控辍保学措施

控辍保学的工作措施（5篇）第一篇：控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高我乡小学的办学质量，促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。

特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。

要明确巩固学额工作是学校的责任。

要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成九年义务教育是违法的，要受到法律的追究。

二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任、学科教师是直接责任人；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。

2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。

3、健全流失生报告制度，及时做好动员复学工作。

学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，及时报告班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作。

对经动员仍未入学的，三天内学校校长组织再次动员，仍未复学，立即报告乡镇政府，由乡镇政府依法组织入学，同时上报县教育局基教股。

4、进一步加大帮扶助困的力度。

控辍保学工作实施方案•相关推荐控辍保学工作实施方案（精选16篇）做好可行性分析是做好工作方案的前提。

当计划开展某项工作时，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，一起来参考工作方案是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的控辍保学工作实施方案，希望对大家有所帮助。

控辍保学工作实施方案篇1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强基础教育工作，控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，加快我乡基础教育发展，根据县“两基”办有关文件精神和要求，结合我乡实际，特制订此“控辍保学”实施方案。

一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神，明确职责，强化领导，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，抓好控辍保学工作，使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。

二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内，初中在校生辍学率控制在3%以内。

三、主要措施1、加大宣传力度。

充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“普九”理念深入人心。

通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。

2、加强“控辍保学”的制度建设。

制订控制小学、初中生流失的办法，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，并列入乡村干部的工作目标考核中，实行干部分村包干制，领导要带头包干，采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施，一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容，严格进行考核，进一步完善“控辍保学”责任制。

中小学“控辍保学”措施中小学“控辍保学”措施是指为了防止学生辍学而采取的一系列措施。

辍学是指学生在学习过程中意外或主动中断学业的行为。

而“控辍保学”是政府、学校和家庭共同努力的结果，旨在确保每个孩子都能接受教育，并减少辍学率。

一、政府层面的控辍保学措施1.完善法律法规：政府应出台相关法律法规，明确义务教育的责任和义务，并将辍学问题纳入法律范畴。

同时，政府应对辍学人员进行统计和分析，以了解问题的具体情况，并相应制定相关政策。

2.提供经济支持：政府应提供财政资金支持，为贫困家庭提供帮助，使他们能够承担起子女的学费、书本费等相关费用，从而减轻家庭负担。

政府还可以为困难家庭提供生活津贴，鼓励他们将孩子送回学校。

3.加强监管：政府应增加对学校的监管力度，严禁学校通过考试成绩、班级排名等方式强行辍学。

政府还应加强对教师和学校管理人员的培训，提高他们的辍学防控能力。

二、学校层面的控辍保学措施1.制定保学计划：学校应制定一套完善的保学计划，包括建立一个完善的学生信息数据库、制定学生跟踪制度等。

通过这些措施，学校能够及时了解学生的学习情况和生活状况，及早发现辍学的苗头，采取相应的措施防止学生辍学。

2.加强家校合作：学校应与家长积极沟通，了解家庭状况，及时了解学生在家的情况，为有困难的学生提供帮助和支持。

同时，学校还可以定期举行家长会，向家长宣传教育的重要性，提高家长对子女教育的重视程度。

三、家庭层面的控辍保学措施1.增强教育意识：家长应认识到教育的重要性，增强对子女教育的责任感，为子女提供良好的学习环境和条件。

家长可以通过与孩子共同学习，鼓励他们参加各种课外活动，提高他们的学习兴趣和动力。

3.增强经济支持能力：家庭如果经济条件允许，应尽量给予孩子更好的教育资源。

同时，家长还可以鼓励孩子参加一些家庭劳动，培养他们的独立性和责任感。

综上所述，中小学“控辍保学”措施需要政府、学校和家庭共同努力。

只有政府制定相应政策并提供经济支持，学校制定保学计划并提供心理辅导，家庭增强教育意识并增强经济支持能力，才能够减少辍学率，确保每个孩子都能接受到良好的教育。

学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果，消除学生辍学现象，最大限度减少学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显，特制定此实施方案。

一、大力宣传，形成控辍保学工作良好的舆论氛围。

学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”，进行广泛的宣传教育。

在宣传月期间，组织全体教师会，认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规，利用开学报名家长送孩子上学机会，利用橱窗、报栏、标语、横幅，充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。

利用班会、团队会、国旗下讲话时间，对全体学生进行相关教育；利用全校“三个年级召开家长会的时机，对全体家长进行宣传，通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传，提高他们对控辍保学工作重要性的认识。

