山东省青岛开发区一中最新高一3月份质量检测语文试题 Word版含答案

青岛高中三模语文试题及答案一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答1-5题。

（文章内容省略）1. 文章中提到的“他”在面对困难时表现出了哪些品质？（6分）2. 作者通过哪些细节描写来展示“他”的成长过程？（6分）3. 文章的主旨是什么？请结合文章内容进行分析。

（6分）4. 请分析文章中运用的修辞手法及其效果。

（6分）5. 根据文章内容，你认为“他”最终能够克服困难的原因是什么？（6分）二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的古诗文，回答6-10题。

（古诗文内容省略）6. 请解释文中划线词语的含义。

（5分）7. 古诗文的作者通过哪些意象来表达自己的情感？（5分）8. 古诗文的韵律特点是什么？请结合诗句进行分析。

（5分）9. 请分析文中所表达的主旨思想。

（3分）10. 古诗文中的修辞手法有哪些？请举例说明。

（2分）三、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，回答11-15题。

（文言文内容省略）11. 解释文中划线词语的含义。

（5分）12. 文中所描述的历史事件是什么？请简要概述。

（5分）13. 文章中的人物形象有哪些特点？请结合原文进行分析。

（5分）14. 作者通过这篇文章想要传达什么思想？（3分）15. 文章的文体特点是什么？请简要说明。

（2分）四、作文（共30分）根据题目要求，写一篇不少于800字的作文。

题目：《我眼中的家乡》要求：1. 描述家乡的自然风光和人文特色；2. 表达对家乡的深厚感情；3. 可以结合个人经历，讲述与家乡有关的故事。

参考答案一、现代文阅读1. 文章中“他”面对困难时表现出了坚韧不拔、勇敢面对、积极思考等品质。

2. 作者通过“他”在不同阶段的行为、心理变化等细节描写来展示其成长过程。

3. 文章的主旨是鼓励人们面对困难时要有勇气和智慧，通过不懈努力实现自我超越。

4. 文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力和感染力。

5. “他”最终能够克服困难的原因包括自身的努力、外界的帮助以及对目标的坚定信念。

山东省青岛市高三统一质量检测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

历来不少人认为，老子是主张搞愚民术的，这主要源于对《老子》第三章、第六十五章的不同理解。

老子成了主张搞愚民政策的罪人，这实在是一个错误，应该予以纠正。

《老子·三章》：“不尚贤，使民不争；不责难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治：虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。

常使民无知无欲，使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。

”这段话中，“贤”，敦本作“宝”字。

《说文》谓：“贤，多财也。

”“不尚贤”与“不贵难得之货”一样，皆指财物而言，不是说不尊重有贤德的人。

“虚其心”，民则无欲。

“实其腹”，民则无饥饿，当然就会感到满足。

“弱其志”，民则无欲望，不争，不受外物之迷惑。

“无知”，意谓没有什么意见，能安居乐业，对生活现状感到满意。

可见，老子在这章里是对现实社会中的物欲横流和道德沦丧进行批判，他认为，统治者崇尚财物、炫耀富有，是扰乱人心、造成社会动乱，即“民争”“民盗”“民乱”的根源。

因此，要坚决杜绝。

所以，圣人治理天下，应该消除贪婪私心，使民众恢复纯朴的民风，国家才能大治。

老子是否主张搞愚民政策，关键是如何理解《老子》第六十五章中“古之善为道者，非以明民，将以愚之也”这句话中的“愚”字。

如果仅仅从今天人们对汉字表面的意思去理解，当然是说老子主张愚民政策。

其实不然，古汉语的“愚”，与今天我们所说的“愚”，其意思是不一样的。

“愚之”，实为使民众诚朴、淳厚之意。

“明民”，意为启发民众巧智。

王弼注《道德经》说：“明，谓多见巧诈，蔽其朴也。

山东省青岛开发区一中2025届高三第五次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下文，完成下面小题。

