第二章 心理的神经生理机制

递信息的必经之地。脑桥传递身体运动的信息,对注意、睡 眠具有调节的作用。
中脑(midbrain)：中脑中存在着视觉和听觉的反射中枢。
网状结构 ：脑干中神经纤维纵横交错，呈网状。上行激
活系统和下行激活系统。上行系统维持大脑皮层的觉醒状态； 下行系统能加强或者减弱肌肉的活动。
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脑干的功能：是维持个体生命，心跳、 呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理 活动
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二、中枢神经系统
结构：脊髓、脑干、间脑、小脑、边缘系 统、大脑
机能：整合和调谐全身的功能，加工全部 传入的神经信息，向身体的不同部位发出 指令。
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（一）脊髓The Spinal Cord
脊髓的结构：脊髓是将脑和周围神经系统联系起来的神经元干线；
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边缘系统各Leabharlann 分的功能下丘脑由几个神经核团和更小的神经元组成
调解动机行为：摄食、引水、体温调节、性唤起。
维持身体内部的平衡
调节内分泌系统的活动
海马
边缘系统中最大的脑结构
在外显记忆获得中具有重要作用（Eichenbaum, 1999;Squire,1992 ）.例： H.M海马切除病例
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（一）结构
胞体（Cell body） ：由细胞膜、细胞核、细胞质组 成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动.
树突（Dendrites ）：较短，负责接受刺激，并把刺 激传向胞体。
轴突（ Axon )：较长，每个神经元只有一个轴突。 作用是传导刺激到它联系的各种细胞
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《心理学》复习思考题第一章心理学研究什么和如何进行研究1、术语解释：心理活动心理现象心理学实验法观察法测验法模拟法2、比较心理学的研究方法及其运用。

3、简述心理学的发展史及其理论流派。

4、简述心理学研究的任务和意义。

5、论述心理的实质。

第二章心理的神经生理机制1、名词解释：神经元反射反馈2、如何理解神经冲动的传导是一种电化学过程？3、突触传递是通过哪两个过程完成的？4、简述神经系统的结构。

5、如何理解交感神经与副交感神经活动的相互拮抗作用？6、简述大脑皮层的机能定位。

7、简述大脑两半球功能差异性。

8、简述内分泌系统及其机能。

第三章感觉1、名词解释：感觉感觉适应感觉后像感觉对比联觉2、识记视网膜的结构及其机能特点和网膜感光细胞的作用。

3、利用感觉的一般知识和原理解释生活中的一些感觉现象。

第四章知觉1、名词解释：知觉定势知觉的整体性知觉的选择性知觉的理解性知觉的恒常性空间知觉时间知觉运动知觉双眼视差似动现象诱导运动2、简述知觉与感觉的联系与区别。

3、单眼线索主要有哪些？4、运用知觉的相关知识，原理解释生活中的一些现象。

第五章意识和注意1、名词解释：意识注意随意注意与不随意注意注意的广度注意的稳定性分心注意分配注意转移随意后注意2、影响不随意注意的因素有哪些？3、简述引起和保持随意注意的条件。

