及学习计划安排，制定个人研修计划。

2.开展测评选课。

3．体验操作平台。

（二）第二阶段：2016年1月——2016年3月。

2016年1月4日——2016年1月10日1.观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

2.参与BBS主题研讨3.发表研修日志。

4.参加工作坊集体备课研讨和活动。

2016年1月11日——2016年1月17日1. 观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

2.参与BBS主题研讨3.发表研修日志。

4.参加工作坊专家答疑活动。

5. 参加工作坊说课活动。

2016年1月18日——2016年1月30日1. 观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

2.参与BBS主题研讨3.发表研修日志。

4.参加工作坊研修活动。

5.完成“技术篇”作业。

2016年3月1日——2016年3月20日1. 观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

2.参与BBS主题研讨3.发表研修日志。

4. 完成“方法篇”作业。

5. 参加工作坊磨课研讨活动。

2016年3月21日——2016年3月31日1. 观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

2.参与BBS主题研讨3.发表研修日志。

4. 完成一次信息技术的课堂展示活动，提交微课例。

（三）第三阶段：2016年4月2016年4月1日——2016年4月10日参加学校组织的信息技术应用专项技能检测考核。

国培个人研修计划方案（精选3篇）国培个人研修计划方案（精选3篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的国培个人研修计划方案（精选3篇），欢迎大家分享。

国培个人研修计划方案1通过这次国培学习，进一步提高了自己的工作能力和业务水平，为了更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。

一、研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。

不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容（一）个人读书：1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

（二）听评课：积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。

做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。

（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

（四）课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。

（五）“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

篇一:《2015年国培个人研修计划(模板)》篇二:《2015年国培个人研修计划》个人研修计划为了能够在这次培训中有更大的收获在教育理论、教学研究等各方面都得到提高制定个人研修计划如下一、聆听——积极主动的学习珍惜这次培训机会认真遵守培训院校的各项要求每天提前到学习地点按时参加学习专心听讲认真聆听专家报告并做好笔记。

无论专家报告何种风格都坚持在最快的是时间内调整思路融入专家报告解读专家思想内化成自身的知识弥补自己专业知识的不足。

二、参与——向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑找机会向专家请教。

并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑寻求专家帮助解决。

积极参与研修班的各项研讨活动努力向各位学员学习各位学员都是各个地区的一线教师他们都具有丰富的教学理论和教学经验拿出自己的问题请教各位学员或与各位学员共同探讨。

{2015年国培个人研修}.三、反思——寻找提升新途径{2015年国培个人研修}.每天晚上坚持整理笔记结合自己在教学中的感受写出学习心得写出研修日志对照自己以往的专业成长道路寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点寻找与现代教育理论接轨的方法和途径看是否能在最短的时间内做到最大的提高并将所思所悟及时整理至少要有3篇高质量的文章向报刊杂志投稿。

四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。

写出3篇高质量的读书心得和体{2015年国培个人研修}. 会。

五、课题——学以致用争取通过学习在学习数学课程标准的基本理念掌握数学有效课堂教学方法的基础上。

了解数学教师专业发展趋势理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。

并且在研修结束写出研修学习的体会和收获在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结规划出下学期教学改革设想结合文昌小学实际情况发挥教学副校长的示范引领作用培养身边骨干教师并利用假期设计出3节左右高水平的优质课并在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。

计算机培训个人研修计划篇一:《国培计算机培训个人研修计划》篇二:《计算机培训个人研修计划(语文)》篇三:《计算机应用能力远程培训研修计划》计算机应用能力远程培训研修计划涓桥中学舒成学一、自我分析和环境分析：1、自我分析：我的应用信息技术优化课堂教学能力在技术素养、计划与准备方面都很不足，组织与管理、评估与诊断、学习与发展也不合格，应用信息技术转变学生学习方式能力，技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展都不合格。