①郭衍，字彦文，自云太原介休人也。

衍少骁武，善骑射。

周陈王纯引为左右，累迁大都督。

时齐氏未平，衍奉诏于天水募人，以镇东境，得乐徙千余家。

每有寇至，辄率所领御之，一岁数告捷，颇为齐人所惮，王益亲任之。

②征为开漕渠大监，部率水工，凿渠引渭水，经大兴城北，东至于潼关，漕运四百馀里。

关内赖之，名之曰富民渠。

五年，授瀛州刺史。

遇秋霖大水，其属县多漂没，民皆上高树，依大冢。

衍亲备船栰，并赍粮拯救之，民多获济。

衍先开仓赈恤，后始闻奏。

上大善之。

③十年，从晋王广出镇扬州。

遇江表构逆，命衍为总管，领精锐万人先屯京口。

于贵洲南与贼战败之大获舟楫粮储以充军实。

④晋王有夺宗之谋，托衍心腹，遣宇文述以情告之，因召衍，阴共计议。

又恐人疑无故来往，托以衍妻患瘿，王妃萧氏有术能疗之。

以状奏高祖，高祖听衍共妻向江都，往来无度。

衍又诈称桂州俚反，王乃奏衍行兵讨之。

由是大修甲仗，阴养士卒。

衍能揣上意，阿谀顺旨。

帝每谓人曰“唯有郭衍，心与朕同。

”又尝劝帝取乐，五日一视事，无得效高祖空自劬劳。

帝从之，益称其孝顺。

⑤史臣曰：“郭衍无所是非，不能轻重，默默苟容，偷安高位，甘素餐之责，受彼己之讥。

此固君子所不为，亦丘明之深耻也。

”（节选自《隋书·列传第二十六》）1．写出下列加点词在句中的意思。

（1）得乐．徙千余家（______）（2）以状．奏高祖（______）2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）周陈王纯引．为左右（）A．荐举 B．引导 C．征辟 D．吸引（2）高祖听．衍共妻向江都（）A．听信 B．听闻 C．任凭 D．觉察3．把第①段画线句译成现代汉语。

山东省青岛市第中学-学高上学期月期末语文试题 Word版含答案 (一)山东省青岛市第一中学是一所历史悠久、办学实力强大的学校，在教学上一直以提高语文素养为重点。

其中，月末期末语文试题是对学生中期以来所学习内容的一个综合性检测，是评价学生语文能力的重要依据。

今天，我们就来看一下该校学高上学期月期末语文试题 Word版含答案。

该试卷共有五个部分，包括阅读理解、写作技能、语言知识、名著赏析和应用文写作。

每一部分都从不同的角度考察了学生在语文方面的能力和素养，让学生全面提高语文综合素质。

首先，阅读理解部分总共有两篇文章，每篇文章后面有5个题目，共计10个小题。

这个部分主要是考察学生的阅读能力和理解能力，为学生以后的阅读提供了一个很好的锻炼机会。

同时，该部分还挖掘了文章的四面八方，让学生在获得知识的同时增强了自己的语言表达能力。

其次，写作技能部分分为两个小部分，共计10个小题。

其中，第一部分要求学生阅读一篇短文，对该短文进行概括和归纳，并用自己的话再次阐述。

第二部分是让学生完成一篇文章的写作，这个部分是让学生在平时积累一些写作技巧后在此时表现出来，从而检测学生的文章写作能力并提升水平。

第三，语言知识部分总共有12个小题。

这部分主要是考察学生语文知识的掌握情况，包括对词语的理解和使用，对熟语的认知和应用，对句法结构的掌握等。

这部分涵盖了语文中的重点和难点，考察出了学生在这些方面的不足之处，以便后续加以强化。

第四，名著赏析部分总共有3个小题。

这个部分更多的是考察学生对名著的理解和感悟，包括对意境的感知、文化理解的思考、人物性格的分析等。

这个部分增强了学生对名著的热爱和阅读兴趣，同时也让学生具备了更多的理解和欣赏名著的技能。

最后，应用文写作部分是整张试卷中最难的部分，也是最具挑战性的部分。

它要求学生根据一幅图画，写一篇应用文，这个部分更加注重学生的综合运用能力，既包括对图画和情境的理解也包括对语言表达的熟练度和思考深度。

2022-2023学年山东省青岛市重点中学高一3月月考语文试卷一、现代文阅读（本大题共8小题，共60.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:中华文明探源工程的学术基础是考古学，中国现代考古学之所以能够承担这样的任务并取得目前的成就，缘于其研究扎根于中国广袤的土地，揭示了创造中华文明起源的先民们与这片土地真实的互动。