4、简述注意的基本品质及其影响因素。

第六章记忆1、名词解释：记忆语义记忆感觉记忆短时记忆长时记忆遺忘组块化内隐记忆外显记忆2、简述记忆系统。

3、简述感觉记忆的特点及功能。

4、简述短时记忆的特点。

5、论述影响识记效果的因素。

6、简述影响长时记忆提取的因素。

7、遺忘的规律是什么？根据这一规律，在学习中应该如何正确组织复习？第七章思维1、名词解释：思维表象想象概念推理再造想象创造想象创造性2、简述思维的特征。

3、简述思维的分类。

4、如何理解表象的直观性与概括性？5、创造想象有什么特点？6、专家和新手在问题解决中有哪些区别？7、论述影响问题解决的心理因素。

物开始出现大脑皮层。
四
高等脊椎动物的神经系统
• 高等脊椎动物是指哺乳动物－－啮齿类、食肉
类、灵长类动物。
• 神经系统更加完善，大脑半球开始出现了沟、
回，扩大了皮层的面积，脑的各部分的机能逐 渐分化。
• 出现了高级的心理反映形式－－知觉、思维。
从低等脊椎动物到高等脊椎动物，脑的进化遵循下 列的方向：
（三）皮层内部结构和功能的变化
人脑和动物脑在结构和功能上存在巨大的
差异。
结构上： 小脑： 低等动物占比重大 人占的比重小。 新皮层：动物新皮层面积小 人的面积大。
功能上：
大脑皮层可以分为不同的脑区，分
别执行着不同的功能，但不同的进化阶梯
上，皮层区的功能发展水平也是不同的。
人脑的功能更复杂，更先进。
• 重点与难点：
•
科学家德尔盖多（Jose Delgado）进入斗牛场，身披斗牛 士的斗篷，手里拿着一个无线电遥控器。公牛朝德尔盖多 冲过来了！他后退了两步，站了下来，正对着狂奔而来的 公牛，没有躲避，而公牛则在就要定到德尔盖多之前的霎 那间停住了！这是为什么？因为德尔盖多手中的遥控器发 出了信号，使深埋在公牛大脑里的电极给脑特定的控制中 枢施以刺激，大脑发出的指令使公牛骤然停住。
（一〕脑的相对大小的变化
脑指数的大小来衡量脊椎动物脑的相对大小 的变化。 脑指数是指用脑的实际的大小与预期的脑的 大小的比值来表示。 预期大小是指哺乳动物脑的平均值，它考虑 了脑重和体重的关系.
常见的几个物种脑的大小的比较
物种 脑容积（毫升） 脑指数 2.3 25.3 106.4 440.0 1350.0 0.40 1.01
（一）结构：
神经元由胞体与树突和轴突三部分组成。

第二章心理的神经生理机制一.单选题1.(2010年统考真题)右图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别代表的是( )A 额叶顶叶枕叶颞叶B 枕叶额叶颞叶顶叶C 顶叶颞叶枕叶额叶D 颞叶顶叶额叶枕叶2.(2010年统考真题)当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时，你的大脑皮层接收的是( )A 眼睛传来的光波B 感觉通道里传来的神经冲动C “鸟巢”的形象D 感觉通道里传来的电磁波3.(2011年统考真题)除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( )A 丘脑B 下丘脑C海马D桥脑4. (2011年统考真题)初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( )A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶D 枕叶，颞叶，顶叶，额叶5. (2012年统考真题)大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )A 杏仁核B内囊 C 边缘系统 D 胼胝体6.(2012年统考真题)神经系统最小的单位是( )A 突触B 轴突C 神经元D 胞体7.(2013年统考真题)当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来，完成该反射活动的神经中枢主要是( )A 脊髓B 大脑C 丘脑D 小脑8.(2013年统考真题)一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于( )A额叶 B 顶叶C颞叶 D 枕叶9.(2014年统考真题)被称为"生命中枢"的脑组织是( )A小脑 B 中脑 C 底脑 D 延脑10.(2014年统考真题)人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于( )A 顶叶、颞叶、枕叶B 顶叶、枕叶、颞叶C 颞叶、枕叶、顶叶D 颞叶、顶叶、枕叶11.(2015年统考真题)一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受伤的脑区域是( )A 布洛卡区B 威尼尔克区C 艾克斯区D 运动区12.(2015年统考真题)下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A 脑桥B 中脑C 延脑D 间脑二.名词解释1.神经元2.神经冲动3.静息电位4.动作电位5.神经－体液调节三.填空题1.神经元即神经细胞，是神经系统的结构和机能单位，其基本作用是____________。

第2章心理的神经生理机制本章重点脑是怎样进化的？神经元的构造和功能？大脑的结构和功能？脑功能发挥作用的几种理论是什么？难点：神经冲动的传导的机制、神经冲动化学传导的机制；大脑皮层的结构与功能。