综合以上，我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面有待提高。

2、环境分析：我所在的学校是乡镇学校，条件较差，缺少移动设备，电脑严重老化反应太慢，学生都是农村学生，穷，家中有电脑的寥寥无几。

信息化环境有待改善，信息化资源库也没有，也有待建立。

二、我的发展目标：应用信息技术优化课堂教学能力的各方面都必须加强学习，在完成这培训后，我争取技术素养、计划与准备能达到优秀，组织与管理、评估与诊断、学习与发展能达到合格，并向优秀靠拢。

应用信息技术转变学生学习方式能力的各方面都必须加强学习，我争取评估与诊断方面能达到优秀，技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展的方面能合格，并向优秀靠拢。

确立我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面的发展目标是让多媒体能更好的服务教学。

三、研修计划：实现目标过程中可能面临的困难是教学任务重，我带了两个班的数学课又在教导处做事，各项检查应接不暇，学习任务也重，不能有足够的时间学习，但我会把它视为挑战，尽量的挤时间来学习培训。

实现发展目标的具体途径：不管是在学校，还是在家中，有时间就上网学习；在学习的过程中，不懂就问，向高手请教；参加培训进行充电；在教育教学中，要多实践，多使用班班通教学，并且多反思如何能更好的把多媒体应用到教学中；在使用多媒体的过程中，肯定会遇到问题，遇到问题要向同行、专家请教。

篇四:《教师计算机能力提升个人研修计划》计算机培训个人研修计划个人研修计划一、自我分析。

国培计划个人研修计划8篇国培计划个人研修计划篇1一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。

善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。

(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任一年级的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。

容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。

(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

(5)喜欢阅读各类书籍。

2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。

(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。

(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

二、个人专业发展计划目标1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。

2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。

关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。

三、主要措施1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。

了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到。

2、纠正学生上课习惯。

抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。

国培信息技术个人研修计划随着信息技术的飞速发展，它在教育领域的应用也日益广泛和深入。

作为一名教育工作者，我深刻认识到提升自身信息技术能力的重要性。

参加国培信息技术培训，为我提供了一个宝贵的学习和提升机会。

为了更好地利用这次培训，提高自己的信息技术水平，促进教育教学质量的提升，特制定以下个人研修计划。

一、研修目标1、提高信息技术理论水平通过学习，深入了解信息技术在教育教学中的应用原理、方法和发展趋势，掌握相关的理论知识，为实践应用奠定坚实的基础。

2、提升信息技术操作技能熟练掌握常用的教学软件和工具，如多媒体课件制作软件、在线教学平台、教育数据分析工具等，能够灵活运用这些工具进行教学设计和教学实施。

3、增强信息技术与课程整合能力将信息技术有效地融入到学科教学中，创新教学模式和方法，提高课堂教学的效率和质量，激发学生的学习兴趣和主动性。

4、培养信息技术教育创新意识关注信息技术在教育领域的最新应用和创新成果，积极探索新的教学方法和手段，推动教育教学的改革与发展。

二、研修内容1、信息技术基础理论学习信息技术的基本概念、发展历程、应用领域等基础知识，了解信息技术对教育教学的影响和作用。

2、教学软件与工具应用重点学习多媒体课件制作软件（如 PowerPoint、Keynote 等）、在线教学平台（如钉钉、腾讯课堂等）、教育数据分析工具（如 Excel、SPSS 等）的使用方法，提高教学资源开发和教学管理的能力。

3、信息技术与课程整合案例分析研究优秀的信息技术与课程整合案例，分析其成功经验和不足之处，从中汲取灵感，为自己的教学实践提供参考。

4、信息技术教育创新实践关注信息技术在教育领域的创新应用，如虚拟现实教学、人工智能辅助教学等，尝试将这些新技术应用到自己的教学中，探索新的教学模式和方法。

三、研修方式1、在线学习充分利用国培信息技术培训平台提供的在线课程、学习资源和交流论坛，按照学习进度要求，认真观看教学视频、阅读学习资料，积极参与在线讨论和交流。

