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第二编科学观与科学方法论人类是通过科学来认识自然界的，本编依据自然观、认识论和方法论相一致的原理，围绕科学理论的形成与发展，以科学问题为起点，研究通过观察和实验获取科学事实的经验方法，研究经由科学抽象、运用各种科学思维形式建立假说和检验假说的方法，在此基础上进一步探讨科学理论发展的多元模式和创造性思维的激发机制。
第四章科学的本质和科学知识的构成从认识史上看，把科学作为独立的研究对象，是在科学从包罗万象的自然哲学中分化出来，并建立了以实验为基础的理论体系之后。
本章以科学的整体为研究对象，阐述科学的本质、科学知识的构成、科学的价值，这是马克思主义科学观的重要组成部分。
第一节科学的本质一、科学的涵义及性质1．科学的涵义马克思主义对科学的本质做出以下深刻的论述：其一，科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”。
其二，科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。
其三，科学是生产力。
其四，科学既是观念的财富又是实际的财富。
随着科学日益渗透到社会的各个方面，科学已经成长为社会的一项极为重要的事业，人们从各种不同的角度对科学与社会、科学与文化、科学与方法论的关系进行深入的探讨，形成了以下几种观点：其一，科学是一种社会建制。
其二，科学是一种文化。
其三，科学是一种方法。
综上所述，现代科学是由多种基本要素组成的复杂整体，只有把有关科学的各种涵义当做一个具有内在联系的系统来把握，揭示各种涵义之间的联系，才能全面地、综合地认识科学的本质。
贝尔纳把现代科学的主要特征概括为六个方面：一种建制；一种方法；一种积累的知识传统；一种维持或发展生产的主要因素；构成我们的各种信仰和对宇宙和人类的各种态度的力量之一；与社会有种种相互关系。
2．科学作为社会意识形式的性质自然科学是研究自然界物质的形态、结构、性质和运动规律的科学。
它的目的在于认识自然规律，为人类正确改造自然开辟道路。
一般而言把现代自然科学分为基础理论科学、技术科学和应用科学三大类。
自然辩证法讲义第四章科学的本质和科学知识的构成从认识史上看，把科学作为独立的研究对象，是在科学从包罗万象的自然哲学中分化出来，并建立了以实验为基础的理论体系之后。
本章以科学的整体为研究对象，阐述科学的本质、科学知识的构成、科学的价值，这是马克思主义科学观的重要组成部分。
第一节科学的本质对科学本质的探讨主要包括科学的涵义、性质和特征，回答科学是什么的问题。
这对正确评价科学的社会地位和无分发挥科学的作用，对从整体上把握科学的全貌，进一步掌握科学发展的规律具有十分重要的意义。
1．科学的涵义19世纪马克思站在辨证唯物主义与历史唯物主义的立场上，对科学进行了宏观的、动态的哲学分析，并对科学的本质做出以下深刻的论述：其一，科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”G。
它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。
科学发展的历史证明了这一论断的正确性。
在整个古代，科学的发生和发展一开始就是由人与自然的关系、由人的物质生产所决定了的。
游牧民族和农业民族为了定季节，产生了天文学；天文学只有借助于数学才能发展，于是开始了数学的研究‘后来．在农业发展的某一阶段和在某个地区，特别是随着城市和大建筑物的产生以及手工业的发展．力学发展起来了。
人类正是在改造自然界的过程中获得了对自然界的认识，并且随着实践的发展不断地使认识从初级的经验形态发展到高级的理论形态，出现了作为认识活动最终成果的科学；与此同时，科学成为进一步认识和改造自然的锐利武器。
正是科学的巨大力旦，使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
其二，科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。
马克思明确指出科学活动是一种社会劳动，是社会总劳动中的一个重要部分，它“是一切科学工作，一切发现，一切发明”。
科学劳动的特点是它部分地以个人的协作为条件，部分地又以对前人劳动的利用为条件，而共同劳动则以个人之间的直接协作为前提，因而科学属于一般劳动，属于“精神生产领域”。
马克思的这一思想揭示出科学这种社会实践活动的本质特征。
第四章科学的本质和科学知识的构成
第一节科学的本质
一、科学的涵义及性质
1、科学的涵义
马克思对科学本质的论述：
科学是人对自然界的理论关系
科学是一种社会的、精神生产领域的劳动
科学是生产力
科学既是观念财富又是实际财富
传统的观点认为：“科学是以实验为手段对自然的探索。
”或“科学是系统化的实证的知识体系”。
贝尔纳的观点：
“科学是一种体制”
“一种方法”
“一种积累的知识传统” “一种维持和发展生产的主要因素” “一种主要的观念来源” 与社会有种种相互关系