一、神经系统与脑的进化1.神经系统的起源原生动物——无神经系统，可对外界刺激做出感应性反应。

例如，变形虫没有专门的神经系统、感受器官和效应器官。

多细胞动物——网状神经系统，执行传递兴奋功能。

例如，腔肠动物水螅己经具有了高等动物的反射弧的雏形，这也是神经系统的最初形态。

2.无脊椎动物的神经系统无脊椎动物的神经系统属于链状或节状神经系统，由头部神经节和腹部神经节组成。

头部神经节的发达，在神经系统演化上称“发头现象”。

发头现象的岀现为脑的产生准备了条件。

3.低等脊椎动物的神经系统（1）脊椎内有一条神经管——管状神经系统且其神经组织是空心的。

在神经管的前端膨大部分首先形成脑泡，随后逐渐发展成为相对独立的五个脑泡：前脑、间脑、中脑、延脑和小脑。

（2）两栖动物的前脑己经发展成为两半球。

（3）爬行动物开始出现了大脑皮层。

注意：无脊椎动物与脊椎动物神经组织的主要区别：无脊椎动物的神经组织位于腹侧，是实心管状；脊椎动物的神经组织位于背侧，是空心管状；4.髙等脊椎动物的神经系统高等脊椎动物是指哺乳动物（啮齿类、食肉类、灵长类）。

哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现沟回，脑的各部位的机能也日趋分化，大脑皮层是整个神经系统的最髙部位。

（1）脑相对大小的变化脑指数：衡量脊椎动物脑的相对大小。

进化特点之一：脑重占体重比例增加。

（2）皮层相对容积和面积的变化皮层指数：新皮层的实际大小与一种典型的哺乳动物新皮层的期望大小比值。

进化特点之二：新皮层容积和面积增大。

（3）皮层内部结构的变化进化特点之三：皮层结构、功能更加复杂。

5.人类文化与脑进化的关系文化是一种社会现象，是人群共同创造的物质文明和精神文明的总和。

文化是人类的产物，在某种意义上也可以说是脑的产物。

机能系统学说
• 鲁利亚：脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。分为三个机 能系统，相互作用，协同活动
• 第一机能系统：调节激活与维持觉醒状态 • 第二机能系统：信息接受、加工和存储 • 第三机能系统：行为调节
模块说
• 人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。 • 这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。
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神经冲动的传递
神经元作用：接受和传递信息 神经元通过接收和传递神经冲动来进行交往 当任何一种刺激作用于神经时，神经元会由比较静息的状态转化 为比较活动的状态，这就是神经冲动 两种传导方式：电传导、化学传导
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神经冲动的传导
神经元内部的电传导
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神经元之间的化学传导
一个神经元与另一个神经元 彼此接触的部位，叫突触。
脑干 间脑 小脑
延脑 桥脑 中脑 网状系统
丘脑 下丘脑
边缘系统
额叶
大脑皮层
顶叶
枕叶
颞叶
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中枢神经系统
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大脑的结构与功能
• 延脑：呼吸、排泄、吞咽、肠胃，生命中枢 • 桥脑：调控睡眠 • 丘脑：感觉信息中转站 • 下丘脑：体温、情绪 • 边缘系统：海马——记忆 杏仁核——情绪
大脑皮层
• 额叶、顶叶、枕叶、颞叶 • 布鲁德曼：大脑皮层机能分区图 • 初级感觉区、初级运动区、联合区 • 躯干和四肢的投射：左右交叉、上下倒置 • 头部的投射：正直
神经冲动在突触间的传递， 是借助于神经递质来完成的。
脑内神经元信号传递的主要 方式，是以化学物质为媒介 的突触传递。
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神经系统
外周神经系统 神经系统
中枢神经系统