2015年国培研修计划2015年10月，国培计划——四川省中小学教师信息技术应用水平提升工程培训开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和信息技术应用水平的提升学习。

对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提升自身素质。

为了更好地学习，制定个人研修计划如下：一、指导思想信息技术应用水平是信息化社会教师必备专业水平，教师要主动适合信息化社会的挑战。

充分利用各种学习机会，更新观点、补充知识、提升技能，持续增强信息技术应用水平。

二、研修目标1、应用信息技术优化课堂教学。

2、应用信息技术转变学习方式。

3、应用信息技术支持教师自身专业发展。

三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，持续提升自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，持续反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提升自身的信息技术素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提升自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

5、学以致用，在学校主动练习各种技能，使自己能熟练掌握信息技术应用水平。

四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

2、认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提升自身素养。

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提升自己的知识素养。

4、每天听课后做到即时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

总来说之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

2015信息技术提高培训工程
个人研修计划
盘县新民镇中学叶苏
为了更好提高自己应用现代信息技术和多媒体的技能，更好满足教育教学的需要，更好促进教师自我成长，提高教学效率与效益，增强趣味性和有效性，特拟定如下信息技术提高培训个人研修计划。

1、按照研修培训计划模块，切实拟定个人研修计划。

2、认真查找、反思自己平时在教学中灵活应用信息技术的不足之处，虚心请教他人，并且积极参加网络培训。

按时完成相关培训任务。

3、认真完成课程学习时间，不少于规定的900分钟学时。

4、积极参与学员间的交流研讨活动，分享得失感受。

5、按照主题活动标准，完成工作坊有关主题活动。

6、尽力完成一篇PPT教学课件制作。

在教学设计和教学反思中体现信息技术的有效运用。

7、对自己需要进一步发展提高的地方，拟定新的计划。

8、在最后，需要对自己的学习活动作出反思和小结，以期有效的促进自我成长和教学效果提高。

叶苏 2016.1.8
附件：个人研修计划模板。

信息技术国培个人研修计划6篇信息技术国培个人研修计划 1一、研修目标结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，获取更多多媒体教学辅助知识，提高教育教学能力，锤炼专业精神，丰富教育管理智慧。

并把理论积极赋予实践，增强教育专业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。

二、研修内容1、根据研修学习时间表，按时对每一阶段任务进行保质保量的学习，同时按规定动作完成好相应的作业及活动;研修时间表1. 1月30日2月7日，完成第一阶段任务：登录完善个人信息。

2. 2月8日2月28日，完成第二阶段学习，并完成阶段作业。

3. 3月1日3月21日，完成第三阶段学习，并完成阶段作业。

4. 3月22日4月11日，完成第四阶段学习，并完成阶段作业。

5. 4月12日6月1日，完成第五阶段学习，并完成阶段作业。

6. 线下集中培训时间以上级通知安排为准。

2、在自主学习阶段，除了观看相应视频，我将尽可能地参与到相应的讨论活动中，发表自己的感受与看法，并与大家交流讨论，从中去获得更大的收获;3、建好个人研修工作室，将网络研修与自我提升紧密结合起来，在研修平台上提升自我的同时，结交更多志同道合的朋友。

三、研修方式1.积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。

无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2.聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。

积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3.反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。

国培个人学习研修计划范本一、思想方面：1、要热爱祖国，热爱____，____领导及路线、方针、政策;不断学习____各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。

2、提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求，强化"六个意识"：第一，强化自我充电意识;第二，强化科研意识;第三，强化信息网络意识;第四，强化合作意识;第五，强化创新意识;第六，强化服务意识。

二、积极____学校的办学理念方面：认同学校争创浙江省一级重点中学的目标和"学生满意、家长满意、社会满意"的办学思路，____"制度第一"、"精细管理"的原则，带头实践学校办学理念。