中华文明的独特性，与这片土地的地理形势有着密不可分的关系。

人类文明的起源要满足两个条件，一是有大型河流为农业的稳定提供基础，二是生活环境周边有天然屏障为文明的存续提供保障。

在世界四大文明古国中，古巴比伦依托两河流域，在伊朗高原、安那托利亚高原和波斯湾的包围下发展起来；古埃及依托尼罗河三角洲，在沙漠、地中海和红海的包围下发展起来；古印度依托印度河流域，在喀喇昆仑山脉、兴都库什山脉和印度洋的包围下发展起来。

而古代中国的文明尺度，却不是一两条河流的流域和一块拥有天然屏障的地理空间可以概括的。

中华文明诞生的舞台空间广阔，地形多元，以高原以及大海为天然屏障，内部拥有高原、盆地、平原等丰富多样的地形，划分出各具特色的地理单元。

中华文明起源依托的河流众多，水系发达，又因为流域地形的多元而拥有丰富的支流水系，塑造出自成一体而又融汇连通的地理空间。

中国现代考古学的发现表明，正是在这若干大河及其支流流经的无数个地理空间内，诞生了“灿若星斗”的早期中华文明:湟水、洮河流域孕育了马家窑文化，渭河、泾河流域孕育了仰韶文化，钱塘江和太湖流域孕育了良渚文化等等。

在这片广阔而又独立的空间里，多元的文化沿着相通而汇聚的水系在冲突与交流之中不断融合，逐渐塑造出中华文明多元一体的独特气质。

中华文明探源工程揭示的，不只是中国史前文明的发展水平和分布格局，更是中华文明这一优秀基因的源头所在。

中华文明诞生的这片土地空间广阔而多元，水系丰富而汇通，又因主体位于亚热带季风气候主导的太平洋西岸地区而多水旱之患，所以自古就需要不同地域、不同文化的人群在水利、救灾、交通等公共领域开展广泛的协调合作，才能实现群体的存续和文明的发展，达到“天下太平”之境。

山东省青岛市高三3月月考（一模）语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共30分)1. （6分） (2017高一下·河北开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。

然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。

可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

高三期初学习质量调研检测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中国古代文论史上的“文如其人”命题，往往具有“实然”“应然”双重意义，既在于儒家思想及文人普遍观念对“文”之反映、认识功能的信赖，也在于儒道两家共同标举的“贵真”理想。

在中国古代“文如其人”说的支持者中，在“实然”认定外，还赋予该命题“应然”意义者，比比皆是。

叶燮所说的“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出”如此，“言，心声也；书，心画也。

心声心画，吾辈正赖有此留天地间互相参验者”亦如此。

在这里，笔者更为关心的是，上述“实然”“应然”的判断是如何产生的？回答此问题，我们需要对两者的思想基础分别进行追寻。

尽管在具体表达时，“文如其人”命题往往也包含对“文”的审美形态的描述，但它主要的阐释目的，终归在于肯定“文”承载创作者人品、思想情感或个性气质等信息的有效性。

而在中国传统儒家思想诸多根深蒂固的观念中，恰有一种与此息息相关，那就是承认并重视“文”尤其是自作之文的反映、认识功能。

儒家诗学经典文献中的相关表述，可谓该观念的典型体现。

《诗大序》中的“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言”，至少是在认定，诗能够反映创作者的思想情感。

除此之外，孟子的被众多后学奉为圭臬的认识方法——“以意逆志”，实际上也包含着上述事实判断。

孟子认为，解读诗的人不要拘于文字而误解词句，也不要拘于词句而误解原意，要用自己切身的体会去推测作者的本意。

这一观点无疑有对正确发挥解读者主观能动性的肯定与期待；此外，还有一点比较隐蔽，那就是对语言文字反映、认识功能的认可。

青岛开发区一中高一3月份质量检测语文试题2021年高一3月份质量检测语文试题含答案2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.试卷卷面分5分，如不规范，分等级（5、3、1分）扣除。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）“软实力”是时下一个热门词汇。