第2章心理的神经生理机制一、选择题1．突触小泡（synapticvesicle）的功能主要是（）（中山大学2006研）A．控制神经冲动传递的速度B．修复髓鞘C．存贮神经递质D．为神经元活动提供能量【答案】C2．剑刺穿某人头部并造成立即死亡。

在这种情况下剑很有可能刺中了下面哪一个部位（）（中山大学2006研）A．小脑（cerebellum）B．大脑基底部（basalganglia）C．延髓（medulla）D．脑桥（pons）【答案】C3．损伤大脑颞叶（temporallobe）最有可能是使伤者不能从事如下职业（）（中山大学2006研）A．音乐家B．演员D．画家【答案】A4．大脑调节内分泌系统主要是通过下述哪两条通路？（）（中山大学2006研）A．交感与副交感神经系统B．循环系统和排泄系统C．脑垂体和自主神经系统D．自主神经系统和骨骼神经系统【答案】C5．根据J．LeDoux（1986，1993，1996）的研究表明，以下哪个脑区是情绪过程的重要区？（）（中山大学2006研）A．海马回B．杏仁核C．丘脑D．扣带回【答案】B6．位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。

A．运动性失语症B．接受性失语症D．失读症【答案】A【解析】威尔尼克区受损伤会发生接受性失语症；言语视觉中枢受损伤会发生视觉失语症或失读症。

7．视觉中枢位于（）。

A．额叶B．枕叶C．顶叶D．颞叶【答案】B【解析】听觉中枢位于颞叶；视觉中枢位于枕叶；言语运动区位于额叶。

8．有过啃骨头经验的小狗．再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。

A．经典条件反射B．操作条件反射C．第一信号系统的反射D．第二信号系统的反射【答案】C【解析】第一信号系统反射是指用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射；第二信号系统是指用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。

9．神经冲动在神经元之间的传递是借助（）实现的。

A．突触B．轴突C．髓鞘D．树突【答案】A【解析】突触是指在神经元结构中，一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位。

第二章 心理的神经生理机制
大脑
大脑分左右半球，是中枢神经系统中最大的结构。
大脑从前到后分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域。
第二章 心理的神经生理机制
大脑
大脑约有140亿个神经元和约1000亿个神经胶质细胞。
神经元有轴突和树突 外形不一
神经胶质细胞没有轴突和树突
外形比较圆
填充在神经元之间，覆盖了所有 神经元的细胞体、轴突和树突。
2. 神经冲动的传导（单个神经元内的传导）
-- 实际上是一个神经元内局部产生的电位差引起。
3. 神经冲动的传递（两个或多个神经元之间）
-- 神经冲动由一个神经元到另一个神经元的传递，要经过
突触。突触是神经元与另一个神经元之间的连接部位。
第二章 心理的神经生理机制
中枢神经系统
中枢神经系统包括脊髓和脑。
2、人的心理对客观现实的反映有主观能动性。
3、人的心理在实践活动中发生发展。
第二章 心理的神经生理机制
心理的实质
（三）人的心理离不开“正常的”环境刺激
1.心理的内容来自客观事物，客观事物是心理 的源泉
2.环境：
自然环境 社会环境 物理环境 心理环境
第二章 心理的神经生理机制
心理的实质
睡眠与大脑
恢复脑力，起到营养作用 有助于创造力、记忆、学习能力的提高
第二章 心理的神经生理机制
脑潜能开发的途径
（一）保护和利用大脑
烟酒和大脑
尼古丁和一氧化碳对大脑有损害 酒精影响大脑的判断力、理解力和反应能力
疾病和大脑
各种疾病可以导致脑受到不同程度的伤害，从而导致产 生各种各样的行为失常（脑淤血病人常患有失语症）
颜色运动和形状知觉是两大功能模块它们之间的精细分工和合作是视觉的神经基础脑功能的各种学说第二章心理的神经生理机制一保护和利用大脑锻炼与大脑有利于儿童视觉听觉嗅觉前庭感觉等的发育缓解大脑疲劳促进大脑思维活跃改善大脑机能睡眠与大脑恢复脑力起到营养作用有助于创造力记忆学习能力的提高脑潜能开发的途径第二章心理的神经生理机制一保护和利用大脑烟酒和大脑尼古丁和一氧化碳对大脑有损害酒精影响大脑的判断力理解力和反应能力疾病和大脑各种疾病可以导致脑受到不同程度的伤害从而导致产生各种各样的行为失常脑淤血病人常患有失语症学习记忆与大脑学习会促进脑内神经元的生长增加神经元的链接从而改善大脑的结构提高大脑的功能脑潜能开发的途径第二章心理的神经生理机制二脑潜能的开发人类之利用了不到1的大脑功能温