牢牢把握学校发展良好开端，进一步凝聚师生合力，开拓创新，扎实工作，为学校持续，健康，快速发展提供有力的思想，政治和组织保证。

三、教学方面：在新的一个学期里，面临着同时教三个班的巨大挑战，我一定会尽心尽力，不辜负学校对我的信任。

四、工作方面：积极参与支部提出的"五个一"活动：读一本好书、做一件好事实事、联系一名学生、联系一名非党教职工、争创一项荣誉。

要不断探索发展党员工作的新机制、新方法。

做好新形势下发展党员工作，既有新机遇，也有新挑战。

各级党组织要不断强化创新意识，坚持在实践中探索，在继承中创新，进一步增强做好发展党员工作的积极性、主动性和创造性，以改革的精神积极探索发展党员工作的新机制、新方法，努力把全市发展党员工作提高到一个新水平。

五、追求高境界：为了学生的发展，为了学校的发展，为了培养优秀人才，牢记为人民服务的宗旨，牢记为人民的教育事业为____奋斗终身是我们每个____的誓言。

讲奉献，不斤斤计较个人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回报。

宽厚待人，善于和勇于同不同意见的同事相处，公正无私处理每一件事，对待每一个人。

总之，我会认清形势，明确任务，努力发扬"解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新"的精神，为完成学校提出的各项目标而奋斗。

关于计算机国培个人研修计划文档3篇Personal training plan document of computer national t raining关于计算机国培个人研修计划文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：关于计算机国培个人研修计划文档2、篇章2：2020国培个人研修计划文档3、篇章3：2020国培个人研修计划文档篇章1:关于计算机国培个人研修计划文档一、个人专业发展基础分析（一）优势1.从能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现较好，在研究应用等其它几方面则表现平平。

2.曾经在初中教学过计算机课程，有参加过信息技术能力培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。

3.平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作PPT课件，能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。

（二）不足1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。

2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。

3.只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。

二、个人展业发展目标分析1.立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。

国培个人研修计划范文国培个人研修计划范文精选2篇（一）国培个人研修方案一、目的通过参加国培个人研修方案，我希望可以进步自身的专业素养和才能，拓宽自己的国际视野，增加与国内外同行交流的时机，为我所在的单位和行业做出更大的奉献。

二、方案1. 学习领域：选择与我所从事的工作相关的学科，包括但不限于市场营销、国际商务、企业管理等。

2. 学习形式：参加相关的研修课程，如大学短期培训班、企业理论交流等，也可以选择参加国际会议和研讨会。

3. 学习时间：制定一个合理的学习时间表，每周至少安排5-10小时的学习时间，确保可以充分利用时间学习和理论。

4. 学习内容：根据自身的需求和兴趣，选择适宜的学习内容，包括相关的课程、教材、文献资料等。

5. 理论工程：选择一个理论工程来应用所学知识，比方在工作中提出改良方案、参与市场调研等。

6. 交流时机：尽量参加国内外的行业会议和研讨会，与国内外的专家学者以及同行进展交流和合作。

7. 每月总结：每月底对所学内容进展总结和反思，总结自己的收获和缺乏，为下个月的学习和理论做好准备。

三、预期成果通过参加国培个人研修方案，我希望可以到达以下成果：1. 进步专业素养和才能，掌握相关的理论知识和理论经历，可以在工作中应对各种挑战和问题。

2. 拓宽自己的国际视野，理解国际最新的开展动态和趋势，为自己所在的单位和行业提供更好的决策和战略。

3. 增加与国内外同行交流的时机，建立与别人的合作网络，促进共同进步和开展。

4. 获得理论成果，可以在工作中应用所学知识，提出创新的建议和方案，为单位和行业做出更大的奉献。

5. 建立自己的学习和开展方案，形成良好的学习习惯和自我管理才能，为将来的个人开展打下坚实的根底。

四、总结国培个人研修方案是我个人职业开展的重要一步，通过系统学习和理论，我相信我可以不断进步自己的专业素养和才能，为单位和行业的开展做出更大的奉献。

我将严格按照方案执行，不断总结和反思，不断调整和改良，以到达预期的成果。

2015国培个人研修计划徐德平能有机会参加此次国培，倍感荣幸，为了更好的完成此次国培研修任务，提升自己的职业素养、心理健康水平，信息教育水平和教学教研能力，特制定本次的国培计划，望和其他老师共勉，请指导老师批评指正。