软实力的提升，在很大程度要依靠文化产业。

因为文化产业的消费过程，就是价值认同的过程。

所以，我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。

我们的文化产业，特别是电影、电视等受众面广的文化产品，应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西，正面的东西，美的东西。

我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西，负面的东西，不美的东西，当然有。

然而，中国文化从总体上是健康的，是美的。

中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。

我不赞成有的人以偏盖全、以丑为美，把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西，加以放大、渲染，或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样，这样的所谓作品，怎么可能得到国际社会对中国文化的认同和向往，怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢？我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候，要力求提供一种对于中国文化的深度认识。

介绍中国文化，当然要讲述中国的历史故事，要介绍各种文化遗产。

但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西。

这就是中国文化的精神与价值。

例如，从杨柳青年画的欢乐喜庆，可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望；从青州佛像的微笑，可以看出中国人无论是在太平岁月，还是在艰苦岁月，都能保持乐观、从容的气度；从江南园林可以看到中国人优雅的生活品位和美感世界。

这样展示出来的中国文化，有活的灵魂，才有深的认识，才能照亮中国文化的本来面貌，并释放出无穷的意味。

我们的文化产品要特别注意展示中国文化中体现人类普遍价值的内容。

那些最有中国特色的东西，往往体现着我们民族的独特的价值观和思想体系，而且也最能体现全人类的普遍价值。

人们常常说的普世价值并非就是西方价值。

青岛市2024高三3月统一质量检测英语本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页，满分150分。

考试时间120分钟。

考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

留意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必需写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准运用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共105分)第一部分英语学问运用（共两节，满分55分）第一节单项填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

1. The Spring Festival is special holiday for most Chinese when whole family willget together.A. a, theB. the, theC. a, aD. the, a2. People from all the corners came to the city center, ______ it very crowded.A. makesB. madeC. makingD. make3. The problem is ______ we can improve our reading skill in such a short time.A. whenB. whatC. howD. that4. ______ into many languages, the book is popular in many countries.A. Being translatedB. Having translatedC. To be translatedD. Having been translated5. We need some more facts and figures ______ we make the final decision.A. sinceB. beforeC. afterD. until6. Jack doesn't smoke now, but he ______ for almost twenty years.A. was smokingB. had smokedC. has smokedD. smoked7. The result was not the same as they had expected, ______ was rather disappointing.A. thatB. whichC. whenD. what8. Ashley still remembers the excitement when she ______ for a trip to Canada.A. choosesB. has been chosenC. choseD. was chosen9. —We have missed the train!—______. There'll be another in ten minutes.A. That's fineB. Never mindC. With pleasureD. Don't mention it10. —What can I do for you?—I'd like to buy a present for my son, ______ at a proper price but of great use.A. oneB. itC. whichD. that其次节完形填空( 共30小题，满分40分。

山东省青岛市2021届高三3月统一质量检测语文试卷说明：青岛市高三统一质量检测语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应标题问题的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必需写在答题卡各标题问题指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉本来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．徇私／驯熟炽热／滞纳金窗棂／高高在上B．愆期／翩跹泊位／舶来品熨帖／与会代表C．囹圄／伛偻婢女／庇护权毗邻／沁人肺腑D．骁勇／萧墙玄机／管弦乐官邸／国家栋梁2．下列词语中，没有错别字的一句是A．在皑皑雪峰环抱的山谷中，颜色变幻莫测的海子和色彩斑斓的彩林相映，赋予了九寨沟秋天独有的生动与灵气。

B．赵丽宏的小说《童年河》叙事不加雕琢，不事铺陈；语言文字如行云流水，娓娓道来，没有一点虚情假意，丝毫也不娇揉造作。

C．“悲哉秋之为气也！”宋玉的一声悲慨让草木摇落到我们的心里，拜别、相思、生命苍促、年华凋零……这样的感情从此而下，一路悲歌，绵延千古。

D．秦始皇统一中国，为文学灌注了天下一统的恢弘气概；统一文字，使中国文脉可以顺畅地流泄于九州大地。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路办理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底。

②新世纪以来，指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。