第二节 大脑皮层及其机能
第二节 大脑皮层及其机能
运动区
感觉区
听觉区
视觉区
言语区
味觉中枢
第二节 大脑皮层及其机能

大脑半球优势
右半球是艺术性的
左半球是科学性的
第三节 脑机能学说

一、定位说 脑的各项功能与皮层的特定部位有
关。
二、整体说 认为大脑皮层各个部位几乎以均
等的程度对学习发生作用，是以总体发生作用的。
周围神经系统
脊神经（31对） 植物性神经
交感神经 副交感神经
中枢神经系统局部结构图
中枢神经系统主要功能
脊髓向大脑传送神经冲动或把大脑发出的神经冲 动传递给效应器官；也能完成一些简单的反射， 如膝跳反射、肘反射等。 脑干是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活 动，如呼吸、心跳、体温调节等。 小脑具有保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现 随意和不随意运动的作用。 大脑位于脑干和小脑之上，是脑和整个神经系统 的最高部位，结构复杂，功能高级。
突触的分类不同研究者给予不同的分类： 1、化学突触和电突触； 2、轴突-树突突触、轴突-胞体突触、轴突 -轴突突触； 3、包围式突触，依傍式突触； 4、兴奋型突触，抑制性突触。

第一节 神经系统的基本结构
脑干 （延脑、脑桥、中脑）
脑
中枢神经系统
小脑 大脑
脊髓
神经系统
脑神经（12对）
第一节 神经系统的基本结构

（二）胶质细胞 在神经元与神经元之间有大量胶质细 胞，总数1000亿以上。
为神经元的生长提供了线路，并恢复受损的细 胞； 在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动得以快 速传递； 给神经元输送营养，清除神经元间过多的神经 递质。

情绪调节、内脏功能调节控制中枢——边缘系统
身体在大脑皮层上的代表区域是倒置的，即脚在上， 头在下。而且身体敏感部位与头脑的代表区域成正比。
五、大脑两半球功能的不对称性
✓ 左半球——抽象逻辑思维占优势，
✓ 右半球——空间形象思维占优势。
✓ 1860年,布洛卡发现，左半球额叶损伤→运动性失语 症，证明了左半球的言语优势。
甲亢：甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，是由于甲状腺合成释 放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起 心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。多数患者还常 常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。
第二章 心理的神经生理机制
第一节 神经系统的构造及功能
一、神经元及其功能 1、神经元：人的神经元数量大概在100亿个以上。
神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营 养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。
2、神经元的功能与分类
神经元的功能：
✓ 接受刺激（信息）
✓ 传递信息 ✓ 整合信息
神经元的分类——功能分类：
交感神经 副交感神经
脑干：延脑、桥脑、中脑 脑 间脑：丘脑、下丘脑
小脑 大脑(端脑)
二、外周神经系统及其功能
外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机 构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经） 及自主神经系统（交感神经和副交感神经）。
三、中枢神经系统及其功能
中枢神经系统包括：脊髓和大脑（脑干、间脑、小 脑、端脑）。
（2）神经细胞间的化学传导： 一个神经元和另一个神经元批次接触的部位，叫突触。
（2）神经细胞间的化学传导：
当神经冲动到达轴突的末梢时，有些突触小泡突然破裂， 并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。神经 递质通过突触间隙，迅速作用于突触后模，并激发突触后神 经元内的分子受体，从而打开或关掉膜内的离子通道，改变 了膜的通透性，并引发突触膜后神经元电位变化，实现神经 兴奋的传递。

