哲学与人生第六课.pdf
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运动是物质的存在方式运动的定义运动是绝对的(多媒体展示)案例1:“人不能两次踏入同一条河流”提问:“人不能两次踏入同一条河流”,这种说法正确吗?为什么?学生讨论:(略)教师:“人不能两次踏入同一条河流”,形象地说明了物质运动的哲学原理。
恩格斯曾评价说:“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观,而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的:一切都存在,同时又不存在,因为一切都在流动,都在不断地变化,不断地产生和消失。
”案例2:“流水不腐,户枢不蠹”提问:这句话说明了什么道理?学生讨论:(略)教师:水不流动会发臭,木门轴不转就会被虫蛀,物质在运动中才能存在和发展。
物质世界因为运动而生生不息,人类社会在运动中由落后走向兴盛,由愚昧走向文明。
个体在运动中不断自我完善,自我超越。
案例3:刻舟求剑提问:刻舟求剑的错误在哪里?学生讨论:(略)教师:世界上的事物,总是在不断地发展变化的,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适应于这种变化的需要。
2.物质运动是有规律的规律的定义规律是客观的人可以认识规律、利用规律案例:“圣神皇帝”的无奈武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。
民间传说,一日武则天在花园赏雪,忽然有花开的清香扑鼻而来,原来是腊梅开了。
武则天大悦,下了一道御旨,令园中各花跟腊梅一样为她开放。
百花仙子迫于武则天的权势,不敢违抗。
只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。
第二天一大早,各处群花大放,真是锦绣乾坤,花花世界。
仔细看去,只有牡丹含苞未开。
武则天大怒,认为她平时对牡丹最厚,牡丹却如此负恩,传令将牡丹贬去洛阳。
“所以天下牡丹,至今惟有洛阳最盛。
”提问:这个故事说明了什么道理?学生讨论:(略)教师:自然界是有时有序的,花卉开放也各有其时,在不改变其他条件的情况下,让春、夏、秋、冬各种季节开放的花,同时开放,即使“圣神皇帝”也是办不到的。
因为这样做违背了自然规律。
然而在今天,人们通过科学研究,认识了百花的生长规律,懂得了花开取决于日照、温度,可以创造或破坏花开的条件,提前或延后花开。
理论(理实一体)课教案学习辩证唯物法矛盾对立统一的观点,要求我们:第一,要坚持两点论,学会一分为二地和全面地看问题。
第二,要坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾,促进事物的发展。
3、积极面对和解决人生矛盾,促进自身发展我们必须敢于承认矛盾,正视矛盾,积极地面对它,不能害怕、回避和掩盖矛盾。
[配乐诗歌朗诵]如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一片漂浮的白云。
人生的路途,有挫折、失败、欢乐、成功,这些本身就是丰富多彩人生的组合兀素。
朋友们,不要陶醉于成功的降临,也别屈从于失败的侵袭;成功时多点警醒,失败时多点从容,真诚地面对人生吧!二、坚持内外因相结合,促进人生发展1、人生发展不能只靠外部环境2、事物的发展是内因外因共同作用的结果(1)内因和外因的含义a.内因是事物内部的对立统一,即事物内部矛盾;b.外因是一事物与他事物的对立统一,即外部矛盾。
(2)内因和外因在事物发展中的地位和作用a.内因是事物变化发展的根据。
b.外因是事物变化发展的条件。
c.外因通过内因起作用。
[名人名言]鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡,但温度不能使石头变成鸡,因为二者的根据是不同的。
――毛泽东3、正确处理自身努力和外部条件的关系(1)要重视内因的作用[名人名言]“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”[视频展示]刘默涵和她的默涵助学基金[提问]刘默涵的故事告诉我们什么人生哲理?(提示)刘默涵和她的默涵助学基金告诉我们:在个人成长的道路上,环境只是外因,起决定作用的还是你自己,无数成功的人生都在说明:人生的路是自己走出来的,只有提高自身素质,才能促进人生发展,创造出自己理想的人生。
讲授法朗诵法讲授法图例法引用法。