转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合，形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。

二、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺利开展。

为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了控辍保学工作领导小组：组长：邵春继副组长：肖志清张景林马文东张志国成员：刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构：组长：各班主任成员：各班委会成员通过建立健全组织机构，形成自上而下的组织保障，使学校控辍保学工作事事有人抓，时时有人管，形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面，确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。

三、多方努力、寻求支持，形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。

通过利用各种时机，各种形式的广泛深入宣传，其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合，在教师方面，通过广泛宣传，使全体教师思想认识不断提高，从而在教育教学工作中自觉转变观念，形成新的教师观、学生观，能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系，使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹，从而使学校能留得住学生。

2024年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍控辍保学工作是指教育部门、学校和社会各界共同努力，采取一系列措施，保障每个学生都能够完成义务教育阶段的学业。

然而，在现实中，控辍保学工作仍然存在一些问题和挑战，如学生辍学率较高、贫困家庭学生辍学风险大等。

因此，2024年控辍保学工作方案及措施的制定对于保障每个学生的受教育权益具有重要意义。

二、目标和原则1. 目标：在2024年，有效降低学生辍学率，实现全体学生完成义务教育阶段学业的目标。

2. 原则：全面覆盖、分类施策、因材施教、综合施策、合理配备资源。

三、具体方案和措施1. 加强家庭经济困难学生的资助1.1 提高资助标准，确保每个家庭经济困难学生都能够得到足够的资助；1.2 拓宽资助范围，针对不同类型的家庭经济困难学生制定不同的资助政策；1.3 加强资金管理，确保资助款项落实到位，杜绝挪用和滥用。

2. 设立学校辍学干预机制2.1 每所学校设立辍学干预工作小组，负责对学生辍学风险进行排查和干预；2.2 建立辍学预警系统，及时发现学生辍学风险，并采取相应的干预措施；2.3 加强与家庭的沟通，了解学生辍学的原因，帮助解决问题。

3. 提供个性化的学习支持3.1 设立个性化学习辅导机构，为学生提供个别化辅导，满足不同学生的学习需求；3.2 开展课外辅导和兴趣培养活动，激发学生的学习兴趣和动力；3.3 加强学习资源的共享，充分利用网络平台和数字技术，提供多样化的学习资源。

4. 强化学校管理4.1 完善学校管理制度，确保各项教育规章制度的有效实施；4.2 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.3 加强学校与社会各界的合作，共同为学生提供更多的资源和支持。

5. 加强监督和评估5.1 建立监督机制，加强对控辍保学工作的监督和评估；5.2 加强信息共享，及时发布控辍保学工作情况，并接受社会监督；5.3 开展控辍保学工作评估，总结经验，提出改进措施。

四、落实措施1. 教育部门要加大对控辍保学工作的支持力度，提供充足的经费和政策支持；2. 学校要将控辍保学工作纳入学校工作计划，并制定具体的细化措施；3. 教师要提高教育教学水平，关注每个学生的学习情况，及时反馈问题；4. 家庭要重视教育，与学校共同关注孩子的学习情况，并积极配合学校的工作；5. 社会各界要关注教育事业，积极参与教育公益活动，为学生提供更多的机会和资源。