谷氨酸
是中枢神经系统中最主要的兴 奋性神经递质，参与学习和记 忆等过程。
乙酰胆碱
是哺乳动物中枢神经系统中的 一种重要神经递质，参与记忆、 学习和运动控制等过程。
5-羟色胺
广泛存在于中枢神经系统和肠 道中，与情绪、睡眠和疼痛等 过程有关。
γ-氨基丁酸
是中枢神经系统中的一种重要 抑制性神经递质，参与睡眠、 焦虑和癫痫等过程。
作用机制
神经递质与受体结合后，通过不同的 信号转导途径引发相应的生理效应， 如兴奋或抑制突触后神经元的活动。
04 神经回路
神经回路的组成
神经元
神经元是神经系统的基本单位，负责处理和传递 信息。
突触
突触是神经元之间的连接点，负责信息传递。
神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。
神经回路的连接方式
普通心理学-第二章-心理的神经生 理机制课件
contents
目录
• 神经元 • 突触 • 神经递质 • 神经回路 • 大脑皮层
01 神经元
神经元的结构
01
02
03
细胞体
神经元的中心部分，包含 细胞核和核糖体等细胞器。
树突
从细胞体延伸出来的多个 短突起，负责接收信号。
轴突
从细胞体延伸出来的一条 长突起，负责传递信号。
05 大脑皮层
大脑皮层的分区
01
02
03
04
额叶
负责抽象思维、决策、问题解 决等高级认知功能。
顶叶
处理感觉信息，尤其是身体各 部位的位置和感觉信息。
颞叶
处理听觉信息，参与记忆和情 感反应。
枕叶
处理视觉信息，包括形状、颜 色和运动。
大脑皮层的结构与功能