2、科学作为社会意识形式的性质
（1）科学是知识形态的生产力——间接与直接的生产力
（2）科学是特殊的社会意识形式——自相传承与非阶级性二、科学的本质属性
1、客观真理性——最根本的属性
2、可检验性——可重复接受实验的检验
3、系统性——具有严密逻辑的结构体系
4、主体际性——科学家共识
三、关于科学划界的标准——真科学与伪科学
1、逻辑经验主义的观点——经验证实标准
2、批判理性主义的观点——经验证伪标准
3、科学历史主义的观点——范式标准
4、科学实在论的多元观点——12个条件为标准
科学理论评价的四种基本观点
一.逻辑经验主义的科学评价理论
逻辑经验主义强调科学是证明了的真理。
卡尔纳普提出的归纳支持理论。
二.波普尔的科学评价观理论的经验内容越丰富，则它愈可检验、愈可证伪。
第二个标准是理论必须经受住更加严峻的检验。
第三个标准是理论的逼真性。
理论的逼真性越大，它就越接近真理。
三.库恩的历史主义评价观不同的科学范式是不可通约的或不可比的，因而，持不同范式的科学家持有不同的评价标准，根本就不存在越越历史的评价原则。
四.费耶阿本德相对主义评价观不能从证据与理论的关系来评价科学理论，因为证据被理论所污染了，即证据被迫按理论的模型解释过了，证据不再是单纯的证据，而是理论的一部分了。
民主判定高于“真理”和专家的意见。
科学理论的判别标准
科学理论的评价，事实上是对相互竞争性的理论给出优选的程序和判别的实质性标准。
第一，该理论体系的各个命题之间在逻辑上是高度自洽的、无矛盾性。
第二，必须能够包容和解释更多的经验事实。
第三，相容性评价仅限于与科学家们公认的理论原理相容，但并非必然与所有旧理论相容。
第二节科学知识的构成
一、科学事实
1、科学事实及其类型
科学事实，是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。
区别于理论的普遍陈述（全称命题）
科学事实类型：事实I――客体与仪器之间相互作用结果的描述；事实II――观察实验得到的结构的陈述和判断；事实III――理论事实。
2、科学事实的特点及作用
（1）科学事实的特点：可重复性、渗透理论、系统性、相对独立性。
（2）科学事实的作用：形成理论事实的基础、检验的基本依据。
二、科学定律
1、科学定律及其特征
（1）科学定律，是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题，其逻辑形式是全称命题。
从科学事实到科学定律的途径：归纳与直觉
（2）科学定律的特征一一绝对真理与相对真理的统一、符号（或数学）的简明性。
2、科学定律的作用
揭示事物的本质与规律
形成抽象的科学概念和理论
科学解释与预测的工具
三、科学假说
1、科学假说及其特点
（1）科学假说，是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及规律提出一种假定性的推测与说明，它是自然科学理论思维的重要形式。
（2）科学假说的来源：
当出现已知科学理论无法解释的新事实时，提出猜测性说明。
将某一理论推广到原适用范围之外时，对未知规律做出推测。
为解决新旧事实、新旧理论之间的矛盾时，提出猜测性说明。
（3）科学假说的特点：科学性：以一定的科学事实为依据，以一定的科学理论为前提。
假定性：在资料不足，认识不完备情况下的假定。
易变性：对同一现象可以有不同的假说，随科学实践的发展而修正、变化更新。
2、科学假说的作用？a?a形成理论途径、创新的方式、假说之争推动科学发
展。
四、科学理论
1、科学理论及其构成
（1）科学理论，是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的知识体系，其逻辑形式是理论模型。
（2）科学理论作为系统化了的科学知识体系，它是由三个基本的元素组成的：基本概念；联系这些概念的判断即基本原理或定律；由这些概念与原理推演出来的逻辑结论，即各种具体的规律和预见。
2、科学理论的特征：
客观真理性——逻辑论证与经验检验
全面系统性——普遍性
逻辑完备性——系统化科学预见性——可以预测趋势和结果科学事实、科学定律、科学假说与科学理论之间的辩证关系
1、科学事实是科学知识体系的出发点和归宿
2、科学定律是构成科学理论的基础
3、科学假说是科学理论的过渡形式
4、科学理论是科学成果的系统体现
第三节科学价值
一、科学价值？a?a意义
1、价值与科学价值——人的需要与满足之科学属性
2、科学的内在价值——科学精神
3、科学的社会价值——外在价值
4、西方的科学价值观
(1)科学价值中立说——价值无涉
(2)科学价值负荷说一一价值有涉
二、科学精神一一在科学研究过程以及成果上科学共同体的价值和规范体现出的
一种理想的精神气质。
1、求真务实精神
2、有条理的怀疑精神
3、开拓创新精神
讨论题：
1如何理解科学的本质？
2. 科学理论有哪些构成要素？说明它们之间的特点与相互关系。
3. 什么是科学精神？举例说明它的重要性。
