中学生油画棒画美术作品

大班美术油画棒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握油画棒的基本使用技巧，如混色、叠色、勾勒等。

2. 学生能够识别不同的绘画元素，如形状、线条、色彩，并运用到作品中。

3. 学生能够了解简单的美术构图原则，如对称、平衡、对比等，并能在作品中加以运用。

技能目标：1. 学生能够运用油画棒创作出具有个人特色的艺术作品。

2. 学生通过实际操作，提高手眼协调能力和细致观察力。

3. 学生能够通过创作活动，培养创新思维和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣，增强对美的感知和表达能力。

2. 学生在创作过程中，学会欣赏他人作品，培养团队协作精神。

3. 学生通过艺术创作，表达个人情感，树立自信，发展个性。

课程性质：本课程为美术实践课程，注重培养学生的动手能力和创新思维。

学生特点：大班学生具有一定的美术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢表现自我。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。

同时，注重培养学生良好的审美观念和价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在创作过程中达到预期效果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程以美术教材中关于油画棒绘画技巧的内容为基础，结合以下教学大纲进行组织：1. 油画棒基本技巧介绍- 混色方法：学生了解如何将不同颜色的油画棒混合，创造出新的颜色。

- 叠色技巧：指导学生通过层叠不同颜色，丰富画面效果。

- 勾勒与填充：学习使用油画棒进行线条勾勒和色彩填充的基本方法。

2. 绘画元素的运用- 形状与线条：介绍如何在作品中运用不同的形状和线条表达创意。

- 色彩搭配：教授色彩理论，指导学生如何搭配色彩，使作品更具表现力。

3. 美术构图原则- 对称与平衡：学生掌握对称和平衡的构图方法，使作品和谐统一。

- 对比与强调：学习运用对比手法，突出作品的重点部分。

4. 创作实践- 主题创作：根据课程目标，设定创作主题，鼓励学生发挥想象进行创作。

少儿绘画教程——油画棒的创新表现——《千里江山》课程准备1.课程型油画表现力美术课2.参考课时长90分钟3.工具材料牛皮纸、油画棒、水粉颜料课程发展我们美丽的祖国，幅员辽阔，山清水秀，留下了无数歌颂大自然美景的诗书画作，千百年来令无数文人墨客为之着迷。

在我国众多殿堂级的华人艺术家中，有这样一个年轻人：他年仅18岁，一生只留下一幅画作，却惊艳了世界一千年。

他就是宋代著名的“天才”画家王希孟，这幅作品就是中国十大名画之一的《千里江山》。

【神秘少年天才】王希孟自幼酷爱画画，画这幅《万里江山》时，他才十八岁，相当于现代的高中毕业生。

他年纪轻轻就完成了这幅长篇大作，堪称天才少年。

但奇怪的是，王希孟画完这幅画后就神秘失踪了，无人知晓他去了哪里，他只留下了一件东西。

世间作品之一为《千里江山图》，为中国传世十大名画之一。

【传承千年的绝妙国宝】《千里江山》千百年来被公认为山水画的巅峰之作，它不仅是中国古代青绿山水画的代表作之一，也是这位才子的“绝世之作”.作品是连绵不绝的高山、宽广的江湖、避暑亭台、垂钓、泛舟等的长卷。

描述。

画面意境雄伟壮丽，体现出秀丽崇高之美。

自然山水，展现中华之美；文化追求天人合一。

【壮丽的连绵山脉】《千里江山》中的细节是有趣生动的村落、树木、小船、海鸥、亭子等。

纵观整幅作品，画家对群山的描绘尤为优美：整个山水层峦叠嶂，山峦蜿蜒，群山色彩鲜艳明快，群山线条流畅多变，主次分明。

群山之间层次分明又有一定的张弛有度，远近与真实，跌宕起伏的层次感和韵律感。

【万年不褪的瑰丽色彩】“青山绿水”是中国画的一种技法，主要是矿物颜料蓝铜矿和石青，适合表现山峦、山谷、森林、泉水等多姿多彩的色彩。

《万里江山》是中国绿色山水画的巅峰代表作。

宋徽宗皇帝要求宫廷山水画的色彩，象征着山河万年不朽，万年不败，历久弥新。

因此，《千里江山》的青色和绿色，在作画时都是用上等的蓝铜矿和孔雀石磨成的。

画面浓郁、明亮、色彩浓郁，历经近千年仍“闪耀如蓝翡翠”。