2022心理学考研进入到冲刺阶段，此阶段的复习同学们仍应紧扣考纲，重视笔记与精要知识点。

做到查缺补漏，将自己已经记住的重点强化，未记住的重点重新记忆!下面是整理的心理学导论重点复习笔记吧。

请参考：第二章心理的神经生理机制人的心理是人脑对客观现实的反映(辩证唯物主义解析心理实质的基本观点)心理是人脑的技能，脑是心理的器官，客观现实是人心理内容的源泉神经元：即神经细胞，它是神经系统基本的结构单位和功能单位1891年，瓦尔岱耶提出神经元一词，并创立神经元学说基本作用：接收和传递信息，以及整合信息构成：由细胞体(包括细胞核和细胞质)、树突、轴突三部分组成生物钟典型神经元五部分：胞体、树突、轴突、髓鞘和突触小体分类：根据其机能特性(功能)分为三大类：感觉神经元(传入/内导神经元)联络神经元(中间神经元)运动神经元(传出/外导神经元)树突：接收来自其他神经元信息并传至胞体胞体：中央有细胞核是能量中心髓鞘：包裹在神经纤维外围，由胶质细胞组成轴突：又叫神经纤维，把冲动由胞体传至远处突触：一个神经元与另一个神经元之间彼此接触的部位构成：突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前：轴突、突触小泡(神经递质的储存场所)突触间隙：大小影响了化学传导速度突触后：胞体、树突神经递质：产生兴奋/抑制作用，兴奋和抑制是神经系统两个基本状态冲动传导到轴突末端，突触小泡释放神经递质通过突触间隙，作用于后膜，激发后膜上的受体，打开/关闭某离子通道，改变膜的通透性，引起神经元的电位变化神经冲动：神经元通过接收和传递神经冲动进行交往，实际为电位变化神经冲动的传导方式分为两种：电传导和化学传导电传导：神经冲动在神经细胞内的传导(同一神经元)——较快，静息电位-动作电位化学传导：神经冲动在神经细胞间的传导即突出间传导(不同神经元)——较慢，以化学物质神经递质作为媒介电传导过程：内负外正-接受刺激-通透性变化+离子进入膜内-产生电位差极化状态-去极化状态-反极化状态-复极化状态周围神经系统：概念：周围神经系统是联系感觉输入和输出的神经机构，它将感觉器官，运动器官以及内脏器官和中枢神经系统联系起来构成：躯体神经系统受意识的调节和控制脑神经12对、脊神经31对植物性神经系统分布于内脏器官、心血管、腺体，几乎向所有腺体发送神经冲动交感神经系统是主导兴奋，当机体应付紧急情况时产生以适应环境变化副交感神经系统主导安静，也叫自主神经系统，保持身体安静时的生理平衡，如：协助消化进行，保存身体能量中枢神经系统：自上而下：中脑-脑桥-延脑-脊髓功能：传递、储存和加工信息，产生各种心理行为，控制人的全部行为构成：脊髓：活动受脑控制，重要通路上接脑，外连周围神经，31对脊神经位于两侧可以完成反射活动如：膝跳反射、轴反射、跟腱反射负责本能活动(如一部分反射活动)脑干：重要通路，12对脑神经与高级神经相连神经纤维大量汇集形成网状结构网状结构：控制觉醒和意识状态的神经系统分流信息，进行弥漫性传导调节脑结构的兴奋水平，维持注意并激活情绪延髓：和脊髓相连的部分，又称延脑，上接脑桥下接脊髓有呼吸中枢和心跳中枢，又称生命中枢脑桥：在中脑和延髓之间维持机体平衡的初级中枢对人的睡眠具有调节和控制作用中脑：神经信息的主要通道有视、挺的反射中枢，瞳孔和眼动中枢间脑：位于大脑两个半球之间丘脑：位于皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢所有感觉信息先到丘脑进行初步分析综合，再由丘脑传到大脑皮层上丘脑：参与嗅觉和某些激素调节下丘脑：植物性神经系统的主要控制中枢负责内脏器官活动，控制内分泌系统，维持正常代谢调节饥饿、渴、性等生理活动情绪反应的重要中枢小脑：具有保持身体平衡，调节肌肉紧张作用大脑：又称端脑，由左右对称两个半球组成，分隔左右半球的深沟称为纵裂内部是白质，外部是灰质，灰质就是大脑皮层纵裂底上是胼胝体，连接两个半球大脑半球：两半球对称，但功能不对称左半球抽象思维，右半球为形象思维表面有深浅不同沟和裂，沟裂中间隆起部分为脑回三条大沟：中央沟、外侧和顶枕裂沟将半球分为四叶：1.额叶：以躯体运动功能为主，中枢在中央前回2.顶叶：以躯体感觉功能为主，中枢在中央后回3.枕叶：以视觉功能为主，中枢在枕叶的枕极4.颞叶：听觉功能为主，听觉中枢在颞上回和中回大脑两半球单侧化优势：联合活动，共同完成复杂的活动大脑两半球的功能是不对称的，其分工与生活中用手的习惯有关。

普通心理学第一编绪论第一章心理学的研究对象和方法1．科学心理学内涵最妥当的表述是（）。

[华东师范大学2011研]A．对潜意识的实证揭示B．对人类行为的实证探讨C．对个体行为和心理活动的研究D．对社会事件与社会活动资料的搜集【答案】B【解析】心理学有时也称为研究行为的科学，即通过对行为的客观记录、分析和测量来揭示人的心理现象的规律性。

第二章心理的神经生理机制2．最直接影响摄食（吃、喝）和身体温度的神经机构是（）。

[南京师范大学2017研]A．内分泌系统B．下丘脑C．海马回D．杏仁核【答案】B【解析】下丘脑位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，它能调节垂体前叶功能，合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能，若损伤会引起动机行为的异常，如摄食、饮水、性行为、打斗、体温调节和活动水平。