控辍保学方案与措施一、明确目标我们要确保每一个适龄儿童都能顺利完成学业，不因任何原因辍学。

这个目标看似简单，实则任重道远。

我们需要从源头抓起，让每一个孩子都能感受到教育的温暖。

二、家庭关爱1.建立家庭关爱机制。

通过社区、学校等多渠道了解学生家庭情况，对有辍学风险的儿童进行重点关注，及时解决家庭问题。

2.家长教育。

通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长对教育的重视程度，让他们明白知识改变命运的重要性。

3.营造良好家庭氛围。

鼓励家长与孩子多沟通、多陪伴，关注孩子的心理健康，让孩子在家庭中感受到关爱和支持。

三、学校教育1.提升教育质量。

优化教育资源，加强师资队伍建设，提高教学质量，让学生在课堂上就能学到实用的知识。

2.关注学生个体差异。

针对不同学生的特点，制定个性化教学方案，让每一个孩子都能找到适合自己的学习方法。

3.丰富课外活动。

通过开展课外活动，培养学生兴趣爱好，提高他们的综合素质，激发他们对学习的热情。

四、社会支持1.政策扶持。

政府应加大对教育的投入，完善相关政策措施，为控辍保学提供有力保障。

2.社会参与。

鼓励社会各界参与教育事业，通过捐赠、志愿服务等方式，为有需要的儿童提供帮助。

3.媒体宣传。

利用网络、电视、广播等媒体，加大对控辍保学的宣传力度，形成全社会共同关注教育的良好氛围。

五、具体措施1.建立辍学预警机制。

通过数据分析，提前预测可能辍学的学生，及时采取措施进行干预。

2.定期家访。

教师定期家访，了解学生家庭情况，与家长沟通，共同解决孩子辍学的风险。

3.开展关爱活动。

组织志愿者、社会爱心人士开展关爱活动，为有需要的学生提供心理辅导、学业辅导等帮助。

4.设立奖励机制。

对学习成绩优异、积极参与课外活动的学生给予奖励，激发他们的学习积极性。

5.强化法律法规。

完善教育法律法规，对辍学行为进行严肃处理，确保适龄儿童接受义务教育的权利。

在这个方案的实施过程中，我们要紧密团结在一起，共同为孩子们的未来努力。

控辍保学主要措施为了认真贯彻执行《义务教育法》,结合学生辍学原因,我们对控辍保学工作主要采取了如下措施:1、加大对《义务教育法》《未成年人保护法》,《教育法》,《禁止使用童工》等法律、法规的宣传和学习力度，利用广播、板报等形式宣传到家喻户晓，人人明白，学校利用“致学生家长一封信”的形式，明确家庭、社会、学校在控辍中的责任、义务。

学校每年利用三月、九月两个控辍保学月，采取多种形式，对教师、学生进行宣传教育，形成人人参与的局面。

成立以学校领导班子为成员的控辍领导小组，使控辍有领导和组织保证。

2、加强教师队伍建设。

要使学生进得来，留得住，必须有一个好的教师队伍作保障。

在教师队伍建设工作中，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，用规范严格要求教师。

认真贯彻公民道德建设实施纲要，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的规范要求加强师德教育。

开展“三育人”活动，坚持言传身教，做学生的楷模，形成良好的师生关系，通过开展教师基本功比赛的形式，促进教师素质的提高，3、推行素质教育，通过教改控辍。

深化教育改革，全面推进素质教育是控辍的保证。

有的个别学生基础差，底子薄，对文化课不感兴趣，在引导着部分学生文化课的同时，我们还结合青少年的心理特点，开展丰富的课外活动来吸引学生。

如：足球比赛，会操比赛，田径运动会，征文等发挥学生特长，培养学生多方面的能力使潜能生增强自信心。

往往这些潜能生是班级的文艺、体育方面骨干。

同时加强《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》的教育．4、在课堂教学中，深化教学改革，改变传统的教学模式，实行分层次教学，根据不同学科确定不同的教学方法，对学生因材施教。

在考虑整体的同时。

充分照顾到潜能生，做到优等生不溺爱，潜能生不歧视；不按考生的成绩排座。

多发现潜能生的优点，发挥潜能生的长处，确保潜能生留得住，学得好。

5、为了确保学生的不流失，我校还将人数与教师教学、班级量化、年终考核、评优晋级相挂钩。

控辍保学工作方案及措施范文一、问题分析控辍保学，简而言之，就是防止学生因各种原因辍学，确保每个孩子都有接受教育的权利。

我国农村地区，尤其是贫困山区，辍学现象较为严重。

原因多样，有家庭经济困难、教育观念落后、教学质量不高、学生自身问题等。

要解决这个问题，需要从多个层面入手。

二、工作目标1.提高农村地区教育质量，让学生愿意上学。

2.解决家庭经济困难，让学生有能力上学。

3.改变教育观念，让学生家长支持孩子上学。

4.关注学生心理健康，让学生乐于上学。

三、具体措施1.提升教育质量（1）加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀教师到农村地区任教。

