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足球运动概述一、足球运动的特点和作用足球运动是以脚支配球为主，两队互相进行攻守对抗的一项体育运动项目。
它是世界上开展最广泛、影响最大的体育项目之一，被誉为“世界第一运动”。
足球运动是富有战斗性的、激烈对抗的项目；技、战术复杂，掌握动作难度大；比赛时间长、场地大、体能消耗大；竞赛规则简单，器材设备比较简单。
足球运动有助于精神文明建设，思想品德教育；促进健康，增强体质；有助于振奋民族精神，扩大国际交往。
二、现代足球运动发展简况足球运动是一项古老的运动项目。
公元前，中国就有了用脚踢球的游戏----蹴鞠。
公元16世纪以后，足球游戏在欧洲一些国家盛行起来。
1857年，英国成立了第一个足球俱乐部。
1863年，在伦敦成立了第一个足球运动组织---英格兰足球协会。
因此，一般都把1863年作为现代足球运动的开端，并且认为现代足球运动起源于英格兰。
1904年5月21日，在巴黎由法国、瑞士、瑞典、比利时、西班牙、丹麦等国发起成立了国际性的足球组织---国际足球联合会，英文缩写为“FIFA”。
1863年的伦敦会议以后修改了《剑桥大学规则》，制订了最早的足球竞赛规则，它是现代世界足球史上的第一部统一的足球竞赛规则。
1875年“越位”规则的产生在足球史的特定时期起了很大的作用，尤其是1925年6月13日对“越位”规则的如下修改“在比赛时限制了必须靠近本方端线的对方队员的人数”，对足球战术的发展起到了极为重要的作用。
1928年，国际足联在荷兰首都阿姆斯特丹举行会议，决定每4年举行一届世界足球锦标赛（后更名为世界杯赛），并规定每届比赛与奥运会相间举行。
现代足球的流派大概分为三类：欧洲派、南美派和欧洲拉丁派。
现代足球发展的主要趋势：所有的流派都向技能、体能和心智能等高度全面发展的方向前进。
整体而快速的攻守和攻守平衡是现代足球运动重要发展的趋势。
现在随着平行不越位的规则修订，以及胜一场的三分等等，促使大家更加注重进攻。
各个流派的特点也逐渐的淡化了，都顺应现代足球的趋势而发展。
对足球运动的认识在小学的时候我就开始接触了足球运动。
平时放学后，总和几个伙伴一起在学校操场踢一会，说是踢球，实际则近乎乱闹。
大家都不懂的什么技术、战术之类的东西，只知道带着球往前跑，把球踢进对方门里，虽然不懂足球的意义何在，但带球前进以及进球时候的喜悦却发自内心，在那个时候，我对足球的认识就是它能带给我欢乐。
再大点的时候，开始和同年龄阶段的孩子看各种比赛，比如我最开始看的是韩日世界杯，这次世界杯给我带来了很大的震撼，这种震撼让我无法形容，但也就是这届世界杯让我疯狂的喜爱上了足球。
整个暑假我都和朋友们在操场上踢球，几乎每天不落，当然雨天除外。
通过观看比赛，我和我的伙伴了解了一些技术动作，积累一些战术意识，能够有了一些配合，但带给大家最感兴趣的还是过人的动作，以及在场上的时候进球后的高兴劲。
进入中学，我有了自己支持的球队，开始成为了一个初级球迷，开始为自己的球队呐喊加油，从中我感觉到了在他人支持下，球员所迸发的精神力量，这也给我的人生带来了启示：在困境之中只有有了好胜的决心，才能跨越艰难取得成功。
同时，我也发现在比赛中往往个人主义是行不通的，必须依靠团队的协作才能取得胜利。
与伙伴们踢球时，我也更多的选择了传球配合，而不是以前常常采用的大胆独斗，我理解到，在团队中懂得协作，懂得调度配合的人才是队伍中的灵魂。
进入大学，通过大一时候课余时候和同学踢球，我又有新的感受，发现踢球时的对抗比中学时明显多了不少，比赛中体能也很重要。
平时看比赛时，感觉那些抽筋的球员总是有些许蔑视，认为他们体力太差了，但这其实真是站着说话不腰疼。
大学中的比赛里，我没跑多久就撑不住了，对抗也往往处于劣势，所以我认识到要想完成一场好的比赛，我还需要好好的加强自己的体能训练。
大二上期，终于轮到了可以自主选择体育课了，我毫不犹豫的选择了足球。
在足球课上，我收获不小，以前不注意的基本传接动作得到了锻炼，扎实了基础。
同时，老师带领大家学习了一些热身运动，讲解了一些足球运动的规则，使我对足球有了更全面的了解。