3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）。

[统考2016研]A．听觉B．视觉C．嗅觉D．味觉【答案】A【解析】听觉区：在颞叶的颞横回处，接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，若此处受损主要影响的是听觉。

视觉区：位于顶枕裂后面的枕叶内，接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉。

机体感觉区：位于中央后回，接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。

4．在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）。

[统考2016 研]A．用左手选出屏幕后摆放的苹果B．右手选出苹果C．左手选出屏幕后摆放的杯子D．口头报告看到了苹果【答案】A【解析】每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应，并调节对侧身体的运动。

题目中左视野呈现“苹果”图片，投射在脑的右侧，被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。

但是语言是左半球控制的，所以被试不能口头报告看到了苹果。

5．除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。

普通⼼理学教案（第2章⼼理的神经⽣理机制）贵州医科⼤学教案
2020年1085⽇授课年级应⽤⼼理学专业2020级班
课程名称普通⼼理学
教研室应⽤⼼理学教研室
教师徐鹏
室主任审核签字
教学内容：教材名称（版次）《普通⼼理学》第4版（彭聃龄著）
起⽌章节页码第⼆章，P46 – P90
讲授题⽬
⼼理的神经⽣理机制
计划⽤学时4学时
教学要求：掌握内容神经系统
熟悉内容神经元和神经胶质细胞
从低等脊椎动物到⾼等脊椎动物脑得进化
了解内容脑的进化
教学要点：重点神经冲动的传递；
神经系统；
难点神经系统
疑点
教学进程：教学步骤、内容（详细内容见讲义）
10分钟30分钟50分钟第⼀节脑的进化
第⼆节从低等脊椎动物到⾼等脊椎动物脑得进化第三节神经元和神经胶质细胞
第四节神经冲动的传递
50分钟第五节神经系统
第六节⼤脑的结构和机能
第七节脑功能学说
第⼋节内分泌腺分类和机能
10分钟⼩结：复习本章节掌握内容和做习题
教学⽅法：课堂多媒体讲解式＋提问式+讨论式+习题练习
参考资料：
1.《⼼理学与⽣活》（美）津巴多等著，王佳艺译 /2008-07-01 /中国
⼈民⼤学出版社
作业：⼀、复习本次课所授内容
⼆、预习下⼀章内容贵州医科⼤学教案。

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二、中枢神经系统
结构：脊髓、脑干、间脑、小脑、边缘系 统、大脑 机能：整合和调谐全身的功能，加工全部 传入的神经信息，向身体的不同部位发出 指令。

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（一）脊髓The Spinal Cord
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来自正常人的证据
Wada 测验：
给单侧颈动脉注射某种药物，选择性地短暂麻醉脑的左、右 球。
－左半球－产生失语症（2分钟〕；不能计数
－右半球－几秒的失语症，能计数。
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左半球主要功能：
主要负责言语、阅读、书 写、数学运算和逻推理等。
偏瘫，语言障碍。 右脑损伤：39岁教师，中风。康复后情感表达 受到损伤。
来 自 割 裂 脑 的 证 据 ： 癫 痫 病 发 作 、 切 断 胼 胝 体 。
Seprry在60年代对裂脑人进行了系列研究。把不同的物 体，呈现在左、右视野，正常情况下游事业的信息达到 左半球，作事业的信息达到右半球，通过胼胝体两半球 共享。但裂脑人在左或右侧视野的信息仅停留在右或左 半球。
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三、大脑的结构与机能
（一）、大脑的结构
结构：
大脑半球是由表面的灰质和深部的白质
组成。
功能：大脑是中枢神经系统的最高级部分（占脑
总重量的2/3），是各种心理活动的中枢，调节高 级的认知功能和情绪功能。不同的区域出现功能 的专门化，
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