（2）优化课程设置，注重学生全面发展，培养学生的兴趣和特长。

（3）推广现代教育技术，利用网络资源，弥补农村地区教育资源的不足。

2.解决家庭经济困难（1）加大教育扶贫力度，确保每个贫困家庭的孩子都能享受到教育资助。

（2）开展勤工俭学活动，让学生通过自己的劳动赚取学费。

（3）鼓励社会各界爱心人士捐赠，为贫困学生提供资金支持。

3.改变教育观念（1）加强宣传教育，提高家长对教育的重视程度，转变观念。

（2）举办家长学校，提高家长教育水平，帮助家长更好地辅导孩子学习。

4.关注学生心理健康（1）设立心理健康辅导室，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。

（2）加强心理健康教育，培养学生面对困难的勇气和信心。

（3）关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生心理困扰。

四、实施步骤1.调查研究，了解农村地区辍学现象的原因和现状。

2.制定具体措施，明确各部门职责和任务。

4.分阶段推进，确保工作落到实处。

五、预期效果1.农村地区辍学率明显下降。

2.教育质量得到提升，学生综合素质得到全面发展。

3.家长教育观念得到改变，支持孩子上学。

4.学生心理健康水平得到提高，乐于上学。

注意事项一：师资力量的不稳定农村学校的师资力量往往流动性大，优秀教师难留，这对提升教育质量是一大障碍。

解决办法就是要想办法提高老师的待遇，同时给予更多的职业发展机会，比如职称晋升、业务培训等，让老师们觉得在这里有奔头，有发展。

2024年控辍保学工作方案及措施为了进一步加强学生辍学问题的控制和保障学生的学业权益，制定了以下2024年控辍保学工作方案及措施：一、加强控辍保学宣传和教育工作1.组织校园宣传活动，推广教育的重要性和学生持续学习的目标。

2.开展家长教育活动，引导家长正确对待教育，重视子女的学习。

3.加强学生心理健康辅导工作，帮助学生建立自信心和学习动力。

4.加强对学生辍学原因的研究和调查，制定有针对性的教育方案。

二、建立健全学生辍学预警机制1.建立学生综合素质评估体系，及时发现学生学习和发展方面的问题。

2.建立学生家庭情况调查和分析机制，提前了解家庭经济状况和家庭教育环境。

3.建立学生辍学风险排查机制，及时发现辍学风险学生并采取措施。

4.建立学校与家庭、社会力量及时沟通的机制，及时解决学生学习和生活中的问题。

三、加强学校辍学预防工作1.建立及时沟通平台，家校合作，共同关注学生的学习情况和问题。

2.建立学生资助制度，提供经济援助，减轻部分学生的家庭经济负担。

3.设置奖励机制，及时奖励优秀学生，激发学生学习的积极性。

4.加强班级管理，在班级中建立良好的学习氛围和学习习惯。

四、完善辍学学生的救助机制1.建立多元化的辍学复学补救措施，为辍学学生提供多种补课和辅导形式。

2.建立疏导机制，对辍学学生进行专业辅导，帮助他们重新认识学习的重要性。

3.加强与相关社会部门的合作，为辍学学生提供职业培训和就业指导。

4.建立辍学学生的回访和跟踪机制，持续关注并引导学生的学习进展。

五、加强政府支持和监管1.加大投入，提供更多的教育资源和设施，改善学校办学条件。

2.加强对学校的督导和评估，确保学校按照规定开展控辍保学工作。

3.加强对学校控辍保学工作的考核，根据考核结果对学校进行奖励或处罚。

4.加强对学校控辍保学工作经验的总结和分享，促进不同学校之间的交流与合作。

六、加强数据统计和分析工作1.建立学生信息管理系统，实时收集学生信息和学习情况。

如何在中学实施控辍保学的方法引言控辍保学是指采取措施防止学生辍学，确保他们完成学业的教育政策。

在中学阶段，学生面临着更多的学习压力和挑战，因此，实施控辍保学措施至关重要。

本文将介绍一些在中学实施控辍保学的方法。

方法一：提高教学质量1. 加强师资队伍建设：聘请优秀的教师，提供定期的专业培训和学术交流机会，提高教师的教学水平和教育理念。

2. 采用多样化教学方法：根据学生的兴趣和特点，采用启发式、探究式等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 设置合理课程体系：根据学生的需求和未来发展方向，设置科学、合理的课程体系，提高学生的学习效果。

方法二：关注学生心理健康1. 建立心理健康教育体系：将心理健康教育纳入课程体系，定期开展心理健康讲座和活动，提高学生的心理素质。

2. 完善心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3. 关注特殊学生群体：对于学习困难、家庭困难等特殊学生群体，学校要给予关注和帮助，提供针对性的支持措施。

