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专题九古代诗歌鉴赏1.(2016新课标全国卷I )阅读下面这首唐诗，完成(1)〜(2)题。
金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。
②六帝：代指六朝。
③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。
④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
(1)诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6分)答：____________________________________________________________(2)诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？(5分)答：____________________________________________________________解析(1)首先要整体把握诗词，读懂诗句大意，弄懂作者思想情感。
在此基础上分析作者描写江水所使用的方法和语言，尤其要注意抓住表现力强的动词、形容词和数量词，注意组织答案要分点作答。
分析用意要考虑创作背景和诗歌的主旨。
（2）分析诗歌中的用典首先要明白典故本身的含义，这是注释④显示的信息。
然后联系作者所处的时代背景和思想追求作答。
答案⑴①这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。
②作者以此为下文颂扬盛唐天下一家，国运兴盛蓄积气势有利于突出诗的主旨。
（2）①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。
②作者自比仁公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2.（2016新课标全国卷II）阅读下面这首唐诗，完成（1）〜（2）题。
丹青引赠曹将军霸®（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
范云《之零陵郡次新亭》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:之零陵郡次新亭范云江干远树浮，天末孤烟起。
江天自如合，烟树还相似。
沧流未可源，高帆去何已。
[注释]①范云（451-503）：南朝齐、梁间诗人。
范云由京官而外放，去荒僻的零陵郡任内史，途中在新亭逗留数日，并写下了这首诗。
②干：大水之旁。
③沧：苍。
水色青苍，所以流水称“沧流”。
④未可源：言不能穷其源。
1.“浮”、起”二字写景传神。
请予以赏析。
（4分）2．结尾二句蕴含了诗人怎样的思想感情？（4分）【参考答案】:1．“浮”把客观上由于光线折射而产生的朦胧动荡的感觉、主观上由于江水流动而产生的浮动错觉写得十分生动，写出了江岸、远树的动态美；“起”刻画出孤烟冉冉升起，以动衬静，突出江天的幽远宁静。
（4分）2．江源之远，舟行之久，大江茫茫，前途遥遥，诗人触景生情，心中涌起一股迷惘焦急的情绪，流露出对仕途前程几许隐隐的担忧。
（回答“路途迢遥的孤独感、焦灼感”，“前途未卜的迷茫感、焦虑感”也算正确。
）（4分）【问题】（1）请找出诗歌中的意象并概括作者在诗中所表达的感情。
（4分）（2）有人在该诗的末尾补上“日暮何处是，烟波使人愁”两句，你认为是画龙点睛，还是画蛇添足？请说明理由。
（4分）【参考答案】:（1）意象有开阔江面、远树、孤烟、江天、烟树。
（2分）表达了作者漂泊的孤苦之情，对仕宦前途的担忧之情。
（2分）（2）画龙点睛：渲染了意境，强调了情感，深化了主题。
画蛇添足：景与情的重复，累赘。
无新意。
（从景与情角度分析，言之成理即可。
）（4分）【问题】⑴．本诗主要运用了__________的抒情方式。
（2分）答：借景抒情（情景交融）⑵．诗中营造了怎样的意境？表达了作者怎样的思想感情？（6分）答：诗人抓住“江”、“天”、“树”、“烟”等意象，（1分）描绘了一幅江水浩渺、烟树迷濛的景象，（1分）营造了一种广渺寂寥、迷濛淡远的意境。
（2分）表达了作者孤独、迷惘的心情，流露了仕途之忧和飘零之感。
2016 全国高考分类汇编之诗歌鉴赏1\2016 浙江卷（二）阅读下面两首诗，完成21~22 题。
（7 分）北来人二首（宋）刘克庄①事，添人白发多。
寝园残石马，废殿泣铜驼。
试说东都②胡运占难久，边情听易讹。
凄凉旧京女，妆髻尚宣和。
十口同离仳，今成独雁飞。
饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。
甲第歌钟沸，沙场探骑稀。
老身闽地死，不见翠銮归。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。
②宣和：宋徽宗年号。
21．赏析第一首中的画线句。
（ 3 分）22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（ 4 分）【答案】21. 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。
22. ①以对比加强叙事的抒情效果。
用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。
②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。
③叙事中流露出个人的情感。
如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
（三）阅读下面的材料，完成23—24 题。
（5 分）《墨子·节用》：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。
其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。
圣王为政，其发令兴事，使民用财也，①而为者。
是故用财不费，民德②不劳，其兴利多矣。
”无不加用【注】①加用：更有用，更有价值。
②德：通“得”。
23．从这段文字看，“节用”的含义是□□□□□□。
（不超过 6 个字）（1 分）24．根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。
（ 4 分）【答案】23. 去无用之费24. ①不赞成通过对外掠夺来增强国力。
②合理地节约用度。
③珍惜人力物力，减轻百姓负担【解析】25.试题分析：简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。
考点：筛选文中的信息。
2018-2019 学年高中语文 第 02 课 诗两首（第 01 课时）（含解析）新人教版必修 12018-2019 学年高中语文 第 02 课 诗两首（第 01 课时）（含解析）新人教 版必修 1编辑整理：尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们 对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019 学年高中语文 第 02 课 诗两首（第 01 课时）（含解析）新人教版必修 1）的内容能够给您的工作和学习带来便 利。
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1 / 1112018-2019 学年高中语文 第 02 课 诗两首（第 01 课时）（含解析）新人教版必修 1第 02 课 诗两首（第 01 课时)1．戴望舒（1905 一 1950），笔名有 、江恩、艾昂甫等,浙江杭县（今余杭）人，现代 诗人。
1926 年同施蛰存、杜衡创办《璎璐》旬刊，在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》, 并翻译魏尔伦的诗。
1928 年与施蛰存、杜衡、冯雪峰一起创办《文学工场》.1929 年 4 月,第 一本诗集 出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“ ”。
1936 年 l0 月，与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办《新诗》月刊。
1939 年和艾青主编《顶点》。
1941 年底被捕入狱，在狱中写下了《狱中题壁》 《心愿》《等待》等诗篇.建国后，在 新闻总署从事编译工作。
主要作品除《我的记忆》外，还有诗集《望舒草》（1933）、《灾 难的岁月》（1948）等。
2．给下列加线的字注音。