一、指导思想：通过学习，提升自己的职业素养和心理健康水平，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。

培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

5、提升自己的心理健康水平。

6、提升自己的教育教学教研教改水平和能力。

7、通过培训，认清我国教育的现状和未来发展的方向。

三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。

每天按时学习，保证学习的时间和质量。

遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：1、模块一：研修准备：提交研修计划2、模块二：教师理念与师德3、模块三：信息技术应用能力：提交作业4、模块四：教学实践改进能力：提交作业5、模块五：总结提升：提交作业。

国培学习个人的研修计划
研修计划是根据个人的学习目标和职业需求而制定的一系列学习活动和计划。

下面是一个关于国培学习个人研修计划的例子：
1. 设定学习目标：明确自己希望通过国培学习获得什么知识、技能或者提升自己的哪些方面能力。

2. 制定学习计划：根据学习目标制定一个有次序和时间安排的学习计划，包括各个阶段的学习内容和时间分配。

3. 培养学习方法：针对自己的学习目标和学习内容，选择适合自己的学习方法。

可以包括阅读相关书籍、参加相关的培训课程或者研讨会，进行实地考察等。

4. 开展学习活动：根据学习计划，按照安排进行学习活动。

可以通过阅读书籍、参加学习班等形式进行。

5. 进行学习评估：定期对自己的学习成果进行评估，看是否达到了预定的学习目标，并针对评估结果进行调整和改进。

6. 持续学习：研修计划完成后，可以继续进行学习，更新自己的知识和技能，保持专业发展。

以上只是一个简单的研修计划例子，具体的研修计划可以根据个人的实际情况进行定制。

同时，也建议与相关的领导或者专业指导人员交流，寻求他们的建议和指导，帮助制定更加合理和有效的研修计划。

信息技术国培个人研修计划范本学习是人类生存和发展的重要手段，是我们生活的主旋律。

随着我校的整体环境的巨大的改变，到处洋溢着书香气息，处处彰显着江中的独特魅力，这一切深深地感染着每一位老师。

特别是作为年青教师，更是一种具大的鼓舞，希望在这种良好的环境中使自己尽快地成长起来，成为具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄型的教师。

因此我特根据自己的实际情况，制定了个人学习计划：一、加强自身道德修养提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

同时尽量摆脱对学生的空洞的说教，以自己的独特魅力来感染教育每一名学生，尽心尽力完成学校教给我的教学任务。

唯有如此，我才能完成其教书育人的神圣使命。

二、加强业务学习1、认真备课、积极听课，汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

3、教学方面多学习，勤动笔，善总结。

积极采纳别人提出的意见和建议，并进行记录，定期总结反思。

希望自己通过不断的学习，总结，实践弥补自己的不足之处，发展长处，提高教学水平，找到自己的教学特色。

坚持阅读相关书籍，提高自己在计算机应用及教学课件等方面的能力提高。

三、其他方面加强计算机教学基本功的训练，尤其是在powerpoint____软件的应用方面。

powerpoint____是一个很实用的多媒体演示软件，不仅能欣赏图、文、声并茂的3D幻灯片也可生动地演示几何应用题，还可以做多种类型的交互练习题，并且能把其它软件汇集在一起使用。

要使powerpoint____活起来，不但可以提高学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，更能在课件制作上上升一个新台阶。

所以我打算利用更多的时间去加强powerpoint软件的学习，把powerpoint更好的应用教学中，提高教学质量。

制作更有水平的演示文稿。