方法三：提升学校管理水平1. 完善管理制度：建立健全学校管理制度，明确学生的权利和义务，保障学生的合法权益。

2. 加强家校合作：定期组织家长会，加强家校沟通，共同关注学生的学习和生活状况，形成家校共育的良好氛围。

3. 营造良好的校园环境：加强校园文化建设，营造积极向上、充满活力的校园氛围，激发学生的学习兴趣和自信心。

方法四：提供多元化教育机会1. 开展课外活动：组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。

2. 实施个性化教育：关注学生的个性差异，为不同学生提供个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生发挥潜能。

3. 加强职业教育：为学生提供实习、实训等职业教育机会，帮助学生了解社会需求，提高就业竞争力。

结论在中学阶段实施控辍保学，需要从教学质量、学生心理健康、学校管理水平和多元化教育机会等多方面入手，形成合力，共同为学生创造一个良好的学习环境，帮助他们顺利完成学业，实现人生价值。

学校控辍保学工作计划7篇学校控辍保学工作计划（篇1）一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。

学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标根据我校今年的实际情况，本学年全校12个教学班的辍学率控制在合格线以内，各班级争创“无辍学班级”，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。

三、主要措施：（一）坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。

系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。

力争做到宣传到村、到户、到班、到人。

并结合实际，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2.继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。

通过各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。

未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。

考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。

控辍保学的措施与方法以下是 6 条控辍保学的措施与方法：1. 建立紧密的家校联系呀！你看，就像医生和病人家属要随时沟通一样，学校和家长也得频繁交流。

老师要及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也要讲讲孩子在家的状态嘛！这样才能共同努力留住孩子在学校。

比如说，老师发现孩子最近有点厌学情绪，马上和家长通气，家长和孩子好好谈一谈，问题不就有可能解决了吗？2. 打造有趣的课堂，这多重要啊！想象一下课堂是个超级有趣的乐园，孩子们都迫不及待地想来。

老师得使出浑身解数，用生动的讲解、好玩的实验让学习变得超级有意思。

比如讲历史的时候，别光读课本呀，演个小短剧，孩子们不就更投入了吗？这样他们哪里还会想辍学！3. 设置奖励机制呀，这就像给孩子打了一针兴奋剂！表现好的孩子，给一个小奖品，一句鼓励的话，那他们学习的劲头不就蹭蹭涨吗？像小明考了好成绩，奖励他一本喜欢的书，他能不更努力学习吗？让孩子觉得上学可有成就感了！4. 提供个性化辅导呢！每个孩子都是独一无二的，就像不同的花有不同的绽放方式。

对于学习困难的孩子，专门给他们开小灶，耐心地教。

比如小红数学不太好，老师单独给她辅导，帮助她攻克难题，她还会觉得学习那么难而想放弃吗？5. 开展丰富的课外活动呀！不要让学校生活只有学习，得丰富多彩起来。

参加个运动会、文艺表演啥的，让孩子们展示自己的特长。

就像小伟，平时学习一般，但在运动会上跑了第一名，他不就对学校更有归属感了吗？这样他们怎么舍得辍学呢！6. 全社会都来关心呀！这可不是学校和家庭的事儿，大家都得出份力。

社区可以举办一些学习活动，企业可以提供实习机会，让孩子们感受到上学真的很有用。

大家都这么关心他们，孩子们能不好好上学吗？总之，控辍保学需要我们所有人齐心协力，让孩子们都能在学校里快乐地成长和学习！。

控辍保学工作措施控辍保学是指通过一系列的工作措施来降低辍学率，促进学生保持学习的积极性和主动性。

下面将详细介绍几种控辍保学的工作措施。

其次，完善学校管理机制。

学校应建立健全的学生管理规章制度，对学生的学习、行为和成绩进行跟踪和记录，及时发现和解决问题。

学校还可以设置辅导员、心理辅导师等专业人员，为学生提供个体化、全方位的指导和支持。

此外，学校还可以开展各类教育活动，如学习讲座、拓展训练营等，丰富学生的学习生活，增强他们对学校的认同感和归属感。

第三，提供个性化教育。

不同学生的学习能力和兴趣爱好存在差异，因此，在教学上应根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和内容。

教师可以通过个别辅导、小组合作等方式，让学生得到更好的学习支持。

同时，学校还可以鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动，帮助他们发掘和培养自己的特长，增强学习的主动性和积极性。

第四，加强学生奖励和激励。

学校可以设立学习奖学金、优秀班干部、课程竞赛等激励机制，及时表彰和奖励学习进步和优秀成绩的学生。

这样可以激发学生的学习动力和竞争意识，培养他们的自觉学习习惯。

同时，学校还可以开展各类文体活动，如体育比赛、文艺演出等，丰富学生的学校生活，增强他们对学校的归属感和认同感。

第五，提供学习资源支持。

学校可以建立良好的学习环境，包括图书馆、实验室、多媒体教室等，提供学生需要的学习资源。

此外，学校还可以积极与社会各界合作，争取资金和物质支持，为贫困家庭或特殊困难学生提供助学金或生活补助，确保他们能够正常完成学业。

总之，控辍保学是保障每个学生接受优质教育的基本权利，需要学校、家庭和社会各方的共同努力。

通过加强家校共育、完善学校管理机制、提供个性化教育、加强奖励和激励以及提供学习资源支持等一系列措施，可以有效地降低辍学率，促进学生的全面发展。

控辍保学工作计划(5篇)控辍保学工作计划1一、明确工作责任, 健全工作制度义务教育管理体制改革后, 组织适龄儿童少年入学, 控制学生流失, 保证所有学生受完九年义务教育, 保障所有适龄儿童少年就近入学；要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传, 使他们充分了解作为家长和监护人, 在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施, 切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。

二、加强学籍管理, 规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求, 建立完整规范的义务教育管理档案, 域内所有学龄前儿童情况, 适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解, 登记造册, 并定期进行检查核实, 做到底数清楚明了, 情况准确及时, 为控制辍学提供客观准确及时的资料。

三、坚决制止乱收费行为, 切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准, 不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费, 也不准代收费。

要实行学年初一次性公布收费项目、标准, 严格执行“一费制”收费。

各级政府要加大义务教育投入, 切实保证按时发放教师工资, 保证学校正常运行所需的公用经费。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度, 不让一个学生因贫困而失学建立贫困家庭学生情况档案, 根据不同家庭学生的具体情况, 分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。

不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革, 提高对学生的吸引力要把面向全体学生, 增强学校生活对学生的吸引力, 促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标, 坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。

六、加强师德建设, 提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系, 营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标, 把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。

小学控辍保学实施方案一、背景分析小学教育是基础教育的起点，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

然而，当前我国小学控辍保学工作面临诸多挑战，包括家庭经济困难、学习压力大、家庭教育不足等问题，导致辍学率居高不下。

因此，制定一份____年小学控辍保学实施方案，对于提高我国小学教育质量和保障学生的受教育权益具有重要意义。

二、目标和原则1. 目标：降低小学辍学率，为每个孩子提供接受教育的机会，促进全面发展。

2. 原则：全面、科学、有针对性、阳光、共治。

三、具体措施1. 加强家庭经济困难学生资助政策（1）完善小学生家庭温暖工程，为家庭经济困难学生提供免费的学杂费、教材和生活补贴。

（2）加大对孤儿、农村留守儿童等特殊群体的资助力度，确保他们能够顺利完成小学学业。

2. 加强师资队伍建设（1）加大对小学教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育教学技能。

（2）建立小学教师队伍的考核制度，促进优秀教师的成长和晋升。

3. 建立学校与家庭的密切联系机制（1）加强学校与家长的沟通，定期召开家长会，了解孩子的学习情况和家庭情况，共同制定解决方案。

（2）通过家访活动，了解学生的家庭状况，帮助解决家庭教育问题。

4. 加强课程改革和教育教学改革（1）优化小学课程设置，注重素质教育和创新能力培养。

（2）加强小学教育教学资源共享，提供优质教育资源，提高小学教育质量。

5. 引导学生积极参与课外活动（1）开展各类学生社团、俱乐部等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

（2）加强学校与社会资源的对接，为学生提供更多参与社会实践的机会。

6. 加大对辍学学生的关爱和帮助（1）建立辍学学生档案，跟踪关注他们的发展情况，及时提供帮助和支持。

（2）开展辍学学生回归教育，为他们提供重新接受教育的机会。

7. 建立评估和监督机制（1）建立小学控辍保学工作的评估机制，定期对各地小学的控辍工作进行评估和检查。

（2）加强对小学控辍保学工作的监督和督导，确保各项政策措施的有效实施。

控辍保学方案及措施控辍保学是指通过一系列的方案和措施，来降低学生辍学率，保障学生接受教育的权利。

下面将介绍一些控辍保学方案及措施。

一、提供充足的资金支持为了保证学生可以顺利接受教育，学校和政府应提供充足的资金支持。

首先，学校应优先解决困难学生的学费问题，确保他们能够继续上学。

其次，政府应加大对教育事业的投入，提高贫困地区学生的生活补贴，减轻他们的经济压力。

二、推行强制教育政策强制教育政策是控辍保学的重要手段之一、政府可以制定相关政策，要求儿童必须接受义务教育。

对于逃学的学生，学校和家长可以配合，采取必要的措施对其进行劝导和教育，以确保其继续上学。

三、建立健全的学生管理机制四、加强家庭教育指导家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育起着至关重要的作用。

学校和家长可以加强交流合作，共同关注学生的学习和成长。

学校可以定期进行家长会议，向家长传授科学的育儿知识和教育方法，引导家长正确对待子女的学习。

五、开展就业扶持政策了解学生辍学的主要原因之一是经济压力。

学校和政府可以加大就业扶持政策的力度，为学生提供更多的就业机会和培训机会，帮助他们获得更好的就业能力和未来发展的机会。

同时，政府可以加强对贫困家庭的扶持和帮助，减轻他们的负担。

六、加大辍学后回归教育的宣传力度对于已经辍学的学生，学校和政府应加大宣传力度，鼓励他们回归教育。

可以通过开展回归教育活动，邀请成功案例进行分享，给予他们正面的榜样，让他们看到回归教育的可能性和重要性。

七、建立完善的辍学登记与追踪制度学校应建立完善的辍学登记和追踪制度，及时了解学生的辍学情况并采取措施。

学校可以与相关部门合作，建立信息共享平台，确保信息畅通和追踪的效果。

八、加大对辍学现象的调查和研究力度学校和政府应加大对辍学现象的调查和研究力度，深入了解辍学的原因和影响因素，制定更有针对性的措施。

可以开展调查问卷、座谈会等形式，听取学生和家长的意见和建议，为他们提供更好的教育环境和条件。

控辍保学方案及措施一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，义务教育阶段控辍保学问题日益受到广泛关注。

尽管近年来我国教育事业取得了显著成果，但部分地区仍存在学生辍学现象，严重影响了教育公平和人才培养。

为确保每个孩子都能享受到公平优质的教育，我们需要制定一套切实可行的控辍保学方案及措施。

二、目标定位1.降低辍学率：通过实施控辍保学方案，力争将辍学率降至最低。

2.提高教育质量：通过改进教育教学方法，提高教育质量，吸引学生主动参与学习。

4.关注学生心理健康：关注学生的心理健康，帮助他们克服学习、生活中的困难，树立自信。

三、具体措施1.建立健全控辍保学机制（1）完善政策法规：制定相关政策法规，明确各级政府、教育部门、学校、家庭在控辍保学工作中的职责。

（2）加强组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确分管领导，确保工作落实。

2.加强宣传教育（1）加大宣传力度：通过新闻媒体、校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传控辍保学的重要性。

（2）开展主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，提高他们的法制观念和自律意识。

3.改进教育教学方法（1）关注学生个体差异：针对学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。

（2）创新教学方法：运用现代教育技术，提高教育教学质量。

4.加强家校合作（1）建立家校沟通机制：通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学长。

（2）开展家庭教育指导：组织家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。

5.关注学生心理健康（1）开展心理健康教育：将心理健康教育纳入教育教学体系，帮助学生克服心理障碍。

（2）建立心理咨询室：设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。

6.完善资助政策（1）加大资助力度：对家庭经济困难学生给予资助，确保他们不因贫困而辍学。

（2）落实教育扶贫政策：发挥教育扶贫作用，助力贫困地区学生完成学业。

四、实施步骤1.调查摸底：对区域内学生辍学情况进行调查摸底，建立辍学学生档案。

2.制定方案：根据调查摸底情况，制定针对性的控辍保学方案。

控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作，根据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。

一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。

适龄儿童入学率100%，巩固率100%。

二、采取措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。

中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。

2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。

对不在本镇就学的学生，详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况，并于就读地监护人保持联系，随时掌握在外地就读学生动态。

未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。

各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。

3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生，需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》，特殊情况的须在备注栏填写清楚，并提交由家长签字的《延缓入学申请书》（只能延缓一年，年满7周岁必须入学）。

4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。

5、安排随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订《随班就读协议书》，如未正常到校就读，需调查清楚原因及学生去向；所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》，如学生有其他特殊情况，须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划，确保学生正常就读。

6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的，根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。